SILABUS. A. Identitas Mata Kuliah

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "SILABUS. A. Identitas Mata Kuliah"

Susanti Dharmawijaya
6 tahun lalu
Tontonan:

1 SILABUS A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Keterampilan Penelitian dalam Pendidikan Luar Biasa Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 Semester : I/II Jumlah Pertemuan : 16 x pertemuan Dosen Pengampu : Budi Susetyo, MPd, Dr. dan Juang Sunanto, MA, Ph.D B. Standar Kompetensi 1. Memahami hakekat penelitian tindakan kelas dalam bidang pendidikan luar biasa 2. Mampu menyusun dan melakukan penelitian tindakan kelas dalam bidang pendidikan luar biasa. 3. Mampu membuat laporan penelitian tindakan kelas dalam bidang pendidikan luar biasa. C. Deskripsi Mata Kuliah Materi pokok mata kuliah ini adalah penelitian tindakan kelas () yang meliputi, hakekat, langkah-langkah, metode pemilihan tindakan, penulisan proposal, pelaksanaan, dan penulisan laporan.

2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Ketrampilan Penelitian Pendidikan Luar Biasa Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi 1.1 Mendeskripsikan pengertian Menjelaskan pengertian Pengertian Mendengarkan ceramah dan tanya jawab Tes lisan, Tanya jawab Mendefinisikan pengertian 1.2. Mendeskripsikan jenis-jenis Menjelaskan jenisjenis Memberikan contoh jenis-jenis Membedakan jenisjenis Jenis-jenis Tes lisan, Tanya jawab Mendeskripsikan prinsip dan model Menjelaskan prinsip dan model Menunjukkan prinsip dan model Prinsip dan model Pengamatan 3-4

3 1.4. Mendeskripsikan langkah-langkah Menjelaskan langkah-langkah Menyusun langkahlangkah Langkah-langkah Menjelaskan cara mengidentifikasi dan merumuskan masalah dalam Mengidentifikasi masalah penelitian Merumuskan masalah penelitian Identifikasi dan perumusan masalah, dan presentasi Tugas, Mendeskripsikan metode penelitian dalam Menunjukkan metode penelitian dalam Metode penelitian dalam, dan presentasi Memilih metode penelitian yang cocok dengan rumusan masalah

4 2.3. Menjelaskan teknik dalam Menunjukkan beberapa teknik, dan simulasi Memilih teknik yang cocok dengan rumusan masalah 2.4. Menjelaskan teknik analisis Mengidentifikasi teknik-teknik analisis data analisis data, dan simulasi Portopolio, Memilih teknik analisis data yang tepat 2.5 Menganalisis laporan Membaca minimal tiga laporan Menganalisis laporan Presentasi hasil analisis laporan Tiga contoh laporan Menganalisi laporan dan Proyek, Portopolio 12-13

5 2.6 Melaksanakan proyek secara kelompok Melaksanakan proyek Praktek/simulasi Melaksanakan secara kelompok dengan bimbingan dosen Tugas/proyek, Portopolio Membuat/penyusunan laporan Menyusun laporan Mempresentasikan laporan Laporan presentasi Tugas/proyek, 16 Sumber Bacaan 1. Arikunto, S., Suhardjono, dan Supardi (2007). Penelitian Tindakan kelas.jakarta: PT Bumi Aksara. 2. Hopkins, D. (2002). A Teacher s Guide to Classroom Research. Philadelphia: Open University Press. 3. Macintyre, C. (2000). The Art of Action Research in the Classroom. London: David Fulton Publishers. 4. Madya, S. (2006). Teori dan Praktek Penelitian Tindakan. Bandung: Alfabeta. 5. Suparno, P. (2008). Riset Tindakan untuk Pendidik. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia. 6. Wardani, dkk. (2004). Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Universitas Terbuka. 7., Tim Pelatih PGSD (1999), Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta, Dikti

dokumen-dokumen yang mirip

KEMENTERIAN AGAMA. No. Dokumen : FTK-FR-AKD-001 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN Tgl. Terbit : 01 Februari SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG Hal : 1/2

KEMENTERIAN AGAMA. No. Dokumen : FTK-FR-AKD-001 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN Tgl. Terbit : 01 Februari SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG Hal : 1/2 KEMENTERIAN AGAMA No. Dokumen : FTK-FR-AKD-001 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN Tgl. Terbit : 01 Februari 2013 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI FORM (FR) No. Revisi: : 00 SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG Hal : 1/2 SILABUS