PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG GURU PROFESIONAL, VARIASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN, DAN DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG GURU PROFESIONAL, VARIASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN, DAN DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA"

Harjanti Widjaja
6 tahun lalu
Tontonan:

1 PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG GURU PROFESIONAL, VARIASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN, DAN DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA TESIS Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Oleh NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2014

2 LEMBAR PENGESAHAN PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG GURU PROFESIONAL VARIASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN, DAN DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA Oleh : Disetujui dan disahkan oleh : Pembimbing I, Prof. Dr. Disman. M.Si NIP Pembimbing II, Prof. Dr. H. Bunyamin Maftuh. M.Pd.MA NIP Mengetahui : Ketua Prodi Pendidikan IPS Prof. Dr. H. Bunyamin Maftuh, M.Pd.MA NIP

3 PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Guru Profesional, Variasi penggunaan media pembelajaran, Dan Dukungan Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri Kabupaten Bangka Tengah, ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini. Bandung, Agustus 2014 Yang membuat pernyataan

4 KATA PENGANTAR Puji dan syukur, senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang menggenggam alam semesta dengan kasih sayang-nya yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan inayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini. Shalawat serta salam semoga tetap tercurah kepada Rasulullah SAW, parasahabatnya dan penerus perjuangan beliau sampai akhir zaman. Tesis yang berjudui Pengaruh Persepsi Siswa tentang Guru Profesional, Variasi Penggunaan Media Pembelajaran dan Dukungan Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di SMP Negeri Kabupaten Bangka Tengah, di dalamnya membahas tentang guru profesional yang dilihat dari kompetensi yang dimiliki oleh guru, yaitu: kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial, variasi penggunaan media pembelajaran yang sesuai dengan materi yang diajarkan kepada siswa atau karakteristik siswa agar lebih mudah menerima materi pelajaran, yang diantaranya adalah memanfaatkan media yang berada di sekitar siswa agar materi yang disampaikan dapat diterima dan siswa lebih termotivasi serta dapat membangkitkan kreativitasnya dalam proses pembelajaran dan dukungan orang tua sebagai orang tua harus dapat membantu dan mendukung terhadap segala usaha yang dilakukan oleh anaknya khususnya pada hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri Kabupaten Bangka Tengah. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan dan penyusunan tesis ini masih jauh dari kesempurnaan, baik dalam pengungkapan, pokok pikiran, tata bahasa maupun kelengkapan pembahasannya. Untuk itu kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan agar karya tukis ini lebih bermanfaat untuk

5 kemajuan pendidikan secara umum dan khususnya dalam proses pembelajaran IPS. Bandung, Agustus 2014 UCAPAN TERIMA KASIH Dalam penyusunan tesis ini, begitu banyak pihak yang telah membantu dalam proses penyelesaiannya, baik yang secara kasat mata terlihat dan terasa, maupun dorongan moril melalui doa dan dukungan. Untuk itu saya ingin mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak tersebut: 1. Bapak Prof. Dr. H. Bunyamin Maftuh, M.Pd. MA. Selaku Ketua Prodi Pendidikan IPS dan Selaku Pembimbing II, yang telah memberikan perhatian dan bantuannya selama mengikuti pendidikan di prodi IPS dan selama dalam penyusunan tesis ini. 2. Bapak Prof. Dr. Disman M.Si. Selaku Pembimbing I yang telah memberikan semangat dan tanggung jawab membantu, membimbing, memberi petunjuk dan pengarahan kepada peneliti dalam penyusunan tesis ini. 3. Seluruh Dosen dan Staf IPS-UPI Bandung yang telah memberikan ilmu, motivasi, semangat kepada peneliti selama menempuh pendidikan di Jurusan PIPS. 4. Bapak H. Erzaldi Rosman Djohan, SE. MM. Selaku Bupati Bangka Tengah yang telah memberikan Surat Rekomendasi Tugas Belajar. 5. Bapak Drs. Sugianto, selaku Kepala Dinas Pendidikan Bangka Tengah yang initelah memberikan Surat Izin Tugas Belajar. 6. Buat Orang Tuaku dan Adik-adikku yang telah memberikan dukungan dan doanya selama dalam penyelesaian studi ini.

6 7. Guru dan siswa SMP Negeri yang ada di Kabupaten Bangka Tengah yang tidak bisa disebutkan satu persatu terima kasih banyak telah membantu dalam penyelesaian tesis ini. 8. Buat teman-teman semuanya yang tidak bisa disebutkan satu persatu terimakasih banyak atas dukungan dan doanya dalam penyelesaian studi ini. 9. Dan semua pihak yang tidak tercatat dalam catatan ini.

dokumen-dokumen yang mirip

IMPLEMENTASI KURIKULUM UNTUK MEMBANGUN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMP LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI TAHUN PELAJARAN 2013/2014

IMPLEMENTASI KURIKULUM UNTUK MEMBANGUN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMP LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Tesis Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister