PENGARUH SIKAP TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MI DARUL HUDA JATIREJO SKRIPSI

Transkripsi

1 PENGARUH SIKAP TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MI DARUL HUDA JATIREJO SKRIPSI Oleh : AFGAN HAMBARA NIM: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KRGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016 i

2 PENGARUH SIKAP TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MI DARUL HUDA JATIREJO SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar Oleh : AFGAN HAMBARA NIM: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KRGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016 i

3 ii

4 iii

5 iv

6 MOTTO Dan hanya kepada Tuhanmulah (Allah SWT) hendaknya kamu berharap (Qs Al Insyirah: 8) Segala sesuatu pasti akan berubah pada waktunya dan pada tempatnya keyakinan membawa kita untuk menepis segala keraguan Karena kita yakin, kitapun percaya bahwa kita bisa v

7 PERSEMBAHAN Syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT. atas segala rahmad dan karunia-nya sehingga tugas akhir ini dapat terselesaikan karena ridho yang telah Engkau berikan. Serta tak lupa pula shalawat dan salam kepada baginda Rasulullah SAW yang telah memberikan petunjuk ke jalan yang terang benderang sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini. Dengan ketulusan dan keikhlasan hati, saya persembahkan skripsi ini untuk: Ayah Ibuku, Muhtarido dan Nur Alifah yang aku sayangi, terimakasih atas segala yang telah kau berikan kepadaku hingga hari ini, esok dan seterusnya. Lantunan doa, nasehat, kasih sayang dan tetesan keringat yang kau perjuangkan untuk anakmu. Semoga Allah memberikan Surga untuk kalian, kebahagiaan dunia dan akhirat. Aamiin. Teman-teman seperjuangan yang selalu bersama-sama saat bimbingan dan saling membantu dalam kesulitan, serta teman-teman PGSD angkatan 2011 khususnya kelas F, terimakasih atas dukungan dan doanya. Teman-teman kontrakan yang telah memberikan dukungan dan semangat. vi

8 KATA PENGANTAR Puji dan syukur peneliti panjatkan kehadiran Allah SWT, atas segala rahmat dan karunia-nya, sehinggapeneliti dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul Pengaruh Sikap Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V MI Darul Huda Jatirejo. Maka dari itu dengan segala kerendahan hati, peneliti mengucapkan terima kasih kepada: 1. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMM. 2. Dr. Ichsan Anshory, A.M, M.Pdselaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala urusan administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi. 3. Dra. Thathit Manon A., M.Hum selaku pembimbing I yang telah memberikan kemudahan, kelancaran, arahan, bimbingan dan masukan sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. 4. Erna Yayuk, M.Pd selaku pembimbing II yang juga telah memberikan memberikan kemudahan, kelancaran, masukan, arahan, dan bimbingan sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. 5. Sholikhuddin, S.Pd.I selaku kepala sekolah MI Darul Huda Jatirejo. 6. Bakri Faruq, S.Pd selaku guru mata pelajaran matematika di MI Darul Huda Jatirejo. Semoga dengan disusunnya karya ilmiah ini dapat memberikan bermanfaat bagi kita semua. Aamin. Dan peneliti menyadari bahwa penelitian ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat peneliti harapkan demi penelitian selanjutnya. Malang,04 Januari 2016 Afgan Hambara ix

9 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PERSETUJUAN... ii LEMBAR PENGESAHAN... iii LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN... iv HALAMAN MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii ABSTRACT... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB 1 PENDAHULUAN... 1 A Latar Belakang... 1 B Rumusan Masalah... 4 C Tujuan Penelitian... 4 D Manfaat Penelitian... 5 E Definisi Istilah... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 7 A Sikap Definisi Sikap Struktur Sikap Sifat Sikap Ciri-ciri Sikap Faktor-faktor yang Mempengaruhi Sikap B Belajar Faktor Intern Faktor Ekstern C Pembelajaran D Matematika x

10 E Pembelajaran Matematika F Sikap Terhadap Pembelajaran Matematika G Hasil Belajar H Penelitian Terdahulu I Kerangka Pikir BAB III METODE PENELITIAN A Jenis dan Desain Penelitian B Tempat dan Waktu Penelitian C Populasi dan Sampel Penelitian D Variabel Penelitian Sikap Pada Mata Pelajaran Matematika Nilai Hasil Belajar E Teknik Pengumpulan Data Kuisioner (Angket) Wawancara F Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen G Analisis Data Analisis Deskriptif Analisis Regresi Sederhana Pengujian Hipotesis Uji R (Koefisien Determinasi) BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A Hasil Penelitian Sikap Siswa Terhadap Pembelajaran Matematika a Aspek Kognitif b Aspek Afektif c Aspek Konatif Hasil Belajar Matematika Siswa MI Darul Huda B Pengaruh Sikap Terhadap Hasil Belajar Matematika Hasil Analisis Regresi Linier Uji T Uji Koefisien Determinasi R C Pembahasan Hasil Penelitian Sikap Siswa Terhadap Pembelajaran Matematika Hasil Belajar Matematika xi

11 3 Pengaruh Sikap Terhadap Hasil Belajar Matematika BAB V PENUTUP A Kesimpulan B Saran DAFTAR PUSTAKA...58 LAMPIRAN...60 xii

12 DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Indikator Sikap Tabel 3.2 Reliability Statistics Tabel 4.1 Deskripsi Aspek Kognitif Siswa Tabel 4.2 Rentangan Skala Variabel Tabel 4.3 Deskripsi Aspek Afektif Siswa Tabel 4.4 Rentangan Skala Variabel Tabel 4.5 Deskripsi Aspek Konati Siswa Tabel 4.6 Rentangan Skala Variabel Tabel 4.7 Rentangan Skala Variabel keseluruhan sikap Tabel 4.8 uji hasil belajar keseluruhan siswa Tabel 4.9 Analisis Regresi Linier Tabel 4.10 Uji T Tabel 4.11 Uji Koefisien Determinasi R xiii

13 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 : 1.1 Lembar Kuisioner Lampiran 2 : 2.1 Lembar Wawancara Lampiran 3 : 3.1 Lembar Hasil Kuisioner dan Hasil Belajar Siswa Lampiran 4 : 4.1 Lembar Dokumentasi Lampiran 5 : 5.1 Surat Keterangan Dari Sekolah Lampiran 6 : 6.1 Indikator Sikap xiv

14 DAFTAR PUSTAKA Arikunto S Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Ed Revisi VI. Jakarta: PT Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Bina Aksara. A Rohman Pengaruh Sikap Siswa Pada Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 2 Lemahabang Pokok Bahasan Bangun Ruang. Cirebon: Institut Agama Islam Negeri Syekh Nurjati Cirebon. Azwar, Saifuddin Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Djaali. (2013). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Hendriana dan Soemarmo Penilaian Pembelajaran Matematika. Refika Aditama. Sagala, Syaiful Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Sardiman Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Rajagrapindo Persada. Slameto Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta. Singarimbun, M. dan Effendi, S Metode Penelitian Survai. Jakarta: LP3ES. Soedjadi. (2000). Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Depdiknas. Sugiyono Metode Penelitian Kunatitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta. Sukmadinata, Nana S Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Sukmadinata, Nana Syaodih Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Susanto, Ahmad Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Pranadamedia Suyono dan Haryanto Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya. xv 58

15 59 Wawan dan Dewi Teori & Pengukuran Pengetahuan, Sikap dan Prilaku Manusia. Nuha Medika Widayat Metode Penelitian Pemasaran Aplikasi Software SPSS. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang. xvi