RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PSIKOLOGI KOMUNIKASI

Transkripsi

1 RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PSIKOLOGI KOMUNIKASI disusun oleh Dr. Wisnu Widjanarko PROGRAM STUDI S1 ILMU KOMUNIKASI JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKUTAS ILMU SOSIAL & ILMU POLITIK UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN 2012

2 PETA CAPAIAN PEMBELAJARAN PSIKOLOGI KOMUNIKASI (3 SKS) Menguasai, memahami dan memanfaatkan kajian psikologi sebagai salah satu pisau analisa dinamika komunikasi dalam matra antarpersona, kelompok, dan massa pada pengembangan masyarakat perdesaan Memahami tentang konsep daya atraksi dan konflik antarpersona Memahami tentang konsep dinamika kelompok dan massa Memahami tentang konsep pembelajaran perilaku berbasis media massa Memahami tentang konsep masyarakat & kultur perdesaan Memahami tentang karakteristik manusia sebagai pelaku komunikasi berdasarkan aspek kepribadian Memahami tentang karakteristik manusia sebagai pelaku komunikasi berdasakan tugas-tugas perkembangan Memahami tentang konsep diri manusia sebagai pelaku komunikasi Menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan komunikasi Menguasai teori-teori komunikasi

3 IDENTITAS MATAKULIAH Deskripsi Mata Kuliah : Matakuliah ini membahas tentang faktor-faktor psikologis yang mempengaruhi serta sebagai akibat dari proses komunikasi ; Capaian Pembelajaran Utama : Menguasai, memahami dan memanfaatkan kajian psikologi sebagai salahsatu pisau analisa dinamika komunikasi dalam matra antarpersona, kelompok, dan massa pada pengembangan Capaian Pembelajaran Pendukung masyarakat perdesaan : 1. Mahasiswa memahami tentang karakter manusia sebagai pelaku komunikasi berdasarkan aspek-aspek kepribadian ; 2. Mahasiswa memahami tentang karakter manusia sebagai pelaku komunikasi berdasarkan tugas-tugas perkembangan dari masa balita hingga dewasa akhir ; 3. Mahasiswa memahami konsep diri ; 4. Mahasiswa memahami daya atraksi dan konflik antarpersona ; 5. Mahasiswa memahami dinamika kelompok dan massa ; 6. Mahasiswa memahami proses pembelajaran perilaku berbasis media ; 7. Mahasiswa memahami konsep masyarakat dan kultur perdesaan ; 8. Mahasiswa menganalisisa perilaku komunikasi masyarakat dengan Outcome : 1. Mahasiswa memiliki kemampuan analisis 2. Mahasiswa memiliki kepekaan terhadap dinamika masyarakat, khususnya masyarakat perdesaan

4 PERTEMUAN : I Capaian Pembelajaran : Mahasiswa memahami tujuan dan kemanfaatan pembelajaran serta rencana kegiatan pembelajaran selama semester berjalan Materi : Kontrak Pembelajaran Pre Test Deskripsi Perkuliahan : Sosialisasi tentang tujuan dan kemanfaatan pembelajaran ; Deskripsi tentang materi pembelajaran ; Deskripsi tentang rencana kegiatan pembelajaran ; Pembagian kelompok ; Penetapan ketua kelas ; Penandatanganan kontrak pembelajaran ; Pemberian pre-test ; Pembahasan pre-test ; Media : Slide Rencana Pembelajaran ; Surat Kontrak Pembelajaran ; Folio bergaris sejumlah mahasiswa ; Metode : Paparan & Diskusi Penugasan Indikator : Tertandatanganinya kontrak pembelajaran oleh setiap pihak yang terlibat (mahasiswa, dosen dan diketahui oleh ketua jurusan) Terbangunnya kesepahaman makna tentang pembelajaran Psikologi Komunikasi ; Terpetakannya entry behavior sebagai landasan awal perkuliahan ; Pustaka : Atkinson, R.L., et.al (1999). Pengantar psikologi, Erlangga, Jakarta Byron, R & Byrne, B (2001). Social psychology, Mc Graw Hill, New York Leahy, L (2001). Siapakah manusia? Sintesis filosofis tentang manusia Rakhmat, J (1996). Psikologi komunikasi, Remaja Rosdakarya, Bandung Evaluasi : Pre test

5 PERTEMUAN : II Capaian Pembelajaran : Mahasiswa memahami konsepsi psikologi sebagai salah satu pendekatan dalam memahami perilaku komunikasi manusia ; Materi : Psikologi sebagai perspektif saintifik dalam perilaku manusia ; Komunikasi sebagai artikulasi perilaku manusia ; Pemanfaatan psikologi dalam memahami perilaku komunikasi manusia ; Deskripsi Perkuliahan : Mengapa psikologi menjadi salah satu perspektif saintifik dalam memahami perilaku manusia? Mengapa komunikasi merupakan artikulasi perilaku manusia? Perilaku komunikasi apa saja yang dapat memanfaatkan disiplin ilmu psikologi? Sejauhmana kemanfaatan psikologi dalam mengidentifikasi dan memprediksikan perilaku komunikasi manusia? Penugasan kelompok untuk melakukan observasi perilaku komunikasi di (perkuliahan, kost, ruang publik, instansi publik, aktivitas di kampus, mengkonsumsi media) Indikator : Terpahaminya pada mahasiswa bahwa psikologi sebagai salah satu pendekatan dalam memahami komunikasi ; Pustaka : Atkinson, R.L., et.al (1999). Pengantar psikologi, Erlangga, Jakarta DeVito, J.A (2006). Human communication, Allyn & Bacon, Boston Rakhmat, J (1996). Psikologi komunikasi, Remaja Rosdakarya, Bandung Evaluasi : materi perkuliahan

6 PERTEMUAN : III Capaian Pembelajaran : Mahasiswa memahami karakteristik kepribadian manusia sebagai landasan perilaku ; Materi : Psikologi Kepribadian Deskripsi Perkuliahan : Konsep Psikoanalisa ; Konsep Behavioristik ; Konsep Kognitif ; Konsep Humanistik ; Indikator : Terpahaminya secara kognitif pada mahasiswa tentang konsep kepribadian manusia Pustaka : Hall, C.S & Lindzey, G (1993). Psikologi Kepribadian I-III, Kanisius, Jogjakarta Evaluasi : materi perkuliahan RANCANGAN TATAP MUKA PERTEMUAN : IV Capaian Pembelajaran : Mahasiswa memahami karakteristik kepribadian manusia sebagai landasan perilaku ; Materi : Psikologi Kepribadian Deskripsi Perkuliahan : Visualisasi konsep kepribadian manusia dalam karya sinematografi Media : Film Indikator : Terpahaminya secara afektif pada mahasiswa tentang konsep kepribadian manusia Pustaka : Hall, C.S & Lindzey, G (1993). Psikologi Kepribadian I-III, Kanisius, Jogjakarta Evaluasi : materi perkuliahan

7 PERTEMUAN : V - VI Capaian Pembelajaran : Mahasiswa memahami pengaruh tugas-tugas perkembangan manusia dalam perilaku komunikasi ; Materi : Psikologi Perkembangan Deskripsi Perkuliahan : Tugas-tugas perkembangan balita ; Tugas-tugas perkembangan kanak-kanak ; Tugas-tugas perkembangan remaja ; Tugas-tugas perkembangan dewasa ; Indikator : Terpahaminya tugas-tugas perkembangan bagi mahasiswa sebagai bagian yang tidak terpisahkan dalam proses komunikasi ; Pustaka : Hurlock, E. (1998). Psikologi perkembangan, Erlangga, Jakarta Evaluasi : materi perkuliahan RANCANGAN TATAP MUKA PERTEMUAN : VII Capaian Pembelajaran : Mahasiswa memahami konsep diri sebagai fundamental dalam proses berinteraksi Materi : Konsep Diri Deskripsi Perkuliahan : Self Esteem ; Self Awareness ; Indikator : Terpahaminya konsep diri sebagai fundamental dalam proses interaksi manusia dalam berkomunikasi ; Pustaka : Byron, R & Byrne, B (2001). Social psychology, Mc Graw Hill, New York Rakhmat, J (1996). Psikologi komunikasi, Remaja Rosdakarya, Bandung Evaluasi : materi perkuliahan

8 PERTEMUAN : VIII - IX Capaian Pembelajaran : Mahasiswa memahami daya atraksi dan konflik antarpersona ; Materi : Daya Atraksi ; Konflik Antarpersona ; Deskripsi Perkuliahan : Faktor-faktor pembentuk keterikatan dalam interaksi antarpersona ; Pengelolaan relasi antarpersona ; Faktor-faktor pemicu konflik antarpersona ; Pengelolaan konflik antarpersona ; Indikator : Terpahaminya daya atraksi dan konflik antarpersona sebagai bagian dari proses interaksi manusia dalam berkomunikasi ; Pustaka : West, R & Turner, L.H (2006). Understanding interpersonal communication : Making choices in changing times, Thomson Wadsworth, Belmont Evaluasi : materi perkuliahan

9 PERTEMUAN : X - XI Capaian Pembelajaran : Mahasiswa memahami dinamika kelompok dan massa ; Materi : Dinamika Kelompok Dinamika Massa Deskripsi Perkuliahan : Perilaku intrakelompok ; Perilaku antarkelompok ; Kepemimpinan dalam kelompok ; Karakteristik massa ; Penugasan Indikator : Terpahaminya dinamika kelompok dan massa; Pustaka : Hogg, M.A & Abrams, D. (2001). Intergroup relations Edward Brothers, Ann Arbor Le Bon, G (1999). The crowd, Transaction Publishers, New Jersey Shaw, M.E (1981). Group dynamics : The psychology of small group behavior, Mc Graw Hill, New York Evaluasi : materi perkuliahan

10 PERTEMUAN : XII Capaian Pembelajaran : Mahasiswa memahami proses pembelajaran perilaku berbasis media ; Materi : Psikologi Media Deskripsi Perkuliahan : Pengaruh Media terhadap Perilaku Manusia ; Proses Adopsi Perilaku Indikator : Terpahaminya perilaku manusia sebagai dampak dari media massa Pustaka : DeVito, J.A (2006). Human communication, Allyn & Bacon, Boston Rakhmat, J (1996). Psikologi komunikasi, Remaja Rosdakarya, Bandung Evaluasi : materi perkuliahan RANCANGAN TATAP MUKA PERTEMUAN : XIII Capaian Pembelajaran : Mahasiswa memahami konsep masyarakat dan kultur perdesaan ; Materi : Psikologi pedesaan dan komunikasi pertanian Deskripsi Perkuliahan : Kebudayaan, kepribadian dan perilaku sosial Karakteristik masyarakat agraris di Indonesia Pengelolaan komunikasi perdesaan Indikator : Terpahaminya konsep masyarakat dan kultur perdesaan ; Pustaka : Castello, R.D & Braun, P.M (2006). Framework on effective rural communication for development, FAO United Nations, Roma Koentjaraningrat (2004). Djambatan, Jakarta Matsumoto, D (2000). Cultural and psychology : People around the world, Thomson Wadsworth, Belmont Evaluasi : materi perkuliahan

11 PERTEMUAN : XIV Capaian Pembelajaran : Mahasiswa menganalisis perilaku komunikasi masyarakat perdesaan dalam perspektif psikologis Materi : Psikologi Interpersonal, Kelompok dan Bermedia dalam Konteks Masyarakat Perdesaan Deskripsi Perkuliahan : Analisis perilaku masyarakat perdesaan dengan pendekatan psikologi Media : Tugas Lapangan Metode : Observasi Pembuatan Laporan Indikator : Terpahaminya konsep masyarakat dan kultur perdesaan ; Pustaka : Atkinson, R.L., et.al (1999). Pengantar psikologi, Erlangga, Jakarta Byron, R & Byrne, B (2001). Social psychology, Mc Graw Hill, New York Castello, R.D & Braun, P.M (2006). Framework on effective rural communication for development, FAO United Nations, Roma Koentjaraningrat (2004). Djambatan, Jakarta Leahy, L (2001). Siapakah manusia? Sintesis filosofis tentang manusia Matsumoto, D (2000). Cultural and psychology : People around the world, Thomson Wadsworth, Belmont Rakhmat, J (1996). Psikologi komunikasi, Remaja Rosdakarya, Bandung Evaluasi : Dokumen Pelaporan EVALUASI PEMBELAJARAN Jenis Bobot Responsi : 25 % Penugasan : 15 % UTS : 30 % UAS : 30 %