RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Transkripsi

1 KK 012 Memperbaiki Sistim Rem RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ) Teknik Kendaraan Ringan ( TKR)

2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Standar Kompetensi : Memperbaiki Sistim Rem Kelas/Semester :... /... Durasi Waktu : 4 45 Menit Standar Kompetensi : Memperbaiki sistem rem Kompetensi Dasar : 1. Memelihara sistim rem dan Komponennya 2. Memperbaiki sistim rem dan Komponennya 3. Melakukan Overhoul sistim rem INDIKATOR : Pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan kesalahan/kerusakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai. Mengidentifikasi kesalahan dan menentukan langkah perbaikan yang diperlukan. Seluruh kegiatan pengujian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan Sistem Rem diperbaiki tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Perbaikan yang diperlukan, penggantian komponen, penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai. Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahan

3 I. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pemberian materi perbaikan Rem dan diberikan alat: - Siswa dapat menjelaskan prinsip Rem dengan benar. - Siswa dapat membongkar dan merakit system Rem dengan benar - Siswa dapat mengetes/menguji Rem berdasarkan SOP - Siswa dapat mengidentifikasi kerusakan Rem dengan benar II. MATERI PEMBELAJARAN - Prinsip kerja Rem - Overhoul sistem Rem - Menguji Rem - Mengidentifikasi kerusakan Rem III. METODE PEMBELAJARAN -. Ceramah -. Tanya jawab - Demontrasi - Penunjukan kerja (pemberian tugas) IV. KEGIATAN PEMBELAJARAN No PERTEMUAN KE 1 WAKTU 1. Perkenalan 2. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam 1. Materi Umum Tentang REM 2. Mengidentifikasi Komponen sistim Rem 3. Menjelaskan Fungsi Komponen Rem 4. Memberi Catatan Bagi Siswa 1. Tes 1 menerangkan / menyebutkan nama Komponen Sistim Rem

4 No PERTEMUAN KE 2 WAKTU 1. Menjelaskan cara kerja dan Prinsip kerja Rem 2. Demontrasi Melalui Vidio Animasi 1. Tes 2 Cara kerja sistim Rem di Depan Kelas (Penilaian) No PERTEMUAN KE 3 WAKTU 1. Membongkar Rem Tromol sesuai dengan SOP Pada Simulator 2. Mengidentifikasi komponen Rem tromol 3. Mendemonstrasikan cara pembongkaran rem tromol 4. Merakit kembali Rem tromol 1. Tes 3 (Membuat Laporan Praktek)

5 No PERTEMUAN KE 4 WAKTU 1. Membongkar Rem Cakram sesuai dengan SOP pada Simulator 2. Mengidentifikasi komponen Rem Cakram 3. Mendemonstrasikan cara pembongkaran rem Cakram 4. Merakit kembali Rem Cakram 1. Tes 4 (Membuat Laporan Praktek) No PERTEMUAN KE 5 WAKTU 1. Perkenalan 2. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam 1. Mengidentifikasi Komponen Master Cilinder 2. Menjelaskan Fungsi Komponen Master Cilinder 3. Memberi Catatan Bagi Siswa 1. Tes 5 Menjelaskan nama Komponen Master Cilinder (Individu)

6 No PERTEMUAN KE 6 WAKTU 1. Membongkar Master Cilinder sesuai dengan SOP pada Simulator 2. Mengidentifikasi komponen Master Cilinder 3. Mendemonstrasikan cara pembongkaran Master Cilinder Merakit kembali Master Cilinder 1. Tes 6 ( membuat laporan praktek Master cilinder) No PERTEMUAN KE 7-8 WAKTU 1. Menjelaskan cara buang angin sistim Rem (Bleeding) 2. Langkah langkah bleding rem 3. Mendemontrasikan Cara Bleding 1. Tes 7 (Bleding rem masing2 Siswa)

7 No PERTEMUAN KE 9 WAKTU 1. Mempelajari cara identifikasi Kerusakan komponen sistim rem 2. mempelajari cara mengakses data spesifikasi pabrik. 3. Memberi Catatan Bagi Siswa 2. Memberikan tugas kepada siswa melalui media Internet Di rumah / Mencari Data Ke bengkel Resmi yang terjangkau oleh siswa. No PERTEMUAN KE WAKTU 1. Materi pengantar Praktek 2. Praktek Overhoul rem dengan penggerak mekanis. 3. Memberi Jhobseet Praktek 2. Memberikan tugas kepada siswa

8 No PERTEMUAN KE 11 WAKTU 1. Materi pengantar Praktek 2. Praktek Overhoul rem dengan penggerak Hidroulis. 3. Memberi Jhobseet Praktek 2. Memberikan Tugas kepada Siswa No PERTEMUAN KE 12 WAKTU 3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan 1. Pengenal Sistim REM ABS dan Cara Kerja 2. Demonstrasi dengan LCD Proyektor 2. Memberikan Kesempatan kepada siswa untuk mendiskusikan REM ABS 3. Memberikan tugas kepada Siswa

9 No PERTEMUAN KE WAKTU pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya. 1. Praktek Uji Kompetensi Perbaikan / Overhoul Sistim Rem 2. LAPORAN PRAKTEK Per Individu No PERTEMUAN KE 16 WAKTU 3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan 2. Membahas Soal Tentang Sistim Rem yang berhubungan dengan Ujian Nasional 2. Memberikan Kesempatan kepada siswa untuk mendiskusikan Soal yang berhubungan dengan UN

10 V. SUMBER PEMBELAJARAN : Modul system Rem : Wall chart / LCD Proyektor system Rem : Softwer program system Rem : Buku manual TOYOTA ASTRA 5K : VI. PENILAIAN 1. Evaluasi 2. Pengamatan waktu siswa bekerja 3. Hasil kerja NO KRITERIA PENILAIAN 1. ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI TEORI : 1 Soal no 1 Soal no 2 2 Soal no 3 Soal no 4 Soal no 5 Soal no 6 Soal no 7 Soal no 8 Soal no 9 Soal no ASPEK PENILAIAN NILAI MAKS 5 15 Jumlah Nilai 0 NILAI PEROLEHAN (X 0,1) KET NO 2. ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI PRAKTEK ASPEK PENILAIAN 1 Sikap : 1. Pakaian 2. Persiapan alat 3. Sikap kerja 2 Ketrampilan Praktek : 1. Penggunaan alat 2. Urutan langkah kerja pembogkaran 3. Urutan langkah kerja pemasangan 4. Ketelitian kerja NILAI MAKS Hasil Kerja 20 Jumlah Nilai 0 NILAI PEROLEHAN (X 0,1) KET *** Soal Teori dan Jobsheet Praktek Terlampir

11 VII. Pedoman Penilaian : Nilai teori siswa lulus jika memperoleh nilai 7,50 keatas Nilai praktek diukur berdasarkan hasil, siswa mampu melakukan pekerjaan pemeriksaan, pengukuran, penyetelan dan pemasangan kembali komponen sistem Rem tanpa menyebabkan kerusakan komponen lainnya dan rem bekerja normal. Mengetahui Padang, Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran SMK Doni Iskandar. S. Pd