RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
|
|
|
- Hamdani Sudomo Kartawijaya
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP : NEGERI 1 SEPATAN Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : VII / 2 Standar Kompetensi : 3. Mempraktekan Keterampilan Dasar Komputer Kompetensi Dasar : 3.1 Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat lunak computer Indikator : Menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input Menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses Menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output Menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai media penyimpanan Alokasi Waktu : 4 x Pertemuan ( 8 jam pelajaran ) A. Tujuan Pembelajaran Menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input dengan tepat Menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses dengan tepat Menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output dengan tepat Menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai media penyimpanan dengan tepat B. Materi Pembelajaran Perangkat keras (hardware) Alat input (input device) Alat proses (processing) Alat output (output device) Media penyimpanan (memory) C. Metode Pembelajaran Pendekatan CTL model cooperative learning D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama keras yang berfungsi sebagai alat input c. Peserta didik membentuk kelompok diskusi a. Peserta didik melihat media perangkat keras b. Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input b. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat keras Pertemuan Kedua keras yang berfungsi sebagai alat proses c. Peserta didik membentuk kelompok diskusi a. Peserta didik melihat media perangkat keras b. Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses b. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat keras Pertemuan Ketiga
2 keras yang berfungsi sebagai alat ouput c. Peserta didik membentuk kelompok diskusi a. Peserta didik melihat media perangkat keras b. Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output b. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat keras Pertemuan Keempat keras yang berfungsi sebagai media penyimpanan c. Peserta didik membentuk kelompok diskusi a. Peserta didik melihat media perangkat keras b. Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai media penyimpana b. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat keras E. Sumber Belajar Alat peraga, buku petunjuk praktek, LKS. Penilaian Teknik Unjuk kerja Bentuk instrument Tes identifikasi Soal/instrument tes identifikasi 1. Tunjukan perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat input 2. Tunjukan perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses 3. Tunjukan perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output 4. Tunjukan perangkat komputer yang berfungsi sebagai media penyimpanan Mengetahui: Kepala SMPN 1 SEPATAN, Sepatan, 02 Januari 2008 Guru Mata Pelajaran TIK, Drs. H. Mas ud Chanra NIP Zaenal Abidin -
3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP : NEGERI 1 SEPATAN Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : VII / 2 Standar Kompetensi : 3. Mempraktekan Keterampilan Dasar Komputer Kompetensi Dasar : 3.2 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi Indikator : Menunjukkan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata Menunjukkan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka Menunjukkan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis Menunjukkan perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi Alokasi Waktu : 4 x Pertemuan ( 8 jam pelajaran ) A. Tujuan Pembelajaran Dihadapkan dengan sebuah seperangkat komputer di ruangan lab. Komputer, siswa dapat : menunjukkan perangkat lunak program aplikasi pengolah kata dengan tepat menunjukkan perangkat lunak program aplikasi pengolah angka dengan tepat menunjukkan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis dengan tepat menunjukkan perangkat lunak program aplikasi presentasi dengan tepat B. Materi Pembelajaran Perangkat lunak aplikasi (application software) C. Metode Pembelajaran Pendekatan CTL model cooperative learning D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama lunak berbasis program aplikasi pengolah kata a. Peserta didik melihat media perangkat lunak pengolah kata b. Peserta didik melihat media perangkat lunak pengolah angka b. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat lunak berbasis program aplikasi pengolah kata Pertemuan Kedua lunak berbasis program aplikasi pengolah angka a. Peserta didik melihat media tentang perangkat lunak berbasis program aplikasi pengolah angka b. Peserta didik mengerjakan lembar kerja b. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat lunak berbasis program aplikasi pengolah angka Pertemuan Ketiga lunak berbasis program aplikasi pengolah grafis
4 a. Peserta didik melihat media tentang perangkat lunak berbasis program aplikasi pengolah grafis b. Peserta didik mengerjakan lembar kerja b. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat lunak berbasis program aplikasi pengolah grafis Pertemuan Keempat lunak berbasis program aplikasi presentasi a. Peserta didik melihat media tentang perangkat lunak berbasis program aplikasi presentasi b. Peserta didik mengerjakan lembar kerja b. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat lunak berbasis program aplikasi pengolah presentasi E. Sumber Belajar Komputer, Alat peraga, buku petunjuk praktek, LKS. Penilaian Teknik Unjuk kerja Bentuk instrument Tes identifikasi Soal/instrument tes identifikasi 1. Tunjukan program aplikasi berbasi pengolah kata yang terinstal di komputer 2. Tunjukan program aplikasi berbasi pengolah angka yang terinstal di komputer 3. Tunjukan program aplikasi berbasi pengolah grafis yang terinstal di komputer 4. Tunjukan program aplikasi berbasi pengolah presentasi yang terinstal di komputer Mengetahui: Kepala SMPN 1 SEPATAN, Sepatan, 02 Januari 2008 Guru Mata Pelajaran TIK, Drs. H. Mas ud Chanra NIP Zaenal Abidin -
5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP : NEGERI 1 SEPATAN Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : VII / 2 Standar Kompetensi : 3. Mempraktekan Keterampilan Dasar Komputer Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami kegunaan dari beberapa program aplikasi Indikator : Menjelaskan secara tertulis berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah kata Menjelaskan secara tertulis berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah angka Menjelaskan secara tertulis berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis Menjelaskan secara tertulis berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah presesntasi Alokasi Waktu : 4 x Pertemuan ( 8 jam pelajaran ) A. Tujuan Pembelajaran Dihadapkan dengan sebuah seperangkat komputer di ruangan lab. Komputer, siswa dapat : menjelaskan kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata dengan tepat dan benar menjelaskan kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka dengan tepat dan benar menjelaskan kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis dengan tepat dan benar menjelaskan kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah presentasi dengan tepat dan benar B. Materi Pembelajaran Kegunaan program aplikasi C. Metode Pembelajaran Pendekatan CTL model cooperative learning D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama a. Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut tentang penggunaan program aplikasi pengolah kata a. Mengamati tayangan beberapa contoh program aplikasi pengolah kata b. Mencari informasi di media cetak (buku, majalah, tabloid, dsb) tentang kegunaan beberapa program aplikasi pengolah kata b. Menarik kesimpulan tentang kegunaan perangkat lunak pengolah kata Pertemuan Kedua a. Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut tentang penggunaan program aplikasi pengolah angka a. Mengamati tayangan beberapa contoh program aplikasi pengolah angka b. Mencari informasi di media cetak (buku, majalah, tabloid, dsb) tentang kegunaan beberapa program aplikasi pengolah angka b. Menarik kesimpulan tentang kegunaan perangkat lunak pengolah angka
6 Pertemuan Ketiga a. Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut tentang penggunaan program aplikasi pengolah grafis a. Mengamati tayangan beberapa contoh program aplikasi pengolah grafis b. Mencari informasi di media cetak (buku, majalah, tabloid, dsb) tentang kegunaan beberapa program aplikasi pengolah grafis b. Menarik kesimpulan tentang kegunaan perangkat lunak pengolah grafis Pertemuan Keempat a. Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut tentang penggunaan program aplikasi pengolah presentase a. Mengamati tayangan beberapa contoh program aplikasi pengolah presentase b. Mencari informasi di media cetak (buku, majalah, tabloid, dsb) tentang kegunaan beberapa program aplikasi pengolah presentasi b. Menarik kesimpulan tentang kegunaan perangkat lunak pengolah presentase E. Sumber Belajar Alat peraga, buku petunjuk praktek, buku paket, majalah, tabloid, koran, LKS. Penilaian Teknik Unjuk kerja Bentuk instrument Tes identifikasi Soal/instrument tes identifikasi 1. Jelaskan kegunaan program aplikasi pengolah kata! 2. Jelaskan kegunaan program aplikasi pengolah angka! 3. Jelaskan kegunaan program aplikasi pengolah grafis! 4. Jelaskan kegunaan program aplikasi pengolah presentasi! Mengetahui: Kepala SMPN 1 SEPATAN, Sepatan, 02 Januari 2008 Guru Mata Pelajaran TIK, Drs. H. Mas ud Chanra NIP Zaenal Abidin -
7 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP : NEGERI 1 SEPATAN Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : VII / 2 Standar Kompetensi : 3. Mempraktekan Keterampilan Dasar Komputer Kompetensi Dasar : 3.1 Mempraktekan satu program aplikasi Indikator : Menunjukkan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop Mempraktekan program aplikasi microsoft word Alokasi Waktu : 4 x Pertemuan ( 6 jam pelajaran ) A. Tujuan Pembelajaran Dihadapkan dengan komputer di ruangan lab. Komputer, peserta didik diharapkan dapat : Mengidentifikasi menu pada desktop dengan tepat Mengidentifikasi shortcut program aplikasi pada taskbar dengan tepat Mengidentifikasi shortcut program aplikasi pada desktop dengan tepat Mempraktekan satu program aplikasi B. Materi Pembelajaran Menu dan shortcut program aplikasi C. Metode Pembelajaran Pendekatan CTL dan life skill D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama a. Menanyakan kembali pembelajaran sebelumnya tentang kegunaan program aplikasi a. Peserta didik membentuk kelompok b. Mengidentifikasi menu pada desktop dan taskbar c. Mengidentifikasi shortcut pada desktop dan taskbar d. Peserta didik mengerjakan lembar kerja b. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran menu program aplikasi Pertemuan Kedua a. Menanyakan kembali pembelajaran sebelumnya tentang kegunaan program aplikasi a. Peserta didik membentuk kelompok b. Mengaktifkan komputer dengan prosedur yang benar c. Mengaktifkan satu program aplikasi melalui menu pada taskbar d. Mengakhiri penggunaan program aplikasi e. Mematikan komputer dengan prosedur yang benar f. Mengerjakan lembar kerja b. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran menu pada taskbar Pertemuan Ketiga a. Menanyakan kembali pembelajaran sebelumnya tentang kegunaan program aplikasi a. Peserta didik membentuk kelompok b. Mengaktifkan komputer dengan prosedur yang benar c. Mengaktifkan satu program aplikasi melalui shortcut pada desktop
8 d. Mengakhiri penggunaan program aplikasi e. Mematikan komputer dengan prosedur yang benar f. Mengerjakan lembar kerja b. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran shortcut pada desktop E. Sumber Belajar Perangkat komputer, buku petunjuk praktek, LKS Generated by oxit PD Creator oxit Software. Penilaian Teknik Unjuk kerja Bentuk instrument Tes identifikasi Soal/instrument tes identifikasi 1. Tunjukan menu dan shortcut pada taskbar yang ada pada komputer yang kamu hadapi! 2. Tunjukan menu dan shortcut pada desktop yang ada pada komputer yang kamu hadapi! 3. Aktifkanlah program aplikasi pengolah kata microsoft word melalui menu pada taskbar! 4. Aktifkanlah program aplikasi pengolah kata microsoft word melalui shortcut pada desktop! Mengetahui: Kepala SMPN 1 SEPATAN, Sepatan, 02 Januari 2008 Guru Mata Pelajaran TIK, Drs. H. Mas ud Chanra NIP Zaenal Abidin -
9
MATA PELAJARAN TIK KELAS : VII DISUSUN OLEH : TONI RESFA DENI, S.S
MATA PELAJARAN TIK KELAS : VII DISUSUN OLEH : TONI RESFA DENI, S.S SMP NEGERI 18 PADANG TAHUN PELAJARAN 2009/ 2010 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP Negeri 18 Padang Mata Pelajaran :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP/ MTs : Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : VII (tujuh)/ 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami penggunaan teknologi
SILABUS. : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang. Kegiatan Pembelajaran
SILABUS Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : SMP PRESIDEN : VII (tujuh)/ 1 (satu) : Teknologi Informasi dan Komunikasi : 1. Memahami penggunaan teknologi, dan prospeknya di masa
SILABUS. : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang. Kegiatan Pembelajaran
SILABUS Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : MTs NEGERI NGABLAK MAGELANG : VII (tujuh)/ 1 (satu) : Teknologi Informasi dan Komunikasi : 1. Memahami penggunaan teknologi, dan prospeknya
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ( RPP 1 )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ( RPP 1 ) Satuan Pendidikan : SMP Negeri 20 Malang Mata Pelajaran : TIK Kelas/Semester : VII/2 Standar Kompetensi : 3. Mempraktikkan keterampilan dasar komputer Kompetensi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/Semester : VII /2 ( Genap ) Alokasi Waktu : 2 x pertemuan ( 2 x 40 menit ) A. Standar
SILABUS. Kegiatan Pembelajaran. Mengidentifikasi. peralatan teknologi. informasi dan komunikasi: di lab.komputer di wartel/warnet
SILABUS Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar : SMPIT NUR HIDAYAH SURAKARTA : VII (tujuh)/ 1 (satu) : Teknologi Informasi dan Komunikasi : 1. Memahami, dan prospeknya di masa mendatang 1. 1. Meng
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP :... Mata Pelajaran :... Kelas/Semester :... Alokasi Waktu :... x 40 menit ( pertemuan)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP :... Mata Pelajaran :... Kelas/Semester :... Alokasi Waktu :... x 40 menit ( pertemuan) A. Standar B. Dasar C. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1 Pertemuan 2 dst
PANDUAN PENGEMBANGAN RENCANA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (RPP)
PANDUAN PENGEMBANGAN RENCANA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (RPP) I. Pendahuluan Dalam rangka mengimplementasikan pogram pembelajaran yang sudah dituangkan di dalam silabus, guru harus menyusun Rencana Pelaksanaan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP Negeri 1 Geger Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX (se
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS : 9 SMP NEGERI 1 GEGER MADIUN DINAS PENDIDIKAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : MTs NEGERI NGABLAK MAGELANG : Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu : MTs NEGERI NGABLAK MAGELANG : Teknologi Informasi & Komunikasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP-1)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP-1) Satuan Pendidikan : SMP Negeri 20 Malang Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : VII (tujuh)/ 1 (satu) Standar Kompetensi :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP/ MTs : SMP Negeri 1 Plumpang Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX (sembilan)/ 2 (dua) Standar Kompetensi : 2. Menggunakan
KISI KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP (2) TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Jenjang Sekolah Mata Pelajaran Kelas /Semester Bentuk Jumlah Alokasi Waktu KISI KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP (2) TAHUN PELAJARAN 2012/2013 : SMP/MTs : Teknologi Informasi dan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP/MTs... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/Semester : IX (sembilan)/ 2 (dua) Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMPIT NUR HIDAYAH : Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu : SMPIT NUR HIDAYAH : Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK) : IX
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SMP NEGERI 7 KOTA JAMBI Mata Pelajaran : Tek. Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : IX / 1 Pertemuan ke- : 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1. Standar
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah :... Kelas : VII (tujuh) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu) Standar : 1. Memahami, dan prospeknya di masa mendatang Bentuk * 1. 1. Peralatan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SMP MADINATUL HADID Thn. Pelajaran 2012-2013 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SMP : SMP MADINATUL HADID CILEGON Mata : Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK) Pelajarann Kelas/Semester : IX (sembilan)
SILABUS. Indikator. Teknik. Unjuk Kerja
SILABUS Sekolah : SMP Negeri 2 Singajaya Kelas/semester : VII (tujuh)/ 1 (satu) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Komunikasi Standar Kompetsi : 1. Memahami, prospeknya di masa mdatang Kompetsi 1. 1.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 1-1)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 1-1) SMP/MTs : MTs NEGERI NGABLAK MAGELANG Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/Semester : VIII (delapan) / 1 (satu) Standar Kompetensi
PROGRAM SEMESTER. Jumlah. Minggu Tidak. Jam No Bulan. Minggu. Efektif
PROGRAM SEMESTER Rincian Minggu Efektif Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : VIII / 1 (satu) Sekolah : SMP negeri 35 Padang Tahun Pelajaran : 2008/2009 Jumlah Minggu
SILABUS. Sekolah : SMP Negeri 197 Kelas/Semester : IX (sembilan)/1 (satu) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Sekolah : SMP Negeri 197 Kelas/Semester : IX (sembilan)/1 (satu) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi SILABUS Standar : 1.Memahami dasar-dasar Internet/intranet 1.1. Menjelaskan pengertian
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
Kode dan Nama Mata Kuliah Umum Jumlah : Orientasi Perkulihaan : Memahami sistem dan aturan, materi pokok dalam silabus dan sistem evaluasi, sehingga mahasiswa memiliki kesiapan dalam mengikuti pengantar
SILABUS. 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa. Indikator. Mengidentifikasi peralatan.
SILABUS Sekolah Kelas/semester Mata Pelajaran : SMPIT Nur Hidayah : VII (tujuh)/ 1 (satu) : Teknologi Informasi Komunikasi Standar Kompetensi : mendatang 1. Memahami, prospeknya di masa Kompetensi 1. 1.
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK )
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK ) Kelas/Semester : VI/1 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah grafis A. Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 01
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 01 Nama Sekolah : SMP... Kupang Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/Semester : IX (sembilan)/ 2 (dua) Standar Kompetensi : 2. Menggunakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) KOMPETENSI DASAR Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. IDENTITAS SEKOLAH : SMA N 10 Melati Samarinda MAPEL : TIK KELAS/SMT : XII IPA-IPS/ 1 WAKTU : 8 X 45 STANDAR KOMPETENSI Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.
Komunikasi Digital (Simdig). Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMK Islam Da`watul Haq Mata Pelajaran : Program Keahlian : Multimedia Kelas/Semester : X/Satu Tahun : 2017/2018 Jumlah Jam : 6 x 45 menit A. Kompetensi
KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kelas VII TAHUN PELAJARAN 2010/2011
KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kelas VII TAHUN PELAJARAN 2010/2011 No Soal SK KD Materi Kelas Smtr Indikator bentuk NS 1 Mempraktikkan keterampilan Pengertian hardware
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sambeng Mata Pelajaran : Multimedia Kelas/Semester : X / 2 Pertemuan Ke : 1 Alokasi Waktu : 16 X 45 Menit Standar Kompetensi : Menggabungkan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2011/2012
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : TIK : I / 1 (Ganjil) : 2 x 40 menit Standar Kompetensi : 1. Mengenalkan Alat Alat Teknologi
KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS SEKOLAH
KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS SEKOLAH Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 TEMPURAN Alokasi Waktu : 90 menit Mata Pelajaran : TIK Jumlah Soal : 50 PG dan 5 Uraian Kurikulum : KURIKULUM SMP NEGERI 1 TEMPURAN
RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP/MTs... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ semester : VIII / 2 ( dua ) Alokasi Waktu : 1 x 40 meni Standar Kompetensi : 2.
FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN AJARAN
Mata Pelajaran : TIK(TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) Jumlah : 50 PilGan & 5 Essay 1 Memiliki sikap (etika dan moral) dan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat Teknologi Informasi
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK )
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK ) Kelas/Semester : 3/1 Standar Kompetensi : 1. Mengenal teknologi informasi dan komunikasi serta menunjukkan perangkat keras
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2011/2012
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2011/2012 No Urut SK KD Materi Kelas Smtr Indikator bentuk NS 1 Memahami penggunaan teknologi Pengertian
SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK )
SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK ) Kelas/Semester : III/1 Standar Kompetensi : 1. Mengenal teknologi informasi dan komunikasi serta menunjukkan perangkat keras komputer Kompetensi Dasar
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. didasarkan hasil pembahasan pada bab sebelumnya.
120 BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Pada bab terakhir ini, peneliti akan menyimpulkan hasil penelitian didasarkan hasil pembahasan pada bab sebelumnya. 1. Kondisi Objektif Pembelajaran Komputer
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA NEGERI 78 JAKARTA Mata Pelajaran : Tik-2 Beban : 2 sks Pertemuan (Minggu) ke : Pertama Alokasi waktu : 4 x 45 Aspek : Kognitif, Psikomotorik dan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 7
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 7 Sekolah : SMP Negeri 2 Pleret Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : VIII / Ganjil Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP) Nama Sekolah : SMA DDI KENDARI Mata pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XII / 1 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 1.
3. Metode Pembelajaran Demonstrasi Kerja kelompok
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : T I K Kelas/Semester : XI/1 Pertemuan Ke- : 1, 2, dan 3 Alokasi Waktu : 2 x 3 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK )
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK ) Kelas/Semester : 4/1 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata A. Kompetensi Dasar : 1.1. Menggunakan
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2017-2018 Jenjang Sekolah : SMP/MTs Alokasi Waktu : 90 Menit Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Jumlah : 45, 5 Uraian : IX (sembilan)
ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KARAKTER BANGSA MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI
: Keterampilan dan Pengelolaan Informasi (KKPI) KELAS/SEMESTER : 10 / 1 STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi komponen sistem komputer dan basic networking KODE KOMPETENSI : KKPI.104.001.01 : 12 x 45Menit
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Umum Pada bab ini akan dijelaskan mengenai pembuatan Rancang Bangun Aplikasi Perencanaan Stok Barang dengan Menggunakan Teori Trafik dari tahap awal perancangan sampai
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 JAKARTA MATA PELAJARAN : KKPI KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan PC stand alone KOMPETENSI DASAR : 1.1. Mengoperasikan
KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH ( TULIS ) KELAS IX SMP NEGERI 1 RANCAH. 1. Syarat untuk mengoperasikan seperangkat komputer
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Tahun Ajaran : 2013 2014 Alokasi Waktu : 90 menit Jumlah : 50 KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH ( TULIS ) KELAS IX SMP NEGERI 1 RANCAH 1.
Dewi Wijayanti, S.Kom
PERALATAN DAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (T.I.K) 1 Dewi Wijayanti, S.Kom Bahan Ajar Kelas VII Semester I SMP Islam Al-Abidin SURAKARTA PENDAHULUAN Teknologi Informasi adalah ilmu yang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) STANDAR KOMPETENSI Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. IDENTITAS SEKOLAH : SMA N 3 TEGAL MAPEL : TIK KELAS/SMT : XI IPA-IPS/ 2 WAKTU : STANDAR KOMPETENSI Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan
Khoirun Nisa Nurul Fitri 1, Lilis Sugiyanti 2 PTE FT UNNES 1, SMA Negeri 2 Ungaran 2
Dinamika Vol. 4, No. 3, Januari 2014 ISSN 0854-2172 PEMBELAJARAN PROGRAM APLIKASI MICROSOFT WORD MELALUI PENERAPAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING Khoirun Nisa Nurul Fitri 1, Lilis Sugiyanti 2
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK )
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK ) Kelas/Semester : 5/1 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah grafis A. Kompetensi Dasar : 1.1. Menunjukkan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA NEGERI 78 JAKARTA Mata Pelajaran : Tik-2 Beban : 2 sks Pertemuan (Minggu) ke : Kedua Alokasi waktu : 2 x 45 Aspek : Kognitif, Psikomotorik dan
MODUL II SISTEM WINDOWS XP DAN SISTEM KEAMANAN KOMPUTER
MODUL II SISTEM WINDOWS XP DAN SISTEM KEAMANAN KOMPUTER 1. SISTEM KOMPUTER Sistem adalah kumpulan bagian yang saling berhubungan dan bekerja bersamasama untuk mencapai tujuan yang sama. Sistem komputer
KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL ujian sekolah
KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL ujian sekolah Nama Sekolah : SMP N 1 Karangmojo Kelas : IX Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI Alokasi Waktu : 90 menit Kurikulum Acuan : KTSP Jumlah Soal : 60 soal
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 12
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 12 Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu : SMP Negeri 2 Pleret : Ilmu Pengetahuan Alam : VIII / Ganjil : 1.
RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : SMP/MTs... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ semester : VIII / 1 ( satu ) Alokasi Waktu : 1 x 40 menit Standar Kompetensi
Teknologi Informasi dan Komunkasi
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH Teknologi Informasi dan Komunkasi SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DAERAH KHUSUS IBUKOTA (DKI) JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012-2013 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAAN
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kelas/Semester : 5/1 Standar Kompetensi: 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah grafis Kompetensi Dasar : 1.1. Menunjukkan
KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) PANDUAN PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU
0 KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) PANDUAN PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Oleh Nama : Muhammad Rois Amin NIM : 13108241176 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 9-1-1.1) SMP : SMP Negeri 1 Gandusari Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX (sembilan) / 1 (satu) Alokasi Waktu : 6 x 40 menit
SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK )
SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK ) Kelas/Semester : 5/1 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah grafis Kompetensi Dasar : 1.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam
PERANAN LABORATORIUM TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SEBAGAI MEDIA AJAR APLIKASI PENGOLAH KATA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.
PERANAN LABORATORIUM TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SEBAGAI MEDIA AJAR APLIKASI PENGOLAH KATA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Muhamad Nursalman ILMU KOMPUTER FPMIPA-UPI BAB I PENDAHULUAN BAB II KAJIAN
Purhandayani SMP Teuku Umar Semarang
Didaktikum: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Vol. 16, No. 2, Oktober 2014 ISSN 2087-3557 PENERAPAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING PADA MATERI AJAR POWER POINT (PPt) SMP Teuku Umar Semarang Abstrak
KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH SMP KATOLIK STELLA MARIS TAHUN DIDIK
KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH SMP KATOLIK STELLA MARIS TAHUN DIDIK 2015 2016 Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 120 Menit Mata Pelajaran : TIK Bentuk Soal : a. Pilihan Ganda, no 1 s/d 45 Kurikulum
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : Semester : I/Ganjil Mata Pelajaran : TIK Kelas : XI Desain Grafis Tim Pembimbing : Guru TIK Alokasi Waktu : 8 x 4 menit A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
Rangkuman Materi Pelajaran TIK SMP/MTs Kelas 7 Semester 1/2
Rangkuman Materi Pelajaran TIK SMP/MTs Kelas 7 Semester 1/2 Rangkuman atau ringkasan materi pelajaran TIK SMP/MTs kelas 7 - Perkembangan dunia teknologi yang semakin maju menuntut dunia pendidikan turut
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) FISIKA SMA KELAS XI FLUIDA DINAMIS. KOleh : ISTIANAH QUDSI FT, S. Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) FISIKA SMA KELAS XI FLUIDA DINAMIS Penerapan Persamaan Bernoulli pada Gaya Angkat Pesawat Terbang KOleh : ISTIANAH QUDSI FT, S. Pd 19860910 200903 2 003 SMA NEGERI
APLIKASI KOMPUTER. Ms. PowerPoint Yusuf Elmande., S.Si., M.Kom. Modul ke: Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Program Studi Akuntansi
APLIKASI KOMPUTER Modul ke: Ms. PowerPoint 2010 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Yusuf Elmande., S.Si., M.Kom Program Studi Akuntansi Pendahuluan Microsoft Power Point adalah suatu software yang akan membantu
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah : SMA Titian Teras Mata Pelajaran : TIK Kelas/Semester : X/1 Standar Kompetensi 1.1. Mengaktifkan dan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 JAKARTA MATA PELAJARAN : KKPI KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan Sistem Operasi Software KOMPETENSI DASAR : 2.1
Lampiran 1 BIODATA PENULIS
Lampiran 1 BIODATA PENULIS 1. Nama lengkap Drs. Sawali, M.Pd. 2. Tempat, tanggal lahir Grobogan, 19 Juni 1964 3. Alamat Perum BTN Blok C-21 RT 03/RW X Kelurahan Langenharjo, Kec. Kendal, Kabupaten Kendal,
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah : SMA DDI KENDARI Mata Pelajaan : TIK : 40 jp / Semester Kelas/Semester : X/1 Standar : 1.Melakukan operasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SMP : MATA PELAJARAN : KETERAMPILAN ( Teknologi Pengolahan) KELAS/SEMESTER : VII/I ALOKASI WAKTU : 4 X 40 menit (2 X Pertemuan) A. STANDAR KOMPETENSI: 8. Menerapkan
Disusun oleh: Septi Anisa FMIPA UNY
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI PELUANG SMK BIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN KELAS XI SEMESTER 2 UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP) TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP) TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI http://www.ziddu.com/download/15573386/silx2.docx.html Nama Sekolah : SMA N 10 Melati Samarinda Mata Pelajaan : TIK
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP No. 1.1) : SMP Negeri 2 Gerokgak
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP No. 1.1) Sekolah : SMP Negeri 2 Gerokgak Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Rupa Kelas/Semester : IX / I Pertemuan ke : 1-2 Alokasi Waktu : 4 x 40 menit Satandar
Siswa dapat membedakan relasi dan fungsi serta dapat menjelaskan jenis jenis fungsi. Ceramah, Tanya Jawab dan Pemberian Tugas
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMK... Mata Pelajaran : Matematika Kelas/semester : XI / 3 Pertemuan ke :... Alokasi waktu : 4 x 45 menit ( 2x pertemuan ) Standar kompetensi: Menerapakan
BAB I PENDAHULUAN. Bandung penguasaan materi peserta didik kelas VIIC dalam mengidentifikasi
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pada Sekolah Menengah Pertama MTs. AL-Musyawarah Lembang Bandung penguasaan materi peserta didik kelas VIIC dalam mengidentifikasi fungsi menu dan ikon pada Perangkat
TEKNOLOGI. INFORMASI dan KOMUNIKASI. Pusat Perbukuan. Kementerian Pendidikan Nasional
TEKNOLOGI INFORMASI dan KOMUNIKASI Pusat Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional 9 Hak Cipta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional. Dilindungi Undang-undang. TEKNOLOGI INFORMASI dan KOMUNIKASI
KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH ( TULIS ) KELAS IX. 1. Syarat untuk mengoperasikan seperangkat komputer
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Tahun Ajaran : 2011 2012 Alokasi Waktu : 90 menit Jumlah : 50 KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH ( TULIS ) KELAS IX 1. Mengenal perangkat
KOMPONEN SISTEM KOMPUTER HARDWARE & SOFTWARE
KOMPONEN SISTEM KOMPUTER HARDWARE & SOFTWARE TIM DOSEN PENGENALAN KOMPUTER & IT SEKOLAH TINGGI EKONOMI (STIE) PANCA BHAKTI PALU Perangkat Keras (Hardware) Perangkat Keras (Hardware) yaitu suatu perangkat
SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK )
SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK ) Kelas/Semester : IV/1 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah : 1.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah
PENGANTAR CPU. Speker. Monitor. Modem. Printer. Disk Drive CD Drive. Mouse. Keyboard. Buku Kerja Siswa Modul 4 Operasi Dasar Peralatan Komputer
Buku Kerja Siswa Modul 4 Operasi Dasar Peralatan Komputer Monitor Speker Printer Modem CPU Disk Drive CD Drive Mouse Keyboard PENGANTAR Perkembangan teknologi komunikasi seiring dengan perkembangan sain
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. umum dapat digambarkan bahwa proses pembelajaran menggunakan model
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Berdasarkan pada hasil penelitian yang sudah dilaksanakan, secara umum dapat digambarkan bahwa proses pembelajaran menggunakan model Pembelajaran Berbasis
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN IV.1. Tampilan Hasil Tampilan hasil merupakan tahap lanjutan yang didapat setelah proses perencanaan selesai dan dihasilkan sebuah website yang cukup baik. Hasil perancangan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I
1 108 109 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Satuan Pendidikan : SD Lentera Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IV (Lima) / II (Dua) Materi Pokok : Bangun Ruang Alokasi Waktu :
I. PENDAHULUAN. persaingan secara bebas, menuntut adanya peningkatan kualitas sumber daya
1 I. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Perkembangan teknologi informasi sangatlah cepat sehingga mempengaruhi seluruh kehidupan manusia. Sebagai dampak globalisasi yang mengakibatkan persaingan secara
TIK Ole Ol h: Oktapiyanti
TIK Oleh: Oktapiyanti Operasi Dasar Komputer Komputer Alat elektronik yang mampu melakukan beberapa tugas, yaitu menerima input, memproses input sesuai dengan instruksi yang diberikan, menyimpan perintah-perintah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Komunikasi Kelas/Semester : 11 / Ganjil Pertemuan ke- : 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan
PENGOLAHAN DATA DENGAN KOMPUTER
PENGOLAHAN DATA DENGAN KOMPUTER A. Definisi Data Data adalah sesuatu yang belum mempunyai arti bagi penerimanya dan masih memerlukan adanya suatu pengolahan. Data bisa berwujud suatu keadaan, gambar, suara,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun oleh: YUSUF SANGAJI 13108241022 PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA
Gb 1.1 Perangkat Sistem Komputer
Bab II.. Perrangkatt Komputterr Oleehh Geemi i EE.. SSi ikkssmaatt Pengenalan Sistem Komputerr Kalian tentu sering menggunakan komputer pada setiap mengetik surat atau tugas sekolah, mendengarkan lagu,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : SMK Negeri 3 Batu : Matematika : XI / Ganjil : 6 x 45 Menit Standar Kompetensi : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,
LEMBAR KERJA UJIAN PRAKTEK TAHUN PELAJARAN Nomor Soal 1 (Satu) A. : Teknologi Informasi dan Komunikasi
LEMBAR KERJA UJIAN PRAKTEK TAHUN PELAJARAN 008-009 Nomor Soal (Satu) A Satuan Pendidikan Bentuk Soal Bentuk Penilaian Jumlah Soal Waktu : Sekolah Menengah Pertama : Teknologi Informasi dan Komunikasi :
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TULIS TAHUN PELAJARAN 2011/2012
PEMERINTAH KABUPATEN KUNINGAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMA NEGERI 3 KUNINGAN Jalan Siliwangi Nomor 13 Kuningan 45511 Telepon (0232) 871066 Email: tu@sman3kuningan.sch.id URL: http://www.sman3kuningan.sch.id
4 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Awal Hasil ulangan harian atau tes awal sebelum siklus dilaksanakan siswa kelas IV SDN Sembung 1 pada Standar Kompetensi menggunakan pecahan dalam
Relasi dapat dinyatakan dengan tiga cara yaitu :
A. Standar Kompetensi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Singaraja Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / Ganjil Alokasi Waktu : 2 40 menit 1. Memahami bentuk