BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN. 1. Sejarah Singkat Bank Muamalat Indonesia Cabang Palangka Raya

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN. 1. Sejarah Singkat Bank Muamalat Indonesia Cabang Palangka Raya"

Transkripsi

1 BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Profil Bank Muamalat Indonesia 1. Sejarah Singkat Bank Muamalat Indonesia Cabang Palangka Raya PT Bank Muamalat Indonesia Tbk didirikan pada 24 Rabius Tsani 1412 H atau 1 Nopember 1991, diprakarsai oleh Majelis Ulama Indonesia (MUI) dan Pemerintah Indonesia, dan memulai kegiatan operasinya pada 27 Syawwal 1412 H atau 1 Mei Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya itu sendiri didirikan pada tanggal 18 Desember 2004, dan mulai beroperasi pada tanggal 20 Desember Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya merupakan cabang keenam diseluruh wilayah Kalimantan, setelah Bank Muamalat Indonesia Cabang Balikpapan, Samarinda, Banjarmasin, Pontianak dan Bontang. Sedangkan secara nasional BMI Cabang Palangka Raya adalah cabang ke-37 dari seluruh wilayah Indonesia. Seiring berjalannya waktu, BMI cabang Palangka Raya makin berkembang, hal ini terbukti dengan adanya pendirian kantor cabang pembantu yang bertempat dikelurahan Palangka kota Palangka Raya, di kota Sampit Kab. Kotim, di kota Muara Teweh Kab. Barito Utara, di kota Pangkalan Bun Kab. Kobar, di Kasongan Lama kab. Katingan, selain cabang pembantu BMI cabang Palangka Raya juga memiliki kantor kas Ahmad Yani di Jl. Darmosugondo No. 11 Palangka Raya, serta payment 75 akses 10 Juni

2 53 point yang terletak di Universitas Muhammadiyah Palangka Raya. 76 Keberadaan Bank Muamalat Indonesia di wilayah Kalimantan Tengah, sebagai wujud partisipasi dan eksistensinya untuk memberikan warna tersendiri di dunia perbankan Indonesia. 2. Visi dan Misi Bank Muamalat Indonesia Cabang Palangka Raya Bank Muamalat Indonesia Cabang palangka Raya mempunyai visi dan misi yang sejalan dengan PT Bank Muamalat Indonesia Tbk. Adapun visi Bank Muamalat Indonesia adalah Menjadi bank syariah utama di Indonesia, dominan di pasar spiritual, dikagumi di pasar rasional. Sedangkan misi Bank Muamalat Indonesia adalah Menjadi Role Model Lembaga Keuangan Syariah dunia dengan penekanan pada semangat kewirausahaan, keunggulan manajemen dan orientasi investasi yang inovatif untuk memaksimalkan nilai kepada stakeholder Struktur Organisasi Bank Muamalat Indonesia Cabang Palangka Raya Setiap struktur organisasi lembaga keuangan baik yang bersifat perbankan maupun non-bank memiliki susunan organisasi yang berbedabeda, sebab hal ini disesuaikan dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan perbankan baik dari pihak stokeholder maupun shareholder. 76 Dokumen PT. Bank Muamalat Indonesia Tbk, Kantor Cabang Palangka Raya akses 10 Juni 2015.

3 54

4 55 Adapun tugas dan tanggung jawab masing-masing jabatan pada struktur organisasi Bank Muamalat Indonesia Cabang Palangka Raya adalah sebagai berikut: 78 a. Branch Manager Branch manager merupakan jabatan tertinggi dalam suatu cabang Bank, dimana jabatan ini berposisi sebagai pemimpin dari suatu cabang bank. b. Operational Manager Operational Manager merupakan jabatan pimpinan yang membawahi bagian Operasional seperti Back Office, Front Office, Personalia, umum, teller serta USP. c. Coordinator of Financing Coordinator of Financing berfungsi melaksanakan aktivitas marketing pada umumnya sesuai beban target yang telah disepakati serta memasarkan produk Bank Muamalat berikut pengawasan dan pelayanan kepada nasabah dan atau calon Nasabah (Account Maintenance) dan melakukan koordinasi dan organisasi tim RM Funding guna meyelaraskan dan mengoptimalkan kinerja tim. d. Coordinator of Lending Coordinator of Lending berfungsi melaksanakan aktivitas marketing pada umumnya sesuai beban target yang telah disepakati serta memasarkan produk Bank Muamalat berikut pengawasan dan 78 Dokumen PT. Bank Muamalat Indonesia Tbk, Kantor Cabang Palangka Raya.

5 56 pelayanan kepada nasabah dan atau calon Nasabah, dan melakukan koordinasi dan organisasi tim AM Lending guna meyelaraskan dan mengoptimalkan kinerja tim. e. Account Manager Lending Account Manager Lending berfungsi melaksanakan aktivitas marketing pada umumnya sesuai beban target yang telah disepakati serta memasarkan produk Bank Muamalat berikut pengawasan dan pelayanan kepada nasabah dan atau calon Nasabah (Account Maintenance). f. Service Assistant Financing Service Assistant Financing berfungsi membantu kelancaran tugas Relationship Manager Financing yang meliputi pemberian informasi tentang pembiayaan usaha menengah, melakukan sirkulasi usulan pembiayaan serta melakukan administrasi yang berkaitan dengan pembiayaan, guna menjamin kelancaran proses pencapaian target pembiayaan bagi Relationship Manager serta tersedianya data pembiayaan bagi atasan. g. Relationship Manager Funding Relationship Manager Funding berfungsi Melaksanakan aktivitas marketing pada umumnya sesuai beban target yang telah disepakati serta memasarkan produk Bank Muamalat berikut pengawasan dan pelayanan kepada nasabah dan atau calon Nasabah (Account Maintenance).

6 57 h. Customer Service Customer Service sebagai staff pelaksana pada front office yang bertugas untuk membuat segala sesuatu yang berhubungan dengan pelayanan kepada nasabah. i. Back Office Back Office berfungsi untuk mengkoordinasikan, melaksanakan seluruh tugas dan pekerjaan di unit kliring serta mewakili bank dalam pelaksanaan perhitungan kliring di Lembaga kliring BI, dan bertanggungjawab atas kelancaran tugas transfer / di Kantor Cabang Inkaso. Adapun bagian dari back office adalah personalia dan kliring. j. USP USP berfungsi mengkoordinasikan droping pembiayaan antara marketing dengan bagian operasional pembiayaan, dan checker terhadap dokumen pembiayaan. k. Teller Teller berfungsi sebagai petugas Front Office untuk menangani seluruh setoran dan penarikan tunai dari dan ke bank. l. Data Kontrol Data control berfungsi memastikan bahwa kegiatan operasional bagian-bagian terkait telah dilakukan sesuai dengan Standar Operasional Prosedur serta Instrukasi Intern yang telah ditetapkan sehingga dapat dihasilkan informasi yang akurat tentang kondisi Bank. Sebagai financial management di cabang yang meliputi operational

7 58 quality assurance, cost control dan reconciliation monitoring, dan menjalankan tugasnya sesuai dengan job description. B. Hasil Anaisis Data Penelitian 1. Penyajian Data a. Variabel Motivasi Kerja sebagai variabel X Tabel 4.1 Distribusi Pendapat terhadap Variabel Motivasi Kerja NO ST/SS S/T CT/CS R/ST SR/STS TOTAL F % F % F % F % F % F % Tabel 4.3 menunjukkan hasil jawaban kuesionel diperoleh dari 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka untuk variabel motivasi kerja yaitu: 1) Pada item 1 (Merasa senang dan bahagia karena pekerjaan itu sudah menjadi tugas dan tanggung jawab). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 7 orang 23,33% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 14 orang 46,67 % yang setuju

8 59 atau tinggi, 9 orang 30% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, tidak ada yang menjawab dengan sangat rendah atau tidak setuju dan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 2) Pada item 2 (Besarnya gaji yang diperoleh sesuai dengan pekerjaan yang di lakukan). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 4 orang 13,33% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 7 orang 23,33 % yang setuju atau tinggi, 19 orang 63,33% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, tidak ada yang menjawab dengan rendah atau tidak setuju, dan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 3) Pada item 3 (Gaji yang diterima selama ini besarnya sesuai dengan standar mutu hidup saat ini). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 2 orang 6,667% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 14 orang 46,67% yang setuju atau tinggi, 14 orang 46,67% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, tidak ada yang menjawab dengan rendah, dan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 4) Pada item 4 (Prestasi karyawan selalu dinilai dengan teliti dan benar). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 1 orang 3,333% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 10 orang 33,33% yang setuju atau tinggi, 9 orang 30% dari karyawan yang

9 60 cukup tinggi atau cukup setuju,10 orang 33,33% dari karyawan menjawab rendah atau tidak setuju. 5) Pada item 5 (Sistem reward yang diberikan bank atas prestasi kerja karyawan mampu meningkatkan motivasi kerja). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 3 orang 10% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 5 orang 16,67 % yang setuju atau tinggi, 10 orang 33,33% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju,12 orang 40% dari karyawan rendah atau tidak setuju dan tidak ada yang menjawab dengan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 6) Pada item 6 (Tugas dan tanggungjawab sesuai dengan kemampuan karyawan). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 4 orang 13,33% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 11 orang 36,67% yang setuju atau tinggi, 14 orang 46,67% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju,tidak ada dari karyawan menjawabrendah atau tidak setuju dan 1 orang 3,333% yang menjawab dengan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 7) Pada item 7 (Tunjangan yang diberikan bank sudah memuaskan). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 3 orang 10% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 9 orang 30% yang setuju atau tinggi, 15 orang 50% dari karyawan yang cukup

10 61 tinggi atau cukup setuju,2 orang 6,667% dari karyawan menjawab rendah atau tidak setuju dan 1 orang 3,333% yang menjawab dengan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 8) Pada item 8 (Bekerja dalam kondisi kerja yang baik dan menyenangkan). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 4 orang 13,33% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 17 orang 56,67% yang setuju atau tinggi, 9 orang 30% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, tidak ada dari karyawan menjawab rendah atau tidak setuju dan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 9) Pada item 9 (Melakukan pekerjaan yang diberikan dengan rasa aman dan nyaman). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 4 orang 13,33% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 15 orang 50% yang setuju atau tinggi, 11 orang 36,67% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, tidak ada dari karyawan menjawab rendah atau tidak setuju dan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 10) Pada item 10 (Interaksi atau komunikasi dengan sesama rekan kerja berjalan baik dan menyenangkan). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 14 orang 46,67% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 13 orang 43,33% yang setuju atau tinggi, 2 orang 6,667% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, tidak ada dari

11 62 karyawan menjawab rendah atau tidak setuju dan 1 orang 3,333% yang menjawab dengan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 11) Pada item 11 (Kerja sama dengan rekan kerja berjalan baik). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 9 orang 30% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 16 orang 53,33% yang setuju atau tinggi, 4 orang 13,33% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, tidak ada dari karyawan menjawab rendah atau tidak setuju dan 1 orang 3,333% yang menjawab dengan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 12) Pada item 12 (Karyawan mendapatkan kesempatan untuk mengembangkan karir). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 1 orang 3,333% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 9 orang 30% yang setuju atau tinggi, 18 orang 60% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, 2 orang 6,667% dari karyawan menjawab rendah atau tidak setuju dan tidak ada yang menjawab dengan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 13) Pada item 13 (Saya mencapai prestasi kerja yang baik karena saya senang dengan tugas dan tanggung jawab yang diberikan). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 2 orang 6,667% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 19 orang 63,33% yang setuju

12 63 atau tinggi, 8 orang 26,67% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju,1 orang 3,333% dari karyawan menjawab rendah atau tidak setuju dan tidak ada yang menjawab dengan sangat rendah atau sangat tidak setuju. Tabel 4.2 Tabulasi Data Motivasi Kerja PERTANYAAN Ratarata NO X 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X 11 X 12 X 13 JML , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , Rata rata 3,9 3,5 3,6 3,1 3,5 3,4 3,8 3,8 3,8 4,3 4,1 3,3 3,7 47 3,62

13 64 Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa skor tertinggi adalah 4,54 dan skor terendah adalah 2,23, kemudian jumlah rata-rata motivasi kerja karyawan Bank Muamalat adalah 47 dengan demikian jumlah rata-rata skor motivasi kerja karyawan Bank Muamalat adalah 47 di bagi dengan 30 jumlah karyawan adalah 3,62. Selanjutnya untuk mengetahui pada kualifikasi mana motivasi kerja karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya tersebut dapat diketahui dengan menggunakan interval nilai yakni dengan mengurangkan rata-rata skor tertinggi = 4,54 dengan skor terendah = 2,23 dan dibagi 5, untuk membuat interval dengan kategori sangan tinggi, tinggi, sedang, rendah dan sangat rendah. Adapun perhitungannya adalah sebagai berikut: R = H L 5 = 4,54 2,23 5 = 0,462 Dari perhitungan diatas dapat diperoleh interval: 1. 4,078 4,54 = kategori sangat tinggi 2. 3,616 4,078 = kategori tinggi 3. 3,154 3,616 = kategori sedang 4. 2,692 3,154 = kategori rendah 5. 2,23-2,692 = kategori sangat rendah Dari interval scoring variabel X tersebut, maka masing-masing kategori dapat dilihat dari tabel disrtibusi berikut:

14 65 Tabel 4.3 Data Interval Motivasi Kerja No. Interval Kategori F % 1 4,078 4,54 Sangat tinggi ,616 4,078 Tinggi 7 23,4 3 3,154 3,616 Sedang ,692 3,154 Rendah 4 13,3 5 2,23-2,692 Sangat rendah 1 3,3 Jumlah Setelah diketahui jarak interval, maka langkah selanjutnya adalah menentukan distribusi kategori. Mengenai motivasi kerja karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya, maka jumlah total 108 : 30 = 3,62 masuk dalam kategori sedang. b. Variabel Pengembangan Karir sebagai variabel Y Tabel 4.4 Distribusi Pendapat terhadap Variabel Pengebangan Karir ST/SS T/S CT/CS R/TS SR/STS TOTAL Item F % F % F % F % F % F % Tabel 4.3 menunjukkan hasil jawaban kuesionel diperoleh dari 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka untuk variabel pengembangan karir yaitu:

15 66 1) Pada item 1 (Jabatan yang saya miliki sekarang karena prestasi kerja saya selama ini). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 1 orang 3,333% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 16 orang 53,33% yang setuju atau tinggi, 12 orang 40% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, 1 orang 3,333% dari karyawan menjawab rendah atau tidak setuju dan tidak ada yang menjawab dengan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 2) Pada item 2 (Karyawan yang berprestasi diberi kesempatan mendapat peluang berkarir yang lebih baik). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 4 orang 13,33% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 15 orang 50% yang setuju atau tinggi, 11 orang 36,67% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, tidak ada yang menjawab dengan rendah atau tidak setuju, dan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 3) Pada item 3 (Karir baik berkembang karena hubungan baik dengan atasan atau rekan kerja). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 4 orang 13,33% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 8 orang 26,67% yang setuju atau tinggi, 15 orang 50% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, 3 orang 10% dari

16 67 karyawan menjawab rendah atau tidak setuju, dan tidak ada yang menjawab sangat rendah atau sangat tidak setuju. 4) Pada item 4 (Jabatan saya sekarang karena prestasi kerja saya sebelumnya). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 1 orang 3,333% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 14 orang 46,67% yang setuju atau tinggi, 14 orang 46,67% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, 1 orang 3,333% dari karyawan menjawab rendah atau tidak setuju dan tidak ada yang menjawab dengan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 5) Pada item 5 (Karir saya berjalan normal karena saya selalu tepat waktu mengerjakan tugas dan kewajiban). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 5 orang 16,67% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 14 orang 46,67 % yang setuju atau tinggi, 10 orang 33,33% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, tidak ada dari karyawan menjawab rendah atau tidak setuju dan 1 orang 3,333% yang menjawab dengan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 6) Pada item 6 (Pelatihan dan pendidikan yang diprogramkan bank membantu dalam pengembangan karir). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 6 orang 20% dari karyawan

17 68 menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 13 orang 43,33% yang setuju atau tinggi, 7 orang 23,33% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, 4 orang 13,33 dari karyawan menjawab rendah atau tidak setuju dan tidak ada dari karyawan yang menjawab sangat rendah atau sangat tidak setuju. 7) Pada item 7 (Adanya peluang atau lowongan untuk jabatan yang kosong mendorong kenaikan jabatan). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 2 orang 6,667% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 5 orang 16,67% yang setuju atau tinggi, 18 orang 60% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju,5 orang 16,67% dari karyawan menjawab rendah atau tidak setuju dan tidak ada dari karyawan yang menjawab sangat rendah atau sangat tidak setuju. 8) Pada item 8 (Bank melakukan evaluasi secara berkala terhadap para karyawan untuk kenaikan jabatan berdasarkan kinerja karyawan). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 2 orang 6,667% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 16 orang 53,33% yang setuju atau tinggi, 11 orang 36,67% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju1 orang 3,333% dari karyawan menjawab rendah atau tidak setuju dan tidak ada yang menjawab dengan sangat rendah atau sangat tidak setuju.

18 69 9) Pada item 9 (Karir karyawan berkembang karena perencanaan karir yang ditetapkan bank telah dipahami oleh karyawan). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 9 orang 30% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 16 orang 53,33% yang setuju atau tinggi, 4 orang 13,33% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, tidak ada dari karyawan menjawab rendah atau tidak setuju dan 1 orang 3,333% yang menjawab dengan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 10) Pada item 10 (Lamanya merupakan faktor utama seseorang untuk mendapat promosi). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 1 orang 3,333% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 9 orang 30% yang setuju atau tinggi, 18 orang 60% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, 2 orang 6,667% dari karyawan menjawab rendah atau tidak setuju dan tidak ada yang menjawab dengan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 11) Pada item 11 (Kinerja yang baik merupakan faktor utama seseorang untuk mendapat promosi). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 5 orang 16,67% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 16 orang 53,33% yang setuju atau tinggi, 8 orang 26,67% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, tidak ada dari

19 70 karyawan menjawab rendah atau tidak setuju dan 1 orang 3,333% yang menjawab dengan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 12) Pada item 12 (Memiliki peluang dan kesempatan untuk mengembangkan bakat). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 4 orang 13,33% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 15 orang 50% yang setuju atau tinggi, 11 orang 36,67% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju, tidak ada dari karyawan yang menjawab rendah atau tidak setuju dan sangat rendah atau sangat tidak setuju. 13) Pada item 13 (Memiliki peluang dan kesempatan untuk mengembangkan keahlian). Berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada 30 karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya dan dianalisa ternyata 4 orang 13,33% dari karyawan menjawab sangat tinggi atau sangat setuju, 8 orang 26,67% yang setuju atau tinggi, 15 orang 50% dari karyawan yang cukup tinggi atau cukup setuju,3 orang 10% dari karyawan menjawab rendah atau tidak setuju dan tidak ada yang menjawab dengan sangat rendah atau sangat tidak setuju.

20 71 NO Tabel 4.5 Tabulasi Data Pengembangan Karir PERTANYAAN JML , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,6 3,8 3,4 3,5 3,7 3,7 3,1 3,6 4,1 3,3 3,8 3,8 3,4 46,8 3,6 Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa skor tertinggi adalah 4,69 dan skor terendah adalah 2,08, kemudian jumlah rata-rata motivasi kerja karyawan Bank Muamalat adalah 46,8 dengan demikian jumlah rata-rata skor motivasi kerja karyawan Bank Muamalat adalah 46,8 di bagi dengan 30 jumlah karyawan adalah 3,6. Ratarata

21 72 Selanjutnya untuk mengetahui pada kualifikasi mana motivasi kerja karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya tersebut dapat diketahui dengan menggunakan interval nilai yakni dengan mengurangkan rata-rata skor tertinggi = 4,69 dengan skor terendah = 2,08 dan dibagi 5, untuk membuat interval dengan kategori sangan tinggi, tinggi, sedang, rendah dan sangat rendah. Adapun perhitungannya adalah sebagai berikut: R = H L 5 = 4,69 2,08 5 = 0,522 Dari perhitungan diatas dapat diperoleh interval: 1. 4,168-4,69 = kategori sangat tinggi 2. 3,646-4,168 = kategori tinggi 3. 3,124-3,646 = kategori sedang 4. 2,602-3,124 = kategori rendah 5. 2,08-2,602 = kategori sangat rendah Dari interval scoring variabel X tersebut, maka masing-masing kategori dapat dilihat dari tabel disrtibusi berikut: Tabel 4.6 Data Interval Pengembangan Karir No. Interval Kategori F % 1 4,168-4,69 Sangat tinggi 5 16,67 2 3,646-4,168 Tinggi 7 23,3 3 3,124-3,646 Sedang ,602-3,124 Rendah 2 6,67 5 2,08-2,602 Sangat rendah 1 3,33 Jumlah

22 73 Setelah diketahui jarak interval, maka langkah selanjutnya adalah menentukan distribusi kategori. Mengenai pengembangan karir karyawan Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya, maka jumlah total 108 : 30 = 3,97 masuk dalam kategori tinggi. 2. Hasil Analisis Data Penelitian a. Uji Normalitas Uji normalitas bertujuan untuk menguji apakah data penelitian yang dilakukan memiliki distribusi yang normal atau tidak. Uji normalitas ini menggunakan One Sample Kolmogorv-Smimov dan grafik, dasar pengambilan keputusan dalam uji normalitas yakni: 79 1) Jika nilai signifikansi > dari 0.05 maka data tersebut berdistribusi normal. 2) Jika nilai signifikansi < dari 0.05 maka data tersebut tidak berdistribusi normal. Berdasarkan nilai perhitungan menggunakan SPSS 20.0, diperoleh nilai sig. untuk variabel motivasi kerja adalah sebesar dan nilai sig. untuk pengembangan karir sebesar Kemudian jika dibandingkan dengan probabilitas 0,05, ternyata nilai probabilitas kedua variabel tersebut lebih besar dari nilai probabilitas 0,05, maka data kedua variabel tersebut berdistribusi normal di akses 15 Juni 2015.

23 74 Tabel 4.7 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test MOTIVASI KERJA PENGEMBANGAN KARIR N Normal Mean Parameters a,b Std. Deviation Absolute Most Extreme Positive Differences Negative Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data. b. Uji Linieritas Linieritas adalah sifat hubungan yang linier antar variabel, artinya setiap perubahan yang terjadi pada satu variabel akan diikuti perubahan dengan besaran yang sejajar pada variabel lainnya.uji linieritas bertujuan untuk mengetahui apakah dua variabel mempunyai hubungan yang linier secara signifikan atat tidak. 80 Dalam penelitian ini pengujian linieritas hubungan dilakukan dengan menggunakan teknik analisis varian.adapun uji ini dilakukan dengan melihat nilai sig. linierity pada tabel Anova Tabel. Jika nilai probabilitas 0,05 lebih besar atau sama dengan nilai probabilitas Sig. atau (0,05 Sig), maka terdapat pengaruh yang linier antara variabel. Dan jika nilai probabilitas 0,05 lebih kecil atau sama dengan nilai probabilitas Sig Diakses 15 Juni 2015

24 75 atau (0,05 Sig), maka tidak terdapat hubungan yang linier antara variabel. Data yang telah diperoleh, maka dapat diketahui hasil pengolahan data dengan menggunakan program SPSS 20.0 sebagai berikut: Tabel 4.8 ANOVA Table Pengembangan Karir*Motivasi Kerja Between Group Sum of Mean df Square Square F Sig. (Combined) Linrarity Deviation from Linearity Within Group Total Hasil uji linieritas, pada tabel ANOVA diatas menunjukkan nilai F = dengan nilai signifikansi pada Linierity sebesar 0.000, karena nilai signifikansi lebih kecil atau sama dengan dari nilai signifikansi (0, ) maka dapat disimpulkan bahwa antara variabel pengembangan karir dan motivasi kerja terdapat hubungan yang linier. 3. Uji Hipotesis Uji hipotesis dilakukan dengan teknik analisis Korelasi Product Moment menggunakan program SPSS Berdasarkan hasil perhitungan yang telah dilakukan, maka dapat diketahui hasil deskriptif variabel motivasi kerja (X) dijelaskan bahwa

25 76 terdapat jumlah kasus (N) = 30 responden yang mengisi angket dengan rata rata (mean) sebesar dan simpangan baku (standar deviasi) sebesar Kemudian variabel pengembangan karir dijelaskan jumlah kasus (N) = 30 responden dengan rata-rata (mean) sebesar dan simpangan baku (standar deviasi) sebesar Data tersebut diperoleh dari tabel berikut: Tabel 4.9 Descriptive Statistics Mean Std. Deviation N MOTIVASI KERJA PENGEMBANGAN KARIR Berdasarkan data diatas, kemudian diperoleh hasil koefisien korelasi product moment antara kedua variabel yakni sebesar seperti yang tertera pada tabel berikut: Tabel 4.10 Correlations MOTIVASI PENGEMBANGAN KERJA KARIR Pearson Correlation ** MOTIVASI Sig. (2-tailed).000 KERJA N Pearson Correlation.798 ** 1 PENGEMBANGA Sig. (2-tailed).000 N KARIR N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

26 77 Kemudian dari hasil koefisien korelasi sebesar 0.798, jika dibandingkan dengan tabel interprestasi Koefisien Korelasi Nilai r berarti terdapat pengaruh antara variabel motivasi kerja (X) terhadap variabel pengembangan karir (Y), dengan tingkat hubungan pada kategori kuat, yakni sesuai dengan criteria (Kuat). Untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini, terlebih dahulu hipotesis dirumuskan sebagai berikut: Ha : rxy 0 (motivasi kerja mempunyai pengaruh signifikan terhadap pengembangan karir) Ho : rxy = 0 (motivasi kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap pengembangan karir) Kemudian dibandingkan dengan kaidah keputusan signifikansi sebagai berikut: a. Jika nilai probabilitas 0,05 lebih kecil atau sama dengan nilai probabilitas Sig. atau (0,05 Sig), maka Ho diterima dan Ha ditolak, artinya tidak signifikan. b. Jika nilai probabilitas 0,05 lebih besar atau sama dengan nilai probabilitas Sig. atau (0,05 Sig), maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya signifikan. Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa besarnya koefisiensi korelasi antara kedua variabel adalah r = dengan nilai variabel motivasi kerja dan pengembangan karir adalah sebesar (p) = 0.000,kemudian jika dibandingkan dengan probabilitas 0,05, ternyata nilai

27 78 probabilitas 0,05 lebih besar dari nilai probabilitas Sig. atau (0,05 > 0,000), maka Ha diterima dan Ho ditolak, artinya signifikan. Jadi, terbukti bahwa motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap pengembangan karir. 4. Pembahasan Menurut Veithzal Rivai dan Ella Jauvani Pada dasarnya motivasi dapat memacu karyawan untuk bekerja keras sehingga dapat mencapai tujuan mereka. Hal ni akan meningkatkan produktivitas kerja karyawan sehingga berpengaruh pada pencapaian tujuan perusahaan. Sumber motivasi ada tiga faktor, yakni (1) kemungkinan untuk berkembang, (2) jenis pekerjaan dan (3) apakah mereka dapat merasa bangga menjadi bagian dari perusahaan tempat mereka bekerja. 81 Pekerjaan yang dijalankan karyawan tentu saja tidak hanya itu-itu saja, dengan begitu perusahaan bertanggung jawab atas karir karyawannya. Agar karir mengalami pengembangan, dibutuhkan adanya perencanaan karir baik yang dilakukan oleh perusahaan maupun individu. Pengembangan karir berusaha untuk mencocokan antara manajemen karir yang dilakukan perusahaan dengan perencanaan karir yang dilakukan individu. Peningkatan karir ini terkait dengan potensi dan kinerja individu serta manajemen karir yang dilakukan perusahaan. Berdasarkan teori tersebut, hubungan antara variabel motivasi kerja dan variabel pengembangan karir saling berhubungan erat, dimana dapat disimpulkan bahwa motivasi kerja memang memiliki pengaruh terhadap 81 Veithzal Rivai dan Ella Jauvani Sagala, Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan... h. 838.

28 79 pengembangan karir karyawan. Sehingga, motivasi kerja menjadi salah satu faktor berkembangnya karir karyawan pada Bank Muamalat Indonesia cabang Palangka Raya. Berdasarkan hasil koefisien korelasi sebesar 0.798, jika dibandingkan dengan tabel interprestasi Koefisien Korelasi Nilai r berarti terdapat pengaruh antara variabel motivasi kerja (X) terhadap variabel pengembangan karir (Y), dengan tingkat hubungan pada kategori kuat, yakni sesuai dengan criteria (Kuat). Dan hasil koefisien determinasi yang merupakan hasil dari pengkuadratan R. Dari data tersebut diperoleh koefisien determinasi (R Square) sebesar 0.638, yang berarti bahwa pengaruh variabel bebas (motivasi kerja) terhadap variabel terikat (pengembangan karir) adalah sebesar 63,8%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel yang lain.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. menentukan bertemu tidaknya hasil penelitian.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. menentukan bertemu tidaknya hasil penelitian. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Analisis Uji Data 1. Hasil Analisis Uji Istrument Penelitian Uji validitas dilakukan untuk menguji apakah kuesioner layak digunakan sebagai instrument penelitian

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Salatiga. Letak sekolah ini mudah diakses dan sangat strategis yang berada di tengah kota

Lebih terperinci

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KOMPETENSI TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PT BANK MUAMALAT INDONESIA, TBK CABANG MEDAN

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KOMPETENSI TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PT BANK MUAMALAT INDONESIA, TBK CABANG MEDAN Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KOMPETENSI TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PT BANK MUAMALAT INDONESIA, TBK CABANG MEDAN Saya adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi Departemen Manajemen yang

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai

BAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kinerja guru, motivasi

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Objek Penelitian Penelitian ini dilakukan di unit Pelayanan Teknis Dinas Pendidikan Kecamatan Tembarak Kabupaten Temanggung yang melibatkan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Subjek dan Tempat Penelitian Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Ngablak yang berada di desa Ngablak, kecamatan Ngablak Kabupaten Magelang. Alasan pelaksanaan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Hasil Penelitian Penelitian ini terdiri dari satu variabel bebas dan satu variabel terikat. Data variabel bebas yaitu persepsi siswa terhadap pelajaran matematika

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN. 1. Sejarah berdirinya Bank Muamalat Indonesia

BAB IV PEMBAHASAN. 1. Sejarah berdirinya Bank Muamalat Indonesia 42 BAB IV PEMBAHASAN A. Profil Bank Muamalat Indonesia 1. Sejarah berdirinya Bank Muamalat Indonesia PT Bank Muamalat Indonesia Tbk merupakan bank umum pertama di Indonesia yang menerapkan sistem syariah

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Kranggan Kabupaten Temanggung, dengan populasi penelitian sebanyak 219

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Kranggan Kabupaten Temanggung, dengan populasi penelitian sebanyak 219 54 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Kranggan Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung, dengan populasi penelitian sebanyak

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. instrumen yang telah valid dan reliabel yaitu instrumen supervisi akademik

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. instrumen yang telah valid dan reliabel yaitu instrumen supervisi akademik BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian Hasil penelitian berupa data jawaban 70 orang responden terhadap tiga instrumen yang telah valid dan reliabel yaitu instrumen supervisi akademik

Lebih terperinci

BAB 4 ANALISIS PENELITIAN Profil Partisipan Pada pengambilan data di lapangan, peneliti memperoleh partisipan

BAB 4 ANALISIS PENELITIAN Profil Partisipan Pada pengambilan data di lapangan, peneliti memperoleh partisipan BAB 4 ANALISIS PENELITIAN 4.1. Profil Partisipan Pada pengambilan data di lapangan, peneliti memperoleh partisipan sebanyak 150 remaja dengan rentang usia 15-18 tahun dan berjenis kelamin laki-laki dan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian dilaksanakan di SMP Kristen Satya Wacana yang terletak di Jalan Diponegoro, Salatiga. Populasi penelitian adalah semua

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kompetensi profesional

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan terhadap guru-guru SMA Negeri di Kabupaten

BAB IV HASIL PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan terhadap guru-guru SMA Negeri di Kabupaten BAB IV HASIL PENELITIAN A. Data Penelitian Penelitian ini dilaksanakan terhadap guru-guru SMA Negeri di Kabupaten Hulu Sungai Selatan dengan sampel sebanyak 140 orang. Data penelitian diambil menggunakan

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Statistik Deskriptif Dalam penelitian yang dimaksud dengan Analisis Statistik Deskriptif adalah proses transformasi data penelitian dalam bentuk tabulasi

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1. Profil Responden Subyek yang berpartisipasi dalam penelitian ini adalah Karyawan yang bekerja di PT.Bank X, peneliti mengumpulkan sampel sebanyak 50 orang subyek Karyawan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian dengan judul Pengaruh lingkungan keluarga dan motivasi belajar intrinsik terhadap prestasi belajar siswa Mata Pelajaran Korespondensi kelas X Administrasi

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. keharmonisan keluarga dengan rasa percaya diri siswa di SMP Negeri 3 Kota

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. keharmonisan keluarga dengan rasa percaya diri siswa di SMP Negeri 3 Kota BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Data penelitian ini diperoleh melalui penyebaran angket kepada sampel penelitian untuk mendapatkan data yang berkaitan dengan hubungan antara keharmonisan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. yang terletak di Jl. Cendrawasih No. 20 Jember. Penelitian dilaksanakan

BAB IV HASIL PENELITIAN. yang terletak di Jl. Cendrawasih No. 20 Jember. Penelitian dilaksanakan BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Umum Objek Penelitian Lokasi penelitian dilakukan di Kantor BPS (Badan Pusat Statistik) yang terletak di Jl. Cendrawasih No. 20 Jember. Penelitian dilaksanakan pada

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum dan Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMK Tarunatama Getasan yang beralamat di Jalan Raya Salatiga-Kopeng KM. 09 Kecamatan Getasan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Setelah penyebaran kuesioner kepada siswa kelas VII SMP N 11

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Setelah penyebaran kuesioner kepada siswa kelas VII SMP N 11 54 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian Setelah penyebaran kuesioner kepada siswa kelas VII SMP N 11 Muaro Jambi dengan jumlah sampel 50 orang, kemudian dilakukan tabulasi, serta

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN. atau memberikan atau member gambaran terhadap objek yang diteliti melalui. kesimpulan yang berlaku secara umum.

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN. atau memberikan atau member gambaran terhadap objek yang diteliti melalui. kesimpulan yang berlaku secara umum. BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Statistik Deskriptif Statistik deskriptif adalah statistik yang berfungsi untuk mendeskripsikan atau memberikan atau member gambaran terhadap objek yang diteliti

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa MA Boarding School Amanatul

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa MA Boarding School Amanatul BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Subyek Subyek dalam penelitian ini adalah siswa MA Boarding School Amanatul Ummah Surabaya. Siswa MA Boarding School Amanatul Ummah Surabaya kelas XI

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. A. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian. ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik

BAB III METODE PENELITIAN. A. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian. ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik 34 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi pada penelitian ini adalah di Universitas Pendidikan Indonesia Bandung. 2. Populasi Penelitian Populasi

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Pada bab ini, akan dipaparkan mengenai hasil penelitian mengenai cara

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Pada bab ini, akan dipaparkan mengenai hasil penelitian mengenai cara BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Pada bab ini, akan dipaparkan mengenai hasil penelitian mengenai cara atasan memimpin dan kinerja bawahan yang meliputi hasil penelitian data, hasil pembahasan penelitian yang

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, tentang budaya. religius dan pembentukan karakter peserta didik.

BAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, tentang budaya. religius dan pembentukan karakter peserta didik. 101 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, tentang budaya religius dan pembentukan

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. Sampel dalam penelitian ini merupakan keseluruhan populasi di SLB A

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. Sampel dalam penelitian ini merupakan keseluruhan populasi di SLB A BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi sampel penelitian Sampel dalam penelitian ini merupakan keseluruhan populasi di SLB A Pembina Jakarta yang berjumlah 20 orang remaja tuna netra. Berikut data kontrol

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dan keputusan pembelian. Peneliti mendeskripsikan skor brand image dan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dan keputusan pembelian. Peneliti mendeskripsikan skor brand image dan BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. HASIL PENELITIAN 1. DESKRIPSI SUBJEK Pada bagian ini, peneliti akan mendeskripsikan skor brand image dan keputusan pembelian. Peneliti mendeskripsikan skor brand

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL PEMBAHASAN 4.1 Analisis Profil Responden 4.1.1 Statistik Deskriptif Statistik deskriptif digunakan untuk melihat gambaran secara umum data yang telah dikumpulkan dalam penelitian

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN. Tabel 8 Distribusi sampel penelitian berdasarkan Usia Usia Jumlah (N) Persentase (%) TOTAL

BAB IV PEMBAHASAN. Tabel 8 Distribusi sampel penelitian berdasarkan Usia Usia Jumlah (N) Persentase (%) TOTAL BAB IV PEMBAHASAN A. Deskripsi Subyek Subyek dalam penelitian ini adalah pasien diabetes melitus tipe 2 yang melakukan rawat jalan di RSUD dr. H. Slamet Martodirdjo, Kabupaten Pamekasan. Selanjutnya akan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Responden Sampel dalam penelitian ini yaitu sampel total atau seluruh populasi menjadi sampel yang terdiri dari 63 orang guru SD penerima tunjangan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Obyek Penelitian Penelitian ini dilakukan di SMK Telekomunikasi Tunas Harapan yang beralamat di Jalan Umbul Senjoyo No. 3 Kab.Semarang. Populasi penelitian

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Kecamatan Kaloran Kabupaten Temanggung. Dalam penelitian ini seluruh

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Kecamatan Kaloran Kabupaten Temanggung. Dalam penelitian ini seluruh BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 dan SMP Negeri 3 Kecamatan Kaloran Kabupaten Temanggung. Dalam penelitian ini seluruh

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN 143 BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini diuraikan tentang: a) deskripsi data; b) uji prasyarat analisis; dan c) pengujian hipotesis penelitian. A. Deskripsi Data Penyajian statistik deskripsi hasil penelitian

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Subjek Penelitian Subjek penelitian adalah para guru Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kabupaten purworejo yang berjumlah 280 orang. Adapun diskripsi

Lebih terperinci

KUESIONER PRA SURVEY. untuk data pra survey dalam rangka penyusunan skripsi pada Program Sarjana

KUESIONER PRA SURVEY. untuk data pra survey dalam rangka penyusunan skripsi pada Program Sarjana Lampiran 1 KUESIONER PRA SURVEY Responden yang terhormat,pertanyaan dibawah ini hanya semata-mata untuk data pra survey dalam rangka penyusunan skripsi pada Program Sarjana Fakultas Ekonomi dan Bisnis.

Lebih terperinci

BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN

BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN A. Orientasi Kancah Penelitian Perusahaan Daerah Air Minum Salatiga adalah Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) yang sudah dirintis oleh Pemerintah Belanda sejak tahun

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH MOTIVASI EKSTRINSIK DAN KEPUASAN KERJATERHADAPKINERJAKARYAWANDENGANDISIPLINKERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH MOTIVASI EKSTRINSIK DAN KEPUASAN KERJATERHADAPKINERJAKARYAWANDENGANDISIPLINKERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING Lampiran 1 Kuesioner KUESIONER PENELITIAN PENGARUH MOTIVASI EKSTRINSIK DAN KEPUASAN KERJATERHADAPKINERJAKARYAWANDENGANDISIPLINKERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi pada karyawan Cleaning Service PT.Surya

Lebih terperinci

PENGARUH MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN DI PT. BANK RAKYAT INDONESIA CABANG KISARAN

PENGARUH MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN DI PT. BANK RAKYAT INDONESIA CABANG KISARAN LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN DI PT. BANK RAKYAT INDONESIA CABANG KISARAN I. UMUM Responden yang terhormat, Pernyataan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Profil Kantor Pertanahan Kabupaten Magelang 1. Sejarah Kantor Pertanahan Kabupaten Magelang Kantor Pertanahan Kabupaten Magelang beralamat di Jalan Sokarno Hatta

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar di Gugus Anggrek Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang. Subyek yang digunakan dalam penelitian

Lebih terperinci

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Hasil Penelitian 1. Deskripsi Data Umum Deskripsi data umum berisi mengenai gambaran umum tempat penelitian yakni di MTs N 1 Kudus. MTs N 1 Kudus beralamatkan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Dalam bab ini akan dibahas tentang orientasi kancah penelitian, subjek penelitian, prosedur penelitian, hasil uji coba, hasil uji asumsi, hasil uji hipotesa dan pembahasan.

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Subjek Penelitian Subjek pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SDN Sumowono 02 yang terletak di jalan Haji Anwar No.39 Dusun Sukorono,

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan di MTs Aswaja Tunggangri pada tanggal 28 Januari 2016 sampai tanggal 4 Februari 2016. Hasil penelitian yang diperoleh adalah berupa skor

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel,

BAB IV HASIL PENELITIAN. untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, 81 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini berjudul perbedaan kompetensi guru PAI tersertifikasi melalui portofolio dan PLPG pada hasil belajar siswa SMKN se Kota Kediri, penyajian hasil

Lebih terperinci

STATISTIK DESKRIPTIF. Statistics. Strategi Membaca

STATISTIK DESKRIPTIF. Statistics. Strategi Membaca 2 Lampiran 8 Statistics N Mean Median Mode Std. Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum Valid Missing STATISTIK DESKRIPTIF Statistics Strategi Membaca Variables Penguasaan Kosakata Kemampuan Memahami

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Jumlah Item

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Jumlah Item BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Uji Validitas dan Reliabilitas Pengujian ini dilakukan untuk mengetahui apakah instrumen yang digunakan terpercaya dan terandalkan. Dalam pengujian ini peneliti

Lebih terperinci

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Uji Homogenitas dan Normalitas. dahulu yang meliputi uji Normalitas dan uji Homogenitas.

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Uji Homogenitas dan Normalitas. dahulu yang meliputi uji Normalitas dan uji Homogenitas. BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 5.1. Deskripsi Data Hasil Penelitian 5.1.1. Uji Homogenitas dan Normalitas Sebelum uji hipotesis maka dilakukan uji Pra syarat terlebih dahulu yang meliputi uji Normalitas

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN. terhadap variable-variabel dalam penelitian ini. Data-data yang dihasilkan

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN. terhadap variable-variabel dalam penelitian ini. Data-data yang dihasilkan 1 BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Penyajian Data Penyajian data didasarkan atas hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap variable-variabel dalam penelitian ini. Data-data yang dihasilkan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN 110 BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini diuraikan tentang: a) deskripsi data; b) uji prasyarat; dan c) pengujian hipotesis penelitian. A. Deskripsi Data Penelitian ini berjudul Pengaruh Profesionalisme

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS DATA

BAB IV ANALISIS DATA BAB IV ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Penelitian ini berjudul Pengaruh Penggunaan Media Cetak dan Media Audio Visual Terhadap Prestasi Belajar Al-Qur an Hadits di MTs Negeri Aryojeding. Penelitian ini

Lebih terperinci

BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN A. Orientasi Kancah Penelitian Penelitian dilakukan di SMA Theresiana Salatiga yang terletak di jalan Kemiri Raya II Salatiga dengan akreditasi A. SMA Theresiana merupakan

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN 37 BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Statistik Deskriptif Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Laba Bersih dan Arus Kas Operasi sebagai variabel independen (X) dan Dividen Kas sebagai

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Lokasi Penelitian Penelitian ini dilakukan di sekolah SMK NEGERI 1 Kecamatan SUTERA Kabupaten Pesisir Selatan. 4.2. Pelaksanaan Penelitian 4.2.1. Tempat

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 40 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 1 Ngadirejo Kabupaten Temanggung sebagai tempat penelitian sedangkan untuk menguji validitas

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Subjek Subjek yang berpartisipasi dalam penelitian ini adalah karyawan atau pegawai divisi fashion pada PT. Mitra Adiperkasa, tbk sebanyak 52 karyawan

Lebih terperinci

Angkatan/Stambuk : 2007 : Departemen Manajemen, Fakultas ekonomi, Universitas Sumatera Utara

Angkatan/Stambuk : 2007 : Departemen Manajemen, Fakultas ekonomi, Universitas Sumatera Utara KUESIONER PENELITIAN ANALISIS FAKTOR TINGKAT PENDIDIKAN, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP BERWIRAUSAHA Studi Kasus : Yayasan Persatuan Persaudaraan Putra Solo Sumatera Utara Di Medan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. gambaran umum partisipan. mengenai gambaran umum partisipan.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. gambaran umum partisipan. mengenai gambaran umum partisipan. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Partisipan Penelitian Gambaran umum partisipan terlihat dari tabel distribusi frekuensi.distribusi frekuensi juga digunakan untuk memaparkan persentase

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai

BAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kompetensi guru, motivasi

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN Empat bagian penting yaitu bagian deskripsi data, pengujian persyaratan analisis, pengujian hipotesis penelitian, dan bagian keterbatasan penelitian akan disajikan di sini, dan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik tadarus Al- Qur an, shalat

BAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik tadarus Al- Qur an, shalat BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik tadarus Al- Qur an, shalat berjama

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Statistik Deskriptif Berdasarkan nilai pada masing-masing variabel dapat diketahui nilai penelitian seperti nilai minimum, maksimum, mean dan standard deviasi dari

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. Mei 2016 terhadap siswa pada mata pelajaran Akidah akhlak di MTsN Kunir

BAB IV HASIL PENELITIAN. Mei 2016 terhadap siswa pada mata pelajaran Akidah akhlak di MTsN Kunir 133 BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini diuraikan tentang: a) Deskripsi Data; b) Uji Persyratan Analisis; c) Pengujian Hipotesis Penelitian. A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan pada tanggal 01

Lebih terperinci

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISI DATA

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISI DATA BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISI DATA A. Deskripsi Data Hasil Penelitian 1. Deskripsi Data Umum Penelitian Deskripsi data umum berisi mengenai gambaran umum tempat penelitian yakni di SMP N 1 Pamotan. SMP

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian. digunakan untuk uji validitas instrumen.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian. digunakan untuk uji validitas instrumen. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMK PGRI 2 Salatiga sebagai tempat penelitian, dengan populasi penelitian sebanyak 182 siswa dari

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Penelitian Deskripsi data berusaha menampilkan gambaran masing-masing variabel penelitian, yaitu kepemimpinan kepala sekolah, iklim organisasi dan kinerja

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMK Penabur Purworejo yang berada di Jalan Dr Setia Budi 18, Purworejo. Siswa yang diteliti adalah siswa

Lebih terperinci

DAFTAR LAMPIRAN. LAMPIRAN 1 : INSTRUMEN PENELITIAN A. Kuesioner / Skala Iklim Organisasi, Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja

DAFTAR LAMPIRAN. LAMPIRAN 1 : INSTRUMEN PENELITIAN A. Kuesioner / Skala Iklim Organisasi, Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1 : INSTRUMEN PENELITIAN A. Kuesioner / Skala Iklim Organisasi, Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja Kepada Yth. Bapak/Ibu/Sdr/i responden Di Tempat Dengan hormat, PENGANTAR (Permohonan

Lebih terperinci

Bab IV Analisis dan Pembahasan

Bab IV Analisis dan Pembahasan Bab IV Analisis dan Pembahasan Dalam bab ini disajikan analisis dan pembahasan hasil penelitian dari data yang telah diperoleh dan diolah dengan menggunakan program Statistic Package for the Social Science

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan FKIP-UKSW

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan FKIP-UKSW BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab IV ini diuraikan tentang Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Prestasi Belajar terhadap Minat Menjadi Guru Ekonomi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS DATA TENTANG IKLIM KOMUNIKASI ORGANISASI DENGAN KINERJA KARYAWAN

BAB IV ANALISIS DATA TENTANG IKLIM KOMUNIKASI ORGANISASI DENGAN KINERJA KARYAWAN 54 BAB IV ANALISIS DATA TENTANG IKLIM KOMUNIKASI ORGANISASI DENGAN KINERJA KARYAWAN A. Pengujian Hipotesis 1. Uji Validitas dan Reabilitas Menurut Sumardi Suryabrata validitas soal adalah derajat kesesuain

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN` Pada bab ini, akan dipaparkan mengenai hasil penelitian mengenai hubungan

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN` Pada bab ini, akan dipaparkan mengenai hasil penelitian mengenai hubungan BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN` Pada bab ini, akan dipaparkan mengenai hasil penelitian mengenai hubungan antara tingkat self-esteem dengan normative social influence pada remaja di SMA X yang meliputi hasil

Lebih terperinci

BAB 4 PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

BAB 4 PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN BAB 4 PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN 41 Hasil Uji Statistik 411 Statistik Deskriptif Pada bagian ini akan dibahas mengenai hasil pengolahan data statistik deskriptif dari variabel-variabel yang diteliti Langkah

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Statistik Deskriptif Statistik deskriptif menjelaskan informasi karakteristik variabel-variabel dan data penelitian. Data yang digunakan pada tabel statistik deskriptif

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR

LAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR LAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR Validitas Item Skala Sikap Motivasi Belajar Variabel Corrected Item Total Keterangan Correlation

Lebih terperinci

BAB VI HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai

BAB VI HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai BAB VI HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kompetensi personal (kepribadian)

Lebih terperinci

Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner

Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner 1. Sebaran Data Stress Kerja Hasil Skoring Kuesioner 2. Jumlah Skor Setiap

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Responden Sebagaimana yang sudah dijelaskan sebelumnya, bahwa responden yang menjadi subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa pada Universitas

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN. dibutuhkan untuk mengetahui latar belakang dari responden. Dalam penelitian ini

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN. dibutuhkan untuk mengetahui latar belakang dari responden. Dalam penelitian ini BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1 Karakteristik Responden Pada bagian ini membahas tentang karakteristik dari responden yang diperoleh dari penyebaran kuesioner terhadap 60 responden. Profil responden

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Tempat Penelitian Pondok Pesantren Sunan Pandanaran beralamat di jalan Demuk Gg. Roda Ngunut. Pondok ini dikhususkan bagi para siswi

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian

LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian 51 LAMPIRAN 1 Surat Keterangan Ijin Penelitian 52 LAMPIRAN 2 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 53 LAMPIRAN 3 Angket Penelitian ANGKET PENELITIAN Identitas Siswa Nama :... Pendidikan Orang

Lebih terperinci

Indikator Kisi-kisi No. Butir Jml. siswa untuk membaca buku. pentingnya buku. Ketertarikan terhadap buku bacaa. Memanfaatkan waktu untuk membaca buku

Indikator Kisi-kisi No. Butir Jml. siswa untuk membaca buku. pentingnya buku. Ketertarikan terhadap buku bacaa. Memanfaatkan waktu untuk membaca buku LAMPIRAN 72 73 Lampiran1. Kisi-kisi Angket Minat Baca Buku No Indikator Kisi-kisi No. Butir Jml. Positif Negatif Butir 1 Perasaan senang Semangat dalam 1, 4 2, 3 4 membaca buku membaca buku 2 Kebutuhan

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN 50 BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN A. Analisis Deskriptif Analisis Deskriptif bertujuan untuk memberikan penjelasan mengenai variabel bebas, dan variabel terikat selama periode penelitian. Variabelvariabel

Lebih terperinci

BAB IV ANALISA DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISA DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISA DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Data Pendapatan Bunga Tabel 4.1 PT Bank Mandiri (Persero), Tbk Perkembangan Pendapatan Bunga Tahun 2007 2011 (dalam jutaan) Tahun Pendapatan Bunga

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. Dari 62 kuesioner yang telah diambil dan diolah, maka terdapat data-data

BAB IV HASIL PENELITIAN. Dari 62 kuesioner yang telah diambil dan diolah, maka terdapat data-data BAB IV HASIL PENELITIAN 4.1 Data Responden Dari 62 kuesioner yang telah diambil dan diolah, maka terdapat data-data responden dari pengunjung event Glorious Lifestyle Of Women. Data-data ini dirangkum

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data BAB IV HASIL PENELITIAN Deskripsi data ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap tiap variabel, baik mengenai metode ceramah, metode diskusi

Lebih terperinci

LAMPIRAN KUISIONER PENELITIAN

LAMPIRAN KUISIONER PENELITIAN Lampiran I. Kuesioner LAMPIRAN KUISIONER PENELITIAN A. TUJUAN Kuisioner ini dimaksudkan untuk memperoleh informasi berupa opini dan persepsi dari responden tentang pengaruh komitmen organisasi, keadilan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL ANALISIS DATA PENELITIAN. sangat menentukan bertemu tidaknya hasil penelitian.

BAB IV HASIL ANALISIS DATA PENELITIAN. sangat menentukan bertemu tidaknya hasil penelitian. 1 BAB IV HASIL ANALISIS DATA PENELITIAN A. Penyajian data dan Hasil penelitia Dalam sebuah penelitian, keampuhan instrument ( valid dan relibel) merupakan hal yang penting dalam pengumpulan data. Karena

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Subjek dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Wirosari Kabipaten Grobogan yang beralamat di jalan Gajah Mada No.144

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN 34 BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Statistik Deskriptif Analisis data yang dilakukan dalam bab ini pada dasarnya dapat dikelompokkan menjadi dua bagian. Bagian pertama merupakan analisis

Lebih terperinci

INSTRUMEN PENELITIAN

INSTRUMEN PENELITIAN LAMPIRAN Lampiran : 1 Instrumen Penelitian INSTRUMEN PENELITIAN I. Identitas Responden Nama responden : Alamat : Umur : Jenis Kelamin : Pendidikan : II. Petunjuk 1. Jawablah pernyataan di bawah ini dengan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. DESKRIPSI DATA Data hasil penelitian terdiri dari dua variabel bebas yaitu variabel gaya belajar siswa (X1) dan variabel minat belajar siswa (X2) serta satu variabel terikat

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Karakteristik Subjek Penelitian Responden pada penelitian ini lebih didominasi oleh guru laki-laki jika ditilik dari jenis kelamin. Jumlah guru laki-laki mencapai

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Jurusan Psikologi

BAB III METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Jurusan Psikologi BAB III METODE PENELITIAN A. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling 1. Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Jurusan Psikologi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN Pada bab 4 ini peneliti akan membahas tentang sampel penelitian, hasil pengolahan data, dan analisa data hasil penelitian. 4.1. Profil Responden Sampel penelitian berjumlah 100

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di MAN se Kabupaten Blitar

BAB IV HASIL PENELITIAN. A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di MAN se Kabupaten Blitar BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di MAN se Kabupaten Blitar yang berjumlah 92 responden, untuk mengetahui seberapa besar pengaruh keterampilan dasar mengajar

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Subjek Penelitian Agar diperoleh gambaran yang lebih jelas tentang keberadaan subjek penelitian, peneliti mengumpulkan data tentang identitas responden.

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain

BAB III METODE PENELITIAN. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain penelitian deskriptif korelasional. Deskriptif digunakan untuk melukiskan secara sistematis

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN. penelitian. Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa baru tahun

BAB IV PEMBAHASAN. penelitian. Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa baru tahun BAB IV PEMBAHASAN A. Deskripsi Subjek Penelitian ini adalah penelitian populasi, sehingga tidak digunakan sampel untuk mengambil data penelitian. Semua populasi dijadikan subyek penelitian. Subyek dalam

Lebih terperinci