: SMP Negeri 1 Keling

Transkripsi

1 SILABUS Sekolah Mata Pelajara Kelas/Semester : SMP Negeri 1 Kelig : Bahasa Idoesia : 9/ II Stadar Kompetesi 9 : Medegarka: Memahami isi pidato/kho/ceramah Kompetesi 9.1 Meyimpulka pesa pidato/ceramah/ kho yag didegar Pidato Kegiata Medegarka Mediskusika halhal pokok dalam Meyimpulka pesa dalam beberapa kalimat meemuka hal-hal pokok dalam meyimpulka pesa tulis Istrume uraia Tulislah hal-hal pokok dari t bah yag kamu degar! Simpulkalah pesa t bah yag kamu degar ke dalam beberapa kalimat! Alokas i 2 X 40 Rekama pidato 9.2 Memberi kometar tetag isi tb ah Pidato/ceramah/khotb ah Medegarka Mecermati simpula pidato /ceramah/kho yag telah dibuat meetuka isi o Mempu memberi kometar Observa si Lembar observas i Peetua isi pidiato/ceramah/khot bah: tepat/kurag tepat/tidak tepat Kometar terhadap isi pidato 2 X 40 Rekama pidato

2 Kegiata Berdiskusi utuk meetuka isi Memberi kometar tetag isi alasa yag logis da bahasa yag satu alasa logis da bahasa yag satu tetag isi Istrume alasa: logis/kurag logis/tidak logis bahasa: satu/kurag satu/tidak satu Alokas i Stadar Kompetesi 10 : Berbicara Megugkapka pikira, perasaa, da iformasi dalam pidato da diskusi Kompetesi 10.1 Berpidato/ berceramah/berkho itoasi yag tepat da artikulasi serta volume suara yag jelas Pidato Kegiata Megamati da mecermati Berdiskusi utuk meyusu garis besar keragka topik lai Megembagka keragka Berlatih berpidato/berceramah/berkhotb ah Melaksaaka kegiata depat serta serta artikulasi da meyusu garis besar keragka tb ah berpidato/ berceramah/berkhotb ah itoasi yag tepat da artikulasi serta volume suara yag jelas ujuk kerja Uji petik kerja produk Susulah garis besar keragka pidato topik tertetu! Berpidatolah itoasi yag tepat serta artikulasi da volume suara yag jelas! 2 X 40 Acara perhelata Buku teks

3 10.2 Meerapka prisip-prisip diskusi Kegiata volume suara yag jelas! Diskusi Megamati diskusi yag diperaka oleh arasumber/meoto tayaga diskusi Bertaya jawab utuk meyimpulka mekaisme diskusi Meyimpulka prisip-prisip diskusi Meerapka prisip-prisip diskusi dalam diskusi kelas yag membahas pidato tetag ligkuga sekolah meyimpulka mekaisme diskusi meyimpulka prisip-prisip diskusi o Mampu meerapka prisip-prisip diskusi dalam diskusi kelas Observasi Lembar observasi Peyimpula mekaisme diskusi: tepat/kurag tepat/tidak tepat Peyimpula prisip-prisip diskusi: Tepat/kurag tepat/tidak tepat Peerapa prisip-prisip diksusi: salig meghargai: ada/tidak ada X 40 Ligkuga Narasumber/ rekama diskusi Buku Teks Stadar Kompetesi 11 : Membaca Memahami ragam wacaa tulis membaca ekstesif, membaca itesif, da membaca cepat Kompetesi 11.1 Meemuka gagasa dari beberapa artikel da Gagasa dalam wacaa Cara Kegiata Membaca artikel da buku utuk meemuka berbagai gagasa yag terdapat di dalamya. Membaca artikel da/atau buku cara megutip peryataa- Meemuka gagasa dari artikel Meemuka gagasa dari tulis tulis uraia uraia Tujukka gagasa peulis yag terdapat di dalam suatu artikel/buku! 4 X 40 Wacaa dalam artikel da/atau buku

4 buku melalui kegiata membaca ekstesif Kegiata pegutipa peryataa yag terdapat di dalamya da memafaatkaya dalam peulisa karya ilmiah buku Megutip peryataa dari arikel atau buku sebagai referesi dalam peulisa karya tulis Tulislah sebuah paragraf megeai... yag berisi kutipa/pedap at dari seorag ahli! Buku teks 11.2 Megubah sajia grafik, tabel, atau baga mejadi uraia melalui kegiata membaca itesif 11.3 Meyimpulka gagasa utama suatu teks membaca cepat ± 200 kata per meit Grafik, tabel, atau baga Simpula gagasa utama suatu teks Membaca isetif grafik/ tabel/ baga. Berdiskusi utuk meetuka isi grafik/tabel/baga Memaparka isi grafik/tabel/baga ke dalam beberapa kalimat. Membaca suatu teks kecepata ± 200 kata per meit Berdiskusi utuk meyimpulka gagasa utama teks yag telah dibaca Megidetifikasi isi grafik, tabel, atau baga Memaparka isi grafik, tabel, atau baga ke dalam beberapa kalimat. membaca suatu teks kecepata ± 200 kata per meit Meyimpulka gagasa utama teks yag telah dibaca tulis uraia Idetifikasilah isi grafik, tabel, atau baga berikut ii! Ubahlah sajia grafik/tabel/bag a berikut ii ke dalam beberapa kalimat! tulis uraia Baca teks berikut kecepata ± 200 kata per meit kemudia susulah simpula dari gagasa utama teks tersebut! 4 X 40 Buku Teks

5 Stadar Kompetesi 12 : Meulis: Megugkapka pikira, perasaa, da iformasi dalam betuk karya ilmiah sederhaa, teks pidato, surat pembaca Kompetesi 12.1 meulis karya tulis sederhaa megguak a berbagai sumber 12.2 Meulis teks pidato/cera Kegiata Pembelajara Karya tulis Megamati da mecermati karya tulis Berdiskusi utuk meetuka sistematika karya tulis, Meetuka sebuah topik utuk karya tulis Meyusu keragka karya tulis meemuka sumber-sumber utuk baha peulisa karya tulis, meyusu karya tulis sistematika yag baik meyutig karya tulis Teks pidato/ceram ah/kho Mecermati teks Berdiskusi utuk meetuka sistematika meetuka sistematika karya tulis meuliska catata pustaka da daftar pustaka sebagai rujuka. meulis karya tulis sederhaa megguaka berbagai sumber meyutig karya tulis o Mampu meetuka tema pidato/ceramah/kh o Peuga sa Portofo lio ujuk kerja Istrume Tugas proyek Dokume teks pidato siswa (draf 1) da yag sudah diperbai ki berdasar ka masuka tema da/atau guru Uji petik kerja prosedur da Susulah suatu karya tulis topik pedidika di suatu sekolah Buatlah catata pustaka da daftar pustaka yag merujuk pada sumber-sumber referesi yag kamu guaka! : 1 miggu.! Susulah teks pidato/ceramah/ kho melalui lagkah-lagkah: Alok asi Wakt u 2 X 40 2 X 40 Buku-buku utuk padua peulisa karya tulis; Ligkuga alam sekitar Buku referesi Buku teks Buku-buku pidato/ceramah/k ho Buku Teks

6 mah/ kho sistematika da bahasa yag efektif 12.3 Meulis surat pembaca tetag ligkuga sekolah Pembelajara Surat pembaca Kegiata Meetuka tema yag aka aka disampaika Meyusu keragka pidato Megembagka keragka pidato mejadi pidato sistematika yag baik da bahasa yag efektif Meyutig pidato Membaca da mecermati surat pembaca yag diambil dari media cetak Berdiskusi utuk meetuka hal-hal pokok yag harus ada dalam surat pembaca Megamati ligkuga sekolah utuk meetuka permasalaha/usul/ sara yag aka disampaika dalam surat pembaca o Mampu meyusu keragka pidato/ceramah/kh o o Mampu megembagka keragka mejadi teks pidato/ceramah/kh o memperhatika sistematika yag baik o Mampu meyutig teks pidato/ceramah/kh o yag ditulisya o Mampu meetuka hal-hal pokok dalam surat pembaca o Mampu meetuka permasalaha/usula /sara yag aka disampaika dalam surat pembaca o Mampu meulis surat pembaca Portofo lio tulis Istrume produk Dokume teks pidato siswa (draf 1) da yag sudah diperbai ki berdasar ka masuka tema da/atau guru uraia meetuka tema, meyusu keragka, megembagka keragka mejadi teks sistematika yag baik, da meyutigya pada tahap akhir! Sebutka hal-hal pokok yag harus ada dalam surat peembaca! Tulislah surat pembaca yag berisi permasalaha/usul a/sara yag berhubuga Alok asi Wakt u 2 X 40 Media cetak

7 Pembelajara Kegiata Meulis surat pembaca Meyutig surat pembaca Memilih tiga surat pembaca terbaik utuk ditempel di majalah didig sekolah o Mampu meyutig surat pembaca Portofo lio Istrume Dokume cerpe siswa (draf 1) da yag sudah diperbai ki berdasar ka masuka tema da/atau guru ligkuga sekolah! Sutiglah surat pembaca yag sudah kamu tulis! Alok asi Wakt u Stadar Kompetesi 13 : Medegarka Memahami wacaa sastra melalui kegiata medegarka pembacaa kutipa/siopsis ovel Kompetesi 13.1 Meeragka sifat-sifat tokoh dari kutipa ovel yag dibacaka Tokoh-tokoh dalam ovel Kegiata Medegarka pembacaa kutipa ovel Meetuka tokoh-tokoh yag terdapat di dalam kutipa suatu ovel, Meetuka sifat/watak tokoh. meetuka tokoh-tokoh meetuka sifat tokoh alasa tulis uraia Siapa yag dapat dipdag tokoh setral da tokoh atagois yag terdapat di dalam rekama...? Bagaimakaakah watak/sifat 4 X 40 Rekama kutipa ovel/roma

8 13.2 Mejelaska alur peristiwa dari suatu siopsis ovel yag dibacaka Siopsis ovel Kegiata Medegarka pembacaa siopsis ovel Berdiskusi utuk meetuka tahaptahap alur Megidetifikasi peristiwa berdasarka alurya yag meyakika meetuka tahap-tahap alur o Mampu megidetifikas i peristiwa dari siopsis yag didegar berdasarka alur ya tulis Uraia tokoh-tokoh yag terdapat di dalam rekama kutipa ovel...? Bagaimaakah tahap-tahap alur yag terdapat dalam siopsisi ovel X? Idetifikasilah peristiwa apa saja yag terjadi dalam ovel X berdasarka alurya? 2 X 40 Rekama siopsis ovel Stadar Kompetesi 14 : Berbicara Megugkapka taggapa terhadap pemetasa askah Kompetesi 14.1 Membahas pemetasa yag askahya ditulis oleh siswa Pemetasa Kegiata Berdiskusi utuk meetuka halhal yag aka dibahas dalam pemetasa berdasarka askah yag ditulis oleh siswa Meoto pemetasa o Membahas pemetasa meetuka halhal yag aka dibahas terkait pemetasa Observasi Lembar observasi Peetua hal-hal yag dibahas dalam pemetasa : tepat/kurag tepat/tidak tepat 2 X 40 Drama

9 14.2 Meilai pemetasa yag dilakuka oleh siswa Pemetasa Kegiata Berdiskusi utuk meetuka ussurusur yag diilai dalam pemetasa Meyusu rubrik peilaia Meoto pemetasa yag dilakuka oleh siswa Melakuka peilaia pemetasa berdasarka rubrik peilaia yag telah disepakati bersama. membahas pemetasa melalui kegiata diskusi Mampu meetuka usur-usur yag aka diilai Mampu meilai pemetasa melalui kegiata diskusi Observasi ujuk keerja Lembar observasi Uji petik kerja Pembahasa pemetasa : tata busaa: baik/ kurag Peetua usur-usur yag aka diilai dalam pemetasa : legkap/kura g legkap/tidak legkap Peghayata tokoh X: baik/kurag 2 X 40 Ligkuga Drama Buku Teks Stadar Kompetesi 15 : Membaca Memahami ovel dari berbagai agkata Kompetesi 15.1 Megiidetifikasi kebiasaa, adat, etika yag terdapat dalam Novel agkata a Kegiata Membaca ovel agkata a Berdiskusi utuk meetuka kebiasaa, adat, da etika yag terdapat di dalam ovel, medata kebiahasaa, adat, etika yag terdapat dalam ovel Peugasa Tugas rumah Bacalah ovel X dari agkata 20 30a Tujukka 4 X 40 Novel Buku teks

10 ovel agkata a Kegiata megaitka isi ovel kehidupa yata masa kii megaitka isi ovel kehidupa masa kii kebiasaa, adat, da betuk-betuk etika yag terdapat di dalam ovel X! 15.2 Membadigka karakteristik ovel agkata a Membaca ovel agkata a Megidetifikasi karakteristik ovel agkata a Megidetifikasi karaketristik ovel masa kii yag perah dibaca Membadigka karakteristik ovel agkata a ovel masa kii. megadetifikasi karakteristik ovel a o Mampu membadigka karakteristik ovel agkata 20 a ovel masa kii. Peugasa Tugas rumah Bagaimaakah keterkaita isi ovel kehidupa yata sekarag? Bacalah ovel X dari agkata 20 30a Idetifikasilah karakteristik ovel itu! Badigka karakteristik ovel agkata a ovel masa kii yag perah kamu baca! 2 X 40 Novel Buku teks

11 Stadar Kompetesi 16 : Meulis Meulis askah Kompetesi Kegiata 16.1 Meulis askah berdasarka cerpe yag sudah dibaca 16.2 Meulis askah berasarka peristiwa yata Naskah Naskah Membaca cerpe da askah Berdiskusi utuk megidetifikasi perbedaa cerpe da Megidetifikasi pokokpokok cerita dalam cerpe Megubah cerpe mejadi askah memperhatika kesamaa pokok-pokok cerita meyutig askah yag ditulisya. Membaca askah Berdiskusi utuk meetuka sistematika da usur Megidetifikasi peristiwa yata yag ada di sekitar siswa/dialami siswa Meyusu petristiwa utuk satu babak Megembagka uruta peristiwa mejadi askah satu babak memperhatika sistematika da usur Meeyutig askah. megidetifikasi perbedaa gaya peulisa cerpe da megidetifikasi pokok-pokok cerita dalam cerpe meulis askah berdaska cerpe yag dibaca meyutig askah memilih peristiwa yata yag aka dika meyusu uruta peristiwa utuk satu babak megembagka uruta peristiwa mejadi askah satu babak meyutig askah Peugasa Tugas rumah Peugasa Portofolio Tugas Proyek Dokume askah tulisa siswa (draf 1) da yag sudah diperbaiki berdasarka masuka tema da/atau guru Susulah suatu askah berdasarka cerita pedek X yag sudah kamu baca, kemudia sutiglah askah itu! Tulislah askah berdasarka peristiwa yata yag ada di sekitarmu/ kamu lagkahlagkah: pilihlah peristiwa yata, susulah uruta peristiwa alami satu 4 X 40 Cerita pedek Buku teks 2 X 40 Ligkuga Buku teks

12 Kegiata utuk satu babak, kembagka uruta peristiwa itu mejadi askah satu babak, kemudia sutiglah askah itu! : 2 miggu. Kelig, 5 jauari 2015 Megetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajara, Ali Mutaha, M. Pd. Drs. Ermadi Susato NIP NIP