DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiyati. Ilmu Pendidikan. Jakarta, Rineka Cipta, 2007.
|
|
|
- Hengki Sudirman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiyati. Ilmu Pendidikan. Jakarta, Rineka Cipta, Arifin, Anwar, Memahami Paradigma Baru Pendidikan Nasional dalam Undang- Undang Sisdiknas. Jakarta, Ditjend Kelembagaan Agama Islam Depag, Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian. Jakarta, Rineka Cipta, Departemen Agama RI, Al Qur an dan Terjemahannya. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta, Balai Pustaka, Echols, John M. dan Hasan Shadily, Kamus Inggris Indonesia-An English Indonesia Dictionary. Jakarta, Gramedia Pustaka Utama, Hallen, Bimbingan dan Konseling. Ciputat, Ciputat Press, Hasbullah, Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta, Raja Grafindo, Mu awanah, Elfi dan Rifa Hidayah, Bimbingan Konseling Islam di Sekolah Dasar. Jakarta, Bumi Aksara, Mukhtiar, Konstruksi Alat-alat Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta, Aswaja Pressindo, Muslich, Masnur, Bagaimana Menulis Skripsi. Jakarta, Bumi Aksara, Najieh, Ahmad, 323 Hadits dan Sya ir untuk Bekal Dakwah. Jakarta, Pustaka Amani, Prayitno dan Erman Amti, Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta, Rineka Cipta, 1999., Panduan Kegiatan Pengawasan Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta, Rineka Cipta, Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung, Alfabeta, Sukardi, Dewa Ketut, Pengantar dan Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta, Rieneka Cipta, 2000.
2 Sulistyarini dan Mohammad Jahuar, Dasar-Dasar Konseling. Jakarta, Prestasi Pustaka, Surakhmad, Winarno, Pengantar Penelitian Ilmiah Dasar Metode Teknik. Bandung, Tarsito, Sutoyo, Anwar, Pemahaman Individu (observasi, cheklist, interview, kuesioner, dan sosiometri). Yogyakarta, Pustaka Pelajar, Tahrir, Hizbut, Pilar-Pilar Pengokoh Nafsiyah Islamiyah. Jakarta, Tim HTI-Press, Tim Penyusun, Pedoman Penulisan Skripsi. Banjarmasin, IAIN Antasari, Tohirin, Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah Berbasis Integrasi. Jakarta, Rajawali Pers, Yusuf, Syamsu dan A. Juntika Nurihsan, Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung, Remaja Rosdakarya, Walgito, Bimo, Bimbingan dan Konseling (Studi dan K arir). Yogyakarta, Andi, Willis, Sofyan S, Konseling Individual Teori dan Praktek. Bandung, Alfabeta, Winkel, W.S, Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah. Jakarta, Gramedia, i html Oleh_Guru-BK.htm goto.htm
3 LAMPIRAN-LAMPIRAN
4 DAFTAR TERJEMAH No Bab Hal Terjemah 1 I 2 Wahai orang-orang yang beriman! apabila dikatakan kepadamu berilah kelapangan, didalam majelis-majelis maka lapangkanlah, niscahya Allah akan memberi kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan, berdirilah kamu, maka berdirilah, niscahya Allah akan mengangkat (derajat) orang-orang yang beriman diantaramu dan orangorang yang diberi ilmu beberapa derajat. Dan Allah Maha teliti apa yang kamu kerjakan. (TQS. Al-Mujaadilah: 11) 2 I 2 Mencari ilmu itu wajib bagi setiap muslim. (HR. Ibnu Abdul Barr) 3 II 16 4 II 17 5 II 40 6 II 45 7 II 46 8 II 47 Bimbingan adalah proses yang terus menerus dalam membantu perkembangan individu untuk mencapai kemampuannya secara maksimum dalam mengarahkan manfaat yang sebesar-besarnya baik bagi dirinya maupun bagi masyarakat. Konseling adalah serangkaian hubungan langsung dengan individu yang bertujuan untuk membantunya dalam merubah sikap dan tingkah lakunya. Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat dan dia banyak menyebut Allah. (TQS. Al- Ahzab: 21) Hai sekalian manusia, bertakwalah kepada Tuhan-mu yang telah menciptakan kamu dari seorang diri, dan dari padanya, Allah menciptakan isterinya; dan dari pada keduanya Allah memperkembang biakkan laki-laki dan perempuan yang banyak. dan bertakwalah kepada Allah yang dengan (mempergunakan) nama-nya kamu saling meminta satu sama lain, dan (peliharalah) hubungan silaturrahim. Sesungguhnya Allah selalu menjaga dan mengawasi kamu. (TQS An-Nisaa: 1) Tidak akan masuk syurga orang yang memutuskan hubungan kekerabatan. (HR. Muslim dan Abu Dawud) Janganlah meremehkan kebaikan sedikitpun, walau sekedar bertemu dengan saudaramu dengan wajah yang berseri-seri (HR. Imam Muslim)
5 PEDOMAN OBSERVASI 1. Mengamati keadaan dan kondisi lingkungan di sekitar lokasi SMPN 3 Kertak Hanyar. 2. Mengamati keadaan dan kondisi sarana dan prasarana yang dimiliki SMPN 3 Kertak Hanyar. 3. Mengamati tenaga pengajar, siswa dan staf tata usaha secara umum di SMPN 3 Kertak Hanyar. 4. Mengamati fasilitas yang tersedia di ruangan Bimbingan dan Konseling di SMPN 3 Kertak Hanyar. 5. Mengamati jadwal kegiatan program semester Bimbingan dan Konseling di SMPN 3 Kertak Hanyar.
6 DAFTAR WAWANCARA I. Kepala Sekolah 1. Bagaimana sejarah singkat berdirinya SMPN 3 Kertak Hanyar? 2. Sejak kapan Bapak menjabat sebagai kepala sekolah di SMPN 3 Kertak Hanyar? 3. Apakah di SMPN 3 Kertak Hanyar dilaksanakan kegiatan pelayanan Bimbingan dan Konseling? 4. Apakah fasiltas yang disediakan oleh pihak sekolah telah memenuhi persyaratan yang lengkap untuk kegiatan pelayanan Bimbingan dan Konseling? 5. Adakah ada program kegiatan pendukung Bimbingan dan Konseling, seperti home visit di SMPN 3 Kertak Hanyar? 6. Apakah pihak sekolah menyediakan biaya anggaran khusus untuk setiap pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling, terutama dalam kegiatan pendukung home visit? 7. Menurut Bapak, apakah kualifikasi kepribadian, pendidikan, pengalaman dan kemampuan guru BK di SMPN 3 Kertak Hanyar ini sudah sesuai dengan Undang-undang Guru dan Dosen? II. Wali Kelas 1. Apakah Bapak/Ibu selaku sebagai guru pengajar atau sekaligus menjadi wali kelas?
7 2. Apakah Bapak/Ibu pernah membantu kegiatan pelayanan Bimbingan dan Konseling di SMPN 3 Kertak Hanyar? 3. Apakah pernah diadakan pelaksanaan kegiatan home visit dalam menyelesaikan permasalahan siswa di kelas? 4. Menurut Bapak/Ibu, apakah kualifikasi guru BK sudah sesuai dalam kepribadian, pendidikan, pengalaman dan kemampuan yang disyaratkan oleh pihak sekolah? III. Guru Bimbingan dan Konseling 1. Adakah ada program kegiatan home visit di SMPN 3 Kertak Hanyar? 2. Apakah program kegiatan home visit berjalan sesuai dengan program kegiatan di sekolah? 3. Bagaimana dengan program kegiatan pendukung yang lain, apakah juga berjalan seperti halnya kegiatan home visit? 4. Apa perlunya program kegiatan home visit dilakukan oleh pihak sekolah? 5. Berapa kali kegiatan home visit dilaksanakan dalam satu tahun pelajaran di sekolah? 6. Apakah ada persyaratan khusus yang dilaksanakan oleh guru BK dalam menangani permasalahan siswa dalam kegiatan home visit? 7. Apa saja prosedur atau tahapan pelaksanaan kegiatan home visit? 8. Apa saja yang menjadi faktor penghambat atau kendala pelaksanaan kegiatan home visit?
8 9. Apa saja yang menjadi faktor pendukung pelaksanaan kegiatan home visit? 10. Apa saja permasalahan siswa yang pernah ditangani oleh pihak sekolah melalui kegiatan home visit? 11. Berapa kali kegiatan home visit ini harus dilakukan untuk menyelesaikan permasalahan siswa hingga tuntas? 12. Berapa lama waktu yang dihabiskan oleh guru BK untuk melakukan kegiatan home visit? 13. Apa saja persiapan dari guru BK dalam menjalankan kegiatan home visit, (baik dalam materi yang dibicarakan) atau yang lainnya? 14. Apakah penggalian data yang dilakukan oleh guru BK untuk menyelesaikan permasalahan yang siswa hanya tahap kegiatan home visit saja, atau ada tindakan lanjut (follow up)? 15. Apa saja hasil evaluasi kegiatan home visit? 16. Apakah kasus yang dihadapi oleh siswa, kebanyakan berasal dari kalangan ekonomi menengah ke atas atau menengah ke bawah, Mengapa? 17. Apakah masalah yang dihadapi oleh siswa, tergolong masalah pribadi, keluarga, sosial, akademik, karir, atau yang lainnya? 18. Apakah pelaksanaan program kegiatan home visit, hanya dilaksanakan oleh guru BK saja atau juga pernah dilaksanakan oleh pihak personal yang lain di SMPN 3 Kertak Hanyar?
9 19. Bagaimana pendapat guru BK mengenai kegiatan home visit dalam pandangan Islam? IV. Siswa 1. Apakah adik tahu, home visit itu apa? 2. Apakah guru BK di sekolah pernah melaksanakan kegiatan home visit ke rumah orang tua/wali adik? 3. Jika pernah, apakah adik memiliki permasalahan di sekolah? 4. Apa reaksi dan pendapat orang tua/wali adik dengan kedatangan guru BK? 5. Apakah saat itu adik sedang berada di rumah? 6. Apakah adik juga ikut serta mendengarkan penjelasan dari guru BK kepada orang tua/wali adik?
10 PEDOMAN DOKUMENTASI 1. Dokumen tentang sejarah berdirinya SMPN 3 Kertak Hanyar. 2. Dokumen tentang jumlah pengajar dan staf administrasi (tata usaha) di SMPN 3 Kertak Hanyar Tahun Pelajaran 2015/ Dokumen tentang jumlah siswa secara keseluruhan di SMPN 3 Kertak Hanyar Tahun Pelajaran 2015/ Dokumen tentang keadaan serta kondisi sarana dan prasarana yang dimiliki SMPN 3 Kertak Hanyar. Tahun Pelajaran 2015/ Dokumen tentang jadwal belajar siswa di SMPN 3 Kertak Hanyar Tahun Pelajaran 2015/ Dokumen surat keterangan pelaksanaan kegiatan home visit di SMPN 3 Kertak Hanyar.
11 STRUKTUR ORGANISASI PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SMPN 3 KERTAK HANYAR Keterangan : : Garis Komando : Garis Koordinasi : Garis Konsultasi KOMITE SEKOLAH KEPALA SEKOLAH & WAKIL KEPALA SEKOLAH TENAGA AHLI TATA USAHA GURU BIDANG STUDI GURU BK/BP SISWA WALI KELAS & GURU PEMBINA
12 MEKANISME PENANGANAN SISWA BERMASALAH DI SMP NEGERI 3 KERTAK HANYAR TENAGA AHLI KEPALA SEKOLAH WAKIL KEPALA SEKOLAH KOMITE SEKOLAH GURU PEMBINA GURU BIDANG STUDY WALI KELAS GURU PEMBIMBING GURU PIKET SISWA
13 POLA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI SMPN 3 KERTAK HANYAR BIMBINGAN KONSELING BIMBINGAN PRIBADI BIMBINGAN SOSIAL BIMBINGAN KARIR BIMBINGAN BELAJAR LAYANAN ORIENTASI LAYANAN INFORMASI LAYANAN PEMBELAJARAN LAYANAN PERORAN GAN LAYANAN PENEMPATAN & PENYALURAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK LAYANAN KELOMPOK INSTRUMEN BK KONFERENSI KASUS ALIH TANGAN KASUS HIMPUNAN DATA KUNJUNGAN RUMAH
14 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 KERTAK HANYAR Nama Siswa : Kelas : Harap datang ke ruang BK pada: Hari : Tanggal : Jam pelajaran ke : Banjarmasin,... Guru Pembimbing, Misfa Aina, S. Pd
15 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 KERTAK HANYAR Nama Siswa : Kelas : Harap datang ke ruang BK pada: Hari : Tanggal : Jam pelajaran ke : Banjarmasin,... Guru Pembimbing, Hj. Siti Rohani, B.A
16 BANJAR PEMERINTAH KABUPATEN BANJAR DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 3 KERTAK HANYAR Jl A. Yani Km. 8.2 Manarap Tengah Rt. 2 No. 55a Kertak Hanyar Kode Pos Telp. (0511) Nomor : Lampiran : Perihal : Konsultasi Orang Tua SURAT PANGGILAN Dengan hormat, Dengan ini kami memberitahukan kepada orang tua siswa dari: Nama siswa : Kelas : Sehubungan dengan ini kami mohon kepada pihak orang tua siswa tersebut di atas supaya dapat hadir untuk memenuhi undangan kami pada : Hari/Tangal : Waktu : Tempat : Keperluan : Konsultasi masalah anak Demi kepentingan dan kelancaran pendidikan serta bimbingan putra/putri Bapak/Ibu tersebut di atas maka kami mohon kehadiran tepat pada waktunya. Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terimakasih. Mengetahui, Kepala Sekolah Kertak Hanyar,... Guru BK/ Wali Kelas Muhammad Toha, M.Pd.I NIP: NIP:...
17 Halaman Sekolah (tampak dari bagian depan, samping dan belakang) Ruangan Kantor Guru Parkir Sepeda Khusus Siswa Ruang Musolla Ruang Perpustakaan Ruang Beajar Siswa (Kelas) Lapangan Sekolah
18 Photo Para Tenaga Pendidik Visi SMPN 3 Kertak Hanyar Green House SMPN 3 Kertak Hanyar Buku Pengawas Harian UKS SMPN 3 Kertak Hanyar Layanan Informasi Di Sekolah Ruang Tata Usaha Ruang Lab. Bahasa Ruang OSIS
19 Gudang Sekolah Ruang Life Skill (Keterampilan) Ruang Komputer Wawancara dengan Para Informan yaitu Guru BK (Ibu Misfa Aina, S.Pd) dan Seorang Siswi Grafik Jumlah Siswa Grafik Pekerjaan Orangtua Siswa Grafik Layanan Siswa
20 Struktur Organisasi BK Denah Ruang Kelas Grafik Masalah Siswa Ruang Bimbingan Konseling SMPN 3 Kertak Hanyar Ruang BK (tampak dari depan) Ruang Tamu Kotak Masalah Berkas-berkas Arsip di Lemari Kaca Program Semester BK Ruang Kerja Guru BK
21 DAFTAR RIWAYAT HIDUP 1. Nama Lengkap : Nor Faizah Rahmi 2. Tempat dan Tanggal Lahir : Banjarmasin, 16 November Jenis Kelamin : Perempuan 4. Status perkawinan : Belum Kawin 5. Agama : Islam 6. Suku/Kebangsaan : Indonesia 7. Alamat : Jalan Sutoyo S. GG. Karya RT/RW 10/01 No. 26 Kelurahan Teluk Dalam, Kecamatan Banjarmasin Tengah 8. Pendidikan : a. SDN Mawar 7 Banjarmasin b. SMPN 2 Banjarmasin c. MAN 3 Banjarmasin d. IAIN Antasari Banjarmasin 9. Orang Tua Nama Ayah : H. Gazali Rahman Pekerjaan : Wiraswasta (Pedagang) Alamat : Jalan Sutoyo S. GG. Karya RT/RW 10/01 No. 26 Kelurahan Teluk Dalam, Kecamatan Banjarmasin Tengah Nama Ibu Pekerjaan Alamat : Hj. Siti Aminah : Wiraswasta (Pedagang) :Jalan Sutoyo S. GG. Karya RT/RW 10/01 No. 26 Kelurahan Teluk Dalam, Kecamatan Banjarmasin Tengah
22 10. Jumlah saudara : 2 Saudara 11. Pengalaman Organisasi : a. LDK AMAL IAIN Antasari b. Biro Layanan Bimbingan Konseling (BLBK) c. Islamic Study Club (ISC) Antasari d. MHTI Chapter IAIN Antasari Banjarmasin, Desember 2015 Penulis Nor Faizah Rahmi
BAB I PENDAHULUAN. menurut ajaran Islam dengan hikmah mengarahkan, mengajarkan, melatih,
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan pada hakikatnya merupakan usaha sadar untuk pengembangan kepribadian yang berlangsung seumur hidup baik di sekolah maupun madrasah. Pendidikan juga bermakna
BAB III METODE PENELITIAN
50 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan ( field research) yaitu penelitian yang berorientasi pada pengumpulan data empiris dilapangan.
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap : Noor Jannah 2. Tempat / Tgl. Lahir : Tumbang Lahung, 19 Oktober 1993 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status Perkawinan : Belum Kawin 6. Alamat : Jl.
RIWAYAT HIDUP PENULIS. 1. Nama Lengkap : Asih Nor Zahidah. 2. Tempat/Tanggal Lahir : Banjarmasin, 22 September 1993
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap : Asih Nor Zahidah 2. Tempat/Tanggal Lahir : Banjarmasin, 22 September 1993 3. Jenis Kelamin : Perempuan 4. Agama : Islam 5. Kewarganegaraan : Indonesia 6. Status
DAFTAR TERJEMAH. No Bab / Halaman Terjemah
DAFTAR PUSTAKA Abu Ahmadi dan Ahmadi Rohani HM, Bimbingan dan Konseling di Sekolah, Jakarta: Rineka Cipta, 1991 Abu Ahmadi dan Widodo Suproyono,Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2001 Daryanto,
BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil penelitian dari persepsi siswa terhadap Bimbingan dan
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dari persepsi siswa terhadap Bimbingan dan Konseling di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. 1. Mayoritas siswa
BAB V PENUTUP. masalah pada siswa dengan pemilihan materi yang berkaitan dengan masalah
BAB V PENUTUP A. Simpulan Dari uraian dan pembahasan yang telah dikemukakan pada bab-bab terdahulu maka dapat disimpulkan bahwa: 1. Upaya guru Bimbingan dan Konseling dalam meningkatkan kemampuan penyesuaian
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap Nor Atini 2. Tempat / Tanggal Lahir Banua Asam, 01 September 1992 3. Agama Islam 4. Kebangsaan Indonesia 5. Status Perkawinan Sudah Kawin 6. Alamat Jl. Brigjen H.
DAFTAR PUSTAKA. Abdul Kadir Munsyi, dkk., Pedoman Mengajar (Bimbingan Praktis untuk Calon Guru), Surabaya: Al-ikhlas, 1991.
DAFTAR PUSTAKA Abdul Kadir Munsyi, dkk., Pedoman Mengajar (Bimbingan Praktis untuk Calon Guru), Surabaya: Al-ikhlas, 1991. Conny Setiawan dan AS Munandar, Memupuk Bakatdan Kreaktivitas Siswa Sekolah Umum,
LAMPIRAN TERJEMAHAN AYAT. Surah dan Ayat / Hadist Riwayat. Q.S. al- Mujadallah/58: 11. hadis. Kahfi/18: 46. Q.S. al- Isra /17: 24.
LAMPIRAN TERJEMAHAN AYAT No Hal Judul Materi 1 1 2 2 3 4 4 18 5 24 6 26 7 33 8 34 Latar Belakang Masalah Latar Belakang Masalah Latar Belakang Masalah Pengertian Pendidikan Dasar Pendidikan Akhlak Anak
BAB V PENUTUP. hasil penyajian data yang sudah penulis paparkan. a. memberikan motivasi. yang bersangkutan. e. Mengetahui hasil.
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian bahwa upaya guru Bimbingan dan Konseling dalam meningkatkan potensi belajar siswa di MAN 2 Model Banjarmasin belum terlaksana dengan sepenuhnya, hal
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap Hartati 2. Tempat / Tanggal Lahir Sungai Gampa, 27 Juni 1993 3. Agama Islam 4. Kebangsaan Indonesia 5. Status Perkawinan Belum Kawin 6. Alamat Kab.Batola Kec.Rantau
Praja, Muhammad Sastro Kamus Istilah Pendidikan dan Umum untuk Guru, Calon Guru, dan Umum. Surabaya: PT. Usaha Nasional Roostiyah
80 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiyati. 2007. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta Arifin, Muhammad. 1996. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara Arikunto, Suharsimi. 1990. Manajemen Pengajaran
PELAKSANAAN BIMBINGAN PRIBADI DI MAN 3 MULAWARMAN BANJARMASIN
PELAKSANAAN BIMBINGAN PRIBADI DI MAN 3 MULAWARMAN BANJARMASIN Oleh: Ridhatul Hafidzah Abstrak Pelaksanaan bimbingan pribadi di MAN 3 Banjarmasin meliputi beberapa tahapantahapan, yaitu: Perencanaan yang
BAB II LANDASAN TEORI. 1. Pengertian Kegiatan Layanan Bimbingan dan Konseling. Bimbingan merupakan bantuan yang diberikan kepada dalam rangka upaya
22 BAB II LANDASAN TEORI A. Kegiatan Layanan Bimbingan dan Konseling 1. Pengertian Kegiatan Layanan Bimbingan dan Konseling Kata layanan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah cara melayani atau sesuatu
ANALISIS PELAKSANAANBIMBINGAN DAN KONSELING DI SDN MOJOLANGU 1 MALANG SKRIPSI OLEH: YULIA FITRIANI NIM :
ANALISIS PELAKSANAANBIMBINGAN DAN KONSELING DI SDN MOJOLANGU 1 MALANG SKRIPSI OLEH: YULIA FITRIANI NIM : 201210430311006 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PEMANFAATAN BIMBINGAN DAN KONSELING OLEH SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 7 BANJARMASIN
PEMANFAATAN BIMBINGAN DAN KONSELING OLEH SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 7 BANJARMASIN Oleh: Sri Mujinah Abstrak Pemanfaatan bimbingan dan konseling oleh siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri
PELAKSANAAN HOME VISIT DALAM KEGIATAN PENDUKUNG BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 KERTAK HANYAR
PELAKSANAAN HOME VISIT DALAM KEGIATAN PENDUKUNG BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 KERTAK HANYAR OLEH NOR FAIZAH RAHMI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437
DAFTAR PUSTAKA. Abdullah Abdurrahman Saleh, Teori-Teori Pendidikan Berdasarkan Al-Quran, Jakarta: Rineka Cipta, 1990
DAFTAR PUSTAKA Abdullah Abdurrahman Saleh, Teori-Teori Pendidikan Berdasarkan Al-Quran, Jakarta: Rineka Cipta, 1990 Agus, Bustanuddin, Buku pedoman Kuliah Mahasiswa untuk Mata Ajaran pendidikan Agama Islam,
BAB V PENUTUP. hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa kelas VIII B
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan masalah penelitian serta pembahasan dan interpretasi data hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa kelas VIII B pada SMP Swasta Diakui Adhyaksa
BAB I PENDAHULUAN. banyaknya jumlah siswa, personel yang terlibat, harga bangunan, dan fasilitas yang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan aset yang tak ternilai bagi individu dan masyarakat. Pendidikan tidak pernah dapat dideskripsikan secara gamblang hanya dengan mencatat
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. sebelumnya maka dapat disimpulkan bahwa: adanya permasalahan berupa kurangnya komitmen untuk
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan sebelumnya maka dapat disimpulkan bahwa: 1. Permasalahan dalam pelaksanaan layanan bimbingan
DAFTAR PUSTAKA. Anwar, Moch. Idochi Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta
DAFTAR PUSTAKA Anwar, Moch. Idochi. 2004. Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta Arikunto, Suharsimi. 1992. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
wujud nyata penyelanggaraan layanan bimbingan dan konseling. Kegiatan bimbingan, yaitu bimbingan pribadi, bimbingan sosial, bimbingan belajar,
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pelaksanaan bimbingan dan konseling memiliki bidang bimbingan dan berbagai jenis layanan dan kegiatan pendukung yang dilakukan sebagai wujud nyata penyelanggaraan
RIWAYAT HIDUP PENULIS
73 RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap : Khairul Ghina 2. Tempat Tanggal Lahir : Keladan, 25 Mei 1991 3. Jenis Kelamin : Perempuan 4. Status Perkawinan : Belum Kawin 5. Agama : Islam 6. Suku/Kebangsaan
BAB I PENDAHULUAN. ini sejalan dengan fungsi dan tujuan pendidikan yang tertuang dalam Undangundang. Sisdiknas No 20 tahun 2003 pasal 3:
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan pada hakekatnya merupakan usaha sadar untuk pengembangan kepribadian yang berlangsung seumur hidup baik di sekolah maupun madrasah. Pendidikan juga bermakna
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama lengkap : Ripani 2. Tempat Tanggal Lahir : Banjarmasin, 10 Pebruari 1990 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status Perkawinan : Belum Kawin 6. Alamat : Jl. Ujung
BAB I PENDAHULUAN. baik secara fisik maupun mental dalam diri manusia. Sehingga dengan pendidikan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan berkenaan dengan perubahan tingkah laku yang diharapkan baik secara fisik maupun mental dalam diri manusia. Sehingga dengan pendidikan tingkah laku manusia
DAFTAR TERJEMAH. No Bab Kutipan Hal Terjemah 1 I surat al- Mujadalah ayat 11
Lampiran 1 DAFTAR TERJEMAH No Bab Kutipan Hal Terjemah 1 I surat al- Mujadalah ayat 11 2 Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis", Maka lapangkanlah niscaya
Titis Fitri Putri Astuti ( ) Pembimbing : Dra. Sri Hartini, M.Pd. Prodi BK FKIP UNISRI ABSTRAK
1 HUBUNGAN ANTARA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA SISWA KELAS XI-MIA SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Titis Fitri Putri Astuti (11500048) Pembimbing
BAB I PENDAHULUAN. mempunyai kecenderungan rasa ingin tahu terhadap sesuatu. Semua itu terjadi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Allah menciptakan manusia sebagai makhluk yang paling sempurna, secara fitrah manusia telah dibekali potensi untuk tumbuh dan berkembang serta mempunyai kecenderungan
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. siswa kelas IX di SMP N 6 Yogyakarta. Dari hasil analisis menunjukkan
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa papan bimbingan dapat mempengaruhi pemahaman materi bimbingan belajar pada siswa kelas IX di SMP N 6 Yogyakarta.
Daftar Tabel Terjemah
lampiran 1 Daftar Tabel Terjemah No BAB KUTIPAN HAL TERJEMAH 1 1 Q.S. As-Sajadah ayat 5 2 5. Dia mengatur urusan dari langit ke bumi, kemudian (urusan) itu naik kepadanya dalam satu hari yang kadarnya
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap : Siti Nurbayah 2. Tempat dan tanggal lahir : Negara, 09 November 1992 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status perkawinan : Belum Kawin 6. Alamat : Jl.
KINERJA KONSELOR TERHADAP BIMBINGAN BELAJAR SISWA SMAN 3 BANJARMASIN
KINERJA KONSELOR TERHADAP BIMBINGAN BELAJAR SISWA SMAN 3 BANJARMASIN Oleh: Siti Aminah Abstrak Siti Aminah, Kinerja Konselor... Kinerja Konselor di MAN 3 Banjarmasin meliputi: penyusunan program bimbingan
Lampiran 1: Daftar Terjemah
Lampiran 1: Daftar Terjemah No Hal Bab Terjemah 1 2 I dan Dia mengajarkan kepada Adam Nama-nama (benda-benda) seluruhnya, kemudian mengemukakannya kepada Para Malaikat lalu berfirman: "Sebutkanlah kepada-ku
MASALAH SISWA YANG MEROKOK DI SMP NEGERI 3 KERTAK HANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016
STRATEGI GURU BIMBINGAN dan KONSELING dalam MENANGANI MASALAH SISWA YANG MEROKOK DI SMP NEGERI 3 KERTAK HANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH ROBY KUSMADANI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
MANAJEMEN PENANGANAN MASALAH SISWA (STUDI DI MTS MUHAMMADIYAH 3 AL-FURQAN BANJARMASIN) Husnul Madihah*
Al Ulum Vol.64 No.2 April 2015 halaman 8-13 8 MANAJEMEN PENANGANAN MASALAH SISWA (STUDI DI MTS MUHAMMADIYAH 3 AL-FURQAN BANJARMASIN) Husnul Madihah* ABSTRAK Pokok persoalan dalam penelitian adalah 1) Apa
DAFTAR PUSTAKA. Biologi Online https://zaifbio.wordpress.com/2015/10/21/penilaian-hasil-belajarberdasarkan aspek-kognitif-afektif-dan-psikomotor.
DAFTAR PUSTAKA Agus F. Tangyong, dkk, Pengembangan Anak Usia Taman Kanak-Kanak,. Jakarta, Gramedia, 1990. Al-Rasyidin dan H. Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam: Pendekatan Historis Teoritis dan Praktis,
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. NamaLengkap : Nurus Sifa 2. Tempatdantanggallahir : Gambut, 11 Agustus 1993 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status perkawinan : Belum Menikah 6. Alamat : Jln. A.Yani
BAB I PENDAHULUAN. yang berkualitas. Pendukung utama bagi tercapainya negara yang berkualias adalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Masalah Pendidikan merupakan komponen utama dalam membangun suatu negara yang berkualitas. Pendukung utama bagi tercapainya negara yang berkualias adalah pendidikan
BAB V PENUTUP. simpulkan bahwa peranan guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, maka dapat peneliti simpulkan bahwa peranan guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi pelanggaran tata tertib siswa di SMP
PELAKSANAAN LAYANAN KLASIKAL BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 3 KANDANGAN
PELAKSANAAN LAYANAN KLASIKAL BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 3 KANDANGAN Rismawati. Program Studi Bimbingan Konseling FKIP Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjary Banjarmasin Email
LAMPIRAN TERJEMAH AYAT DAN HADITS
LAMPIRAN TERJEMAH AYAT DAN HADITS Halaman 50: 1. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat peringatan bagi orang-orang yang mempunyai hati atau yang menggunakan pendengarannya, sedang dia
BAB III METODE PENELITIAN. kematangan emosi siswa di SMP Negeri 23 Banjarmasin ini termasuk jenis penelitian
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Penelitian dengan judul dampak perceraian orang tua terhadap tingkat kematangan emosi siswa di SMP Negeri 23 Banjarmasin ini termasuk jenis
Foto-foto Kegiatan Observasi
Foto-foto Kegiatan Observasi Foto Anak Berbaris di halamam Sebelum Masuk Kelas Foto Anak- anak Sedang bersalaman sebelum masuk kelas Foto ketika sedang berdoa Foto ketika pembacaan yasin oleh guru acara
LAMPIRAN TERJEMAH. NO HAL BAB TERJEMAH 1 2 I Allah tidak menerima shalat tanpa bersuci. (HR. Muslim)
LAMPIRAN TERJEMAH NO HAL BAB TERJEMAH 1 2 I Allah tidak menerima shalat tanpa bersuci. (HR. Muslim) 2. 2 I Suci adalah sebagian dari iman. (HR. Muslim). 3 3 I Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang
Daftar Terjemah. No. BAB KUTIPAN HAL TERJEMAH
74 Daftar Terjemah No. BAB KUTIPAN HAL TERJEMAH 1 I H.R Thabrani No.5267 2 2 I Al-Mujadalah ayat 11 2 Dari Anas r.a berkata: Rasulullah SAW. Bersabda: menuntut ilmu itu wajib bagi setiap muslim. Wahai
BAB I PENDAHULUAN. menjadi dasar untuk mencapai tujuan tersebut, pendidikan berupaya
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan usaha sadar untuk memajukan dan mengembangkan potensi intelektual, emosional, dan spiritual. Tinggi rendahnya perkembangan dan pertumbuhan
BAB I PENDAHULUAN. konseling. Bimbingan merupakan terjemahan dari guidance yang di dalamnya
BAB I PENDAHULUAN A. Konteks Penelitian Upaya adalah usaha, ikhtiar untuk mencapai suatu maksud, memecahkan persoalan, mencari jalan keluar. 1 Yang dimaksud upaya di sini adalah upaya yang dilakukan oleh
Lampiran 1. Daftar Terjemah DAFTAR TERJEMAH
Lampiran 1. Daftar Terjemah DAFTAR TERJEMAH No Halaman BAB Terjemah 1 2 I 102. Hai orang-orang yang beriman, bertakwalah kepada Allah sebenar-benar takwa kepada-nya; dan janganlah sekali-kali kamu mati
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pelayanan Bimbingan dan konseling merupakan bantuan yang memfasilitasi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pelayanan Bimbingan dan konseling merupakan bantuan yang memfasilitasi perkembangan peserta didik dalam menjalani pengalaman pembelajaran di sekolah, dengan demikian
DAFTAR TERJEMAH PEDOMAN OBSERVASI
Lampiran 1 DAFTAR TERJEMAH No BAB Halaman Terjemah 1 I 3 Tidak ada halangan bagi orang buta, tidak (pula) bagi orang pincang, tidak (pula) bagi orang sakit, dan tidak (pula) bagi dirimu sendiri.. 2 II
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar belakang. Pendidikan bertujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa
BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Pendidikan bertujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dalam rangka terciptanya sumber daya manusia yang berkualitas, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa, berbudi
Daftar Terjemah. Lampiran 1
Lampiran 1 Daftar Terjemah No BAB Halaman Terjemah 1. 1 2 Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis", Maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan
DAFTAR TERJEMAH No. Bab Halaman Terjemah
DAFTAR TERJEMAH No. Bab Halaman Terjemah 1. I 2 2. I 4 3. I 5 4. II 21 5. II 24 6. II 26 7. II 27 8. II 27 Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu (yaitu) bagi orang
DAFTAR TERJEMAH. Lampiran 1
Lampiran 1 DAFTAR TERJEMAH No Halaman Bab Terjemah 1 1 I 1. bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang Menciptakan, 2. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. 3. Bacalah, dan Tuhanmulah yang
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. ahli (expert judgment), inventori dinyatakan layak digunakan dan dapat diuji
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian pengembangan inventori kesiapan kerja siswa SMK jurusan animasi dapat ditarik kesimpulan yaitu menghasilkan instrumen dalam bentuk
DAFTAR TERJEMAH. No Halaman BAB Terjemah
71 Lampiran 1 DAFTAR TERJEMAH No Halaman BAB Terjemah 1 2 I 125. Serulah (manusia) kepada jalan Tuhan-mu dengan hikmah[845] dan pelajaran yang baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya
DAFTAR TERJEMAH. No Hal Bab Terjemahan
DAFTAR TERJEMAH No Hal Bab Terjemahan 1 2 I Dan ingatlah, ketika Tuhanmu berkata kepada para malaikat: Sesungguhnya Aku akan menjadikan manusia (sebagai) khalifah di muka bumi. (Q.S. Al-Baqarah:30). 2.
PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN LENGAYANG KABUPATEN PESISIR SELATAN.
PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN LENGAYANG KABUPATEN PESISIR SELATAN Oleh: Zulbaida * Fitria Kasih ** Ahmad Zaini ** * Mahasiswa program studi BK STKIP
PEDOMAN DOKUMENTER PEDOMAN OBSERVASI
80 PEDOMAN DOKUMENTER A. Kepala sekolah PAUD An-Najah Desa Bahalayung Kecamatan Bakumpai Kabupaten Barito Kuala. 1. Gambaran umum lokasi penelitian 2. Sejarah singkat berdirinya PAUD An-Najah B. Tata Usaha
BAB I PENDAHULUAN. Hal ini menuntut suatu bangsa mencetak Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas, jika
BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Masalah Dimasa globalisasi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terjadi sangat cepat. Hal ini menuntut suatu bangsa mencetak Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas,
BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini dikategorikan penelitian evaluasi. Penelitian
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan 1. Jenis penelitian Jenis penelitian ini dikategorikan penelitian evaluasi. Penelitian evaluasi merupakan kegiatan penelitian untuk mengumpulkan data,
BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan proses esensial untuk mencapai tujuan dan cita-cita pribadi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan proses esensial untuk mencapai tujuan dan cita-cita pribadi individu. Secara filosofis dan historis pendidikan menggambarkan suatu proses yang melibatkan
BAB V PENUTUP. Kabupaten Barito Selatan, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian yang peneliti lakukan tentang pola interaksi dalam pembelajaran rumpun Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Barito Selatan,
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. disimpulkan bahwa anak lambat belajar dapat diatasi dengan. baik, kesadaran akan tanggungjawab sebagai pelajar, kesadaran
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa anak lambat belajar dapat diatasi dengan menggunakan bimbingan belajar, sehingga dengan adanya
BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS
BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS A. Deskripsi Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat Berdirinya SMPN 4 Aluh-Aluh Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan kepala sekolah SMPN 4 Aluh-Aluh, SMP ini
BAB I PENDAHULUAN. Seorang Guru merupakan bagian terpenting dalam proses belajar
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Seorang Guru merupakan bagian terpenting dalam proses belajar mengajar, baik di jalur pendidikan formal maupun informal. Oleh sebab itu, dalam setiap upaya peningkatan
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. tentang kemandirian belajar yang layak sebagai media layanan bimbingan bagi
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil uji lapangan awal, uji coba terbatas, uji coba produk akhir, dan hasil pengembangan yang telah dibahas pada bab sebelumnya, penelitian yang dilakukan
BAB I PENDAHULUAN. masyarakat yang adil dan makmur, sejahtera lahir dan batin, material, dan. yang beriman dan berilmu pengetahuan yang tinggi.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan sesuatu hal yang penting dan dianggap pokok dalam kehidupan manusia.oleh karena itu sangat wajar dan tepat kalau bidang pendidikan termasuk
DAFTAR TERJEMAH. No Hal Bab Terjemah
106 DAFTAR TERJEMAH No Hal Bab Terjemah 1 2 1 Sebaik-baik orang di antara kalian adalah orang yang mempelajari Alquran dan mengajarkannya. (HR. Al-Bukhari) 2 3 1 Dan sesungguhnya telah Kami mudahkan Alquran
ANALISIS PELAKSANAAN EVALUASI PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 1 KABILA KABUPATEN BONE BOLANGO OLEH : MUHAMMAD GUFRAN LAHIYA
ANALISIS PELAKSANAAN EVALUASI PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 1 KABILA KABUPATEN BONE BOLANGO OLEH : MUHAMMAD GUFRAN LAHIYA Jurusan Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Gorontalo Program
Al Ulum Vol.64 No.2 April 2015 halaman
Al Ulum Vol.64 No.2 April 2015 halaman 35-39 35 UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DI DALAM KELAS MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BERUNTUNG
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS Nama Lengkap : Rahmatul Laili Tempat/Tangal Lahir : Landasan Ulin, 09 Oktober 1993 Agama : Islam Kebangsaan : Indonesia Status Perkawinan : Belum Kawin Alamat : Jl. Angkasa RT. 36
BAB I PENDAHULUAN. bagaimana proses belajar yang dialami siswa sebagai anak didik. Tugas
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam keseluruhan proses pendidikan di sekolah, kegiatan belajar merupakan kegiatan yang paling pokok. Ini berarti bahwa berhasil tidaknya pencapaian tujuan
1 1 I 2. 3 I II. Zuhair bin Harb mengabarkan kepadaku dan Jarir juga mengabarkannya dari Suhail, dari Ayahnya, dari ayah Hurairah berkata :
DAFTAR TERJEMAH No Hal Bab Terjemahan Dari Aisyah, dia berkata: Asma binti Abu Bakar menghadap Rasulullah Saw dengan memakai pakaian yang tipis, maka Rasulullah Saw berpalin darinya dan 1 1 I berkata.
BAB V PENUTUP. penulis dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Pelaksanaan bimbingan perkawinan cukup baik di Kantor Urusan Agama
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan beberapa hasil penelitian yang penulis dapatkan, maka penulis dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Pelaksanaan bimbingan perkawinan cukup baik di Kantor
DAFTAR PUSTAKA. Arifin, Filsafat Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara 1991).
99 DAFTAR PUSTAKA Arifin, Filsafat Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara 1991).., Pedoman Pelaksanaan Bimbingan dan Penyuluhan Agama, (Jakarta: PT.Golden Trayon Press, Cet 5, 1994). Ahmad, Tafsir Ilmu
BAB I PENDAHULUAN. Karena manusia sudah dikaruniai kemampuan dengan derajat yang paling tinggi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Prayitno dan Erman Amti mengakui bahwa manusia sebagai makhluk yang paling indah dan paling tinggi derajatnya mendorong manusia untuk maju dan berkembang tanpa
BAB I PENDAHULUAN. pengembangan kemampuan peserta didik untuk menolong diri sendiri dalam
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang dan Penegasan Judul 1. Latar Belakang Pendidikan merupakan faktor utama dalam membangun suatu bangsa, pendukung utama bagi tercapainya sasaran pembangunan manusia
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
PEMBELAJARAN FIQIH PADA PONDOK PESANTREN MANBAUL ULUM PUTRA KECAMATAN KERTAK HANYAR KABUPATEN BANJAR OLEH RAHMAT HIDAYATULLAH NIM. 1101210479 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KARIR TERHADAP PILIHAN STUDI LANJUT SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PRINGKUKU TAHUN PELAJARAN 2014/2015
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KARIR TERHADAP PILIHAN STUDI LANJUT SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PRINGKUKU TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana
DAFTAR LAMPIRAN. 1. Daftar Riwayat Hidup Penulis. 2. Daftar Terjemah. 3. Struktur Organisasi MAN 1 Banjarmasin. 4.
DAFTAR LAMPIRAN 1. Daftar Riwayat Hidup Penulis 2. Daftar Terjemah 3. Struktur Organisasi MAN 1 Banjarmasin 4. Pedoman Wawancara 5. Pedoman Observasi 6. Pedoman Dokumentasi 7. Foto Dokumentasi Sekolah
DAFTAR PUSTAKA. Adz Dzaki Hamdani Bahran, Psikoterapi Dan Konseling Islam, Yogyakarta : Fajar Pustaka Baru, 2001
DAFTAR PUSTAKA Adz Dzaki Hamdani Bahran, Psikoterapi Dan Konseling Islam, Yogyakarta : Fajar Pustaka Baru, 2001 Afianti tina, peningkatan kepercayaan diri melalui kelompok,jurnal psikologi no 6, 1998 Arifin.
DAFTAR PUSTAKA. Ahmad, Muhammad Abdul Qadir, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta, Rineka Cipta, 2008)
DAFTAR PUSTAKA Ahmad, Muhammad Abdul Qadir, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta, Rineka Cipta, 2008) Al-Munawar, Said Agin Husin, Aktualisasi Nilai-Nilai Al-Qur an dalam Sistem Pendidikan Islam.
Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application
IJGC 3 (2) (2014) Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jbk PELAKSANAAN KUNJUNGAN RUMAH OLEH GURU BIMBINGAN DAN KONSELING Yan Ermawan,
DAFTAR TERJEMAH. Noor Bait. Terjemahan. No. Hal Bab. Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya.
DAFTAR TERJEMAH Noor Bait No. Hal Bab 1 3 I 2 3 I Terjemahan Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya. Hai orang-orang yang beriman, janganlah sekumpulan orang laki-laki
DAFTAR PUSTAKA. A. Karim, Adiwarman Bank Islam Analisis Fiqih dan keuangan (Jakarta: RajaGrafindo Persada.
DAFTAR PUSTAKA Buku: A. Karim, Adiwarman. 2008. Bank Islam Analisis Fiqih dan keuangan (Jakarta: RajaGrafindo Persada. A. Partanto Pius dan M. Dahlan Al Barry. 1994. Kamus Ilmiah Populer Surabaya: Arloka.
Tyas Siti Syarifah ( ) Pembimbing :Lydia Ersta K. Prodi BK FKIP UNSIRI ABSTRAK
1 HUBUNGAN ANTARA PELAKSANAAN BIMBINGAN KARIER DENGAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MEMILIH JURUSAN DI PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI IPS DI MAN 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Tyas Siti Syarifah
BAB V PENUTUP A. SIMPULAN
BAB V PENUTUP A. SIMPULAN Berdasarkan uraian dan analisis di atas, dapat ditarik simpulan sebagai berikut : 1. Persepsi siswa tentang kompetensi pedagogis guru Pendidikan Agama Islam siswa kelas VIII SMP
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian 1. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang di lakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif
TUGAS PERKEMBANGAN SISWA VISI DAN MISI BIMBINGAN KONSELING
TUGAS PERKEMBANGAN SISWA 1. Mencapai kematangan dalam beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Mencapai kematangan pertumbuhan jasmani dan rohani yang sehat 3. Mencapai kematangan dalam hubungan
Efektifitas Layanan Orientasi Belajar Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi
Efektifitas Layanan Orientasi Belajar Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Kartika Dewi (09220672) Mahasiswa Pendidikan Bimbingan dan Konseling IKIP Veteran Semarang ABSTRAK Dengan berdasarkan latar
BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan diperlukan sebagai salah satu upaya untuk mencapai. keseimbangan jasmaniah dan rohani menuju kedewasaan, disinilah untuk
BAB I PENDAHULUAN A...Latar Belakang Masalah Pendidikan diperlukan sebagai salah satu upaya untuk mencapai keseimbangan jasmaniah dan rohani menuju kedewasaan, disinilah untuk mencapai manusia Indonesia
DAFTAR PUSTAKA. A. M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Raja
DAFTAR PUSTAKA A. M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 1996. A.M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada,
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama lengkap : Hatnah 2. Tempat / Tanggal Lahir : Sawahan, 12 Oktober 1994 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status Perkawinan : Belum Kawin 6. Alamat : Sawahan, RT
DAFTAR PUSTAKA. Nasution, Teknologi Pendidikan,(Jakarta:Bumi Aksara,1994) Tarsis Tarmudji, Pengembangna Diri,(Yogyakarta:Liberty,1998)
DAFTAR PUSTAKA Nasution, Teknologi Pendidikan,(Jakarta:Bumi Aksara,1994) Tarsis Tarmudji, Pengembangna Diri,(Yogyakarta:Liberty,1998) Bimo Walgito, Bimbingan dan Konseling,(Yogyakarta:ANDI OFFSET,2004)
DAFTAR PUSTAKA. Abdillah Muhammad Ibn Ismail al-buchori, Abi, Matan Bukhori juz III, Semarang: Usaha Keluarga, t.th.
DAFTAR PUSTAKA Abdillah Muhammad Ibn Ismail al-buchori, Abi, Matan Bukhori juz III, Semarang: Usaha Keluarga, t.th. Arikunto, Suharsimi, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2002. Arikunto,
BAB I PENDAHULUAN. serta hamba Tuhan yang mengabdikan diri kepada-nya. 1
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang masalah Pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam pembentukan manusia, karena tujuan yang dicapai oleh pendidikan tersebut adalah untuk terbentuknya kepribadian