PARTISIPASI PEREMPUAN DALAM POS PEMBERDAYAAN KELUARGA (POSDAYA) DI DESA KEYONGAN KECAMATAN NOGOSARI KABUPATEN BOYOLALI

Transkripsi

1 PARTISIPASI PEREMPUAN DALAM POS PEMBERDAYAAN KELUARGA (POSDAYA) DI DESA KEYONGAN KECAMATAN NOGOSARI KABUPATEN BOYOLALI SKRIPSI Oleh : ONLEVI KUSTRI MEITA K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2013 i

2 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama NIM Jurusan/Program Studi : Onlevi Kustri Meita : K : P.IPS/Pendidikan Sosiologi Antropologi Menyatakan bahwa skipsi saya berjudul PARTISIPASI PEREMPUAN DALAM POS PEMBERDAYAAN KELUARGA (POSDAYA) DI DESA KEYONGAN KECAMATAN NOGOSARI KABUPATEN BOYOLALI ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, 11 Juli 2013 Yang membuat pernyataan Onlevi Kustri Meita ii

3 PARTISIPASI PEREMPUAN DALAM POS PEMBERDAYAAN KELUARGA (POSDAYA) DI DESA KEYONGAN KECAMATAN NOGOSARI KABUPATEN BOYOLALI Oleh : ONLEVI KUSTRI MEITA K Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2013 iii

4 PERSETUJUAN Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Pembimbing I Surakarta, Juli 2013 Pembimbing II Dra. Siti Rochani, M.Pd Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum NIP NIP iv

5 PENGESAHAN Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Kegururuan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapat Gelar Sarjana Pendidikan. Hari : Tanggal : Tim Penguji Skripsi : Nama Terang Tanda Tangan Ketua : Drs. Slamet Subagya, M.Pd... Sekretaris : Drs. Tentrem Widodo, M.Pd... Anggota I : Dra. Siti Rochani, M.Pd... Anggota II : Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum... Disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Dekan, Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd NIP v

6 ABSTRAK Onlevi Kustri Meita. K PARTISIPASI PEREMPUAN DALAM POS PEMBERDAYAAN KELUARGA (POSDAYA) DI DESA KEYONGAN, KECAMATAN NOGOSARI, KABUPATEN BOYOLALI. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juli Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) bentuk pemberdayaan perempuan dalam posdaya, 2) kendala apa saja yang dihadapi dalam pemberdayaan perempuan di posdaya, dan 3) upaya mengatasi kendala dalam pemberdayaan perempuan di posdaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus tunggal terpancang. Sumber data yang digunakan terdiri dari data primer dan data sekunder. Teknik pengambilan informan dengan purposive sampling dan snowball sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan observasi. Uji validitas data yang digunakan yaitu triangulasi data dan triangulasi metode. Teknik analisis menggunakan model analisis data interaktif Miles & Huberman yang terdiri dari empat tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpualan. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu : 1) bentuk pemberdayaan perempuan di posdaya adalah terlibat dalam bidang kesehatan, KB dan pendidikan. Namun, bidang yang lain keterlibatan perempuan sangat terbatas.hal ini, mengakibatkan keterbatasan pemerolehan akses dan kontrol sehingga tidak memberikan manfaat bagi dirinya dan masyarakat 2) Selain keterbatasan dalam pemerolehan akses, peran/partisipasi perempuan dipengaruhi oleh berbagai faktor diantaranya faktor kebudayaan seperti anggapan saya perempuan, orang desa, malu, rasa kurang percaya diri, dan kanca wingking, 3) Dalam upaya untuk meningkatkan partisipasi perempuan dalam posdaya, pengurus mengundang perempuan dalam setiap kegiatan serta melibatkannya di setiap kegiatan posdaya. Simpulan yang diperoleh adalah bentuk pemberdayaan perempuan dalam posdaya berupa pelibatan perempuan dalam setiap kegiatan yang dilakukan posdaya akan tetapi dalam melibatkan perempuan dalam kegiatan posdaya tidaklah mudah karena belum meratanya pengetahuan tentang posdaya serta keadaan yang mendukung terjadinya bias gender. Kata kunci : Partisipasi, Pemberdayaan, Perempuan, Posdaya vi

7 ABSTRACT Onlevi Kustri Meita. K THE PARTICIPATION OF WOMAN THROUGH ORGANITATION OF FAMILY EMPOWERMENT (POSDAYA) IN KEYONGAN, NOGOSARI, BOYOLALI. Thesis, Surakarta: Faculty of Teacher Training And Education Sebelas Maret University. July The research find out: (1) forms of woman empowerment in organization of family empowerment (posdaya), (2) the obstacles is faced of woman empowerment in organization of family empowerment, (3) the way to handle the obstacle of woman empowerment in organization of family empowerment. The research used qualitative descriptive approach with single case study. Sources of data were primary and secondary data. Technique of collecting informant were used purposive and snowball sampling. Technique of collecting data were deep interview and non partisipant observation. Validity data used data and method tringulation. Analysis technique used interactive data analysis model by Milles & Huberman which consist of four steps : data collecting, data reduction, data presentation, and conclusion. Based on the research: 1) forms of woman empowerment such as health, family plan, education on the other hand, them less attaining access and control it couldn t give advantage benefit for herself and community. 2) the obstacles of woman empowerment such as some factor : the culture of woman, villager, shy, unconfident, and kanca wingking. 3) to overcome of woman empowerment are throuht meeting involving woman in every activity. The conclusion: the involvement of woman in every activity is not easy because the lack of knowledge about empowerment and the environment which support gender bias. Keyword : participation, woman, empowerment, posdaya vii

8 MOTTO Pemikiran melahirkan tujuan, tujuan menghasilkan tindakan, tindakan membentuk kebiasan kebiasan, kebiasaan menentukan watak, dan watak memperbaiki nasib. (Tyron Edward) Janganlah kalian larang wanita-wanita itu mengambil bagian mereka (beribadah, menuntut ilmu, beramal) di masjid-masjid, manakala mereka meminta izin kepadamu. (HR Muslim) viii

9 PERSEMBAHAN Teriring syukurku pada-mu, kupersembahkan karya ini untuk : Ibu, Ibu, dan Ibuku tercinta Sri Kusrini. Doamu yang tidak pernah terputus, kasih sayang yang tiada henti serta maaf yang selalu mengalir untuk putrimu yang belum bisa membuatmu bangga. Alm Bapak tersayang Tri Sugiyono Maaf karena belum sempat membuat Bapak bangga. Terima Kasih untuk doa, semangat, kasih sayang serta motivasi yang Bapak berikan sampai saat terakhir Bapak hidup didunia ini. Semoga Bapak mendapatkan tempat yang terbaik di sisi- Nya dan semoga Bapak bangga melihat putrimu ini mendapat Gelar Sarjana. Adik-adikku Shohibi Zuniarda dan Deky Khoirul Umam Terima Kasih untuk dorongan semangat dan pengertiannya selama ini Ulfa Fauzia Argestya, Nur ita Kusumastuti, Fera Cahyanti Suludani, Sarotus Sya diyah, Ardanareswari Ayu Pitaloka Terima Kasih untuk semangat dan kerjasamanya Almamater ix

10 KATA PENGANTAR Puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT atas rahmat dan hidayah-nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan. Terdapat hambatan dan kesulitan dalam penyelesaian penulisan skripsi ini, namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan-kesulitan yang ada dapat teratasi. Untuk itu, pada kesempatan ini peneliti menyampaikan ucapan terimakasih kepada : 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Ketua Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Sebelas Maret Surakarta. 4. Dra. Siti Rochani, M.Pd selaku Pembimbing I yang dengan sabar memberikan pengarahan dan bimbingan untuk penyempurnaan penulisan skripsi. 5. Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum selaku Pembimbing II yang dengan sabar memberikan pengarahan, petunjuk serta bimbingan untuk penyempurnaan penulisan skripsi. 6. Drs. HM Haryono, M.Si selaku Pembimbing Akademik yang telah memberikan motivasi, dukungan serta bimbingannya selama peneliti menempuh studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 7. Dosen-dosen Pendidikan Sosiologi Antropologi yang telah dengan sabar mendidik dan mengajar serta membagi Ilmunya selama ini. 8. Teman-teman Pendidikan Sosiologi Antropologi angkatan 2009 yang tidak bisa disebutkan satu persatu untuk kebersamaan dan semangat serta dukungannya. x

11 9. Perangkat Desa Keyongan untuk kelonggaran waktunya membantu penelitia ini. 10. Pengurus Posdaya untuk kemudahan serta kerjasama yang baik. 11. Warga Keyongan khususnya para informan perempuan yang sudah membantu selama penelitian berlangsung. 12. Semua pihak yang telah memberikan bantuan dan pengarahan kepada peneliti yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Semoga segala yang telah diberikan mendapatkan balasan yang lebih baik dari Allah SWT. Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, namun skripsi ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan. Surakarta, Juli 2013 Peneliti xi

12 DAFTAR ISI Halaman JUDUL... i PERNYATAAN... ii PENGAJUAN... iii PERSETUJUAN... iv PENGESAHAN... v ABSTRAK... vi ABSTRACT... vii MOTTO... viii PERSEMBAHAN... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian... 8 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang relevan... 9 B. Kerangka Berpikir BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian B. Pendekatan dan Jenis Penelitian C. Data dan Sumber Data D. Teknik Pengambilan Informan xii

13 E. Teknik Pengumpulan data... F. Uji Validitas data... G. Analisis Data... H. Prosedur Penelitian... BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian... B. Deskripsi Temuan Penelitian... C. Pembahasan dan Analisis Hasil Penelitian... BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan... B. Implikasi... C. Saran... DAFTAR PUSTAKA... LAMPIRAN xiii

14 DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 Rincian Waktu Penelitian xiv

15 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Kerangka Berpikir Model Analisi Interaktif Struktur Kepengurusan Posdaya xv

16 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Interview Guide Transkip Wawancara Foto-Foto Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Ijin Penyusunan Skripsi Surat Permohonan Ijin Penelitian Surat Ijin Penelitian dari Kesbangpol Boyolali Surat Ijin Penelitian Kepada Ketua Posdaya SK Pendirian Posdaya Surat Kegiatan Kebun Bibit Rakyat Rencana Usulan Kegiatan Kelompok Surat Keterangan Domisili Posdaya Contoh Surat Permohonan Sponsorship Presensi Kehadiran Rapat Peta Desa Keyongan Daftar Siswa PAUD Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian xvi