Transkrip wawancara 1 Pelabelan Konsep Konsep yang sering muncul Pengelompokan Konsep Y : Dengan ibu Sarni ya, usianya berapa bu?
|
|
- Ari Sanjaya
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Transkrip wawancara 1 Pelabelan Konsep Konsep yang sering muncul Pengelompokan Konsep Y : Dengan ibu Sarni ya, usianya berapa bu? 1. penyebab kemiskinan perempuan 1. Penyebab kemiskinan Pendidikan rendah 1. Kondisi kemiskinan perempuan I : Iya, saya usianya 56. a. pendidikan rendah (1,2,3,4,8) Pendidikan rendah 2. kondisi kemiskinan Y : Kalau pendidikannya apa bu? Usia tidak produktif (5) (1,2,3,4,8) perempuan 2. Kondisi kemiskinan Usia tidak produktif (5) I : SD nggak lulus (1a), wong jaman a. pekerjaan kurang perempuan Pekerjaan kurang dulu itu sekolahnya jauh produktif, karena Pekerjaan kurang produktif Y : Pekerjaan ibu apa ya? memakan banyak produktif (1,2,3,4,5,6,7,8) (1,2,3,4,5,6,7,8) I : Masak di panti asuhan (2a), kalo waktu Bermasalah dengan akses Bermasalah dengan sekarang kerjanya mulai jam 4 b. bermasalah dengan air bersih (1,2) akses air bersih (1,2) sampai jam 12 siang. akses air bersih. Sebagai kepala rumah Sebagai kepala rumah c. sebagai kepala rumah Y : Setelah pulang kerja, kegiatannya tangga (1,2) tangga (1,2) tangga. apa lagi bu? Pendapatan rendah (1) Pendapatan rendah (1) d. pendapatan rendah. I : Enggak ada, ya nganggur di Tidak punya rumah (1) Tidak punya rumah (1) e. tidak punya rumah. Membiayai anak sekolah Membiayai anak sekolah rumah, paling ya jualan bensin di 3. kemiskinan dalam (2) (2) jalan situ, buat tambah-tambah perspektif perempuan Tidak punya modal usaha Tidak punya modal sama biar ada kegiatan (5a). Ini aja a. orang yang (4,7) usaha (4,7) sebenernya tadi mau kesitu jualan kehidupannya tidak terjamin, baik dari Tidak punya usaha Tidak punya usaha bensin, wong sudah leren-leren pekerjaan, dan tempat sambilan (5,6,8) sambilan (5,6,8) sebentar, terus mau kesitu. Terus tinggal. Pekerjaan suami kurang Pekerjaan suami kurang nanti sorenya ambil air gitu, 4. konsep kecukupan mencukupi (7,8) mencukupi (7,8) sambil di bantu cucu-cucu (2b), a. kesehatan Rumah tidak layak huni Rumah tidak layak huni kalau anak saya sudah nikah 5. kontribusi (8) (8) semua. a. usaha sambilan 3. Kemiskinan dalam perspektif perempuan 2. Pandangan perempuan Y : Kalau ibu di rumah sini dengan Orang yang hidupnya tentang keberlanjutan siapa saja bu? tidak terjamin, baik dari rumah tangga. I : Bertiga sama cucu-cucu, kalau pekerjaan dan tempat Usaha sambilan (1,7) 82
2 suaminya sudah meninggal 25 tahun yang lalu mbak (2c). Y : Kalau penghasilan ibu setiap bulannya dari bekerja sebagai tukang masak itu berapa bu? I : Dapetnya Rp , tapi dapet beras, karena saya orang PK panti karya. Berasnya 4 ons sama uang Rp 2500 perhari, tapi dikasihnya tiap bulan. Kalo dari bensin dapet tambahan sedikit-sedikit ya lumayan lah bisa sampai Rp an perbulannya, jadi bisa buat nambahi makan tiap hari. (2d) Y : Pendapatan yang diperoleh itu biasanya digunakan untuk apa saja bu? I : Macem-macem, buat makan, bayar listrik, bayar sosial, terus buat pirukunan sama tetanggatetangga. Nha yang berat itu ya bayar pirukunan itu, kalo makan kan bisa seadanya ndak ada yang tahu, tapi kalo pirukunan itu ada orang berangkat, terus tidak sendiri kan ya malu, malunya itu tinggal (1) Tidak terlilit hutang (3) 4. Konsep kecukupan Kesehatan (1,7) Bayar sekolah (2,4,7,8) Beli beras (2) Makan seadanya (2,4,7,8) Bayar listrik (4,8) 5. Kontribusi perempuan Usaha sambilan (1,7) Hubungan sosial dengan tetangga (2,3) Pendidikan anak (2) Hutang (3,4,7,8) Mengandalkan hasil kebun (4,5) Kayu bakar sebagai bahan bakar memasak(5) Makan seadanya (5,6) Menabung (6) Hubungan sosial dengan tetangga (2,3) Pendidikan anak (2) Hutang (3,4,7,8) Mengandalkan hasil kebun (4,5) Kayu bakar sebagai bahan bakar memasak(5) Makan seadanya (5,6) Menabung (6) Konsep kecukupan: Kesehatan (1,7) Bayar sekolah (2,4,7,8) Beli beras (2) Makan seadanya (2,4,7,8) Bayar listrik (4,8) Orang yang hidupnya tidak terjamin, baik dari pekerjaan dan tempat tinggal (1) Tidak terlilit hutang (3) 83
3 kok kayanya ra duwe tonggo ra duwe sedulur gitu. Y : Menurut ibu, kehidupan ibu seperti sekarang ini gimana? I : Kalo dilihat enak ya enak, kalo dilihat nggak enak ya nggak enak. Tapi ya pancen hidupnya kayak gini ya mau apa, wong nggak ada yang dituntuti kok. Ya semoga badannya sehat, bisa cari tambahan, yang penting ya kerjanya setiap hari itu. Y : Apa pendapatan ibu itu sudah dirasa cukup? I : Ya ndak cukup, pinter-pinternya ngecakke duit aja mbak. Y : Kalau ini rumahnya milik siapa bu? I : Ya punya yayasan, sebenernya jatah saya itu rumah yang di depan itu, tapi karena sudah rusakdi suruh pindah. Dulunya saya minta di perbaiki, tapi karena dari yayasan tidak punya dana terus disuruh pindah. Ya saya manut saja dari pada keruntuhan rumah ya mending pindah saja. Tapi 84
4 pindahnya masih dirumah milik yayasan, di atas sana tempatnya. (2e) Ya beginilah, tetap bersyukur, yang penting di paringi kesehatan, di paringi berkat setiap hari, apapun yang diberi Tuhan bisa dimakan, bisa memberikan kesehatan. (4a) Y : Kalau menurut ibu, orang miskin itu seperti apa? I : kalau menurut saya orang miskin itu meskipun saya merasa miskin, tapi yang di bawah saya itu juga masih ada. Yang tidur-tidur di pinggirjalan itu ya bisa di sebut miskin, yang nggak punya pekerjaan ya bisa juga di sebut miskin. Kalau seperti saya itu ya miskin, tapi kan hidup saya di panti karya sudah ada yang nanggung, walaupun dikit, tapi tiap harinya sudah ada yang merawat, yang penting kita bekerja apa yang disuruh dari kantor. (3a) Transkrip wawancara 2 Y : Niki kalih ibu sinten? Pelabelan Konsep 1. penyebab kemiskinan 85
5 I : Bu Sarmi Y : Nyuwun sewu, pendidikannya ibu apa ya? I : Saya SD mbak (1a) Y : Kalo umurnya bu, berapa? I : Saya 58 Y : Pekerjaannya apa bu? I : Kalo ada dagangan ya pisang, kelapa, beli kelapa di mana gitu, terus dijual lagi. Terus jualnya dimana-mana gitu, sambil jalan kemana-mana, gak di bawa kepasar, kalau ke pasar malah gak dapet uang, ya di jual sambil jalan kemana-mana gitu sambil jalan kaki mbak (2a). Y : Kalo anaknya bu, sudah kerja? I : Anak saya satu, masih sekolah mbak di STM (2b) warak ambil teknik perkayuan, Y : Kalo suaminya bu? I : Suami saya udah gak ngurusi di rumah mbak, pergi-pergi gitu. (2c) Y : Berarti pendapatannya ibu cuma dari jual-jual gitua aja bu? I : Ya gitu aja mbak, kalo g ada dagangan ya enggak mbak. Paling a. pendidikan rendah 2. kondisi kemiskinan a. pekerjaan yang kurang produktif. b. membiayai anak sekolah. c. sebagai kepala rumah tangga. d. bermasalah dengan akses air bersih 3.kemiskinan dalam perspektif perempuan 4. konsep kecukupan a. bayar sekolah dan beli beras b. makan seadanya, beras, dan bumbu. 5. kontribusi a. memiliki hubungan sosial dengan tetangga. b. pendidikan anak. Anak sebagai harapan. 86
6 kalau ada yang suruh pijet ya mijet, kalo enggak ya cuma di rumah. Y : Lalu pendapatannya gimana bu? I : Pendapatannya ya ndak mesti mbak, pokoknya di rumah ada beras, bisa bayar sekolah gitu aja,(4a) anak ku aja tadi berangkat sekolah jalan kaki sampe sekolah Y : Berarti buat ibu itu yang penting bisa bayar sekolah sama beli beras gitu aja ya bu? I : Iya mbak, ini sekarang anak saya baru PKL di warak sana Y : Ow, biasanya kan kalo PKL gitu dapet bayaran ya bu? I : Iya, kemaren dapet 50rb, tapi buat beli rinso, sabun, softex gitu mbak, itu aja sudah senang dia mbak. Masalah tiap keluarga di sini itu beda-beda mbak, kalo saya ya itu, kalo keluarganya bu RT itu ya beda lagi mbak. Y : Kalo ini kamar mandinya siapa bu? I : Saya mbak, ya Cuma gitu aja, nggak ada airnya tapi (2d) 87
7 Y : Lha ini berarti kalo mau mandi ambil airnya dimana? I : Ya ambil di tempat sodara, situ to, lha kalo mau pasang pam juga ndak ada uangnya mbak (2d). Tadi tu dapet informasi dari pak RT belakang sana, kalo ada pemasangan pam dari kelurahan, katanya kalo mau ya daftar secepat mungkin, soalnya jam 9 itu sudah penutupan gitu. Mendadak kok mbak, saya tahunya tu tadi malem, lha ya belum siap-siap itunya. Y : Hidupnya ibu yang seperti sekarang ini menurut ibu gimana? I : Ya gini ini, bertahan, makan sedanya, di terima apa yang sudah di berikan Tuhan, kalo orang desa itu ya yang penting ada beras sama bumbu, tar sayurnya ya masak pepaya oseng-oseng, kan banyak tetangga itu yang nawari (4b), kalo di desa itu enaknya ya gini ini, kadang ditawari sayuran gantiganti. Gitu nanti ya gantian, kalo saya lagi punya ya genti nawari tetangga-tetangga gitu (5a). Ya paling saya bisanya berharap sama anak saya itu, biar bisa pinter 88
8 sekolahnya terus jadi orang sukses gitu (5b). Transkrip wawancara 3 Y : Ini dengan ibu siapa? I : Tukiyem, panggilnya mbah saja, mbah Tukiyem. Y : Usianya mbah? I : 60 Y : Pendidikannya apa ya bu? I : ndak sekolah mbak (1a) Y : Kalau mbah pekerjaannya apa? I : Di panti wreda, yang makpungi simbah-simbah, yang kasih makan, gantikan baju, yang merawatlah gitu. (2a) Y : Kalau kerja di panti dari jam berapa mbah? I : Berangkat jam setengah lima sampai jam sembilan, terus saya pulang sarapan, terus berangkat lagi jam setengah sebelas sampai jam setengah satu, terus berangkat lagi jam dua. Y : Kalau penghasilannya mbah? I : Saya sebulannya Rp , sama beras 12 kg, gula 0,5 kg, 1 sabun, 1 odol. Penghasilannya itu di Pelabelan Konsep 1. penyebab kemiskinan a. pendidikan rendah. 2. kondisi kemiskinan a. pekerjaan kurang produktif 3.kemiskinan dalam perspektif perempuan a. tidak terlilit hutang. 4. konsep kecukupan 5. kontribusi a. pirukunan b. hutang 89
9 cukup-cukupkan lah. Kalau sudah dapat uang, ya buat pirukunan dulu, buat PKK, itu yang pertama, nanti sisanya buat bayar utang ke tukang-tukang bejanjan. Kalau listrik sudah dibayari sama kantor.(5a) Y : Kalau mbah dirumah sini sama siapa? I : Sama suami, kalau anak-anak di bawah. Suami saya kerja di panti wreda juga, tapi dia jadi tukang bubut-bubut. Y : Kalau hidupnya mbah selama ini kayak gini gimana mbah? I : Ya kalau di bilang miskin ya miskin, orang miskin itu kan yang ndak punya apa-apa. Y : Apa-apanya itu apa mbah? I : Ya apa ya, kalau bisa ya ndak usah punya utang gitu, tapi ya gimana ya, wong keadaannya seperti ini. (3a) Transkrip wawancara 4 Y : Namanya siapa bu? I : Sri Sudarmani, usianya 53. Y : Kalo pendidikannya bu? Pelabelan Konsep 1. penyebab kemiskinan a. pendidikan rendah 2. kondisi kemiskinan a. sebagai ibu rumah 90
10 I : SD (1a) Y : Pekerjaannya apa bu? I : Ya ndak ada, Cuma ibu rumah tangga mbak (2a), mau nyambi juga susah, wong tidak ada modalnya,(2b) mau warungan juga kondisinya kayak gini, kalo di utang ya susah to, terus juga tempatnya masuk gini, jauh dari jalan. Kalo dulu saya pernah kerja di panti asuhan, tapi karena waktu itu pernah jatuh, terus tangannya ini agak retak apa gimana gitu, jadi susah kalo buat kerja, terus saya keluar. Nha sekarang kalo mau masuk lagi ya ndak bisa, soalnya disana kan banyak temanteman, jadi wong sudah lama, kok mau masuk lagi ya kan nggak enak. Y : Lalu pendapatan tiap bulannya gimana bu? I : Ya cuma dari suami Rp perbulan sama dapet beras itu to mbak. Ya seadanya aja lah mbak, kalo ndak punya ya diem aja. Paling ya cari-cari di kebun buat tangga b. tidak punya modal usaha 3.kemiskinan dalam perspektif perempuan 4. konsep kecukupan a. makan, nyangoni sekolah, bayar listrik 5. kontribusi a. mengandalkan hasil kebun b. hutang 91
11 dimasak (5a). Kalo sudah kepepet ya minta ke kakak (5b), kalo mau pinjem tetangga ya gimana, wong orang sini itu kondisinya sama semua. Masalah nanti ngembalikenya gimana ya nggak tau nanti gimana. Y : Biasanya pendapatkan yang diperoleh itu digunakan untuk apa saja? I : Ya banyak mbak, makan, nyangoni sekolah, belum lagi buat bayar listrik. Sisanya juga kan paling Cuma berapa, susah buat sehari-harinya. Belum lagi kalo dimintai buat urunan, ya berat to mbak, wong saya masih buat nyangoni anak sekolah. (4a) Y : Apa ada pendapatan tambahan bu? I : Paling-paling ya yang buat tambah-tambah itu ya dari jual pisang itu mbak, sama bapaknya itu nyambi nggadohke kambing. Kalo ndak gitu ya susah. Transkrip wawancara 5 Y : Ini dengan ibu siapa? I : Suminem, tapi biasanya di panggil Pelabelan Konsep 1. penyebab kemiskinan a. usia tidak produktif 92
12 mimi. Y : Usianya berapa bu? I : 71 (1a) Y : Kerjanya di mana bu? I : Di panti asuhan, dari jam delapan sampai jam setengah sepuluh. Jadi yang bersih-bersih di sana. (2a) Y : Pendapatannya bu? I : Sebulannya Rp , sama beras 12 kg, tapi bulan ini sudah ndak dapet beras, soalnya sudah saya ambil bulan kemaren. Y : Kalau kegiatannya setelah pulang kerja apa bu? I : Ya apa ya, paling ini cuci piring, kasih makan ibu, sama mandiin. (2b) Saya tu Cuma berdua sama ibu, anak-anak sudah pada nikah. Pokoknya saya tu mau ngurusi ibu sendiri, apa pun keadannya, saya mdak mau ngerepoti anak-anak, kalo dikasih ya saya terima, tapi kalo minta ndak pernah. Y : Lalu gimana cara mencukupi kebutuhan sehari-hari dengan gaji segitu bu? I : Ya gimana ya di cukup-cukupke. 2. kondisi kemiskinan a. pekerjaan kurang produktif b. tidak punya pekerjaan sambilan 3.kemiskinan dalam perspektif perempuan 4. konsep kecukupan 5. kontribusi a. menggunakan kayu bakar sebagai bahan bakar memasak. b. makan seadanya. c. mengandalkan hasil kebun 93
13 Masaknya ya pake kayu (5a), gasnya jarang-jarang dipake. Terus makannya ya seadanya (5b), itu ibu saya ya makannya seadanya, ndak tak kasih garem. Terus sayurnya ambil di pekarangan itu, saya kan juga sambil nandur-nandur dikit biar bisa buat tambah-tambah makan.(5c) Transkrip wawancara 6 Y : ini dengan ibu siapa ya? I : sobianah. Y : usianya berapa bu? I : 47 mbak. Y : pendidikannya apa bu: I : SD mbak. Y : pekerjaannya apa bu? I : ya gini-gini aja mbak, paling yo kerjaan rumah, sorenya saya kerja rumah tangga (2a) di argomulyo sana Y : kok sore bu? I : iya sekalian nemeni jadi tidur Pelabelan Konsep 1. penyebab kemiskinan 2. kondisi kemiskinan a. pekerjaan kurang produktif b. tidak punya pekerjaan sambilan 3.kemiskinan dalam perspektif perempuan 4. konsep kecukupan 5. kontribusi a. menabung. b. makan seadanya. 94
14 disana sekalian. Y : anaknya ada berapa to bu? I : empat mbak, yang besar dah nikah, tinggal dua yang masih sekolah. Y : kalo suaminya kerja di mana bu? I : di damatex. Y : nggak ada pekerjaan sambilan lain gitu bu, buat tambah-tambah? I : ya apa mbak, nggak ada. Dah abis waktunya, lagian juga ndak ada modal.(2b) Y : terus, pendapatannya selama ini cukup ndak untuk kebutuhan sehari-hari? I : ya sebenere ya ndak mbak, tinggal yang ngecakke duit aja. Pinterpinter lah. Y : terus kalo ndak cukup gimana bu? I : ya kan ada tabungan. Jadi setiap 95
15 ada uang ndak dipake semua, disisakan, jadi nanti kalo lagi kurang bisa pake yang di tabung kemaren.(5a) Kalo makannya ya seadanya aja mbak, ndak usah yang aneh-aneh, penting gitu aja.(5b) Transkrip wawancara 7 Y : ini dengan ibu siapa ya? I : sakinem mbak. Y : usianya bu? I : umurnya 45 tahun. Y : ini sedang apa bu? I : ya ngomong-ngomong aja sama temen-temen ini. Y : nyuwun sewu, kalo kerjanya ibu apa ya? I : ini lagi nggak kerja mbak, biasanya tu saya kalo malem jualan nasi goreng,(2a) tapi ini lagi habis modalnya, jadi ya leren dulu jualannya.(2b) Y : terus kalo lagi nggak kerja gini gimana bu: I : ya jadi pembantu dulu di tetangga (5a), nanti kalo udah ada modal jualan lagi. Pelabelan Konsep 1. penyebab kemiskinan 2. kondisi kemiskinan a. pekerjaan kurang produktif b. kekurangan modal usaha. c. pekerjaan suami tidak menentu. 3.kemiskinan dalam perspektif perempuan 4. konsep kecukupan a. makan b. sehat c. pendidikan anak. 5. kontribusi a. menjadi pembantu rumah tangga. b. hutang. 96
16 Y : kalo suaminya kerja apa bu? I : jadi tukang bangunan mbak, tapi yo itu kerjanya nggak mesti kok mbak (2c). Kadang kerja, kadang ya nggak. Y : terus untuk kebutuhan sehariharinya gimana bu? I : ya itu tadi, paling ya jadi pembantu, kalo kepepet ya pinjem sama tetangga to mbak (5b). Penghasilan ya Cuma segitu itu, kalo mau makan ya seadanya aja mbak. Kalo saya tu nggak nekoneko mbak, yang penting tu bisa makan (4a) meskipun Cuma seadannya ya, sehat (4b), anak bisa tetep sekolah, dah itu aja kalo saya tu mbak(4c). Transkrip wawancara 8 Y : siang bu, ini dengan ibu siapa? I : siang mbak, nama saya yati, lengkapnya susmiyati. Y : oh ya bu yati, kalo beleh tau, usianya ibu berapa ya? I : hmmmm saya 48an mbak. Y : kalo dulu pendidikannya apa ya bu? I : saya tu Cuma lulus SMP tok mbak (1a), nggak punya uang buat lanjutin dulu tu mbak. Y : terus sekarang pekerjaannya ibu Pelabelan Konsep 1. penyebab kemiskinan a. pendidikan rendah 2. kondisi kemiskinan a. pekerjaan kurang produktif b. tidak punya pekerjaan sambilan. c. pekerjaan suami tidak mencukupi. d. rumah tidak layak huni. 3.kemiskinan dalam perspektif perempuan 97
17 apa? I : ya itu jualan ayam di pasar (2a) Salatiga sana. Y : itu kalau ibu jualan mulai dari jam berapa bu? I : dari pagi mbak, pasar pagi saya sudah jualan, nanti sampe jam 9 apa jam 10 gitu, terus pulang. Kaya gitu tu sudah habis mbak jualannya.(2a) Y : wah cepet ya bu? I : iya mbak, alhamdulilah sudah ada lengganannya mbak. Y : ooow iya bu, terus kegiatannya ibu kalo setelah pulang dari jualan apa bu? I : ya gini ini mbak, istirahat, nyantai duduk gini ini. Paling yo masak, kalo pagi kan ndak sempet masak, beres-beres rumah, tapi nanti kalo sudah leren, sekarang leren dulu.(2b) Y : ndak ada kerja yang lainnya bu? I : wah ndak mbak, jualan gini aja udah capek awake mbak. Y : kalo di rumah sini sama siapa saja bu? I : sama bapak, sama anak satu masih smp. Y : kalo boleh tau suami ibu kerja apa ya bu? 4. konsep kecukupan a. bayar sekolah b. bayar listrik c. makan 5. kontribusi a. hutang. 98
18 I : jadi tukang reparasi payung, di pasar juga.(2c) Y : lha pendapatannya ibu sama bapak itu kalo buat kebutuhan sehari-hari cukup ndak bu? I : ya cukup ndak cukup mbak, pokoknya yo di cukup-cukupke, buat bayar spp (4a), listrik (4b), kalo makan ya seadanya aja mbak (4c). Y : kalo misalnya ni bu, keluarga ibu di bilang miskin atau tidak mampu itu gimana bu? I : ya gimana ya mbak, liat sendiri saja, rumah saya ya Cuma kaya gini. Ini atapnya kalo hujan yo banjir, sampe tak tadah-tadahi ini di sini pake ember. Temboke ya campur-campur gini (2d). Sudah mengajukan bantuan tapi kok ya nggak dapet-dapet mbak. Y : ow iya, terus kalo pendapatannya ibu sama bapak nggak cukup buat kebutuhan sehari-hari, misalnya buat bayar sekolah atau mau betulin rumah gimana bu? I : ya paling ya saya pinjem sama orang pasar (5a). Di pasar tu kan ada yang dari bank suka pinjempinjemin uang itu. Saya mending pinjem kesitu, dari pada ketempat 99
19 yang lain, misalnya pkk gitu. Enak pinjem di pasar, soalnya setiap harinya kan ketemu terus, jadi percaya. Transkip wawancara 9 Y : ini dengan ibu siapa ya? I : ibu Rini Y : usinya berapa bu? I : 37 mbak Y : ini anaknya bu? I : iya mbak, anak saya 2, ini yang kecil, kalo yang besar masih PAUD. Y : lha ini ibu sekarang sedang apa? I : ya gini-gini aja mbak, nyante sambil momong anak, di suruh tidur siang ndak mau, malah nangis ngejak dolan. Y : kalo kegiatannya ibu sehari-hari ngapain aja bu? I : nganggur mbak, paling ya momong anak, sama nganter ke PAUD kalo pagi, kalo siang ya ngganggur aja. Y : kalo suami ibu kerja apa bu? I : kerjanya pindah pindah mbak, kadang ya di Kalimantan, kadang ya di Jakarta tergantung kontraknya mbak (2a). Suami saya itu kerjane jadi tukang las, tapi Pelabelan Konsep 1. penyebab kemiskinan a. pendidikan rendah 2. kondisi kemiskinan a. pekerjaan suami tidak tetap. b. istri tidak bekerja. 3.kemiskinan dalam perspektif perempuan 4. konsep kecukupan a. makan b. beli susu 5. kontribusi a. tabungan. b. membuka usaha sendiri. 100
20 yang di pabrik-pabrik itu lho, nanti kalo ada mesin yang rusak, suami saya yang benerin, kadang juga di pabrik susu Salatiga sini. Tapi ini sekarang lagi nganggur mbak, wong belum ada panggilan lagi. Y : lha terus kalo suami ibu lagi nggak kerja, untuk kebutuhan sehari-harinya gimana bu? I : ya gimana, di cukup-cukupke aja mbak, pake uang yang kemarin. Y : maksudnya ibu uang tabungan gitu? I : iya mbak, jadi kalo dikirimi uang nggak tak habiskan semua, tak sisakan buat njagani kalo lagi kaya gini (5a). Y : ibu nggak ada keinginan untuk bekerja? I : kalo keinginan kerja sih ya ada mbak, tapi gimana lagi, kalo saya kerja anak-anak nggak ada yang ngurus, masih repotlah kalo mau di tinggal-tinggal. Tapi ya bingung juga sih mbak mau kerja apa, wong yo saya ndak bisa apa-apa (2b) wong yo Cuma lulusan SMP (1a) mau kerja apa. Bisanya ya cuma ngurusi rumah aja gini. Ya wes di terima aja lah mbak, paringane kaya gini ya bersyukur 101
21 aja. Y : apanya bu yang disyukuri? I : ya hidupnya itu to mbak, paringane anak-anak masih bisa makan (4a), beli susu (4b). Y : lha nanti kalo suami ibu sudah ndak bisa kerja di pabrik lagi gimana bu untuk kedepannya: I : rencana sih mau buka bengkel las sendiri mbak di rumah, masih nunggu modal juga sih mbak. Tapi mgungkin nggak di salatiga, soalnya kalo di salatiga kurang begitu rame, maunya sih coba keluar dari salatiga, kesemarang apa kemana gitu, kota besar lah, soalnya pasarnya kan masih luas (5b). 102
BAB V PEREMPUAN DALAM RUMAH TANGGA
BAB V PEREMPUAN DALAM RUMAH TANGGA Menurut Deacon dan Firebaugh (dalam Timisela: 2015), rumah tangga sebagai satuan sosial memiliki fungsi untuk bertanggung jawab dalam menjaga, menumbuhkan dan mengembangkan
Lebih terperincia. Berapa lama mereka menikah b. Apa yang diharapkan dari hubungan pernikahan yang sedang dijalani 4. Perbedaan Tingkat Pendidikan
LAMIRAN 49 50 51 52 Lampiran 3. edoman Wawancara 1. Identitas ubjek a. Nama b. Usia c. endidikan d. ekerjaan 2. Identitas uami ubjek a. Nama b. Usia c. endidikan d. ekerjaan 3. Hubungan ubjek dengan uami
Lebih terperinciSKENARIO KERACUNAN PESTISIDA
SKENARIO KERACUNAN PESTISIDA TUGAS PRAKTIKUM disusun guna memenuhi tugas mata kuliah Kesehatan dan Keselamatan Kerja di Wilayah Pertanian dan Perkebunan dengan dosen pengampu Ns. Latifa Aini S., M.Kep.,
Lebih terperinciBAB VI STRATEGI PEREMPUAN UNTUK BERTAHAN HIDUP JENIS KEBUTUHAN HIDUP
BAB VI STRATEGI PEREMPUAN UNTUK BERTAHAN HIDUP 6.1 Perempuan Dalam Pemenuhan Kebutuhan Hidup Posisi perempuan menjadi bagian yang terpenting dalam pemenuhan kebutuhan hidup dalam rumah tangga, kebutuhan
Lebih terperinciTRANSKRIP WAWANCARA YANG TELAH DIREDUKSI. A. Untuk Kepala Dusun Somoketro III, Desa Somoketro, Kecamatan Salam, Kabupaten Magelang
TRANSKRIP WAWANCARA YANG TELAH DIREDUKSI A. Untuk Kepala Dusun Somoketro III, Desa Somoketro, Kecamatan Salam, Kabupaten Magelang INFORMAN 1 Tanggal Wawancara : 03 Februari 2014 Waktu Wawancara : 14.00
Lebih terperinciNaskah Manajemen Complain dan Customer Care
Naskah Manajemen Complain dan Customer Care 1. Karakter Emosional Complain Seorang ibu yang merupakan anggota keluarga pasien datang ke customer service menanyakan perihal tidak adanya tempat tidur yang
Lebih terperinciHASIL WAWANCARA. Pertanyaan Jawaban Koding Keterangan
99 HASIL WAWANCARA Subyek I Pertanyaan Jawaban Koding Keterangan Malem mbak. Lansung aja ya mbak kita ngobrol-ngobrol. Mbak, tertarik tidak pada tari Jawa? Apa yang membuat mbak tertarik pada tari Jawa?
Lebih terperinciNo. Responden : Nama : Umur : Jenis Kelamin Pendidikan terakhir : Pekerjaan :
PEDOMAN WAWANCARA MENDALAM STUDI KUALITATIF PERILAKU BUANG AIR BESAR PADA IBU RUMAH TANGGA YANG TIDAK MEMILIKI JAMBAN KELUARGA DI KECAMATAN SUKARESMI KABUPATEN GARUT 2009 Informan : Ibu rumah tangga No.
Lebih terperinciPEDOMAN WAWANCARA. Calon Peserta
90 PEDOMAN WAWANCARA Calon Peserta Demand Masyarakat Menjadi Peserta Mandiri Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS) Di Kota Medan Tahun 2016 I. Identitas Nama : Umur : Pendidikan Terakhir : Pekerjaan
Lebih terperinciBAB VII KONDISI KETAHANAN PANGAN PADA RUMAHTANGGA KOMUNITAS JEMBATAN SERONG
BAB VII KONDISI KETAHANAN PANGAN PADA RUMAHTANGGA KOMUNITAS JEMBATAN SERONG Rumahtangga di Indonesia terbagi ke dalam dua tipe, yaitu rumahtangga yang dikepalai pria (RTKP) dan rumahtangga yang dikepalai
Lebih terperinciGambar tersebut adalah sebuah hati, ditengah-tengahnya terdapat sebuah gedung dan disamping kiri gambar tersebut ada angka satu besar sekali.
Sesampainya dirumah, Ilham bergegas menghidupkan komputer dan langsung mengirimkan pesan kepada orang yang memberinya note sesuai dengan isi notenya, bahwa Ilham harus mengirimkan pesan setelah menerima
Lebih terperinciTranskrip Wawancara dengan Suami Broken Home
Transkrip Wawancara dengan Suami Broken Home Informan 1 Nama : Bapak MH Jenis kelamin : Laki-laki Usia : 39 tahun Pendidikan : SMA Hari/tanggal wawancara : Selasa, 8 April 2014 Tempat wawancara : Rumah
Lebih terperinciWawancara Partisipan 1
55 Verbatim Partisipan Wawancara Partisipan 1 S Isi Percakapan Kode P Selamat pasi mas 1 P1 Selamat pagi juga mbak 2 P Bisa minta waktunya sebentar mas sekitar 5-10 menit 3 P1 Iya bisa 4 P Perkenalkan
Lebih terperinciResponden 1. NO Pertanyaan Jawaban 1. Sejak berapa lama ibu berkarier Saya masuknya itu 2005, jadi sudah
PEDOMAN WAWANCARA 1. Sejak berapa lama ibu berkarier menjadi Pegawai Negeri Sipil? 2. Kenapa memilih menjadi PNS? 3. Bagaimana pandangan ibu mengenai wanita karier? 4. Apakah yang mendasari ibu ingin menjadi
Lebih terperinciPEDOMAN OBSERVASI. No. Aspek yang diamati Keterangan. 3 Interaksi antara anak dengan orang tua. 4 Sosialisasi yang dilakukan dalam keluarga
LAMPIRAN 85 86 Lampiran 1 PEDOMAN OBSERVASI 1. Untuk Keluarga No. Aspek yang diamati Keterangan 1 Lokasi 2 Kondisi dalam keluarga 3 Interaksi antara anak dengan orang tua 4 Sosialisasi yang dilakukan dalam
Lebih terperinciSelesai mandi, istri keluar kamar mandi. Tubuhnya ditutupi handuk. Sambil mengeringkan rambut menggunakan handuk, istri berjalan menuju meja rias.
Selesai mandi, istri keluar kamar mandi. Tubuhnya ditutupi handuk. Sambil mengeringkan rambut menggunakan handuk, istri berjalan menuju meja rias. Saat berjalan, dia sempat melirik suami yang masih tertidur.
Lebih terperinciSambutan dan Dialog Presiden RI - Peresmian Pasar Rakyat Doyo Baru, Jayapura, 30 April 2016 Sabtu, 30 April 2016
Sambutan dan Dialog Presiden RI - Peresmian Pasar Rakyat Doyo Baru, Jayapura, 30 April 2016 Sabtu, 30 April 2016 SAMBUTAN DAN DIALOG PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA PERESMIAN PASAR RAKYAT DOYO BARU JAYAPURA,
Lebih terperinciLampiran 3. Verbatim Subjek 1. Waktu Wawancara : Sabtu, 08 Februari 2014 PENELITI (P) SUBJEK1 (YS)
131 Lampiran 3 Verbatim Subjek 1 Subjek 1 : Waktu Wawancara : Sabtu, 08 Februari 2014 ENELITI () SUBJEK1 () Kode Verbatim Koding Hallo.. gimana kerjaannya? 1 Udah. Uda beres. Oke. Anakmu gimana kabarnya?
Lebih terperinci: Dina Simbolon. Lama Bekerja : 10 Tahun (Sejak 2006) Waktu wawancara : 29 April 2016, WIB. P : Kenapa Ibu memutuskan untuk pindah kemedan?
Informan 1 : Nama : Dina Simbolon Umur : 53 Tahun Lama Bekerja : 10 Tahun (Sejak 2006) Waktu wawancara : 29 April 2016, 16.12 WIB P : Coba perkenalkan diri Ibu? I : Nama Ibu Dina Simbolon, asal ibu dari
Lebih terperinciPEDOMAN WAWANCARA. 3. Pernahkah anda melakukan usaha untuk menggugurkan kandungan? tua/pasangan/orang-orang terdekat anda?
LAMPIRAN 59 PEDOMAN WAWANCARA 1. Bagaimana perasaaan anda ketika anda mengetahui bahwa anda sedang hamil? 2. Apa yang anda lakukan ketika anda mengetahui bahwa anda sedang hamil? 3. Pernahkah anda melakukan
Lebih terperinciMenurut sekolah, saya sudah lulus. Menurut Tuhan, belon. :p Justru di saat-saat China, Tuhan mendidik saya dengan berbagai macam hal.
Menurut sekolah, saya sudah lulus. Menurut Tuhan, belon. :p Justru di saat-saat terakhir saya di China, Tuhan mendidik saya dengan berbagai macam hal. Salah satu yang paling seru, mungkin adalah ketika
Lebih terperinciTranskrip Wawancara dengan Anak Korban Broken Home
Transkrip Wawancara dengan Anak Korban Broken Home Informan 1 Nama : AD Jenis kelamin : Perempuan Usia : 14 Tahun Pendidikan : SMP Hari/tanggal wawancara : Jum at, 4 April 2014 Tempat wawancara : Rumah
Lebih terperinciDaftar pertanyaan untuk key informan : Customer service PT Galva Technologies (Sdri. Ayu)
Daftar pertanyaan untuk key informan : Customer service PT Galva Technologies (Sdri. Ayu) 1. Seberapa sering anda berkomunikasi dengan pelanggan 2. Apakah semua pelanggan yang datang diperlakukan yang
Lebih terperinciPEDOMAN WAWANCARA. A. Pertanyaan Bagi Pihak Manager BMT Batik Mataram Yogyakarta
LAMPIRAN-LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA A. Pertanyaan Bagi Pihak Manager BMT Batik Mataram Yogyakarta 1. Bagaimana gambaran umum mengenai musyarakah di BMT Batik Mataram Yogyakarta? 2. Apa saja kriteria bahwa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Siswa SD kelas IV hingga VI umumnya berada pada masa kanakkanak akhir yang berusia 6-12 tahun. Masa kanak-kanak akhir merupakan periode pertumbuhan yang lambat dan
Lebih terperinci1. Bagaimana kondisi lampu taman menurut pendapat anda? (Menunjuk satu bagian lampu taman yang tidak berfungsi).
LEMBAR WAWANCARA STUDI EVALUASI KUALITAS ELEMEN PENDUKUNG TAMAN PADA TAMAN LINGKUNGAN PROGRAM STUDI TEKNIK ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MERCU BUANA Hari/Tanggal/Bulan : Resi Hari Murti Adjie
Lebih terperinciBagaimana sih caranya supaya pembantu rumah
KRISIS ASISTEN RUMAH TANGGA Bagaimana sih caranya supaya pembantu rumah tangga atau saya lebih suka menyebutnya asisten rumah tangga (ART) bisa betah bekerja? Dua tahun terakhir semenjak saya membuka usaha
Lebih terperinciLAMPIRAN HASIL WAWANCARA
LAMPIRAN HASIL WAWANCARA Hari/Tanggal : Senin, 15 April 2013 Waktu : 10:00-10:15 Tempat : PAUD Satria Tunas Bangsa Pewawancara : Melany C. Narasumber : Subyek 1 (EP) Q: Bu, sudah berapa lama mengajar di
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Dalam hal ini peneliti akan menguraikan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan pada tujuh partisipan selama kurang lebih dua bulan. Penyajian data hasil
Lebih terperinciANALISIS MARKET RESEARCH UKSW
1. Kegiatan selama liburan Bantu orang tua: 2 Jalan-jalan: 6 kalo misalnya lagi gak ada acara tu pergi travelling atau ngapain gt, tapi kalo misalnya ada acara, ya fokus diacara itu. (AD, P, Sosial, 2013)
Lebih terperinciLAMPIRAN LAMPIRAN 71
LAMPIRAN LAMPIRAN 71 Lampiran 1 72 Lampiran 2 Informed Consent PENJELASAN PENELITIAN UNTUK BERPARTISIPASI SEBAGAI PARTISIPAN Judul Penelitian Nama Peneliti : Respon Kedukaan Pasien saat Terdiagnosa HIV
Lebih terperinciPerpustakaan Unika LAMPIRAN KUESIONER 30
LAMPIRAN KUESIONER 30 Sehubungan dengan penelitian saya yang berjudul PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP KEDISIPLINAN DOSEN FAKULTAS EKONOMI JURUSAN MANAJEMEN UNIKA SOEGIJAPRANATA SEMARANG, maka saya mohon kesediaan
Lebih terperinciterbanyak keempat didunia, menurut Akbar (2015), jumlah penduduk mencapai
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indonesia salah satu negara berkembang yang memiliki populasi penduduk terbanyak keempat didunia, menurut Akbar (2015), jumlah penduduk mencapai 254,9 juta jiwa.
Lebih terperinciADLN PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA RIWAYAT HIDUP DATA PRIBADI. Nama : Donna Ayu Anggraeny. Tempat/Tanggal Lahir : Surabaya, 24 Juli 1993
RIWAYAT HIDUP Penulis bernama Donna Ayu Anggraeny, dilahirkan di kota Surabaya pada tanggal 24 Juli 1993. Penulis merupakan anak kedua dari empat bersaudara dari pasangan Djumadi Faisal, IR dan Menik Ati,
Lebih terperinciScanned by CamScanner
LAMPIRAN Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner PEDOMAN WAWANCARA
Lebih terperinciBAB IV DESKRPSI DAN ANALISIS DATA. sebelumnya, maka untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut dilakukan
BAB IV DESKRSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Sehubungan dengan pertanyaan penelitian yang dikemukakan sebelumnya, maka untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut dilakukan pembahasan dalam bentuk
Lebih terperinciPERTANYAAN WAWANCARA. Jenis kelamin: Pendidikan terakhir: Pendapatan/bulan : <3juta >3juta
PERTANYAAN WAWANCARA Nama: Jenis kelamin: Jabatan: Pendidikan terakhir: Lama bekerja: Pendapatan/bulan : 3juta 1. Saat ini ibu sedang menggunakan bank apa? Sudah berapa lama ibu menggunakan bank
Lebih terperinciCINTA TELAH PERGI. 1 Penyempurna
CINTA TELAH PERGI 1 Penyempurna Enam belas tahun yang lalu seorang ibu bernama Rosa melahirkan seorang bayi perempuan, bayi yang selama ini bu Rosa dan pak Adam (suami bu Rosa) idam-idamkan selama dua
Lebih terperinciANALISIS MARKET RESEARCH UNEJ
1. Kegiatan selama liburan Bantu orang tua:3 Ya, kalo aku sih ya diem aja dirumah soalnya dirumah juga kan ada ibu punya took jadi bisa bantu-bantu (D,P,Aktif, Jalan-jalan:5 Kalo traveling, mungkin naik
Lebih terperinciLAMPIRAN-LAMPIRAN. Tulislah 2 keberhasilan atau prestasi yang anda banggakan dalam hidup.
LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1. Kuesioner Tujuan penelitian ini adalah untuk mengamati pengalaman-pengalaman dalam hidup Anda yang Anda anggap sebagai keberhasilan atau kegagalan dan juga citacita masa depan
Lebih terperinciBAB II. 1. Pasangan WE dan ET (Mahasiswa perantauan asal Riau)
BAB II A. PROFIL INFORMAN 1. Pasangan WE dan ET (Mahasiswa perantauan asal Riau) WE adalah mahasiswa perempuan asal Riau. WE menempuh pendidikannya di kota Yogyakarta sejak tahun 2013. WE memilih berkuliah
Lebih terperinciPERTANYAAN WAWANCARA
Lampiran 1 ERTANYAAN WAWANCARA 1. Menurut anda, perubahan tubuh apa saja yang terjadi pada anda saat ini? 2. Apakah dari perubahan-perubahan yang anda alami ada yang menggangu aktivitas anda? 3. Seberapa
Lebih terperinciLampiran 1 PEDOMAN OBSERVASI. Tanggal Observasi : Tempat :
LAMPIRAN 77 78 Lampiran 1 PEDOMAN OBSERVASI Tanggal Observasi : Tempat : No Aspek yang diamati Keterangan 1 Lokasi observasi 2 Waktu observasi 3 Kondisi geografis desa 4 Mata pencaharian penduduk 5 Jumlah
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 : PEDOMAN WAWANCARA
77 AIA 1 : EDOA WAWACAA 1. Setelah divonis menderita stroke, bagaimanakah rutinitas Bapak/Ibu? 2. Bagaimana efektivitas program rehabilitasi medik terhadap kebugaran fisik Bapak/Ibu? 3. Bagaimana aktivitas
Lebih terperinciRumah Ketua RT : (tok tok tok.) Assalamuallaikum.. permisi : Waallaikum salam eeeh perawat Evita.. apa kabar?
Setting: Di suatu hari yang cerah beberapa hari setelah dilakukannya implementasi oleh perawat Evita mengenai senam kaki dan edukasi mengenai terapi diet bagi sekelompok masyarakat yang menderita DM. Maka
Lebih terperinciLAMPIRAN. Apa saja produk atau pelayanan yang baru, selama Ibu memimpin usaha soto ini? Tolong jelaskan.
LAMPIRAN No Kategori Pertanyaan Jawaban Responden 1 (Ibu Rumini) 1. Produk dan jasa Apa saja produk atau pelayanan yang baru, selama Ibu memimpin usaha soto ini? Tolong jelaskan. Tidak ada, semuanya sama
Lebih terperinciPEDOMAN WAWANCARA MENDALAM (INDEPTH INTERVIEW) Adapun pertanyaan yang disusun dalam melakukan Indepth Interview untuk
PEDOMAN WAWANCARA MENDALAM (INDEPTH INTERVIEW) Adapun pertanyaan yang disusun dalam melakukan Indepth Interview untuk menggali informasi dari informan adalah : 1. Bisakah ibu menceritakan bagaimana ibu
Lebih terperincigelap, dan kalau buat tidur tidak nyaman. Coba aja.
Hai. Aku Devi. Nama lengkapku Devi Nur Hidayanti. Suku Jawa. Dan aku habis minum air putih dari kulkas. Aku dilahirkan oleh ibuku, namanya Rumiyati, disebuah wilayah kecil yang bernama Kemplokolegi (selanjutnya
Lebih terperinciKeindahan Seni Pendatang Baru
Pendatang Baru Hari ini adalah hari pertama Fandi masuk ke kampus. Karena dia baru pulang dari Aussie, setelah tiga tahun menetap dan sekolah disana, bersama dengan keluarganya. Orangtuanya telah mendaftarkannya
Lebih terperinciSEKENARIO BIMBINGAN DAN KONSELING KELUARGA
SEKENARIO BIMBINGAN DAN KONSELING KELUARGA Pemeran Ibu Fitri () (Ibu ) (Bapak ) (Adik ) : Trivia Safitri G : Sifa Fauziah : Wina Artiantini : Meiriska Rusnia F : Leni Aelani M SINOPSIS adalah seorang siswi
Lebih terperinciLampiran I PEDOMAN WAWANCARA. 1. Pemahaman pernikahan
58 Lampiran I PEDOMAN WAWANCARA 1. Pemahaman pernikahan a. Apa yang Bapak/Ibu ketahui tentang pernikahan? b. Menurut Bapak/Ibu, pada usia berapakah seseorang dikatakan siap untuk menikah? c. Menurut Bapak/Ibu,
Lebih terperinciContoh tampilan saat bersosialisasi dengan penduduk lain
LAMPIRAN Lampiran 1 Tampilan cd permainan harvest moon Contoh tampilan di dalam Harvest Moon Gambar 1 Bagian dalam rumah tokoh utama Gambar 2 Di pusat kota Contoh tampilan saat bersosialisasi dengan penduduk
Lebih terperincimenyelesaikan permasalahan tersebut? Jika ya, bagaimana commit to user solusi alternatif tersebut?
digilib.uns.ac.id BAB IV ANALISIS DATA DAN HASIL PENELITIAN Pada Bab IV ini digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian yang diajukan pada Bab I yaitu: Bagaimana tingkat dan karakteristik dari tingkat
Lebih terperinciPIPIN, KAKEK, DAN KERETA API. El Johan Kristama
,, DAN KERETA API By El Johan Kristama 2011-El Johan Kristama Perancangan Film Kartun NIM 09.11.2906 09-S1TI-05 STMIK AMIKOM YOGYAKARTA eljohan.mail@gmail.com Sinopsis Naskah ini menceritakan tentang kisah
Lebih terperinciCATATAN OBSERVASI DAN TRANSKIP WAWANCARA
Lampiran 2 CATATAN OBSERVASI DAN TRANSKI WAWANCARA A. Riset artisipan 1 (R1) Inisial : Ny. D Usia : 39 th ekerjaan : NS Hari/Tanggal/Jam : Rabu, 06 Januari 2016 (14.30-16.30 WIB) Tem pat : Teras depan
Lebih terperinciKISAH DUA SAUDARA ADANG SUTEJA HADIYANTO TRUE STORY
KISAH DUA SAUDARA By ADANG SUTEJA HADIYANTO TRUE STORY Adang Suteja Hadiyanto Adang Suteja Hadiyanto (09.11.3525) jl mancasan kidul Depok Sleman Yogyakarta. INT.PAGI HARI Di sebuah kota besar yaitu kota
Lebih terperinciJADWAL TENTATIF PENELITIAN
Lampiran 1 JADWAL TENTATIF PENELITIAN No. Nama Kegiatan Februari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Pemilihan sampel penelitian 2 Melakukan prolonged engagement 3 Melakukan
Lebih terperinciLembar Informasi. Yth, Calon Partisipan. Di Tempat. adalah mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu
Lampiran 1 Lembar Informasi Yth, Calon Partisipan Di Tempat Saya yang bertanda tangan dibawah ini, Nama : Ingrid Patty Nim : 462012069 adalah mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan,
Lebih terperinciIDEOLOGI GENDER DAN KEHIDUPAN WANITA KEPALA RUMAH TANGGA (WKRT)
IDEOLOGI GENDER DAN KEHIDUPAN WANITA KEPALA RUMAH TANGGA (WKRT) 31 Ideologi Gender Ideologi gender adalah suatu pemikiran yang dianut oleh masyarakat yang mempengaruhi WKRT (Wanita Kepala Rumah Tangga)
Lebih terperinciINVESTOR MINDSET FOR LIVING!..
INVESTOR MINDSET FOR LIVING!.. Halo Sobat Trader FormulaBinary.com.. Hari ini saya mau SHARE tentang GIMANA SIH Cara untuk BERTUMBUH dan BERTUMBUH Dan TERHINDAR dari KESERAKAHAN Dalam INVESTASI?.. Nah
Lebih terperinciKISI-KISI PENGALAMAN IBU PRIMI MELAHIRKAN YANG DILAKUKAN INDUKSI PERTAMA KALI
Lampiran 4 KISI-KISI PENGALAMAN IBU PRIMI MELAHIRKAN YANG DILAKUKAN INDUKSI PERTAMA KALI Tujuan Penelitian Mendapat gambaran berbagai persepsi ibu No. P P1 Kata Kunci Kategori Sub tema Tema Dia bilang
Lebih terperinciLAMPIRAN I : PERTANYAAN PENELITIAN
LAMPIRAN 68 LAMPIRAN I : PERTANYAAN PENELITIAN Kecemasan 1. Bagaimana perasaan anda menghadapi tindakan pemasangan WSD? 2. Apa yang anda cemaskan menghadapi tindakan pemasangan WSD? instrumental 1. Bagaimana
Lebih terperinciPELUANG BEKERJA DAN BERUSAHA SERTA PENGARUHNYA TERHADAP TINGKAT UPAH WANITA KEPALA RUMAH TANGGA (WKRT)
PELUANG BEKERJA DAN BERUSAHA SERTA PENGARUHNYA TERHADAP TINGKAT UPAH WANITA KEPALA RUMAH TANGGA (WKRT) 39 Peluang Bekerja dan Berusaha Wanita Kepala Rumah Tangga (WKRT) Peluang bekerja dan berusaha adalah
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Kriteria riset partisipan adalah ibu hamil primigravida dengan usia
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Riset Kriteria riset partisipan adalah ibu hamil primigravida dengan usia kehamilan 20-32 minggu, mampu berkomunikasi dengan baik, tinggal di wilayah
Lebih terperinciCATATAN OBSERVASI. 27 Maret Maret 2017
CATATAN OBSERVASI TANGGAL AKTIFITAS 27 Maret 2017 29 Maret 2017 Pasien NA datang jam 08.00 dengan ibunya. Setelah masuk ruangan, terapis menyapa NA dengan ramah, lalu meminta pasien duduk di kursi khusus
Lebih terperinciDAFTAR PERTANYAAN WAWANCARA. Uraian :... Uraian : Mengikuti diklat atau pelatihan akuntansi zakat (PSAK 109) : Uraian :...
LAMPIRAN DAFTAR PERTANYAAN WAWANCARA A. Latar Belakang Pendidikan 1. Pendidikan terakhir : Cukup 2. Latar belakang pendidikan : Cukup 3. Mengikuti diklat atau pelatihan akuntansi zakat (PSAK 109) : Cukup
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 LEMBAR SOAL
LAMPIRAN 1 LEMBAR SOAL 65 Soal Evaluasi Soal Cerita Pokok Bahasan Pecahan SD NEGERI SALATIGA 02 NAMA : NO ABSEN : Kompetensi Dasar: Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan 1. Lina bersepeda
Lebih terperinciPUBLISHED BY NetSukses.com
ONLINE SUPER MENTAL Hai hai!... Sahabat Netter, Dengan saya Rizky Lim ingin berbagi LAGI Tentang RAHASIA SUPER MENTAL Untuk menjalankan Bisnis APAPUN itu Baik online maupun offline untuk menghasilkan PROFIT
Lebih terperinciHasil Wawancara: Peneliti melakukan wawancara dengan narasumber dalam beberapa periode sesuai perkembangan Tari Dolalak :
LAMPIRAN 1 HASIL WAWANCARA Data Primer Untuk mengetahui lebih mendalam dan sebagai bukti bahwa adanya pergeseran dalam pementasan Tari Dolalak, maka peneliti melakukan wawancara sebagai berikut ini: Daftar
Lebih terperinciLAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA
LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA Penelitian ini menggunakan wawancara sebagai teknik dalam pengumpulan data dan dalam pelaksanaannya akan dilakukan wawancara yang mendalam dan terstruktur guna mendapatkan
Lebih terperinciKisi-Kisi Skala Dukungan sosial Orang tua
27 Kisi-Kisi Skala Dukungan sosial rang tua No Aspek Indikator Nomor Item 1 Dukungan 11,21, 24, 30, Emosional 30, 32, 35, 40 2 Dukungan Informatif 1. Sikap orang tua terhadap anak (afektif) 2. Kepercayaan
Lebih terperinciLEMBAR HASIL WAWANCARA (INFORMAN)
LEMBAR HASIL WAWANCARA (INFORMAN) Inisial Nama : MA Jenis Kelamin : Laki-Laki Umur Pendidikan Pekerjaan : 45 Tahun : SMA : Tidak Ada No. Variabel / Pertanyaan Informan Kemudahan Memperoleh Narkoba 1 Apakah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Teknologi semakin diperbaharui dan sumber daya manusia dituntut untuk
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan mengalami banyak perubahan seiring berkembangnya zaman. Teknologi semakin diperbaharui dan sumber daya manusia dituntut untuk mengikuti perkembangan teknologi.
Lebih terperinciLAMPIRAN. 1. Wawancara dengan Bapak Suwandi (Pemilik Tambak) Nurul P.Suwandi Nurul
LAMPIRAN Hasil Wawancara 1. Wawancara dengan Bapak Suwandi (Pemilik Tambak) : Assalamualaikum Pak : Walaikumsalam : Sebelumnya Saya ucapkan terima kasih pada Bapak sudah meluangkan waktu untuk Saya. Perkenalkan
Lebih terperinciVERBATIM WAWANCARA PARTISIPAN 1
248 249 VERBATIM WAWANCARA PARTISIPAN 1 Wawancara ke-1 Nama Partisipan : DJ Waktu : Tanggal 11 September 2012 Pukul 16.38 18.15 WIB Tempat : Rumah Partisipan (Kabupaten Boyolali) DJ : Dessyanti Jacob (Peneliti)
Lebih terperinciBAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1 Persiapan dan Pelaksanaan Penelitian 4.1.1 Persiapan Persiapan merupakan hal penting yang harus dilakukan untuk mendukung proses penelitian agar sesuai dengan tujuan
Lebih terperinciTRANSKIP WAWANCARA 62
LAMPIRAN 61 TRANSKIP WAWANCARA 62 P : PENELITI S : SUBJEK (SN) P : Ni mbak nian punya soal coba SL kerjakan. SL boleh menggunakan benda-benda yang ada di depan atau SL boleh corat coretdi kertas. Yok coba
Lebih terperinciBolehkah kuhapus air matamu ibu
Kami perintahkan kepada manusia supaya berbuat baik kepada dua orang ibu bapaknya, ibunya mengandungnya dengan susah payah, dan melahirkannya dengan susah payah (pula). mengandungnya sampai menyapihnya
Lebih terperinciLampiran 1. Soal Tes Tertulis
LAMPIRAN 38 Lampiran 1. Soal Tes Tertulis 1. Saya pergi ke pasar untuk membeli buku tulis. 1 buah buku tulis harganya Rp 2.000,00. Jika saya membeli 5 buah buku tulis, berapa total harga buku tulis tersebut?
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS INDONESIA KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA ANALISA PROSES INTERAKSI
FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS INDONESIA KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA ANALISA PROSES INTERAKSI Inisial Klien Nama Mahasiswa : Ny. S (69 tahun) : Sinta Dewi Status Interaksi M-K : Pertemuan, ke-2,
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Identitas Subjek Penelitian Nama Subjek S (p) S.R E.N N S (l) J Usia 72 Tahun 76 Tahun 84 Tahun 63 Tahun 68 Tahun 60 Tahun Jenis Perempuan Perempuan
Lebih terperinciSambutan Presiden RI pd Panen Raya Padi, Merauke, Papua Barat, tgl 10 Mei 2015 Rabu, 10 Juni 2015
Sambutan RI pd Panen Raya Padi, Merauke, Papua Barat, tgl 10 Mei 2015 Rabu, 10 Juni 2015 SAMBUTAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA PADA ACARA PANEN RAYA PADI DI KAMPUNG WAPEKO, KECAMATAN HURIK, KABUPATEN MERAUKE,
Lebih terperinciKONDISI SOSIAL EKONOMI RUMAH TANGGA PERIKANAN DI DESA TANJUNG PASIR
31 KONDISI SOSIAL EKONOMI RUMAH TANGGA PERIKANAN DI DESA TANJUNG PASIR Pengertian kondisi sosial ekonomi adalah suatu keadaan atau kedudukan yang diatur secara sosial dan menetapkan seseorang dalam posisi
Lebih terperinciKeterangan Tabel: : Nomor : Partisipan 1 (satu) sampai dengan Partisan 7 (tujuh) : Perempuan : Laki-laki. Tabel 1.1. Karakteristik Partisipan
63 Lampiran 1 Keterangan Tabel: No 1-7 L Thn : Nomor : artisipan 1 (satu) sampai dengan artisan 7 (tujuh) : erempuan : Laki-laki : Tahun Tabel 1.1 Karakteristik artisipan No Inisial Umur (Thn) Jenis Kelamin
Lebih terperinciSambutan Presiden RI pd Penyerahan Hand Tractor dan Pompa Air... di Ngawi, Jatim, tgl 31 Jan 2015 Sabtu, 31 Januari 2015
Sambutan Presiden RI pd Penyerahan Hand Tractor dan Pompa Air... di Ngawi, Jatim, tgl 31 Jan 2015 Sabtu, 31 Januari 2015 SAMBUTAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA PADA PENYERAHAN HAND TRACTOR DAN POMPA AIR
Lebih terperinciDalam sehari, dia menghancurkan semua harapanku. Dalam sehari, dia membuatku menangis. Dalam sehari, dia menjadi mimpi terburukku
Dalam sehari, dia menghancurkan semua harapanku Dalam sehari, dia membuatku menangis Dalam sehari, dia menjadi mimpi terburukku Dalam sehari Hanya dalam sehari BRRAKKK!!! Pukulan Niken nyaris menghancurkan
Lebih terperinciPANDUAN WAWANCARA GAMBARAN KECEMASAN PADA PASIEN PRE SECTIO CAESAREA
77 LMPIRN 77 78 Lampiran 1 PNDUN WWNCR GMBRN KECEMSN PD PSIEN PRE SECTIO CESRE Tabel 5. Panduan Wawancara Partisipan Sumber kecemasan 1. pakah ini merupakan pengalaman operasi anda yang pertama kali? 2.
Lebih terperinciPart 1 : Aku Menghajar Nenek-Nenek Dengan Cangkul
Part 1 : Aku Menghajar Nenek-Nenek Dengan Cangkul Aku tak tahu bagaimana semua peristiwa ini bermula. Yang jelas, keadaan sudah sangat memburuk ketika aku keluar dari kamar mandi dan Ali masuk ke kamarku
Lebih terperinciSepanjang jalan tiada henti bercerita dan tertawa, aku menghitung bintang-bintang dan tak terasa sudah sampai di tempat mie ayam rica-ricanya Pasti
Sepanjang jalan tiada henti bercerita dan tertawa, aku menghitung bintang-bintang dan tak terasa sudah sampai di tempat mie ayam rica-ricanya Pasti abang nya bingung nih kakak bawa cewek lain lagi Iyalah
Lebih terperinciBAB IV GAMBARAN UMUM KELURAHAN BALUMBANG JAYA
BAB IV GAMBARAN UMUM KELURAHAN BALUMBANG JAYA 4.1 Keadaan Umum Kelurahan Balumbang Jaya Dalam subbab ini, dipaparkan tiga kelompok karakteristik Kelurahan Balumbang Jaya. Karakteristik tersebut dilihat
Lebih terperinciIBU DAN CINTA INT.DI DAPUR TEMPAT IBU MULYADI MEMASAK(PAGI)
IBU DAN CINTA INT.DI DAPUR TEMPAT IBU MEMASAK(PAGI) Pada saat itu ibu nimah sudah bangun terlebih dahulu untuk beribadah sholat shubuh dan setelah sholat ibu nimah langsung memanggil mulyadi untuk segera
Lebih terperinciAtau ada juga yang hanya di dalam kota. Ada yang ke Dufan, Water Boom, atau ke Puncak. kata Anti lagi.
Liburan Anti Bu, teman-teman Anti pada berlibur ke luar kota lho! Ada yang ke Singapura, Australia, ada juga yang Bangkok! kata Anti sambil membantu ibu mencuci piring. Ibu yang kelihatan lelah hanya tersenyum
Lebih terperinciBAB 1 AKU DAN PULAU PISANG
BAB 1 AKU DAN PULAU PISANG Jari ini berjalan begitu saja, seiring angan yang tidak pernah berhenti berharap. Merasa sebuah mimpi yang tidak pernah akan terwujud, harapan yang tidak pernah akan tercapai.
Lebih terperinciBab 1. Kehilangan mimpi
Bab 1 Kehilangan mimpi Disuatu daerah didesa yang kecil,daerah surabaya tepat dekat daerah nganjuk hidup seorang wanita yang selalu gigih dalam bekerja keras demi menghidupi ketiga anaknya, bersama sang
Lebih terperinciTRANSKRIP WAWANCARA SUCI
Lampiran I TRANSKRIP WAWANCARA SUCI Nama Kelas Sekolah : Suci Apriliani Liliana : VIII A : SMP Pangudi Luhur Salatiga A: Peneliti, L: Subjek 1. A : Selamat pagi, namanya siapa? 2. L : Nama saya, Suci Apriliani
Lebih terperinciMari belajar keliling dan Luas Lingkaran.
LAMPIRAN 95 96 Lampiran 1 Instrumen tes pemecahan masalah open-ended materi lingkaran Mari belajar keliling dan Luas Lingkaran. Nama : Kelas/ No urut : Petunjuk Pengisian: 1. Berdoalah terlebih dahulu
Lebih terperinciUniversitas Sumatera Utara
3. Penyebabnya adalah preeklamsi. Sebenarnya saya gak ada darah tinggi, Cuma 4. waktu umur 7 bulan mual-mual masih ada baru naik tensi 130/90. Baru periksa 5. lab hasilnya ada protein urin positif satu.
Lebih terperinciLAMPIRAN Harga pas pak, tidak bisa kurang lagi. Banyak warne kalo yang itu Bisa, tunggu sebentar ya. Tak kurang lagi, Buk. Nak ambel tige kilo?
LAMPIRAN 1. Pembeli : Berape harge gule sekilo? Penjual : Due belas ribu, Pak. Pembeli : Ngak bisa kurang? Penjual : Harga pas pak, tidak bisa kurang lagi. Pembeli : Di sana tadi bisa sepuluh ribu. 2.
Lebih terperinciBAB VII KELEMBAGAAN DI KALANGAN PARA PEMULUNG DAN PROSES MUNCULNYA KELEMBAGAAN TERSEBUT
94 BAB VII KELEMBAGAAN DI KALANGAN PARA PEMULUNG DAN PROSES MUNCULNYA KELEMBAGAAN TERSEBUT 7.1 Kelembagaan Antar Pemulung Kelembagaan yang terdapat diantara pemulung pada satu lapak ini dapat terlihat
Lebih terperinciLAMPIRAN II VERBATIM DAN FIELD NOTE RESPONDEN IC
LAMPIRAN II VERBATIM DAN FIELD NOTE RESPONDEN IC 106 107 VERBATIM WAWANCARA HASIL WAWANCARA SUBJEK 2 (IC) Hari : Selasa Tanggal : 13 Oktober 2015 Jam : 09.00-12.00 Tempat : Ruang tamu Kostan responden
Lebih terperinci