3. Metode Pembelajaran Demonstrasi Kerja kelompok

Transkripsi

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : T I K Kelas/Semester : XI/1 Pertemuan Ke- : 1, 2, dan 3 Alokasi Waktu : 2 x 3 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi Kompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet Indikator : Mendeskripsikan fungsi perangkat keras yang digunakan untuk akses internet Mendeskripsikan fungsi Ethernet card Mendeskripsikan perbedaan modem dan router 1. Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mampu mendiskripsikan fungsi perangkat keras untuk keperluan akses internet 2. Peserta didik mampu mendiskripsikan fungsi Ethernet card 3. Peserta didik mampu mendeskripsikan perbedaan antara modem dan rooter 2. Materi Ajar Perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet 3. Metode Pembelajaran Demonstrasi Kerja kelompok 4. Langkah-langkah Pertemuan ke Satu Penyiapan siswa dan unit komputer beserta LCD Proyektor Memotovasi peserta didik akan pentingnya internet Peserta didik mencermati tayangan eksekusi internet eksplorer dan siswa membandingkan dan menirukan dengan kompter di depannnya Peserta didik menayakan hal-hal yang belum jelas kemudian merangkum materi Refleksi Pertemuan ke Dua Penyiapan siswa dan unit komputer beserta LCD Proyektor Memotovasi peserta didik akan pentingnya internet Peserta didik mencermati jenis-jenis Ethernet card yang di tunjukan Peserta didik menayakan hal-hal yang belum jelas kemudian merangkum materi Refleksi Pertemuan ke Tiga Penyiapan siswa dan unit komputer beserta LCD Proyektor Memotovasi peserta didik akan pentingnya internet

2 Peserta didik mencermati penjelasan antara modem dan router serta cara menginstal modem Peserta didik menayakan hal-hal yang belum jelas kemudian merangkum materi Refleksi 5. Sarana a. Alat LCD Proyektor Unit Kompter b. Bahan Buku panduan, internet dan buku digital 6. Penilaian a. Bentuk : Tes lisan dan peragaan Tugas individual b. Pertanyaan dan tugas 1. Sebutkan perangkat keras yang dibutuhkan untuk internet? 2. Sebutankan perbedaan antara modem dan router? 3. Apa fungsi dari Ethernet card? 4. Sebutkan jenis-jenis Ethernet card? 5. Jelaskan cara menginstal modem pada cpu? Mengetahui Samarinda, 11 Juli 2011 Kepala SMAN 10 Melati Samarinda, Guru Mata Pelajaran TIK, Drs. Hidayat., M.Pd NIP Wong Tulus, S.Kom NIP.

3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : T I K Kelas/Semester : XI/1 Pertemuan Ke- : 4, 5 dan 6 Alokasi Waktu : 2 X 3 X 45 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi Kompetensi Dasar : 1.2 Mendeskripsikan persyaratan komputer Indikator : Mendiskripsikan persyaratan komputer yang digunakan untuk akses internet Mendiskripsikan peran ISP (Internet Service Provider) Mendeskripsikan User Id dan Password ID Mendeskripsikan cara mengakses internet atau localhost/lan 1. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mempu mendiskripiskan persyaratan Komputer untuk akses internet Peserta didik mempu mendiskripiskan peranan ISP serta User Id dan Password ID Peserta didik mempu mendiskripiskan cara mengakses internet/localhoust/lan 2. Materi Ajar Akses Internet 3. Metode Pembelajaran Demonstrasi dan diskusi 4. Langkah-langkah Pertemuan Ke Empat Persiapan peralatan Mencari informasi tentang spesifikasi hardware yang digunakan untuk akses internet Mencatat hal-hal penting Releksi Pertemuan Ke Lima Persiapan peralatan Mencermati peragaan membuat koneksi internet melalui ISP telkomnet@instan serta memasukan user ID dan password IDnya Mencatat hal-hal penting Releksi Pertemuan Ke Enam Persiapan peralatan

4 Mencermati peragaan mengakses internet melalui ISP Mencatat hal-hal penting Releksi 5. Sarana Alat LCD proyector Unit komputer Line Telephon Bahan Buku panduan, internet dan buku digital Sumber Yuhefizar Tutorial Windows dan Internet. 6. Penilaian a. Bentuk : Tes tertulis Unjuk Kerja secara kelompok b. Tugas/Pertanyaan Buatlah langkah-langkah mengakses internet dari membuka komputer hingga membuka suatu situs secara kelompok (setiap kelompok terdiri dari 2 orang) Lakukanlah internet sesai langkah-langkah yang dibuat, bila tidak dapat dilaksanakan maka sempurnakanlah langkah-langkah yang dibuat. Mengetahui Samarinda, 11 Juli 2011 Kepala SMAN 10 Melati Samarinda, Guru Mata Pelajaran TIK, Drs. Hidayat., M.Pd NIP Wong Tulus, S.Kom NIP.

5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : T I K Kelas/Semester : XI/1 Pertemuan Ke- : 7, 8, 9, dan 10 Alokasi Waktu : 2 X 4 X 45 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi Kompetensi Dasar : 1.3 Mempraktikkan akses Internet Indikator : Mendeskripsikan cara memperoleh informasi melalui internet atau locaolhost/lan Mendeskripsikan pelayanan pelayanan Word Wide Web (WWW) sebagai system informasi Mendeskripsikan penggunaan menu serta fasilitas yang tersedia diweb browser Mendemonstrasikan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau locaolhost/lan Mendemonstrasikan cara mencari informasi dalam bentuk animasi dan video melalui internet atau locaolhost/lan 1. Tujuan Pembelajaran Agar peserta didik mampu mendeskripsikan dan memperagaakan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar, animasi dan video 2. Materi Ajar Akses Internet 3. Metode Pembelajaran Peragaan dan tugas kelompok 4. Langkah-langkah Pertemuan Ke Tujuh b. Kegiatan Awal c. Kegiatan Inti Peserta didik mencermati peragaan cara memperoleh informasi dari internet Peserta didik membuka salahsatu software Internet Mencari informasi yang berkaitan dengan tema lewat internet Menyajikan dalam bentuk tulisan dalam program MS Word d. Kegiatan Akhir Pertemuan ke Delapan Mencari informasi yang berkaitan dengan tema lewat internet Peserta didik membuka salahsatu software Internet Menyajikan dalam bentuk tulisan dalam program MS Word Pertemuan Ke Sembilan

6 Peserta didik membuat tema yang relevan dengan program studinya Peserta didik membuka salahsatu software Internet Mencari informasi yang berkaitan dengan tema lewat internet Menyajikan dalam bentuk tulisan dalam program MS Word Pertemuan Ke Sepuluh Peserta didik membuat tema yang relevan dengan program studinya Peserta didik membuka salah satu software Internet Mencari informasi yang berkaitan dengan tema lewat internet Menyajikan dalam bentuk tulisan dalam program MS Word 5. Sarana a. Alat Unit komputer yang tersambung dengan internet b. Bahan Buku panduan, Internet dan buku digital c. Sumber Muhammad Sutiyadi, 6. Penilaian Bentuk Tugas : Tugas kelompok : Buatlah tema sesuai dengan program studi (IA/IS/BHS) dalam program MS Word, kemudian bukalah internet dan carilah informasi yang berkaitan dengan tema tersebut untuk dipindahkan ke MS Word Mengetahui Samarinda, 11 Juli 2011 Kepala SMAN 10 Melati Samarinda, Guru Mata Pelajaran TIK, Drs. Hidayat., M.Pd NIP Wong Tulus, S.Kom NIP.

7 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : T I K Kelas/Semester : XI/1 Pertemuan Ke- : 11, 12 dan 13 Alokasi Waktu : 2 X 3 X 45 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi Kompetensi Dasar : 1.4 Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi Indikator : Mendeskripsikan fungsi mesin pencari (search engin) Mengenalkan beberapa situs yang menyediakan fasilitas search engine Mendemonstrasikan cara menggunakan search engine untuk mengakses informasi Mendemonstrasikan cara menyimpan hasil informasi hasil browsing Mendemonstrasikan cara melakukan download hasil braowsing Mendemonstrasikan cara mencetak informasi hasil browsing 1. Tujuan Pembelajaran Agar peserta didik mampu menggunakan menu dan fasilitas yang ada di web browser untuk mengakses artikel dan tutorial dari website melalui search engine, melakukan download salah satu materi yang terdapat pada situs yang dicari 2. Materi Ajar Web Browser dan Search Engine 3. Metode Pembelajaran Peragaan dan praktik 4. Langkah-langkah Pertemuan Sebelas Persiapan perangkat komputer dan internet Peserta di bagi menjadi beberapa kelompok Peserta didik membuka internet dan mengakses naskah soal sesuai program studinya lewat search engin Refleksi dengan pertanyaan lisan Pertemuan Duabelas Appersepsi dan motivasi Peserta didik membuka internet dan mendownload serta menyimpan hasil salah satu materi sesuai dengan program studinya Refleksi dengan pertanyaan lisan

8 Pertemuan Tigabelas Appersepsi Peserta didik membuka internet dan mencetak salah satu hasil pekerjaan pada minggu yang lalu Refleksi dengan pertanyaan lisan 5. Sarana a. Alat Sperangkat komputer dan internet b. Bahan Buku panduan, internet dan buku digital c. Sumber Muhammad Sutiyadi, 6. Penilaian Bentuk : tugas kelompok Tugas : Carilah naskah soal melali situs E-dukasi sesuai dengan programnya, kemudian cetaklah Mengetahui Samarinda, 11 Juli 2011 Kepala SMAN 10 Melati Samarinda, Guru Mata Pelajaran TIK, Drs. Hidayat., M.Pd NIP Wong Tulus, S.Kom NIP.

9 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : T I K Kelas/Semester : XI/1 Pertemuan Ke- : 14, 15 dan 16 Alokasi Waktu : 2 X 3 X 45 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi Kompetensi Dasar :1.5 Menggunakan untuk keperluan informasi dan komunikasi Indikator : Mendeskripsikan fungsi sebagai alat komunikasi Melakukan attatchment file dalam Melakukan cara mengambil attachment file dan memindahkan pada media lain 1. Tujuan Pembelajaran Agar peserta didik mampu mendaftar (sign up) E-maik, membuka, membuat dan mengirim suatu dengan ID-nya sendiri 2. Materi Ajar 3. Metode Pembelajaran Peragaan dan praktek 4. Langkah-langkah Pertemuan Ke Empatbelas Persiapan unit kompter dengan internet Motivasi Peserta mencermati peragaan membuka, mendaftar internet Peserta mendaftarkan diri ke salahsatu situs yang menyediakan fasilitas free Peserta membuka yang diperoleh dari pendaftaran Konsklusi Pertemuan Ke Limabelas Persiapan unit kompter dengan internet appersepsi Peserta membuat dan dikirimkan ke temannya Konsklusi Pertemuan Ke Enambelas Persiapan unit kompter dengan internet appersepsi Peserta membuka yang diperoleh dari temannya dan membalasnya Membalas dengan tembusan ke teman-temannya Konsklusi

10 5. Sarana a. Alat Seperangkat komputer dengan internetnya b. Bahan Buku panduan, internet dan buku digital c. Sumber Muhammad Sutiyadi, 6. Penilaian Bentuk : Tes tertulis, Tes lesan, dan tugas 1. Tes Tulis : Tuliskanlah langkah-langkah : a. Mendaftar b. Membuka c. Menulis d. Membalas dengan tembusan e. Mengirim data (lagu) lewat 2. Tes Lisan a. Sebutkan manfaat b. Mengapa dikatakan lebih murah, jelaskan alasannya 7. Tugas : a. Daftarkan diri anda ke Yahoo atau plasa atau situs-situs yang menyediakan pembuatan b. Buatlah surat dengan MS-Word kemudian kirimkanlah surat tersebut disertai (lampiran) file lagu mp3 c. Kirimkanlah Surat di atas ke teman-temanmu melalui fasilitas tembusan d. Buka surat yang kamu peroleh, dibaca, dicetak, dan mainkanlah lagunya. Mengetahui Samarinda, 11 Juli 2011 Kepala SMAN 10 Melati Samarinda, Guru Mata Pelajaran TIK, Drs. Hidayat., M.Pd NIP Wong Tulus, S.Kom NIP.