MATA PELAJARAN TIK KELAS : VII DISUSUN OLEH : TONI RESFA DENI, S.S
|
|
|
- Ratna Farida Kusuma
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 MATA PELAJARAN TIK KELAS : VII DISUSUN OLEH : TONI RESFA DENI, S.S SMP NEGERI 18 PADANG TAHUN PELAJARAN 2009/ 2010
2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP Negeri 18 Padang Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : VII (tujuh)/ 2 (dua) Standar Kompetensi : 3. Mempraktikkan keterampilan dasar komputer. Kompetensi Dasar : 3.1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer. Indikator : Menunjukan 3 macam alat input Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output Alokasi Waktu : 2 x pertemuan ( 4 x 40 menit ) A. Tujuan Pembelajaran Disediakan seperangkat komputer, peserta didik dapat: - menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input dengan tepat. - menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses dengan tepat. - menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output dengan tepat. - menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai media penyimpan B. Materi Pembelajaran Perangkat keras ( Hardware ) Alat input Alat proses Alat output Media penyimpan C. Metode Pembelajaran Pendekatan CTL Model Cooperative Learning D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama menyangkut tentang perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input. menyangkut tentang perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses. menyangkut tentang perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.
3 menyangkut tentang perangkat keras yang berfungsi sebagai media penyimpan. Peserta didik membentuk kelompok diskusi Peserta didik melihat media tentang perangkat keras Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses Peserta didik mengerjakan lembar kerja. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat keras. Pertemuan kedua menyangkut tentang perangkat keras. Peserta didik membentuk kelompok diskusi Peserta didik melihat media tentang perangkat keras Peserta didik mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Peserta didik mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat penyimpan Peserta didik mengerjakan lembar kerja. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat keras. E. Sumber Belajar Seperangkat komputer, buku petunjuk praktek, LKS. F. Penilaian 1. Tehnik Unjuk kerja 2. Bentuk Instrumen Tes identifikasi
4 3. Soal/Instrumen Tes Identifikasi a. Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat input! b. Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses! c. Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output! d. Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai media penyimpan! Mengetahui: Kepala SMP Negeri 18 Padang Padang, 17 Januari 2009 Guru Mata Pelajaran TIK Drs. HAKIM, MPd NIP TONI RESFA DENI, S.S
5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP Negeri 18 Padang Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : VII (tujuh)/ 2 (dua) Standar Kompetensi : 3. Mempraktikkan keterampilan dasar komputer. Kompetensi Dasar : 3.2.Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi Indikator : Menunjukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata Menunjukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis Menunjukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi-media Alokasi Waktu : 2 x pertemuan ( 4 x 40 menit ) A. Tujuan Pembelajaran Dihadapkan dengan seperangkat komputer, peserta didik dapat menunjukkan perangkat lunak program aplikasi bebasis pengolah kata dengan tepat. Dihadapkan dengan seperangkat komputer, peserta didik dapat menunjukkan perangkat lunak program aplikasi bebasis pengolah angka dengan tepat. Dihadapkan dengan seperangkat komputer, peserta didik dapat menunjukkan perangkat lunak program aplikasi bebasis pengolah grafis dengan tepat. Dihadapkan dengan seperangkat komputer, peserta didik dapat menunjukkan perangkat lunak program aplikasi bebasis pengolah presntasi/multimedia dengan tepat. B. Materi Pembelajaran Perangkat lunak aplikasi (Application Software) C. Metode Pembelajaran Pendekatan CTL Model Cooperative Learning D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama menyangkut perangkat lunak berbasis program aplikasi pengolah kata menyangkut perangkat lunak berbasis program aplikasi pengolah angka
6 Peserta didik membentuk kelompok diskusi Melihat media tentang perangkat lunak berbasis program aplikasi pengolah kata. Melihat media tentang perangkat lunak berbasis program aplikasi pengolah angka. Mengerjakan lembar kerja. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat lunak berbasis program aplikasi pengolah kata dan pengolah angka. Pertemuan kedua menyangkut perangkat lunak berbasis program aplikasi pengolah grafis menyangkut perangkat lunak berbasis program aplikasi pengolah presentasi Peserta didik membentuk kelompok diskusi Melihat media tentang perangkat lunak berbasis program aplikasi pengolah grafis. Melihat media tentang perangkat lunak berbasis program aplikasi pengolah presentasi / multimedia. Mengerjakan lembar kerja. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat lunak berbasis program aplikasi pengolah grafis dan program aplikasi pengolah presentasi / multimedia. E. Sumber Belajar Perangkat TIK (komputer), buku petunjuk praktek, lembar kerja, dsb. F. Penilaian 1.Tehnik Unjuk kerja 2.Bentuk Instrumen Tes identifikasi
7 3.Soal/Instrumen a. Tunjukkanlah program aplikasi berbasis pengolah kata yang teristal di komputer! b. Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka yang terinstal di komputer! c. Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis yang terinstal di komputer! d. Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi media yang ternistal di komputer! Mengetahui: Kepala SMP Negeri 18 Padang Padang, 17 Januari 2009 Guru Mata Pelajaran TIK Drs. HAKIM, MPd NIP TONI RESFA DENI, S.S
8 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP Negeri 18 Padang Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : VII (tujuh)/ 2 (Dua) Standar Kompetensi : 3. Mempraktikkan keterampilan dasar komputer. Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami kegunaan dari beberapa program aplikasi Indikator : Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia Alokasi Waktu : 2 x pertemuan ( 4 x 40 menit ) A. Tujuan Pembelajaran Disajikan seperangkat komputer di ruangan Lab.Komputer, ditayangkan beberapa contoh program aplikasi, peserta didik dapat menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata dengan tepat dan benar Disajikan seperangkat komputer di ruangan Lab.Komputer, ditayangkan beberapa contoh program aplikasi, peserta didik dapat menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka dengan tepat dan benar Disajikan seperangkat komputer di ruangan Lab.Komputer, ditayangkan beberapa contoh program aplikasi, peserta didik dapat menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis dengan tepat dan benar Disajikan seperangkat komputer di ruangan Lab.Komputer, ditayangkan beberapa contoh program aplikasi, peserta didik dapat menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/multimedia B. Materi Pembelajaran Kegunaan program aplikasi. C. Metode Pembelajaran Pendekatan CTL Model Cooperative Learning D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama : menyangkut tentang penggunaan program aplikasi berbasis pengolah kata.
9 Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut tentang penggunaan program aplikasi berbasis pengolah angka Menyampaikan tujuan pembelajaran Mengamati tayangan beberapa contoh program aplikasi pengolah kata. Mengamati tayangan beberapa contoh program aplikasi pengolah angka. Peserta didik mendiskusikan hasil tayangan tersebut Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang kegunaan beberapa program aplikasi pengolah kata dan program aplikasi pengolah angka. Mengerjakan lembar kerja. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasi dan komunikasi Pertemuan Kedua: menyangkut tentang penggunaan program aplikasi pengolah grafis. menyangkut tentang penggunaan program aplikasi pengolah presentasi / multimedia. Mengamati tayangan beberapa contoh program aplikasi pengolah grafis. Mengamati tayangan beberapa contoh program aplikasi pengolah presentasi / multimedia. Peserta didik membentuk kelompok diskusi Peserta didik mendiskusikan hasil tampilan perangkat lunak aplikasi pengolah grafis. Peserta didik mendiskusikan hasil tampilan perangkat lunak aplikasi pengolah presentasi / multimedia. Peserta didik menyebutkan nama dan contoh program aplikasi pengolah grafis pada tampilan monitor. Peserta didik menyebutkan nama dan contoh program aplikasi pengolah presentasi / multimedia pada tampilan monitor. Mengerjakan lembar kerja. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasi dan komunikasi
10 E. Sumber Belajar Perangkat TIK (komputer), buku paket, lembar kerja, dsb. F. Penilaian 1. Tehnik Tes tertulis 2. Bentuk Instrumen Uraian 3. Soal/Instrumen a. Jelaskan kegunaan program aplikasi pengolah kata! b. Jelaskan kegunaan program aplikasi pengolah angka! c. Jelaskan kegunaan program aplikasi pengolah grafis! d. Jelaskan kegunaan program aplikasi presentasi/multimedia! Mengetahui: Kepala SMP Negeri 18 Padang Padang, 17 Januari 2009 Guru Mata Pelajaran TIK Drs. HAKIM, MPd NIP TONI RESFA DENI, S.S
11 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP Negeri 18 Padang Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : VII (tujuh)/ 2 (Dua) Standar Kompetensi : 3. Mempraktikkan keterampilan dasar komputer. Kompetensi Dasar : 3.4. Mempraktikkan satu program aplikasi. Indikator : Menunjukan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop Mempraktikkan satu program aplikasi. Alokasi Waktu : 5 x pertemuan (10 x 40 menit) A. Tujuan Pembelajaran Disediakan sebuah komputer yang sudah aktif, peserta didik dapat mengidentifikasi menu pada taskbar dengan tepat. Disediakan sebuah komputer yang sudah aktif, peserta didik dapat mengidentifikasi menu pada desktop dengan tepat. Disediakan sebuah komputer yang sudah aktif, peserta didik dapat mengidentifikasi shortcut program aplikasi pada taskbar dengan tepat. Disediakan sebuah komputer yang sudah aktif, peserta didik dapat mengidentifikasi shortcut program aplikasi pada desktop dengan tepat. Disediakan sebuah komputer yang sudah aktif, peserta didik dapat mempraktikkan satu program aplikasi. B. Materi Pembelajaran Menu dan shortcut program aplikasi. C. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama Menanyakan kembali pembelajaran sebelumnya tentang kegunaan program aplikasi. Peserta didik mementuk kelompok Mengidentifikasi menu pada taskbar. Mengidentifikasi menu pada desktop Mengidentifikasi shortcut program aplikasi pada taskbar Mengidentifikasi shortcut program aplikasi pada desktop Mengerjakan lembar kerja.
12 Menarik kesimpulan tentang pembelajaran menu dan shortcut program aplikasi. Pertemuan kedua Menanyakan kembali pembelaaran sebelumnya tentang kegunaan program aplikasi. Peserta didik mementuk kelompok Mengaktifkan komputer dengan prosedur yang benar. Mengaktifkan satu program aplikasi melalui menu pada taskbar. Mengakhiri penggunaan program Mematikan komputer dengan prosedur yang benar. Mengerjakan lembar kerja. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran praktik membuka satu program aplikasi melalui menu pada taksbar. Pertemuan ketiga Menanyakan kembali pembelaaran sebelumnya tentang mengaktifkan satu program aplikasi melalui menu pada taskbar. Peserta didik mementuk kelompok Mengaktifkan komputer dengan prosedur yang benar. Mengaktifkan satu program aplikasi melalui menu pada desktop. Mengakhiri penggunaan program Mematikan komputer dengan prosedur yang benar. Mengerjakan lembar kerja. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran praktik membuka satu program aplikasi melalui menu pada desktop.
13 Pertemuan keempat Peserta didik mementuk kelompok Menanyakan kembali pembelaaran sebelumnya tentang mengaktifkan satu program aplikasi melalui shortcut pada taskbar. Mengaktifkan komputer dengan prosedur yang benar. Mengaktifkan satu program aplikasi melalui shortcut pada taskbar. Mengakhiri penggunaan program Mematikan komputer dengan prosedur yang benar. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran praktik membuka satu program aplikasi melalui shortcut pada taksbar. Pertemuan kelima Menanyakan kembali pembelaaran sebelumnya tentang mengaktifkan satu program aplikasi melalui shortcut pada desktop. Peserta didik membentuk kelompok Mengaktifkan komputer dengan prosedur yang benar. Mengaktifkan satu program aplikasi melalui shortcut pada desktop. Mengakhiri penggunaan program Mematikan komputer dengan prosedur yang benar. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran praktik membuka satu program aplikasi melalui shortcut pada desktop. A. Sumber Belajar Perangkat komputer Buku paket Lembar kerja peserta didik F. Penilaian 1. Tehnik Unjuk kerja 2. Bentuk Instrumen Tes Identifikasi
14 3. Soal/Instrumen Tes Identifikasi a. Tunjukkan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar.! b. Tunjukkan menu dan shortcut program aplikasi pada desktop! c. Aktifkanlah salah satu program aplikasi yang terinstall dikomputer melalui taskbar! d. Aktifkanlah salah satu program aplikasi yang terinstall dikomputer melalui desktop! Mengetahui: Kepala SMP Negeri 18 Padang Padang, 17 Januari 2009 Guru Mata Pelajaran TIK Drs. HAKIM, MPd NIP TONI RESFA DENI, S.S
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP/ MTs : Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : VII (tujuh)/ 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami penggunaan teknologi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP : NEGERI 1 SEPATAN Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : VII / 2 Standar Kompetensi : 3. Mempraktekan Keterampilan Dasar Komputer
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/Semester : VII /2 ( Genap ) Alokasi Waktu : 2 x pertemuan ( 2 x 40 menit ) A. Standar
SILABUS. : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang. Kegiatan Pembelajaran
SILABUS Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : SMP PRESIDEN : VII (tujuh)/ 1 (satu) : Teknologi Informasi dan Komunikasi : 1. Memahami penggunaan teknologi, dan prospeknya di masa
SILABUS. : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang. Kegiatan Pembelajaran
SILABUS Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : MTs NEGERI NGABLAK MAGELANG : VII (tujuh)/ 1 (satu) : Teknologi Informasi dan Komunikasi : 1. Memahami penggunaan teknologi, dan prospeknya
SILABUS. Kegiatan Pembelajaran. Mengidentifikasi. peralatan teknologi. informasi dan komunikasi: di lab.komputer di wartel/warnet
SILABUS Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar : SMPIT NUR HIDAYAH SURAKARTA : VII (tujuh)/ 1 (satu) : Teknologi Informasi dan Komunikasi : 1. Memahami, dan prospeknya di masa mendatang 1. 1. Meng
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ( RPP 1 )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ( RPP 1 ) Satuan Pendidikan : SMP Negeri 20 Malang Mata Pelajaran : TIK Kelas/Semester : VII/2 Standar Kompetensi : 3. Mempraktikkan keterampilan dasar komputer Kompetensi
KISI KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP (2) TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Jenjang Sekolah Mata Pelajaran Kelas /Semester Bentuk Jumlah Alokasi Waktu KISI KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP (2) TAHUN PELAJARAN 2012/2013 : SMP/MTs : Teknologi Informasi dan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP :... Mata Pelajaran :... Kelas/Semester :... Alokasi Waktu :... x 40 menit ( pertemuan)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP :... Mata Pelajaran :... Kelas/Semester :... Alokasi Waktu :... x 40 menit ( pertemuan) A. Standar B. Dasar C. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1 Pertemuan 2 dst
PANDUAN PENGEMBANGAN RENCANA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (RPP)
PANDUAN PENGEMBANGAN RENCANA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (RPP) I. Pendahuluan Dalam rangka mengimplementasikan pogram pembelajaran yang sudah dituangkan di dalam silabus, guru harus menyusun Rencana Pelaksanaan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP-1)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP-1) Satuan Pendidikan : SMP Negeri 20 Malang Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : VII (tujuh)/ 1 (satu) Standar Kompetensi :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP Negeri 1 Geger Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX (se
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS : 9 SMP NEGERI 1 GEGER MADIUN DINAS PENDIDIKAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP/ MTs : SMP Negeri 1 Plumpang Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX (sembilan)/ 2 (dua) Standar Kompetensi : 2. Menggunakan
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah :... Kelas : VII (tujuh) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu) Standar : 1. Memahami, dan prospeknya di masa mendatang Bentuk * 1. 1. Peralatan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP/MTs... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/Semester : IX (sembilan)/ 2 (dua) Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : MTs NEGERI NGABLAK MAGELANG : Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu : MTs NEGERI NGABLAK MAGELANG : Teknologi Informasi & Komunikasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 1-1)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 1-1) SMP/MTs : MTs NEGERI NGABLAK MAGELANG Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/Semester : VIII (delapan) / 1 (satu) Standar Kompetensi
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SMP NEGERI 7 KOTA JAMBI Mata Pelajaran : Tek. Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : IX / 1 Pertemuan ke- : 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1. Standar
PROGRAM SEMESTER. Jumlah. Minggu Tidak. Jam No Bulan. Minggu. Efektif
PROGRAM SEMESTER Rincian Minggu Efektif Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : VIII / 1 (satu) Sekolah : SMP negeri 35 Padang Tahun Pelajaran : 2008/2009 Jumlah Minggu
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMPIT NUR HIDAYAH : Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu : SMPIT NUR HIDAYAH : Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK) : IX
SILABUS. Indikator. Teknik. Unjuk Kerja
SILABUS Sekolah : SMP Negeri 2 Singajaya Kelas/semester : VII (tujuh)/ 1 (satu) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Komunikasi Standar Kompetsi : 1. Memahami, prospeknya di masa mdatang Kompetsi 1. 1.
KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS SEKOLAH
KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS SEKOLAH Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 TEMPURAN Alokasi Waktu : 90 menit Mata Pelajaran : TIK Jumlah Soal : 50 PG dan 5 Uraian Kurikulum : KURIKULUM SMP NEGERI 1 TEMPURAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 01
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 01 Nama Sekolah : SMP... Kupang Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/Semester : IX (sembilan)/ 2 (dua) Standar Kompetensi : 2. Menggunakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SMP MADINATUL HADID Thn. Pelajaran 2012-2013 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SMP : SMP MADINATUL HADID CILEGON Mata : Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK) Pelajarann Kelas/Semester : IX (sembilan)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sambeng Mata Pelajaran : Multimedia Kelas/Semester : X / 2 Pertemuan Ke : 1 Alokasi Waktu : 16 X 45 Menit Standar Kompetensi : Menggabungkan
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2017-2018 Jenjang Sekolah : SMP/MTs Alokasi Waktu : 90 Menit Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Jumlah : 45, 5 Uraian : IX (sembilan)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA NEGERI 78 JAKARTA Mata Pelajaran : Tik-2 Beban : 2 sks Pertemuan (Minggu) ke : Pertama Alokasi waktu : 4 x 45 Aspek : Kognitif, Psikomotorik dan
SILABUS. Sekolah : SMP Negeri 197 Kelas/Semester : IX (sembilan)/1 (satu) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Sekolah : SMP Negeri 197 Kelas/Semester : IX (sembilan)/1 (satu) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi SILABUS Standar : 1.Memahami dasar-dasar Internet/intranet 1.1. Menjelaskan pengertian
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Komunikasi Kelas/Semester : 11 / Ganjil Pertemuan ke- : 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan
RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP/MTs... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ semester : VIII / 2 ( dua ) Alokasi Waktu : 1 x 40 meni Standar Kompetensi : 2.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) KOMPETENSI DASAR Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. IDENTITAS SEKOLAH : SMA N 10 Melati Samarinda MAPEL : TIK KELAS/SMT : XII IPA-IPS/ 1 WAKTU : 8 X 45 STANDAR KOMPETENSI Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.
Teknologi Informasi dan Komunkasi
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH Teknologi Informasi dan Komunkasi SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DAERAH KHUSUS IBUKOTA (DKI) JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012-2013 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAAN
SILABUS. 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa. Indikator. Mengidentifikasi peralatan.
SILABUS Sekolah Kelas/semester Mata Pelajaran : SMPIT Nur Hidayah : VII (tujuh)/ 1 (satu) : Teknologi Informasi Komunikasi Standar Kompetensi : mendatang 1. Memahami, prospeknya di masa Kompetensi 1. 1.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2011/2012
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : TIK : I / 1 (Ganjil) : 2 x 40 menit Standar Kompetensi : 1. Mengenalkan Alat Alat Teknologi
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kelas/Semester : 5/1 Standar Kompetensi: 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah grafis Kompetensi Dasar : 1.1. Menunjukkan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 03
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 03 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Materi Pokok Standar Kmpetensi Alokasi Waktu : SMK : Matematika : XI/Ganjil : Program Linier : Memecahkan Masalah Program
Disusun oleh: Septi Anisa FMIPA UNY
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI PELUANG SMK BIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN KELAS XI SEMESTER 2 UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 JAKARTA MATA PELAJARAN : KKPI KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan PC stand alone KOMPETENSI DASAR : 1.1. Mengoperasikan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : Semester : I/Ganjil Mata Pelajaran : TIK Kelas : XI Desain Grafis Tim Pembimbing : Guru TIK Alokasi Waktu : 8 x 4 menit A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) STANDAR KOMPETENSI Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. IDENTITAS SEKOLAH : SMA N 3 TEGAL MAPEL : TIK KELAS/SMT : XI IPA-IPS/ 2 WAKTU : STANDAR KOMPETENSI Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2011/2012
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2011/2012 No Urut SK KD Materi Kelas Smtr Indikator bentuk NS 1 Memahami penggunaan teknologi Pengertian
RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : SMP/MTs... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ semester : VIII / 1 ( satu ) Alokasi Waktu : 1 x 40 menit Standar Kompetensi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA NEGERI 78 JAKARTA Mata Pelajaran : Tik-2 Beban : 2 sks Pertemuan (Minggu) ke : Kedua Alokasi waktu : 2 x 45 Aspek : Kognitif, Psikomotorik dan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 04
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 04 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Materi Pokok Standar Kmpetensi Alokasi Waktu : SMK Negeri 6 Surabaya : Matematika : XI/Ganjil : Program Linier : Memecahkan
Khoirun Nisa Nurul Fitri 1, Lilis Sugiyanti 2 PTE FT UNNES 1, SMA Negeri 2 Ungaran 2
Dinamika Vol. 4, No. 3, Januari 2014 ISSN 0854-2172 PEMBELAJARAN PROGRAM APLIKASI MICROSOFT WORD MELALUI PENERAPAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING Khoirun Nisa Nurul Fitri 1, Lilis Sugiyanti 2
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TULIS TAHUN PELAJARAN 2011/2012
PEMERINTAH KABUPATEN KUNINGAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMA NEGERI 3 KUNINGAN Jalan Siliwangi Nomor 13 Kuningan 45511 Telepon (0232) 871066 Email: tu@sman3kuningan.sch.id URL: http://www.sman3kuningan.sch.id
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII s/d IX /1-2
AHMAD ARIFIN, S.Ag [I] PERANGKAT PEMBELAJARAN PANDUAN PENGEMBANGAN SILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII s/d IX /1-2
A. Standar Kompetensi Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP Bhaktiyasa Singaraja Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VII / Ganjil Tahun Ajaran : 2013-2014 A. Standar Kompetensi Memahami bentuk aljabar,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Unit : SMP Nasional KPS Balikpapan Mata Pelajaran : Sains Fisika Kelas / Semester : VII / 1
Kode: 02/2.I/RPP/2008-2009 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Unit : SMP Nasional KPS Balikpapan Mata Pelajaran : Sains Fisika Kelas / Semester : VII / 1 Standar Kompetensi 1. Memahami prosedur ilmiah untuk
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Mengidentifikasi faktor suku aljabar bentuk selisih dua kuadrat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1.Memahami bentuk aljabar, relasi,
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK )
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK ) Kelas/Semester : 3/1 Standar Kompetensi : 1. Mengenal teknologi informasi dan komunikasi serta menunjukkan perangkat keras
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. : 1
A. Tujuan Pembelajaran Pertemuan Pertama Peserta didik dapat: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No. : 1 1. Menjelaskan pengertian ekskresi Sekolah : SMP TIM PENGEMBANGAN KURIKULUM Kelas / Semester
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : SMK Negeri 3 Batu : Matematika : XI / Ganjil : 6 x 45 Menit Standar Kompetensi : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran. Kelas / Semester : VII / 2. Alokasi waktu : 4 X 40 menit ( 2 X Pertemuan )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Tema : SMP N 1 Ngaglik, Sleman : IPA : Lingkunganku tercemar Bahan Kimia dalam Rumah Tangga. Kelas / Semester : VII / 2 Alokasi waktu
Purhandayani SMP Teuku Umar Semarang
Didaktikum: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Vol. 16, No. 2, Oktober 2014 ISSN 2087-3557 PENERAPAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING PADA MATERI AJAR POWER POINT (PPt) SMP Teuku Umar Semarang Abstrak
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK )
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK ) Kelas/Semester : 5/1 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah grafis A. Kompetensi Dasar : 1.1. Menunjukkan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 01
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 01 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Materi Pokok Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Negeri 6 Surabaya : Matematika : XI/Ganjil : Program Linier : Memecahkan
Komunikasi Digital (Simdig). Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMK Islam Da`watul Haq Mata Pelajaran : Program Keahlian : Multimedia Kelas/Semester : X/Satu Tahun : 2017/2018 Jumlah Jam : 6 x 45 menit A. Kompetensi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP) Nama Sekolah : SMA DDI KENDARI Mata pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XII / 1 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 1.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 9-1-1.1) SMP : SMP Negeri 1 Gandusari Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX (sembilan) / 1 (satu) Alokasi Waktu : 6 x 40 menit
BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMK Negeri 4 Kota
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Latar Dan Karakteristis Penelitian 3.1.1 Tempat Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMK Negeri 4 Kota Gorontalo, khususnya di kelas XI Akuntansi yang jumlah siswanya
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 02
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 02 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Materi Pokok Standar Kmpetensi Alokasi Waktu : SMK Negeri 6 Surabaya : Matematika : XI/Ganjil : Program Linier : Memecahkan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
Kode dan Nama Mata Kuliah Umum Jumlah : Orientasi Perkulihaan : Memahami sistem dan aturan, materi pokok dalam silabus dan sistem evaluasi, sehingga mahasiswa memiliki kesiapan dalam mengikuti pengantar
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Administrasi Perkantoran SMK Kristen Salatiga, peneliti berhasil
31 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian Hasil observasi awal yang dilakukan di kelas X.3 Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Kristen Salatiga, peneliti berhasil mengidentifikasi
I. PENDAHULUAN. selama ini pada semester ganjil tahun pelajaran menunjukan bahwa
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Berdasarkan pengalaman mengajar di kelas VIII C SMP Negeri 1 Pardasuka selama ini pada semester ganjil tahun pelajaran 2010-2011 menunjukan bahwa aktivitas belajar siswa
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Unit : SMP Nasional KPS Balikpapan Mata Pelajaran : Sains Fisika Kelas / Semester : VII / 1
Kode: 08/3.II/RPP/2008-2009 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Unit : SMP Nasional KPS Balikpapan Mata Pelajaran : Sains Fisika Kelas / Semester : VII / 1 Standar Kompetensi 5. Memahami gejala-gejala alam
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK )
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK ) Kelas/Semester : VI/1 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah grafis A. Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi
Paket 11 PENGEMBANGAN SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BI
Paket 11 PENGEMBANGAN SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BI Pendahuluan 11-1 Rencana Pelaksanaan Perkuliahan,,,,. Waktu 3x50 menit 11-2 11-3 11-4 Lembar Kegiatan 11.1A 11-5 Lembar Kegiatan 11.1B
KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kelas VII TAHUN PELAJARAN 2010/2011
KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kelas VII TAHUN PELAJARAN 2010/2011 No Soal SK KD Materi Kelas Smtr Indikator bentuk NS 1 Mempraktikkan keterampilan Pengertian hardware
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun untuk memenuhi tugas Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Dosen Pengampu: Dra. Murtiningsih, M.Pd. Oleh: Tabah Asmarani 13108244026 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM :
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM : 13108244002 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA PELAKSANAAN
Relasi dapat dinyatakan dengan tiga cara yaitu :
A. Standar Kompetensi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Singaraja Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / Ganjil Alokasi Waktu : 2 40 menit 1. Memahami bentuk
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun oleh: Setiawan Arif Wicaksono 12108241006 PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016
METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 1 Pardasuka Kabupaten Pringsewu semester
III. METODE PENELITIAN A. Seting Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 1 Pardasuka Kabupaten Pringsewu semester genap tahun pelajaran 2010-2011. Jumlah siswa pada kelas tersebut ada 32 orang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP/MTs... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : VII (tujuh)/ 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami penggunaan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMP... Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VII / 1 Materi Pokok : Perbandingan dan Skala Alokasi Waktu : 1 JP x 30 Menit ( 1 kali pertemuan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 12
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 12 Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu : SMP Negeri 2 Pleret : Ilmu Pengetahuan Alam : VIII / Ganjil : 1.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Keling Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 A B C D Semester : I Alokasi Waktu : 4 X 40 menit A. Standar Kompetensi SK nomor 1:
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2. Kelas/ Semester : V/ I
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2 Kelas/ Semester : V/ I Mata Pelajaran Alokasi Waktu : Matematika : 2 x 35 menit A. Standar Kompetensi 1. Melakukan operasi hitung
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP Negeri 14 Malang Mata Pelajaran : TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) Kelas / Semester : VIII / Genap Topik / Tema : Membuat Video Sub
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 7
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 7 Sekolah : SMP Negeri 2 Pleret Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : VIII / Ganjil Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Operasi pecahan pada bentuk aljabar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami bentuk aljabar, relasi,
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Subjek Penelitian 1. Tempat Penelitian Penelitian dilaksanakan di SMP Pangudi Luhur Tuntang, Jalan Raya Tuntang Bringin Km 5, Desa Tuntang, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang.
SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK )
SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK ) Kelas/Semester : III/1 Standar Kompetensi : 1. Mengenal teknologi informasi dan komunikasi serta menunjukkan perangkat keras komputer Kompetensi Dasar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) - Menerapkan macam-macam gerbang dasar rangkaian logika - Membangun macam-macam gerbang dasar rangkaian logika
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Karanganyar Kelas/ Semester : X/ Genap Mata pelajaran : Teknik elektronika dasar Kompetensi dasar : - Menerapkan macam-macam gerbang
3. Metode Pembelajaran Demonstrasi Kerja kelompok
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : T I K Kelas/Semester : XI/1 Pertemuan Ke- : 1, 2, dan 3 Alokasi Waktu : 2 x 3 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika
153 LAMPIRAN VI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : II (Dua) Jumlah Pertemuan : 1 x Pertemuan A.
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK )
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK ) Kelas/Semester : 4/1 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata A. Kompetensi Dasar : 1.1. Menggunakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Operasi pada pecahan bentuk aljabar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : (Satu) Standar Kompetensi :. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi
DESAIN PEMBELAJARAN TM, PT dan KMTT YANG TERINTEGRASI KE DALAM SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ( KTSP )
DESAIN PEMBELAJARAN TM, PT dan KMTT YANG TERINTEGRASI KE DALAM SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ( KTSP ) Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Bukik Pinang Sabatang Bukittinggi Mata Pelajaran : Teknologi
PANDUAN PENGEMBANGAN RENCANA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (RPP) II. Langkah-langkah Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
PANDUAN PENGEMBANGAN RENCANA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (RPP) I. Pendahuluan Dalam rangka mengimplementasikan pogram pembelajaran yang sudah dituangkan di dalam silabus, guru harus menyusun Rencana Pelaksanaan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Standar Kompetensi : Mengelola Data/Informasi di Tempat Kerja (MDITK) Guru Pengampu : Drs. Tuhadi Disusun Oleh : Puji Rahayu NIM : 13802241061 PPL UNY 2016 MUHAMMADIYAH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester : SMP XXX : Matematika : VIII / Gasal Standar Kompetensi : 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN Alamat : Jalan Udayana (Kampus Tengah) Universitas Pendidikan Ganesha Telp. 25571
Pengenalan e-learning
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pengenalan e-learning Kode Mata Kuliah: IF0782 / 2 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL ujian sekolah
KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL ujian sekolah Nama Sekolah : SMP N 1 Karangmojo Kelas : IX Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI Alokasi Waktu : 90 menit Kurikulum Acuan : KTSP Jumlah Soal : 60 soal
87. Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Madrasah Aliyah (MA)
87. Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Memasuki abad ke-21, bidang teknologi informasi dan berkembang dengan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) (Siklus I Tindakan 1) I. Standar Kompetensi Menentukan sifat bangun ruang dan hubungan antar bangun.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) (Siklus I Tindakan 1) Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV / 2 Pokok Bahasan : Sifat-Sifat Bangun Ruang Sub Pokok Bahasan : Sifat-Sifat Kubus Alokasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Kontrol) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika. Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan
198 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Kontrol) Nama Sekolah : SMP N Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : II (Dua) Jumlah Pertemuan : x Pertemuan A. Standar Kompetensi dan
Standar Kompetensi 1 Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Jenjang Sekolah : SMP 3 Pajangan Mata Pelajaran : IPA Terpadu Kelas / Semester : VIII / I Alokasi waktu : 1 X 40 ( 1 x Pertemuan ) Standar Kompetensi 1 Memahami