D. KOMPETENSI MATA KULIAH No Kompetensi Dasar Indikator 1 Memahami konsep umum tentang Psikologi Agama

Transkripsi

1 Psikologi Agama A. PENGANTAR IDENTITAS 1. Data Pribadi a. Nama Dosen :. b. NIP : c. NIDN : d. Pangkat : IVa/Lektor Kepala e. Alamat Kantor : Jl. A. Yani 117 Surabaya f. Web / blog : g. mr_syaifuddin@yahoo.com 2. MataKuliah a. Mata Kuliah : Psikologi Agama b. Kode MK : CD c. Semester/Kelas : 3/A d. PT/Fak./Prodi : UINSA/FTK/PAI e. Bobot : 2 sks f. Hari, Pukul (Ruang) : Jumat, 07:30-09:10 (E1.201) g. Fasilitas Penunjang : Website, Blog, dan LCD Projector. 3. Konsultasi Akademik a. Media, waktu : 24 jam b. Tempat, waktu : Ruang Dosen, Jam kerja c. Ketentuan lain : Janjian sms di B. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata Kuliah Psikologi Agama ini memberikan bekal kepada mahasiswa untuk memahami teori dan tema-tema psikologi yang membahas mengenai keberagamaan dan mendiskusikan berbagai perkembangan keberagamaan masyarakat saat ini dengan pisau analisis psikologi. C. URGENSI MATA KULIAH Menjadi sangat penting bagi mahasiswa sebagai calon guru untuk dapat memahami perilaku keberagamaan seseorang dan perkembangannya sehingga mampu membimbing dan mengarahkannya secara efektif dan efisien untuk menghasilkan output dan outcome pembelajaran yang paripurna. D. KOMPETENSI MATA KULIAH No Kompetensi Dasar Indikator 1 Memahami konsep umum tentang Psikologi Agama Menyebutkan pengertian psikologi agama Memerinci ruang lingkup dan kegunaannya Menelaah sejarah 2 Memiliki pemahaman tentang Anak perkembangannya Mendeteksi timbulnya jiwa keagamaan pada anak Menganalisis jiwa keagamaan anak Memperjelas sifat-sifat keagamaan pada anak Psikologi Agama (2 sks)- A 1

2 3 Memiliki pemahaman tentang Remaja 4 Memiliki pemahaman tentang Orang Dewasa dan Usia Lanjut 5 Memiliki pemahaman tentang Kematangan Beragama 6 Memiliki pemahaman tentang Kepribadian dan Sikap Keagamaan 7 Memiliki pemahaman tentang Kebudayaan dan Jiwa Keagamaan Seseorang 8 Memiliki pemahaman tentang Pendidikan dan Jiwa Keagamaan Seseorang 9 Memiliki pemahaman tentang Tingkah Laku Keagamaan yang Menyimpang 10 Memiliki pemahaman tentang Agama dan Kesehatan Mental Menganalisis jiwa keagamaan remaja Memperjelas sifat-sifat keagamaan pada remaja Mengabtraksi tentang konflik dan keraguan Menganalisis macam-macam kebutuhan Memperjelas sikap keberagamaan pada orang dewasa Menegaskan tentang perlakuan terhadap usia lanjut Menganalisis ciri-ciri dan sikap keberagamaan Menelaah mistitisme dan psikologi agama teori kepribadian Mengklasifikasi tipe-tipe kepribadian Menelaah hubungan kepribadian dan sikap keagamaan teori kebudayaan Menyebutkan tradisi dan sikap keagamaan Menelaah hubungan kebudayaan dan jiwa keagamaan teori pendidikan Menyebutkan macam-macam pendidikan yang ada Menelaah hubungan pendidikan dan jiwa keagamaan Menyebutkan pengertian tingkah laku keagamaan yang menyimpang Menelaah aliran klenik dalam masyarakat Menelaah konversi agama dan faktor pemicunya Menjelaskan tentang hubungan manusia dan agama Menyebutkan pengaruh agama terhadap kesehatan mental Memproyeksikan terapi keagamaan E. TIME LINE PERKULIAHAN No Hari, Tanggal Materi 1. Jumat, 09 September 2016 Membangun Kontrak Perkuliahan 2. Jumat, 16 September 2016 Konsep umum tentang Psikologi Agama 3. Jumat, 23 September 2016 Anak Psikologi Agama (2 sks)- A 2

3 4. Jumat, 30 September 2016 Remaja 5. Jumat, 07 Oktober 2016 Orang Dewasa dan Usia Lanjut 6. Jumat, 14 Oktober 2016 Kematangan Beragama 7. Jumat, 21 Oktober 2016 Kepribadian dan Sikap Keagamaan 8. Jumat, 28 Oktober 2016 UTS 9. Jumat, 04 November 2016 Kebudayaan dan Jiwa Keagamaan Seseorang 10. Jumat, 11 November 2016 Pendidikan dan Jiwa Keagamaan Seseorang 11. Jumat, 18 November 2016 Tingkah laku keagamaan yang menyimpang dan aliran klenik dalam masyarakat 12. Jumat, 25 November 2016 Konversi agama dan faktor pemicunya 13. Jumat, 02 Desember 2016 Hubungan manusia dan agama 14. Jumat, 09 Desember 2016 Pengaruh agama terhadap kesehatan mental 15. Jumat, 16 Desember 2016 Implementasi Psikologi Agama dalam Pendidikan Agama Islam 16. Menyesuaikan Jadwal UAS UAS F. PEMBAGIAN KELOMPOK TUGAS Kelompok Nama Mahasiswa Ketera ngan 1 Konsep Umum tentang Psikologi Agama A_301 2 Anak A_302 3 Remaja A_303 4 Orang Dewasa dan Usia A_304 Lanjut 5 Kematangan Beragama A_305 6 Kepribadian dan Sikap Keagamaan A_306 7 Kebudayaan dan Jiwa Keagamaan Seseorang A_307 8 Pendidikan dan Jiwa Keagamaan Seseorang A_308 9 Tingkah laku keagamaan yang menyimpang dan aliran klenik A_309 dalam masyarakat 10 Konversi agama dan faktor pemicunya A_ Hubungan manusia dan agama A_ Pengaruh agama terhadap kesehatan mental A_ Implementasi Psikologi Agama dalam Pendidikan Agama Islam A_313 G. KELOMPOK DISKUSI Kelompok Nama AHMAD KHOLIS JUNAIDI FIVTI LAILI YHUNIS SUCIANA MAHDALINA KURNIASARI PUTRI RIZQIYYAH RAMADHANI ANANG SUFYAN SAURI IMAMATUL MUSYAROFAH MAR`ATUS SOLIKHAH ROFIDAH AZIZAH MOH. AFIFUDDIN LAILI MUNJIDAH NALA AUNA RABBA Psikologi Agama (2 sks)- A 3

4 MUHAMMAD FAHMI JAZULI NIMATUL FADLILAH NOVILIA SUTANTI HASANUDDIN NUR ROHMAH IBTYAH QUTSIYATUL AMINAH M. SABILUT TOYYIB USSISA HAQ RISMAYA DEWI MUHAMMAD IKHZA HELMY NUGROHO ZIADATUL HAMIDAH SEPTIAN WULANANJANI ACHMAD ANDI TRIYANTO ANIF RACHMAWATI TRI RISKY PRASETIYO WATI AMIRUDDIN ROSYID AULIA FAIQOTUL HIMMA AMALIA ULFAH MOCH. ABU FADLOL HANAN MUHAJIR ANDAN DEWI MASITHOH AZHAAR AYU ANTININGTYAS IFA IZATUL MUNAH FIVETY ADZMAWIYAH DINDA RISMA EKA SAPUTRI JEHAN SYAH FITRI RAMADANI HIDAYATUS SHOLIKHAH FIRMA NUR HIDAYAH KARTIKA NUR UMAMI JENNY MAULIDIANA H. KEGIATAN PERKULIAHAN 1. Perkuliahan ini dilaksanakan untuk mencapai berbagai aspek; baik afektif, kognitif, maupun psikomotorik. Oleh karena itu dalam perkuliahan ini dikondisikan semaksimal mungkin ketercapaian tiga ranah tersebut, baik dalam proses maupun hasil. 2. Pertama kali tatap muka disampaikan aturan main perkuliahan ini, menyangkut disiplin, kehadiran, tugas sekaligus evaluasinya. 3. Perkuliahan dilaksanakan dengan multi-strategi dan multi-metode sehingga memungkinkan membetuk pribadi kompeten yang tercermin pada penampilan, penyampaian gagasan serta gaya interaksi dengan sesama selama perkuliahan berlangsung. 4. Apabila ada halangan dan/atau kegiatan yang menjadikan tergangunya perkuliahan, maka akan diganti atau dipindahkan pada waktu dan tempat yang memungkinkan sessuai kesepakatan dosen dan mahasiswa sehingga memungkinkan tercapainya kompetensi dan terealisasinya time line perkuliahan ini. 5. Evaluasi dilakukan terhadap proses dan hasil perkuliahan dengan menggunakan asesmen otentik. Selama proses perkuliahan dosen mengumpulkan data tentang mahasiswa melalui observasi dan jurnal, Penguasaan materi mahasiswa diperoleh melalui penyampaian gagasan serta karya tulis yang dihasilkan serta penugasan yang Psikologi Agama (2 sks)- A 4

5 I. EVALUASI dilaksanakan, sedangkan ranah psikomotorik akan diperoleh melalui produk dan proyek yang diselesaikan. Selanjutnya akan didistribusikan dalam komponen UTS, UAS, Tugas, dan Presensi. Evaluasi perkuliahan meliputi beberapa komponen, diantaranya adalah: 1. Ujian tengah semester (bobot 20 %), 2. Ujian akhir Semester (bobot 40 %), 3. Tugas (bobot 30%) 4. Presensi (bobot 10%), J. REFERENSI Buku referensi yang digunakan diantaranya adalah: 1. Clark, Walter Houston The Psychology of Religion. New York: The MacMilan Company. 2. Jalaluddin Psikologi Agama. Jakarta: RajaGrafindo Persada 3. Daradjat, Zakiah Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang 4. Thouless, Robert H Pengantar Psikologi Agama. Jakarta: RajaGrafindo Persada 5. Ancok, Djamaluddin. Suroso, Fuat Nashori Psikologi Islami. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Surabaya, 9 September 2016 Dosen Pengampu, Drs. H. Syaifuddin, M. Pd.I NIP : Psikologi Agama (2 sks)- A 5