RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP. Kompetensi Dasar : Sambungan las yang memenuhi standar nasional ISO

Transkripsi

1 RPP Las busur manual RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama sekolah : SMK Negeri 6 Malang Mata Pelajaran : Pekerjaan las Kelas / Semester : XI / I Kompetensi : Mengelas dengan proses las busur metal manual Kode Kompetensi : 015 ML 02 Kompetensi Dasar : Sambungan las yang memenuhi standar nasional ISO Indikator : 1. Mengidentifikasi pengelasan pada posisi datar sesuai dengan spesifikasi dan standar Australia 1544 GP ( atau yang sederajat) 2. Melakukan pengelasan dengan posisi datar (1G) kampuh V sesuai SOP 3. Sambungan dibersihkan sesuai dengan spesifikasi dengan menggunakan perkakas dan teknik yang tepat.

2 Alokasi waktu : 8 x 45 Menit A. Tujuan pembelajaran Setelah pembelajaran diharapkan siswa dapat: 1. Mengidentifikasi pengelasan pada posisi datar (1G) sesuai standar yang berlaku. 2. Melakukan pengelasan dengan posisi datar (1G) kampuh V sesuai dengan spesifikasi yang berlaku. 3. Membersihkan hasil pengelasan sesuai spesifikasi dengan menggunakan perkakas pembersih dengan teknik yang tepat. Nilai Karakter : a. Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain (Religius). b. Tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patu pada berbagai ketentuan dan peraturan (Disiplin) c. Perilaku yang menunjukkan upaya sungguh-sungguh dalam mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas, serta menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya (Kerja keras) d. Mampu bersikap dan ber perilaku untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan (alam, sosial dan budaya) negara dan Tuhan Yang Maha Esa (Tanggung jawab) B. Materi Pembelajaran

3 1. Pengelasan pada posisi datar 2. Metode pengelasan posisi datar 3. Cara membersihkan hasil las C. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Praktek 4. Unjuk kerja D. Kegiatan pembelajaran Kegiatan pembukaan Kegiatan Pembelajaran Metode Waktu Guru Siswa Membuka kelas dengan Tanya jawab 15 Menit salam, berdo a dan mengecek presensi Menyampaikan tujuan pembelajaran Memberikan pertanyaan tentang ruang lingkup materi Menyampaikan ruang lingkup materi dan kegiatan pembelajaran Menjawab salam, berdo a bersama dan menjawab kabar dari guru Memperhatikan Menjawab Memperhatikan Ceramah Tanya jawab Ceramah Kegiatan inti Menjelaskan teori pengelasan pada posisi datar Mendemonstrasikan cara pengelasan pada posisi datar Mendemonstrasikan cara membersihkan hasil las Kesimpulan Memperhatikan Ceramah 60 Menit Mempraktekan cara Praktek pengelasan pada posisi datar Mempraktekan cara Praktek membersikan hasil las Menyimpulkan pembelajaran Ceramah Merefleksikan hasil Memperhatikan pembelajaran Ceramah Kegiatan Memberikan tugas Mengerjakan tugas Ujuk kerja 15 menit

4 penutup kepada siswa Memberikan penjelasan pembahasan materi yang akan dipelajari untuk pertemuan berikutnya Mengakhiri pertemuan dengan doa dan salam Memperhatikan Berdo a dan menjawab salam Ceramah Tanya jawab E. Sumber belajar 1. Bahan a) Pelat baja lunak, mm (2 buah) b) Elektroda E Alat a) Mistar ukur b) Tang penjepit c) Palu las d) Meja cuting e) Trafo las/mesin las f) Sikat baja 3. Media a) Laptop b) White board c) Jobsheet d) Gambar kerja

5 4. Sumber a) Bahan referensi pelaksanaan prosedur pengelasan posisi datar. b) Soedjono Seri Pertukangan Last. Remadja karya CV. Bandung c) Pengelasan Dengan Posisi Datar F. Penilaian hasil belajar 1. Tes lisan 2. Test Praktik untuk melihat keterampilan dan sikap yang ditunjukkan saat melaksanakan praktik latihan mengelas posisi datar kampuh V JOBSHEET (LEMBAR KERJA) Jobsheet : Mengelas dengan posisi datar kampuh V Matapelajaran : Pekerjaan Las Standar Kompetensi : Mengelas dengan proses las busur metal manual Las dilakukan dengan benar pada posisi datar sesuai dengan spesifikasi dan standar Australia 1544 GP ( atau yang sederajat) Sambungan dibersikan sesuai dengan spesifikasi dengan menggunakan perkakas dan teknik yang tepat Kompetensi Dasar : Sambungan las yang memenuhi standar nasional ISO Indikator :

6 Psikomotorik : Pengelasan pada posisi datar (1G) Disiplin Kerja keras Tanggung jawab Peduli lingkungan Kreatif Rasa ingin tahu Afektif : Alokasi Waktu : 6 x 45 Menit A. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Mengelas dengan posisi datar kampuh V sesuai dengan spesifikasi yang berlaku. 2. Membersihkan hasil pengelasan sesuai spesifikasi dengan menggunakan perkakas pembersih dengan teknik yang tepat

7 B. ALAT DAN BAHAN 1. Alat yang digunakan: a. Mistar ukur b. Tang penjepit c. Palu las d. Meja cuting e. Trafo las/mesin las f. Sikat baja 2. Bahan yang digunakan: a) Pelat baja lunak, mm (2 buah) b) Elektroda E 6013 C. KESELAMATAN KERJA 1. Gunakan pakaian kerja dan alat-alat keselamatan kerja 2. Bacalah petunjuk praktik 3. Pergunakan kaos tangan dari kulit 4. Gunakan pelindung muka/kacamata las 5. Gunakan jeket las 6. Gunakan sepatu las 7. Jangan meletakan pralatan yang tidak perlu di meja las. 8. Hati-hati dalam melakukan praktek. D. GAMBAR KERJA

8 Baja lunak 300 x 50 x 10 mm 2 Buah Elektroda E 6013 Secukupnya Material Ukuran Jumlah Skala Digambar Mengelas posisi datar kampuh V Tanggal Diperiksa Disetujui SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Oxy Acytilene Welding / OAW A. PROSEDUR KERJA 1. Siapkan material yang akan dilas dengan ukuran yang dikehendaki 2. Siapkan dan periksa mesin las akan digunakan. 3. Tentukan polaritas arus yang akan digunakan. 4. Hubungka kabel power mesin las dengan aliran listrik 5. Hidupkan mesin las dan periksa keadaanya pada saat mesin hidup 6. Rasakan getaran pada mesin las apabila trafo las sedikit bergetar maka arus listrik sudah masuk. 7. Tentukan besar arus yang masuk. 8. Hubungkan katub are pada base metal. 9. Pasang elektroda pada holder las. 10. Sentu pada landasan base metal untuk melihat kapasitas arus F. PENILAIAN PEKERJAAN Nama Siswa:...

9 Aspek yang Dinilai Nilai Keterangan Metode Kerja Hasil Pekerjaan Persiapan Keselamatan Kerja Langkah Kerja Sikap Kerja Kelurusan Kerataan Tidak ada cacat Waktu Kerja Mulai pukul... Selesai pukul... Jml jam kerja... Maksimum Yang Dicapai TOTAL 100 Pedoman Penilaian: Jumlah skore yang diperoleh Nilai = X 100 Skore maksimum Sdt. = 10 Std. + 25% = 7,5 Sdt. + 50% = 5,0 2 X Sdt = 0 Kriteria Penilaian: KKM. 75,17 Nilai Angka Huruf Predikat 90,00 100,00 A Lulus sangat baik 80,00 89,99 B Lulus baik 75,11 79,99 C Lulus cukup Keterangan Memenuhi kriteria lulus, dapat bekerja tanpa bimbingan Memenuhi kriteria lulus, dapat bekerja tanpa bimbingan Memenuhi kriteria lulus, dapat bekerja

10 < 75,11 D Tidak lulus dengan bimbingan Tidak memenuhi kriteria lulus, perlu remedial dan bimbingan lebih serius Malang, Mei, 2013 Peserta PPG, Apdon Tonggene, S.Pd NIM : Mengetahui : Dosen Pembimbing, Guru Pamong,... Dra. Sriani NIP : NIP :