SILABUS. Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL Karanganyar Mata Pelajaran : BAHASA JAWA Kelas/Semester : III / I ALAT/SUMBER BAHAN
|
|
|
- Agus Chandra
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SILABUS Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL Karagayar Mata Pelajara : BAHASA JAWA Kelas/Semester : III / I : NORMA DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI 3. Memahami teks dega membaca yarig 2. Megugkapka pikira, perasaa, pegalama petujuk dega bercerita memberika taggapa / sara 3.1.Membaca bersuara Cerita wayag / dogeg 2.1.Mejelaska uruta membuat atau melakuka sesuatu. Gambar tetag uruta cara membuat / megguaka maia / permaia. Membaca bersuara dega lafal itoasi yag bear. Memperbaiki membaca dega cara megulag membaca atas sara guru tema. Mecari megartika kata-kata baru dalam teks Mejawab pertayaa yag berkaita dega isi Membaca tulisa Jawa glegea/tapa sadhaga. Meyali aksara Jawa. Berdiskusi tetag cara membuat layag-layag cara memaikaya. Meyebutka tempattempat yag tepat utuk bermai layag-layag. Praktik membuat layaglayag berdasarka hasil diskusi. Bercerita pegalama waktu bermai layaglayag Membaca bersuara,cerita dega lafal itoasi yag tepat Mejawab pertayaa Meceritaka kembali isi cerita Mejelaska cara-cara membuat maia Mejelaska cara memaika maia secara urut Meceritaka pegalama waktu bermai layaglayag 2JP - Gambar aksara jawa 2JP - Maiaa/laya g-layag 1
2 4.Megugkapka pikira, perasaa iformasi dalam betuk paragraf puisi 5.Megapresiasika sastra jawa 4.1.Meulis karaga sederhaa. 5.1.Megapresiasi cerita wayag Gambar seri. Wayag tokoh Padhawa. Megidetifikasi kesalaha peulisa kalimat taya yag disajika guru. Membuat kalimat taya dari jawaba kalimat yag sudah disediaka. Megurutka gambar seri yag disusu secara acak. Meyusu karaga dari gambar seri yag sudah tersusu dega megguaka ragam bahasa sehari-hari. Membaca cerita sigkat tetag tokoh wayag. Mejelaska watak tokoh wayag sesuai dega cerita yag dibacaya. Mejawab pertayaa sesuai dega isi cerita yag dibaca. Memeraka tokoh wayag berdasarka deskripsi tokoh Meulis kalimat sesuai dega gambar megguaka kaidah peulisa yag bear Meyusu karaga berdasarka gambar seri Meulis cerita secara sigkat dega ragam bahasa tertetu Medegarka bacaa wayag putadewa Mejawab pertayaa Meceritaka kembali isi wayag tadewa. Tertulis, ujuk - Gambar seri 2JP - Gambar wayag Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL Karagayar Mata Pelajara : BAHASA JAWA Kelas/Semester : III / I : LINGKUNGAN SILABUS DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKA SI 2
3 1.Memahami pejelasa tetag petujuk cerita aak yag dilisaka 3.Memahami teks dega membaca yarig 1.2.Medegarka cerita tema. 3.2.Membaca pemahama. Membaca huruf jawa. Teks cerita tetag suatu peristiwa. Teks Huruf jawa glegea / tapa sadhaga Medegarka cerita dari salah satu tema dalam kelas. Meaggapi ceritta tema dega cara bertaya atau megajuka usula atau sara. Mejelaska bagia cerita yag diaggap palig mearik berkesa. Meceritaka kembali cerita tema yag telah disimakya. Membaca teks dega seksama Bertaya-jawab tetag isi teks Memjawab pertayaa tetag isi teks Membaca huruf jawa glegea Medegarka cerita dari salah satu tema dalam kelas Meaggapi cerita tema dega cara bertaya atau megajuka usula atau sara Mejelaska bagia cerita yag diaggap palig mearik berkesa Meceritaka kembali cerita tema yag telah disimakya Meiruka bacaa huruf jawa Membaca sediri huruf Jawa glegea/mbligug/ tapa sadhaga Mampu mejawab pertayaa 3JP 2JP - Gambar aksara jawa 5.Megapresiasika sastra jawa 5.2.Megapresiasi tembag macapat. Tembag Macapat : Pucug Membaca tembag macapat (Pucug). Medegarka guru meyayika tembag Pucug. Meyayika tembag Pucug secara bersamasama. Meyayika tembag Pucug di depa kelas Meyayika tembag macapat dega ada yag bear Mejelaska isi tembag macapat Mejawab pertayaa sesuai dega isi tembag macapat - Buku tembag Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL Karagayar Mata Pelajara : BAHASA JAWA Kelas/Semester : III / I : MAKLUK HIDUP SILABUS DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI 3
4 4.Megugkapka pikira, perasaa iformasi dalam betuk paragraf puisi 4.2.Merigkas bacaa arasi / cerita sederhaa. Teks cerita sederhaa. Membaca teks bacaa berjudul Nadur wohwoha Mejawab pertayaa bacaa. Mecari meemuka pokok-pokok pikira dalam teks Meulis rigkasa teks dega kata-kata sediri dega bahasa sehari-hari. Meyimpulka isi cerita Meulis pokok-pokok pikira dalam teks.berjudul Nadur woh-woha Meulis rigkasa teks dega kata-kata sediri dega ragam bahasa tertetu Meyimpulka isi cerita. 2JP - Teks bacaa 2.Megugkapka pikira, perasaa, pegalama petujuk dega bercerita memberika taggapa / sara 5.Megapresiasika sastra jawa 3.Memahami teks dega membaca yarig 2.2.Melakuka percakapa. Percakapa sigkat, jelas 5.3.Membaca dogeg Teks cerita / dogeg. Meyusu teks percakapa telepo secara berpasaga. Memeragaka teks yag sudah dibuat di depa kelas. Melegkapi teks percakapa yag belum selesai. Membaca cerita/ dogeg Sua Kudus. Meyebutka watak/sifat tokoh dari cerita atau dogeg yag dibaca. Mejawab pertayaa tetag isi Meceritaka kembali secara lisa isi cerita/dogeg. 3.3 membaca teks bacaa Membaca teks dega seksama Bertaya-jawab tetag isi teks Memjawab pertayaa tetag isi teks Membaca huruf jawa glegea Melakuka percakapa melalui telepo Melegkapi percakapa Meyimpulka isi percakapa Mejawab pertayaa Meceritaka kembali secara lisa isi cerita / dogeg Meyebutka watak tokoh dalam cerita Meagkap isi cerita / dogeg Membaca bersuara dega lafal itoasi yag tepat Mejawab pertayaa Membaca huruf Jawa glegea / tapa saga. - peilaia diri 2JP - Telepo/hp - Teks bacaa 2JP - Gambar aksara jawa 4
5 SILABUS Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL Karagayar Mata Pelajara : BAHASA JAWA Kelas/Semester : III / I : KESEHATAN DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI 3.Memahami teks dega membaca yarig 1.Memahami pejelasa tetag petujuk cerita aak yag dilisaka 5.Megapresiasika sastra jawa 3.3.Membaca cepat. Membaca huruf jawa. 1.2.Medegarka cerita tokoh wayag. 5.4.Megapresiasi gegurita. Teks Huruf jawa glegea / tapa sadhaga. Teks cerita wayag Padhawa. Teks gegurita. Membaca yarig teks bacaa dega lafal itoasi yag bear. Mejawab pertayaa Meyimpulka isi bacaa dega berpedoma pada pertayaa Membaca huruf jawa glegea/tapa sadhaga. Meyali huruf jawa ke mejadi huruf lati. Medegarka guru/tema yag membacaka cerita wayag. Meetuka watak tokoh wayag dalam cerita Meyebutka ama-ama Padhawa berdasarka gambar. Membaca gegurita dega lafal itoasi, ekspresi yag idah. Meceritaka isi gegurita. Meilai memberi sara tema dalam membaca gegurita Membaca bersuara dega lafal itoasi yag tepat Mejawab pertayaa Membaca huruf Jawa glegea / tapa saga Mejawab pertayaa tetag sifat tokoh-tokoh wayag Padhawa. gathot kaca Meceritaka watak/sifat tokoh Padhawa. Gathot kaca Meceritaka kembali isi cerita Membaca gegurita Meceritaka isi gegurita Mejawab pertayaa sesuai isi gegurita - performac e 3JP - Gambar aksara jawa - wayag - Teks gegurita keberaia keberaia keberaia 5
6 Nama Sekolah : SDIT Isa Kamil Karagayar Mata Pelajara : Bahasa Jawa Kelas/Semester : III/ II : Profesi \SILABUS DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI / 1.Medegarka memahami ragam wacaa lisa melalui medegarka cerita tema, cerita rakyat, cerita wayag, drama ugkapa tema tetag kegemara. 3. Membaca memahami berbagai ragam teks bacaa dega tekik membaca bersuara, membaca idah, membaca membaca huruf jawa 1.3 Medegarka ugkapa kegemara tema 3.4 Membaca teks huruf jawa Peristiwa yag perah dialami Huruf jawa Siswa medegarka tcerita kegemara tema. Setelah medegarka kegemara tema, diceritaka sesuai dega yag didegar. Siswa megugkapka kembali ugkapa kegemara tema dega bahasa tertetu. Siswa membaca teks mejawab pertayaa bacaa Siswa memperhatika pejelasa guru tetag sadhaga Siswa membaca huruf jawa dega sadhaga Medegarka ugkapa kegemara tema Meceritaka kegemara tema Megugkapka kembali ugkapa kegemara tema dega bahasa tertetu Membaca teks mejawab pertayaa Membaca huruf jawa dega saga Memahami beragam sadhaga. - performace 3JP 6JP - Gambar aksara jawa keberaia keberaia SILABUS ama Sekolah : SDIT Isa Kamil Karagayar Mata Pelajara : Bahasa Jawa Kelas/Semester : III/ II 6
7 : Eergi DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI 2.Meceritaka pegalama pribadi dega ragam bahasa lisa meyiimak pegalama tema. 4..Meulis karaga sederhaa dega kaidah peulisa kalimat berita, taya peritah, meyusu karaga berdasarka ragkaia gambar seri meulis cerita sigkat dega ragam bahasa tertetu. 5. megapresiasi sastra jawa 2.3 Meceritaka pegalama pribadi yag mearik 4.3 Meulis karaga sederhaa. 5.4 Megapresiasi gegurita Cerita pegalama Tembug pitako gambar seri Teks gegurita Ki Hajar Dewatara Siswa meceritaka pegalama pribadi yag mearik kepada tema satu meja. Siswa yag lai meyimak dega seksama. Masig masig siswa meceritaka pegalama sediri di depa kelas dega bahasa goko. Guru mejelaska macammacam tembug pitako Siswa mesikroka tembug pitako dega kalimat selajutya. Siswa membuat kalimat pitako sesuai dega jawaba. Siswa meceritaka gambar seri dega kalimat yag bear baik. Guru memberi cotoh membaca gegurita dega kedal, lagu praupa yag bear. Siswa maju satu persatu membacaka gegurita. Meceritaka gegurita dega bahasa sediri Meceritaka pegalama peribadi dega bahasa yag mudah dipahami orag lai Meceritaka pegalama pribadi dega megguaka bahasa sehari-hari Meceritaka pegalama tema dega bahasa sehari-hari Meulis kalimat sesuai dega kaidah peulisa (kalimat berta, taya peritah) Meyusu karaga berdasarka ragkai gambar seri Meulis cerita secara sigkat dega ragam bahasa tertetu Membaca gegurita Memjawab pertayaa sesuai dega Meceritaka isi gegurita. - performa ce 3JP - Gambar seri - Teks gegurita keberaia keberaia keberaia 7
8 ama Sekolah : SDIT Isa Kamil Karagayar Mata Pelajara : Bahasa Jawa Kelas/Semester : III/ II : Peristiwa Alam SILABUS DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI 3..Memahami teks dega membaca yarig. 1.Memahami pejelasa tetag petujuk dega cerita aak yag dilisaka. 3.5 Membaca pemahama. Membac huruf jawa 1.4 Medegarka ugkapa kegemara tema. Teks bacaa Huruf Jawa Dega sadhaga. Teks cerita tetag suatu peristiwa. Membaca teks dega seksama Bertaya jawab isi teks. Mejawab pertayaa tetg isi teks. Membaca huru Jawa dega sadhaga. Medegarka cerita dati salah satu tema dalam kelas. Meaggapi cerita tema dega cara bertaya atau megajuka usula. Mejelaska bagia cerita yag diaggap palig mearik berkesa Meiruka bacaa bacaa huruf jawa Membaca sediri huruf jawa dega sadhaga Mampu mejawab pertayaa Meceritaka kegemara tema dega bahsa sediri Megugkapka kembali ugkapa kegemara tema dega megguaka ragam bahasa tertetu Meaggapi cerita dega cara bertaya megajuka usul. - performace 4JP - Gambar aksara jawa Meceritaka kembali cerita tema yag disimakya. 8
9 2.Megugkapka pikira, perasaa, pegalama petujuk dega bercerita memberika taggapa/ sara. 2.4 Mejelaskaka uruta membuat atau melakuka sesuatu Gambar seri Megidetifikasi kesalaha peulisa kalimat taya yag disajika guru. Membuat kalimat taya dari jawaba yag sudah disediaka. Megurutka gambar seri yag disusu secara acak Mejelaska uruta terjadiya peristiwa alam(terjadiya huja) Mejelaska cara melakuka sesuatu(gosok gigi, berpakea,/madi) Meyusu karaga berdasarka gambar seri. 4JP - Perlegkapa madi - Gambar seri Meyusu karaga karaga dari gambar seri yag sudah tersusu dega megguaka bahasa seharihari. SILABUS ama Sekolah : SDIT Isa Kamil Karagayar Mata Pelajara : Bahasa Jawa Kelas/Semester : III/ II : Perilaku DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI 3. membaca teks dega membaca dalam hati 3.6 Membaca pemahama. Teks bacaa Siswa membaca teks yag sudah disiapka guru. Siswa mejawab pertayaa berkaita dega isi teks. Siswa megajuka pertayaa sesuai dega Siswa meceritaka kembali isi teks dega bahasa sediri Mejawa pertayaa berkaita dega isi teks Megajuka pertayaa sesuai dega Meceritaka kembali isi teks dega bahasa sediri Merigkas 3JP Siswa merigkas 9
10 1.Memahami pejelasa tetag petujuk dega cerita aak yag dilisaka. 1.5 Medegarka cerita rakyat. Teks bacaa Dumadie salatiga Medegarka cerita rakyat yag dibaca guru dega seksama. Msiswa megajuka pertayaa sesuai dega cerita yag didegar Mejawab pertayaa tetag tokoh cerita rakyat yag didegar Megajuka pertayaa sesuai dega cerita yag didegar Meceritaka kmbali isi cerita Meyimpulka isi cerita. - performa ce - Tek cerita Siswa meceritaka kembali isi cerita 4.Megugkapka pikira, perasaa iformasi dalam betuk paragraf puisi 4.4 Merigkas bacaa arasi atau cerita sederhaa. Teks cerita Yita Yuwaa lea Kea Siswa meyimpulka isi cerita. Siswa membaca cerita yag disiapka guru. Siswa meulis pokok-pokok pikira dalam teks. Siswa meulis rigkasa teks dega kata-kata sediri dalam ragam bahasa tertetu Meulis pokok-pokok pikira dalam teks Meulis rigkasa teks dega kata-kata sediri dalam ragam bahasa tertetu Meyimpulka isi cerita atau teks. 4JP - Teks bacaa Siswa meyimpulka isi cerita atau teks Kepala Sekolah Karagayar, Juli 2011 Guru Mata Pelajara Agus Setiyato, S.T Sutarwo, S.H.I 10
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajara : Bahasa Idoesia Kelas : X Semester : 1 Stadar : Medegarka 1. Memahami siara atau cerita yag disampaika secara lagsug /tidak lagsug 1.1 Meaggapi siara
Mata Pelajaran : Tematik Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas/Semester : II / 1. Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :...
PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA Mata Pelajara : Tematik Satua Pedidika : SD/MI Kelas/Semester : II / 1 Nama Guru :...
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajara : Geografi Kelas/ Jurusa/ Semester : XI / IPS / 2 : 9x45 meit Stadar Kompetesi : 3. Megaalisis pemafaata da pelestaria Kompetesi Pembelajara Da Karakter
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN KE - 1. : 6 jam pelajaran
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN KE - 1 Satua Pedidika Mata Pelajara Kelas/Semester Materi Pokok Waktu : SMA N 6 YOGYAKARTA : Matematika : XII IPS/ : Barisa da Deret : 6 jam pelajara 1. Stadar Kompetesi 4.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif karena bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik mahasiswa
54 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia deskriptif dega pedekata kuatitatif karea bertujua utuk megetahui kompetesi pedagogik mahasiswa setelah megikuti mata kuliah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK TERPADU
Cotoh RPP Tematik Terpadu Kelas IV RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK TERPADU A. Kompetesi Iti (KI) Sekolah : SD Nusatara Kelas/Semester : IV/1 (satu) Tema : 1. Idahya Kebersamaa Subtema :
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi
: SMP Negeri 1 Keling
SILABUS Sekolah Mata Pelajara Kelas/Semester : SMP Negeri 1 Kelig : Bahasa Idoesia : 9/ II Stadar Kompetesi 9 : Medegarka: Memahami isi pidato/kho/ceramah Kompetesi 9.1 Meyimpulka pesa pidato/ceramah/
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajara : Kelas/Program : X/Ilmu Sosial Semester : 2 (dua) Stadar Kompetesi : Meerapka ilai da orma proses pegembaga Kompetesi Dasar 2.1.Mejelaska isasi sebagai
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Kabupaten Purbalingga, Jawa Tengah tahun pelajaran 2011/2012, dengan jumlah
BAB III METODOLOGI PEELITIA A. Subjek Peelitia Subjek yag diteliti adalah siswa kelas VII B SMP egeri 2 Mrebet Kabupate Purbaligga, Jawa Tegah tahu pelajara 2011/2012, dega jumlah 31 aak. B. Settig Peelitia
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Racaga da Jeis Peelitia Racaga peelitia ii adalah deskriptif dega pedekata cross sectioal yaitu racaga peelitia yag meggambarka masalah megeai tigkat pegetahua remaja tetag
III. METODE PENELITIAN. kelas VIII semester ganjil SMP Sejahtera I Bandar Lampung tahun pelajaran 2010/2011
III. METODE PENELITIAN A. Latar Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia yag megguaka total sampel yaitu seluruh siswa kelas VIII semester gajil SMP Sejahtera I Badar Lampug tahu pelajara 2010/2011 dega
Kedisiplina n. Kerj a sama
LEMBARAN PENILAIAN a. Peilaia Sikap No Format Lembar Pegamata Sikap Peserta didik S i k a p Keterbukaa Ketekua Kerajia Tegga a belajar g rasa N a m a Kedisiplia Kerj a sama Rama h dg tema Horma t orag
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama :... Mata Pelajara : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : IV Semester : 2 STANDAR KOMPETENSI : 3.1 Megeal sistem pemeritaha tigkat pusat. 3.1 Megeal lembagalembaga egara
METODE PENELITIAN. dalam tujuh kelas dimana tingkat kemampuan belajar matematika siswa
19 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia ii adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Badar Lampug tahu pelajara 2009/2010 sebayak 279 orag yag terdistribusi dalam tujuh
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 1 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : II (Dua) / I Standar Kompetensi :
SILABUS BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN
SILABUS BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2009-2010 Kompetensi Dasar MENDENGARKAN 1.1 Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio. Indikator Pencapaian (peserta didik
III. METODE PENELITIAN. Subjek dari penelitian adalah siswa kelas X.B SMA Muhammadiyah 2 Bandar
III. METODE PENELITIAN A. Subjek da Tempat Peelitia Subjek dari peelitia adalah siswa kelas.b SMA Muhammadiyah 2 Badar Lampug Tahu Ajara 2011-2012 dega jumlah siswa 40 orag yag terdiri dari 15 siswa laki-laki
SILABUS. Indikator Pencapain kompetanasi. Mengidentifikasi peralatan. komunikasi di berbagai bidang dengan cermat dan berhati-hati
SILABUS Sekolah Kelas/semester Mata Pelajara Stadar Kompetesi : : II (tujuh)/ 1 (satu) : Tekologi Iformasi da Komuikasi : 1. Memahami, da prospekya di masa medatag Kompetesi 1. 1. Megidetifi kasi berbagai
METODE PENELITIAN. Ajaran dengan jumlah siswa 40 orang yang terdiri dari 19 siswa lakilaki
18 III. METODE PENELITIAN A. Subyek da Tempat Peelitia Subjek peelitia adalah siswa kelas X2 SMA Budaya Badar Lampug Tahu Ajara 2010-2011 dega jumlah siswa 40 orag yag terdiri dari 19 siswa lakilaki da
LAMPIRAN-LAMPIRAN 110
LAMPIRAN-LAMPIRAN 110 Lampira 1. Kuesioer SURAT PERMOHONAN Perihal : Permohoa Batua Pegisia Kuesioer Peelitia No : Kepada Yth : Bpk/Ibu/Sdr-I Selaku Respode Di Tempat. Dega Hormat, Dalam ragka memeuhi
METODE PENELITIAN. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Wijaya Bandar
III. METODE PENELITIAN A. Settig Peelitia Subyek dalam peelitia ii adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Wijaya Badar Lampug, semester gajil Tahu Pelajara 2009-2010, yag berjumlah 19 orag terdiri dari 10 siswa
BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yaitu PT. Sinar Gorontalo Berlian Motor, Jl. H. B Yassin no 28
5 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi Peelitia da Waktu Peelitia Sehubuga dega peelitia ii, lokasi yag dijadika tempat peelitia yaitu PT. Siar Gorotalo Berlia Motor, Jl. H. B Yassi o 8 Kota Gorotalo.
SILABUS PEMBELAJARAN. Pencapaian Kompetensi
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas Mata Pelajara Semester : SMP NEGERI 3 MAGELANG : VIII (Delapa) : Matematika : I (satu) ALJABAR Stadar :1. Memahami betuk aljabar, relasi, fugsi, da persamaa garis lurus
SILABUS. Nama Sekolah :
SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : III/1 Tema : Lingkungan Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Mata Kuliah : Matematika Diskrit Program Studi : Teknik Informatika Minggu ke : 4
Program Studi : Tekik Iformatika Miggu ke : 4 INDUKSI MATEMATIKA Hampir semua rumus da hukum yag berlaku tidak tercipta dega begitu saja sehigga diraguka kebearaya. Biasaya, rumus-rumus dapat dibuktika
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
31 Flowchart Metodologi Peelitia BAB III METODOLOGI PENELITIAN Gambar 31 Flowchart Metodologi Peelitia 18 311 Tahap Idetifikasi da Peelitia Awal Tahap ii merupaka tahap awal utuk melakuka peelitia yag
BAB V METODOLOGI PENELITIAN
BAB V METODOLOGI PEELITIA 5.1 Racaga Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia kualitatif dega metode wawacara medalam (i depth iterview) utuk memperoleh gambara ketidaklegkapa pegisia berkas rekam medis
III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur
0 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia ii dilakuka di SMA Negeri Way Jepara Kabupate Lampug Timur pada bula Desember 0 sampai Mei 03. B. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia
SILABUS BAHASA JAWA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR JAWA TENGAH
SILABUS BAHASA JAWA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR JAWA TENGAH Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Keterangan Kelas 1 1. Mendengarkan Mampu mendengarkan dan memahami
SILABUS Standar Kompetensi:
SILABUS Sekolah : SMP-K PERMATA BUNDA Mata Pelajara : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK Kelas/ Semester : IX / 1 Tahu Pelajara : 2012/2013 Stadar Kompetesi: mi da melaksaaka ilai-ilai Kerajaa di tegah jemaat da
Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Mendeskripsikan isi Puisi
SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : II/1 Tema : Diri Sendiri Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan 2. Berbicara
Pemetaan Bahan Matrikulasi SMP Kelas VIII Bagi SMP yang Belum melaksanakan Kurikulum 2013
Perluasa Akses SMP Sabtu, 05 April 2014 Pemetaa Baha Matrikulasi SMP Kelas VIII Bagi SMP yag Belum melaksaaka Lampira Surat Nomor: 596/C.C3/KR/2014 Pemetaa Baha Matrikulasi SMP Kelas VIII Bagi SMP yag
III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada siswa
III. METODE PENELITIAN A. Settig Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia tidaka kelas yag dilaksaaka pada siswa kelas VIIIB SMP Muhammadiyah 1 Sidomulyo Kabupate Lampug Selata semester geap tahu pelajara
SILABUS. Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Bukittinggi Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : VII / I Tahun Pelajaran :
SILABUS Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Bukittinggi Mata Pelajaran : Kelas / Semester : VII / I Tahun Pelajaran : 2010-2011 1.1 Menyimpulkan isi berita dibacakan dalam beberapa kalimat : Mendengarkan 1. Memahami
MATA PELAJARAN MULOK BAHASA JAWA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN MULOK BAHASA JAWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMP...... Mata Pelajaran : Bahasa Daerah (Jawa) Kelas/
BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi,
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah peelitia korelasi, yaitu suatu metode yag secara sistematis meggambarka tetag hubuga pola asuh orag tua dega kosep
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah :... Kelas : IX (Sembila) Mata Pelajara : Matematika Semester : II (dua) BILANGAN Stadar : 5. Memahami sifat-sifat da betuk akar serta pegguaaya dalam pemecaha masalah sederhaa
SMA NEGERI 5 BEKASI UJIAN SEKOLAH
PEMERINTAH KOTA BEKASI DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI BEKASI Jl. Gamprit Jatiwarigi Asri Podok Gede -88 UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN / L E M B A R S O A L Mata Pelajara : Matematika Kelas/Program : IPA Hari/Taggal
MATA PELAJARAN MULOK BAHASA JAWA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN MULOK BAHASA JAWA KELAS IX SEMESTER GANJIL SMP... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMP... Mata Pelajaran : Bahasa Daerah (Jawa) Kelas/ Semester
STATISTIKA NON PARAMETRIK
. PENDAHULUAN STATISTIKA NON PARAMETRIK Kelebiha Uji No Parametrik: - Perhituga sederhaa da cepat - Data dapat berupa data kualitatif (Nomial atau Ordial) - Distribusi data tidak harus Normal Kelemaha
SILABUS. Semester : Memahami pembacaan puisi terjemahan. Aloka si Wakt u. Kompetensi Dasar
Mata Pelajara Semester 1 Stadar Kompete SMA MA Sastra XIIBahasa Medegarka 1. Memahami pembacaa pi Kompete 1.1 Meetka tema serta amaat pi yag dibacaka 1.2 Megevala pi yag dibacaka Teks pi I Tema Sikap peyair
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. data dalam penelitian ini termasuk ke dalam data yang diambil dari Survei Pendapat
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Jeis da Sumber Data Jeis peelitia yag aka diguaka oleh peeliti adalah jeis peelitia Deskriptif. Dimaa jeis peelitia deskriptif adalah metode yag diguaka utuk memperoleh
3 METODE PENELITIAN 3.1 Kerangka Pemikiran 3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian
19 3 METODE PENELITIAN 3.1 Keragka Pemikira Secara rigkas, peelitia ii dilakuka dega tiga tahap aalisis. Aalisis pertama adalah megaalisis proses keputusa yag dilakuka kosume dega megguaka aalisis deskriptif.
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua) Standar Kompetensi
BAB III METODE PENELITIAN. penelitian ini adalah penelitian diskriptif kuantitatif. Dalam hal ini peneliti akan
BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Berdasarka pertayaa peelitia yag peeliti ajuka maka jeis peelitia ii adalah peelitia diskriptif kuatitatif. Dalam hal ii peeliti aka mediskripsika kemampua relatig,
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA DAERAH (JAWA) SMP/ MTs
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA DAERAH (JAWA) SMP/ MTs KELAS/ SEMESTER VIII/ 1 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Mendengarkan 1. Memahami unsur instrinsik tembang melalui kegiatan 1. Menemukan
METODE PENELITIAN. Penelitian tentang Potensi Ekowisata Hutan Mangrove ini dilakukan di Desa
III. METODE PENELITIAN A. Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia tetag Potesi Ekowisata Huta Magrove ii dilakuka di Desa Merak Belatug, Kecamata Kaliada, Kabupate Lampug Selata. Peelitia ii dilaksaaka atara
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi da objek peelitia Lokasi peelitia dalam skripsi ii adalah area Kecamata Pademaga, alasa dalam pemiliha lokasi ii karea peulis bertempat tiggal di lokasi tersebut sehigga
I. DERET TAKHINGGA, DERET PANGKAT
I. DERET TAKHINGGA, DERET PANGKAT. Pedahulua Pembahasa tetag deret takhigga sebagai betuk pejumlaha suku-suku takhigga memegag peraa petig dalam fisika. Pada bab ii aka dibahas megeai pegertia deret da
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. KOMPETENSI DASAR 5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IV / Alokasi Waktu : x 35 menit A. STANDAR KOMPETENSI 5. Mendengarkan pengumuman B. KOMPETENSI
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
26 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat da Waktu Kegiata dilakuka di Divisi Tresuri Bak XYZ dari bula Jauari - April 2011. Pegambila data dilakuka di beberapa wilayah pemasara yaitu di wilayah Jakarta,
SILABUS. Sumber/Bahan Alat (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian. yang berada dalam denah. lisan denah.
SILABUS Nama Sekolah : Kelas/Semester : IV/I Tema : Pendidikan Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan Mendengarkan tentang petunjuk denah dan simbol daerah/lambang korps. 2. Berbicara Mendiskripsikan secara
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Objek Peelitia Dalam peelitia ii, pegambila da peroleha data dilakuka di UKM. Bakso Solo, Bakauhei, Lampug Selata. Utuk pegukura kualitas pelayaa, objek yag diteliti adalah
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi bendabenda di sekitar dan dongeng MENDENGARKAN
BAB III METODE PENELITIAN. Dalam melakukan penelitian, terlebih dahulu menentukan desain
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desai Peelitia Dalam melakuka peelitia, terlebih dahulu meetuka desai peelitia yag aka diguaka sehigga aka mempermudah proses peelitia tersebut. Desai peelitia yag diguaka
Analisis Kepuasan Publik Terhadap Fasilitas Pelayanan Tiket di Stasiun. Kereta Api Medan
Lampira : Kuesioer Aalisis Kepuasa Publik Terhadap Fasilitas Pelayaa Tiket di Stasiu Kereta Api Meda Bersama ii saya moho kesediaa Saudara/i utuk megisi data kuesioer yag diberika. Iformasi yag Saudara/i
Modul Kuliah statistika
Modul Kuliah statistika Dose: Abdul Jamil, S.Kom., MM SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER MUHAMMADIYAH JAKARTA Bab 2 Populasi da Sampel 2.1 Populasi Populasi merupaka keseluruha pegamata
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANAN PELASANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SM Negeri Geeg Bidag Studi : Tekologi da Rekayasa keahlia Program Studi : Tekik Bagua keahlia ompetesi eahlia : Tekik ostruksi ayu Mata Pelajara :
III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur
III. METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia ii dilakuka di SMA Negeri Way Jepara Kabupate Lampug Timur pada bula Desember 0 sampai dega Mei 03. B. Populasi da Sampel Populasi dalam
3. Rangkaian Logika Kombinasional dan Sequensial 3.1. Rangkaian Logika Kombinasional Enkoder
3. Ragkaia Logika Kombiasioal da Sequesial Ragkaia Logika secara garis besar dibagi mejadi dua, yaitu ragkaia logika Kombiasioal da ragkaia logika Sequesial. Ragkaia logika Kombiasioal adalah ragkaia yag
III. METODE PENELITIAN. Bandar Lampung Tahun Pelajaran dengan jumlah siswa 32 orang. terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan.
III. METODE PENELITIAN A. Subjek Peelitia Subjek peelitia ii adalah siswa kelas VIIB semester gajil SMP Negeri 22 Badar Lampug Tahu Pelajara 2009-2010 dega jumlah siswa 32 orag terdiri dari 12 siswa laki-laki
BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran
BAB III METODE PENELITIAN Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode campura (mixed methods) dega desai sequetial exploratory (Creswell, 2008). Dipilihya metode campura karea dalam peelitia ii
BAB III METODE PENELITIAN. pengumpulan data, validitas dan reabilitas alat ukur, metode analisis data.
79 BAB III METODE PENELITIAN Dalam bab ii peeliti aka mejelaska tetag metode ag aka diguaka dalam peelitia meliputi; idetifikasi variabel peelitia, defeisi operasioal variabel peelitia, populasi da tekik
SEBARAN t dan SEBARAN F
SEBARAN t da SEBARAN F 1 Tabel uji t disebut juga tabel t studet. Sebara t pertama kali diperkealka oleh W.S. Gosset pada tahu 1908. Saat itu, Gosset bekerja pada perusahaa bir Irladia yag melarag peerbita
Setelah mempelajari modul ini Anda diharapkan dapat: a. memeriksa apakah suatu pemetaan merupakan operasi;
Modul 1 Operasi Dr. Ahmad Muchlis B PENDAHULUAN erapakah 97531 86042? Kalau Ada megguaka kalkulator, jawabaya amat bergatug pada tipe kalkulator yag Ada pakai. 9 Kalkulator ilmiah Casio fx-250 memberika
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Kelas/Semester : II/ Pertemuan Ke- : Alokasi Waktu : x 5 menit Standar Kompetensi : Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan Kompetensi Dasar : Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA DAERAH (JAWA) SMP/ MTs
1 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA DAERAH (JAWA) SMP/ MTs KELAS/ SEMESTER IX/ 1 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Mendengarkan 1. Mengapresiasi yang diperdengarkan. 1.1 Menemukan isi pesan
BAB 3 METODE PENELITIAN
BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1 Metode Pegumpula Data Dalam melakuka sebuah peelitia dibutuhka data yag diguaka sebagai acua da sumber peelitia. Disii peulis megguaka metode yag diguaka utuk melakuka pegumpula
KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN. Soal Soal Kunci Rubrik Mendeskripsi kan fungsi tulang
No Idicator kompetesi 1. Medeskrips ika 2. Megidetif ikasi 3. Medeskrips ika 4. Meyebutka 5. Meyebutka Idicator pembelajara Medeskripsika fugsi sistem ragka bagi tubuh Megidetifikasi jeis tulag peyusu
Analisis Soal Secara Manual
Perpustakaa Nasioal Republik Idoesia atalog Dalam Terbita: DT alisis Soal Secara Maual ISN 978-979-1228-37- 4 Judul uku: alisis Soal Secara Maual Peulis: Dra. Rahmah Zulaiha, M Peerbit: PUSPENDI Jakarta,
E-learning matematika, GRATIS 1
E-learig matematika, GRATIS Peyusu Editor : Teag Idriyai, S.P ; Taufiq Rahma, S.P : Drs. Keto Susato, M.Si. M.T. ; Istijab, S.H. M.Hum. Imam Idra Guawa, S.Si.. Pegertia Barisa da Deret Barisa bilaga adalah
KONTRAK PERKULIAHAN. Disusun Oleh: Supardi Nani, SE., M.Si
KONTRAK PERKULIAHAN Disusu Oleh: Supardi Nai, SE., M.Si Mata Kuliah : Maajeme Pemasara Kode : 9114-6-0253 Program Studi : Peddika Ekoomi Jurusa : Pedidika Ekoomi Fakultas : Ekoomi da Bisis Jumlah Pertemua
SILABUS. Mendengarkan diskusi Merangkum seluruh isi pembicaraan. Menanggapi rangkuman yang dibuat teman. Mendengarkan pendapat seseorang
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit Mendengarkan Standar si : 9. Memahami pendapat dan informasi dari berbagai sumber dalam diskusi atau seminar PEMAN KEGIATAN PEMAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU 9.1. Merangkum isi
BAB V UKURAN GEJALA PUSAT (TENDENSI CENTRAL)
BAB V UKURAN GEJALA PUSAT (TENDENSI CENTRAL) Setiap peelitia selalu berkeaa dega sekelompok data. Yag dimaksud kelompok disii adalah: Satu orag mempuyai sekelompok data, atau sekelompok orag mempuyai satu
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 9
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 9 Sekolah : SD dan MI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V/2 Standar Kompetensi : Mendengarkan 5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa
Maksimum. 1. Kebenaran jawaban Bahasa (ejaan dan tambahan) Ketepatan waktu 20. Pagerpelah, 13 Juli Mengetahui
Pertemuan Ke- : 1 Standar Kompetensi : Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi unsur cerita tentang cerita rakyat yang didengarnya. Indikator
BAB III METODE PENELITIAN. Lokasi penelitian ini dilakukan di Puskesmas Limba B terutama masyarakat
38 3.1 Lokasi da Waktu Peelitia 3.1.1 Lokasi Peelitia BAB III METODE PENELITIAN Lokasi peelitia ii dilakuka di Puskesmas Limba B terutama masyarakat yag berada di keluraha limba B Kecamata Kota Selata
BAB III METODE PENELITIAN. pre test post test with control group. Penelitian ini berupaya untuk
BAB III METODE PENELITIAN A. Desai Peelitia Peelitia ii megguaka desai Eksperimet dega pedekata pre test post test with cotrol group. Peelitia ii berupaya utuk megugkapka hubuga sebab-akibat dega cara
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii termasuk jeis peelitia deskriptif dega pedekata kuatitatif. Hal ii disebabka peelitia ii megguaka data kuatitatif da dideskripsika utuk meghasilka
BAB VIII KONSEP DASAR PROBABILITAS
BAB VIII KONSEP DASAR PROBABILITAS 1.1. Pedahulua Dalam pertemua ii Ada aka mempelajari beberapa padaga tetag permutasi da kombiasi, fugsi da metode perhituga probabilitas, da meghitug probabilitas. Pada
III. METODE PENELITIAN. Variabel X merupakan variabel bebas adalah kepemimpinan dan motivasi,
7 III. METODE PENELITIAN 3.1 Idetifikasi Masalah Variabel yag diguaka dalam peelitia ii adalah variabel X da variabel Y. Variabel X merupaka variabel bebas adalah kepemimpia da motivasi, variabel Y merupaka
BAB IV ANALISA DAN PERANCANGAN
4.1Aalisa Sistem Lama BAB IV ANALISA DAN PERANCANGAN Sistem yag ada di UIN SUSKA Riau dalam pegiformasia tetag kampus bagi calo mahasiswa biasaya dega melihat iformasi dari website resmi kampus UIN yag
BAB I PENDAHULUAN. Matematika merupakan suatu ilmu yang mempunyai obyek kajian
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakag Masalah Matematika merupaka suatu ilmu yag mempuyai obyek kajia abstrak, uiversal, medasari perkembaga tekologi moder, da mempuyai pera petig dalam berbagai disipli,
1 n MODUL 5. Peubah Acak Diskret Khusus
ODUL 5 Peubah Acak Diskret Khusus Terdapat beberapa peubah acak diskret khusus yag serig mucul dalam aplikasi. Peubah Acak Seragam ( Uiform) Bila X suatu peubah acak diskret dimaa setiap eleme dari X mempuyai
DISTRIBUSI KHUSUS YANG DIKENAL
0 DISTRIBUSI KHUSUS YANG DIKENAL Kita sudah membahas fugsi peluag atau fugsi desitas, baik defiisiya maupu sifatya. Fugsi peluag atau fugsi desitas ii merupaka ciri dari sebuah distribusi, artiya fugsi
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 1
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 1 1 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami teks dan cerita anak
BAB III METODE PENELITIAN
22 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Metode Peelitia Pada bab ii aka dijelaska megeai sub bab dari metodologi peelitia yag aka diguaka, data yag diperluka, metode pegumpula data, alat da aalisis data, keragka
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XII Semester : 2 Standar : Mendengarkan 9. Memahami dari berbagai sumber secara lisan Dasar 9.1Mengajukan saran perbaikan tentang
ARTIKEL. Menentukan rumus Jumlah Suatu Deret dengan Operator Beda. Markaban Maret 2015 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
ARTIKEL Meetuka rumus Jumlah Suatu Deret dega Operator Beda Markaba 191115198801005 Maret 015 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
MATEMATIKA EKONOMI (Deret)
LOGO MATEMATIKA EKONOMI (Deret) DOSEN FEBRIYANTO, SE., MM. www.febriyato79.wordpress.com MATEMATIKA EKONOMI Matematika Ekoomi memberika pemahama ilmu megeai kosep matematika dalam bidag bisis da ekoomi.
PENDAHULUAN. Statistika penyajian DATA untuk memperoleh INFORMASI penafsiran DATA. Data (bentuk tunggal : Datum ) : ukuran suatu nilai
1. Pegertia Statistika PENDAHULUAN Statistika berhubuga dega peyajia da peafsira kejadia yag bersifat peluag dalam suatu peyelidika terecaa atau peelitia ilmiah. Statistika peyajia DATA utuk memperoleh
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juli 2013 sampai Januari 2014
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi da Waktu Peelitia ii dilaksaaka pada bula Juli 2013 sampai Jauari 201 berlokasi di Kabupate Gorotalo. B. Jeis Peelitia Peilitia tetag evaluasi program pegembaga
Silabus. Bahasa Indonesia 5 SD/MI. Kompetensi Dasar. Pembelajaran. Materi Pokok/ Menjawab pertanyaan tentang isi cerita.
5 Silabus Sekolah : SD dan MI Kelas/Semester : V/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tema : Peristiwa Standar : Mendengarkan 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan Kegiatan Indikator
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
37 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii termasuk peelitia pegembaga, yaitu pegembaga buku teks matematika. Model pegembaga yag diguaka adalah model 4-D (four D models) dari Thigaraja
BAB 1 PENDAHULUAN. Analisis regresi menjadi salah satu bagian statistika yang paling banyak aplikasinya.
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakag Aalisis regresi mejadi salah satu bagia statistika yag palig bayak aplikasiya. Aalisis regresi memberika keleluasaa kepada peeliti utuk meyusu model hubuga atau pegaruh
Oleh: Yunissa Rara Fahreza Akuntansi Teknologi Sistem Informasi KOMBINATORIAL & PELUANG DISKRIT : PERMUTASI MATEMATIKA DISKRIT
Oleh: Yuissa Rara Fahreza Akutasi Tekologi Sistem Iformasi KOMBINATORIAL & PELUANG DISKRIT : PERMUTASI MATEMATIKA DISKRIT ILUSTRASI 1 Misal ada 3 buah kelereg yag berbeda wara : merah (m), kuig (k) da
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi
Sumber/Bahan/Alat (8) Tak Putus Dirundung. Alokasi (7) Waktu. Penilaian (6) Pembelajaran. Kegiatan (5) novel. Indikator (4) Mampu.
Silabus Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : IX/2 Tema : Kepedulian Sosial Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan Mamahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan
1200 (0,535) (0,465) (1200 1).0,05 + (0,535) (0,465)
= DATA DAN METODE PENELITIAN Data Peelitia Data yag diguaka dalam peelitia ii adalah data primer hasil yag diperoleh melalui peyebara kuisioer da metode wawacara sebagai data pelegkap. Pegumpula data dilaksaaka