Oleh IFAH ZAKIYAH NIM
|
|
- Siska Johan
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MATERI PENGARUH GLOBALISASI TERHADAP LINGKUNGAN SISWA KELAS IV SD 3 TEMULUS Oleh IFAH ZAKIYAH NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2015 i
2 ii
3 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MATERI PENGARUH GLOBALISASI TERHADAP LINGKUNGAN SISWA KELAS IV SD 3 TEMULUS SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Oleh IFAH ZAKIYAH NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2015 iii
4 MOTTO DAN PERSEMBAHAN Motto Apapun masalahmu jangan pernah MENYERAH apapun rintangannya TETAP BERTAHAN badai akan berlalu mentari akan BERSINAR masih ada Allah SWT. Persembahan Sembah sujud serta syukur kupanjatkan kepada Allah SWT. Taburan cinta dan kasih sayang-mu telah memberikanku kekuatan, membekaliku dengan ilmu serta memperkenalkanku dengan cinta. Sholawat dan salam selalu terlimahkan keharibaan baginda Rasulullah Muhammad SAW. Kupersembahkan karya ilmiah ini kepada Bapakku (Mawardi), Ibuku (Siti Syafa atun), Kakakku (Aminur Rokhman) dan Adikku (Rifa Luthfiyah), sebagai tanda bukti, hormat dan rasa terima kasih atas do a, kasih sayang, segala dukungan dan cinta kasih yang tiada terhingga. Untuk teman-temanku almamater PGSD angkatan 2011 dan sahabatsahabatku (aida, diah, inafat, laely, amel, nafis dan eka) yang telah memberikan waktu luangnya untuk membantu penulis menyelesaikan skripsi ini. Terimakasih telah memberikan motivasi dan inpirasi, bersama kalian aku belajar memaknai hidup. iv
5 v LEMBAR PERSETUJUAN Skripsi oleh Ifah Zakiyah (NIM ) ini telah diperiksa dan disetujui untuk diuji. Kudus, Juli 2015 Pembimbing I Dra. Sumarwiyah, M.Pd, Kons. NIS Pembimbing II Wawan Shokib Rondli, S.Pd, M.Pd NIDN Mengetahui, Ketua Program Studi PGSD FKIP UMK Dr. Murtono, M.Pd NIP
6 vi
7 PRAKATA Puji syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik, hidayah dan inayah-nya sehingga peniliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Penerapan Model Pembelajaran Index Card Match (ICM) untuk Meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Materi Pengaruh Globalisasi terhadap Lingkungan Siswa Kelas IV SD 3 Temulus tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi ini disusun untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan pada program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muria Kudus. Peneliti menyadari skripsi ini tidak akan bisa terselesaikan dengan baik tanpa adanya bantuan dan dukungan dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, perkenankanlah peneliti mengucapkan terima kasih kepada: 1. Dr. Slamet Utomo, M.Pd, Dekan FKIP yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk menjalani pendidikan bidang Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 2. Dr. Murtono, M.Pd, ketua program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. 3. Dra. Sumarwiyah, M.Pd, Kons. dosen pembimbing I yang dengan sabar memberikan waktunya untuk membimbing peneliti, memberikan arahan dan motivasi kepada peneliti dalam penyusunan pembuatan skripsi ini. vii
8 4. Wawan Shokib Rondli S.Pd. M.Pd, dosen pembimbing II yang dengan sabar memberikan waktunya untuk membimbing peneliti, memberikan arahan dan motivasi kepada peneliti dalam penyusunan pembuatan skripsi ini. 5. Suyanto, S.Pd kepala sekolah SD 3 Temulus Mejobo Kudus atas kesempatan dan izin yang diberikan dalam melaksanakan penelitian. 6. Sumiati, S.Pd. SD guru kelas IV SD 3 Temulus Mejobo Kudus yang selalu memberikan waktu dn membantu peneliti dalam melaksanakan penelitian. 7. Bapak dan Ibu serta kakak-adikku yang telah memberikan do a dan semangat sehingga penulisan skripsi ini berjalan dengan lancar. 8. Teman-temanku seperjuangan yang selalu membantu, memberikan semangat dan inspirasi pada penulis dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini. Semoga semua kebaikan yang telah diberikan kepada peneliti mendapat balasan dari Allah SWT. Akhirnya demi kesempurnaan skripsi ini, peneliti mengucapkan terima kasih atas kritik dan saran yang membangun. Peneliti berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti khususnya, dan bagi para pembaca umumnya serta dapat meningkatkan mutu pendidikan. Kudus, Juli 2015 Penulis Ifah Zakiyah viii
9 ABSTRACT Zakiyah, Ifah Application of Learning Model Index Card Match to Improve Civics Education Material Environmental Effects of Globalization on Grade IV SD 3 Temulus. Teacher Education Program Elementary School Teacher Training and Education Faculty of the University of Muria Kudus. Supervisor: (i) Dra. Sumarwiyah, M.Pd, Kons., (ii) Wawan Shokib Rondli, S.Pd, M.Pd. Keywords: Index Card Match, Learning Achievement Civics Education, Globalization The research have a purpose to describe the application of learning models Index Card Match and discover improving student learning outcomes in subjects civics education material impact of globalization on the environment in the fourth grade students of SD 3 Temulus. Learning achievement is the value of the learning process that has been achieved by students with certain criteria. Index Card Match learning model is a method of looking for a partner card, this method is quite fun to use in repeating learning materials that have been provided earlier or a new material that is being taught. This classroom action research will be carried out in the fourth grade 3 Temulus Mejobo Kudus with research subjects 29 students. The study lasted for two cycles, each cycle consisting of four stages: planning, implementation, observation, and reflection. The independent variable was the model Index Card Match. The dependent variable is the result of learning civics education. Data collection techniques using interview techniques, observation, testing and documentation. Analysis of the data used is the qualitative and quantitative data analysis. The results showed the use of Index Card Match learning model can improve learning achievement civics education students, student learning activities, and teachers' skills to manage learning. It can be seen from the fulfillment of the following indicators of success. (1) increased student learning achievement civics education seen from the increase in value of the average grade in the first cycle to the second cycle is of into (2) learning activities of students in the first cycle to obtain an average percentage of 72.06% and increased in the second cycle of 80.42% with good qualifications (3) improvement of teacher skills to manage learning increased from cycle I to cycle II, ie from 77.08% to 90.27% with excellent qualifications. Based on the results of classroom action research conducted in the fourth grade 3 Temulus can be concluded that the use of models of Index Card Match can improve student learning achievement civics education in the material impact of globalization on the environment fourth grade 3 Temulus Mejobo Kudus. Suggestions in this study, the students should be active in learning and improving cooperation between students in the group. Teachers should motivate students to be more active in learning by doing intensive guidance. ix
10 ABSTRAK Zakiyah, Ifah Penerapan Model Pembelajaran Index Card Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Materi Pengaruh Globalisasi terhadap Lingkungan Siswa Kelas IV SD 3 Temulus. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Pembimbing: (i) Dra. Sumarwiyah, M.Pd, Kons., (ii) Wawan Shokib Rondli, S.Pd, M.Pd. Kata Kunci : Index Card Match, Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan, Globalisasi Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Index Card Match dan menemukan peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan materi pengaruh globalisasi terhadap lingkungan pada siswa kelas IV SD 3 Temulus. Hasil belajar merupakan nilai dari proses belajar yang telah dicapai oleh siswa dengan kriteria tertentu. Model pembelajaran Index Card Match adalah metode mencari pasangan kartu, metode ini cukup menyenangkan untuk digunakan dalam mengulangi materi pembelajaran yang telah diberikan sebelumnya atau materi baru yang sedang diajarkan. Penelitian tindakan kelas ini akan dilaksanakan di kelas IV SD 3 Temulus Mejobo Kudus dengan subjek penelitian 29 siswa. Penelitian ini berlangsung selama dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Variabel bebas adalah model Index Card Match. Sedangkan variabel terikat adalah hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan merupakan analisis data kualitatif dan kuantatif. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan model pembelajaran Index Card Match dapat meningkatkan hasil belajar pendidikan kewarganegaraan siswa, aktivitas belajar siswa, dan keterampilan guru mengelola pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari terpenuhinya indikator keberhasilan sebagai berikut. (1) hasil belajar pendidikan kewarganegaraan siswa meningkat dilihat dari peningkatan nilai rata-rata kelas pada siklus I ke siklus II yaitu dari 62,93 menjadi 72,24 (2) aktivitas belajar siswa pada siklus I memperoleh presentase rata-rata sebesar 72,06% dan meningkat pada siklus II sebesar 80,42% dengan kualifikasi baik (3) peningkatan keterampilan guru mengelola pembelajaran meningkat dari siklus I ke siklus II yaitu dari 77,08% menjadi 90,27% dengan kualifikasi sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada kelas IV SD 3 Temulus dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Index Card Match dapat meningkatkan hasil belajar PKn siswa pada materi pengaruh globalisasi terhadap lingkungan kelas IV SD 3 Temulus Mejobo Kudus. Saran dalam penelitian ini, siswa hendaknya aktif dalam pembelajaran dan meningkatkan kerjasama diantara siswa dalam kelompok. Hendaknya guru memotivasi siswa agar lebih aktif dalam pembelajaran dengan melakukan bimbingan secara intensif. x
11 DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL... HALAMAN LOGO... HALAMAN JUDUL... HALAMAN MOTO DAN PERSEMBAHAN... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... i ii iii iv v vi PRAKATA... vii ABSTRACT... ABSTRAK... DAFTAR ISI... ix x xi DAFTAR TABEL... xvi DAFTAR DIAGRAM... xvii DAFTAR GAMBAR... xviii DAFTAR LAMPIRAN... xix BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Kegunaan Penelitian Ruang Lingkup Penelitian Definisi Operasional BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN xi
12 2.1 Kajian Pustaka Model Pembelajaran Model Pembelajaran Kooperetif tipe Index Card Match Pengertian Model Index Card Match Tujuan Model Index Card Match Kelebihan Model Index Card Match Langkah-langkah Model Index Card Match Hasil Belajar Pengertian Belajar Pengertian Hasil Belajar Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Ciri-ciri Perubahan Perilaku Hasil Belajar Macam-macam Hasil Belajar Hasil Belajar Aspek Kognitif Hasil Belajar Aspek Afektif Hasil Belajar Aspek Psikomotor Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan Ruang Lingkup Pendidikan Kewarganegaraan Globalisasi Hakikat Globalisasi Pengaruh Globalisasi terhadap Lingkungan xii
13 Solusi dari Pengaruh Globalisai terhadap Lingkungan Penelitian Relevan Kerangka Berpikir Hipotesis Tindakan BAB III METODE PENELITIAN Setting dan Karakteristik Subjek Penelitiaan Setting Penelitian Waktu Penelitian Lokasi Penelitian Karakteristik Subjek Penelitian Variabel Penelitian Variabel Bebas Variabel Terikat Rancangan Penelitian Prosedur Penelitian Siklus I Siklus II Teknik Pengumpulan Data Teknik Tes Teknik Nontes Observasi Wawancara Dokumentasi xiii
14 3.6 Instrumen Penelitian Lembar Pedoman Observasi Lembar Observasi Keterampilan Guru Lembar Observasi Aktivitas Siswa Lembar Pedoman Wawancara Tes Hasil Belajar Validitas dan Reliabilitas Validitas Instrumen Reliabilitas Instrumen Teknik Analisis Data Kuantitatif Kualitatif Reduksi Data Penyajian Data Verifikasi atau Menarik Kesimpulan BAB IV HASIL PENELITIAN Prasiklus Hasil Belajar Sebelum Tindakan Kelas (prasiklus) Hasil Penelitian Tindakan Kelas Hasil Penenlitian Siklus I Hasil Penelitian Siklus II Simpulan BAB V PEMBAHASAN xiv
15 5.1 Keterampilan Mengajar Guru pada Mata Pelajaran PKn Model Pembelajaran Index Card Match Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PKn Model Pembelajaran Index Card Match Hasil Belajar PKn Melalui Model Pembelajaran Index Card Match BAB VI SIMPULAN DAN SARAN Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN xv
16 DAFTAR TABEL Tabel... Halaman 3.1 Tabel Perencanaan Pembelajaran Kriteria Ketuntasan Minimal SD 3 Temulus Kriteria Tingkat Keberhasilan Belajar Siswa Pedoman Penskoran Aktifitas Belajar Siswa Hasil Analisis Hasil Ujian Tengah Semester Mata Pelajaran PKn Ketuntasan Hasil Belajar Prasiklus Jadwal Penelitian Tindakan Kelas Jadwal Pelaksanaan Siklus I SD 3 Temulus Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD 3 Temulus Siklus I Jumlah Skor Aktivitas Belajar Siswa Siklus I Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Hasil Observasi Keterampilan Guru Siklus I Pertemuan 1 dan Jadwal Pelaksanaan Siklus II SD 3 Temulus Mejobo Kudus Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD 3 Temulus Siklus II Jumlah Skor Aktivitas Belajar Siswa Siklus II Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Progres Jumlah Skor Aktivitas Belajar Siswa dari Prasiklus sampai dengan Siklus II Hasil Observasi Keterampilan Guru Siklus II Pertemuan 1 dan Analisis Aktivitas Belajar Siswa pada Siklus I dan Siklus II Keterampilan Mengajar Guru pada Siklus I dan Siklus II xvi
17 4.17 Analisis Nilai Hasil Pembelajaran PKn Siswa Kelas IV SD 3 Temulus mulai dari Prasiklus, Siklus I, dan Siklus II Perolehan Hasil Belajar PKn mulai dari Prasiklus, Siklus I, dan Siklus II Persentase Ketuntasan Hasil Belajar PKn mulai dari Prasiklus, Siklus I, dan Siklus II Progres Peningkatan Nilai Hasil Belajar PKn Siswa dari Prasiklus sampai dengan Siklus II xvii
18 DAFTAR DIAGRAM Tabel... Halaman 4.1 Diagram Ketuntasan Hasil Belajar Prasiklus Diagram Hasil Belajar Siswa Diagram Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Siklus I Diagram Persentase Aktivitas Siswa Siklus I Diagram Persentase Keterampilan Guru Siklus I Diagram Hasil Belajar Siswa Siklus II Diagram Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Siklus II Diagram Persentase Aktivitas Siswa Siklus II Diagram Persentase Keterampilan Guru Siklus II Diagram Aktivitas Belajar Siswa pada Siklus I dan Siklus II Diagram Keterampilan Mengajar Guru pada Siklus I dan Siklus II xviii
19 DAFTAR GAMBAR Tabel... Halaman 4.1 Guru Membimbing Perwakilan Kelompok Siswa dalam Permainan boling pintar Guru Mendampingi Siswa Membacakan Pertanaan dari Permainan boling pintar Guru Membimbing Kelompok Belajar Siswa Guru Membimbing Kelompok untuk Melakukan Permainan Mencari Pasangan Kartu Kata Siswa yang Sudah Menemukan Pasangan Kartu Kata Mempersentasikan Hasilnya Kedepan Kelas Salah Satu Siswa Menjawab Pertanyaan yang telah diberikan Guru Guru Membimbing Kelompok Belajar Siswa Siswa Mendapat Kartu Kata dan Mencari Pasangan Mereka Guru Memberikan Penghargaan pada Siswa Guru Berkeliling untuk Menggali Pengetahuan Siswa dengan cara Memberikan Pertanyaan pada Siswa Kelompok yang Sudah Selesai Mengerjakan Kemudian Mempresentasikan Hasilnya Kedepan Kelas Siswa Sibuk mencari Pasangan kartu Kata Siswa yang Sudah Menemukan Pasangannya, Berdekatan dan Menunjukkan Kartu Kata Mereka Guru Memberikan Pertanyaan Kepada Siswa Mengenai Sikap terhadap Pengaruh Globalisasi Siswa sedang Berkonsentrasi Mengerjakan LKS Guru Mendampingi Siswa yang Mempresentasikan Hasil Mencari Pasangan Kartu Kata kedepan Kelas Hasil Kerja Siswa dalam Mencari Pasangan Kartu Kata xix
20 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran... Halaman 1. Nilai UTS Siswa Kelas IV SD 3 Temulus Hasil Wawancara Guru Hasil Wawanacara terstruktur dengan Siswa Lembar Pengamatan Keterampilan Guru Prasiklus Lembar Pengamatan Aktivitas Siswa Prasiklus Jadwal Pelaksanaan Penelitian Silabus Siklus I RPP Siklus I Materi Siklus I Kartu Kata Model ICM Siklus I LKS Siklus I Pertemuan Jawaban Siswa LKS Siklus I Pertemuan LKS Siklus II Pertemuan Jawaban Siswa LKS Siklus I Pertemuan Lembar Observasi Keterampilan Mengajar Guru Siklus I pertemuan Lembar Observasi Keterampilan Mengajar Guru Siklus I pertemuan Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa Siklus I pertemuan Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa Siklus I pertemuan Kisi-Kisi Soal Uji Kelayakan Tes Siklus I Uji Kelayakan Tes Siklus I Kunci Jawaban Uji Kelayakan Soal Siklus I xx
21 22. Jawaban Siswa Tes Uji Kelayakan Siklus I Uji Validitas Siklus I Tabel Persiapan Reliabilitas Siklus I Tabel Uji Reliabilitas dengan Teknik Belah Dua Siklus I Reliabilitas Soal Ganjil dan Genap Siklus I Kisi-kisi Uji Kompetensi Siklus I Uji Kompetensi Siklus I Kunci Jawaban Uji Kompetensi Siklus I Jawaban Siswa Uji Kompetensi Siklus I Daftar Nilai Siswa Siklus I Silabus Siklus II RPP Siklus II Materi Siklus II Kartu Kata Model ICM Siklus II LKS Siklus II Pertemuan Jawaban Siswa LKS Siklus II Pertemuan LKS Siklus II Pertemuan Jawaban Siswa LKS Siklus II Pertemuan Lembar Observasi Keterampilan Mengajar Guru Siklus II pertemuan Lembar Observasi Keterampilan Mengajar Guru Siklus II pertemuan Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa Siklus II pertemuan Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa Siklus II pertemuan Kisi-Kisi Soal Uji Kelayakan Tes Siklus II xxi
22 45. Uji Kelayakan Tes Siklus II Kunci Jawaban Uji Kelayakan Soal Siklus II Jawaban Siswa Tes Uji Kelayakan Siklus II Uji Validitas Siklus II Tabel Persiapan Reliabilitas Siklus II Tabel Uji Reliabilitas dengan Teknik Belah Dua Siklus II Reliabilitas Soal Ganjil dan Genap Siklus II Kisi-kisi Uji Kompetensi Siklus II Uji Kompetensi Siklus II Kunci Jawaban Uji Kompetensi Siklus I Jawaban Siswa Uji Kompetensi Siklus I Daftar Nilai Siswa Siklus II Lembar Wawancara dengan Guru Setelah dilaksanakan Pembelajaran dengan Menggunakan Model Pembelajaran Index Card Match Lembar Wawancara dengan Siswa Setelah dilaksanakan Pembelajaran dengan Menggunakan Model Pembelajaran Index Card Match Dokumentasi Siklus I Dokumentasi Siklus I xxii
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI SISWA KELAS IV SD 3 SADANG
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI SISWA KELAS IV SD 3 SADANG Oleh LIYA SANTIKO ADHI NIM. 2011-33-101 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL JIGSAW UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA RAKYAT SISWA KELAS V SD 1 WERGU WETAN KUDUS. Oleh LAELY NIKMAH NIM
PENERAPAN MODEL JIGSAW UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA RAKYAT SISWA KELAS V SD 1 WERGU WETAN KUDUS Oleh LAELY NIKMAH NIM 201133119 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN KETANJUNG 3 MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN KETANJUNG 3 MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI Oleh DONY HANDHIKA NIM 201133097 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2016
; PENERAPAN MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES PADA KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS IV SD 3 TEMULUS KUDUS Oleh INAFAT KHASANAH NIM 201133144 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciOleh MIA FITRIANA NIM
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA BENDA KONKRET MATERI SUMBER DAYA ALAM PADA SISWA KELAS IV SD 3 BAE KUDUS Oleh MIA FITRIANA NIM 2011 33
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT MELALUI TEKNIK SKIMMING SISWA KELAS V SD 4 BESITO KUDUS. Oleh: AINI RAHMAWATI NIM
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT MELALUI TEKNIK SKIMMING SISWA KELAS V SD 4 BESITO KUDUS Oleh: AINI RAHMAWATI NIM 201233208 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI PADA SISWA KELAS IV SD 4 SOCO DAWE KUDUS
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI PADA SISWA KELAS IV SD 4 SOCO DAWE KUDUS Oleh ADHE CANDRA APRILIANTO NIM 201133207 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciOleh EKO FITRIANTO NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI KEGIATAN EKONOMI BERDASARKAN POTENSI DAERAH PADA SISWA KELAS IV SDN GERITAN 01 PATI Oleh EKO FITRIANTO NIM
Lebih terperinciKARAKTER CINTA TANAH AIR MELALUI SNOWBALL THROWING
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn DAN KARAKTER CINTA TANAH AIR MELALUI SNOWBALL THROWING BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL PADA SISWA KELAS IV SD 1 LORAM KULON KABUPATEN KUDUS Oleh FRIDA APRILIANA FERANI NIM
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL MAKE A MATCH UNTUK PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS IV SD 1 WERGU WETAN. Oleh OKY FIRDA DEVIANA
PENERAPAN MODEL MAKE A MATCH UNTUK PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS IV SD 1 WERGU WETAN Oleh OKY FIRDA DEVIANA NIM 201133183 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn BAGI SISWA KELAS IV SD 4 DERSALAM KUDUS. Oleh SRI PUJIATI NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn BAGI SISWA KELAS IV SD 4 DERSALAM KUDUS Oleh SRI PUJIATI NIM 201233156 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK PENINGKATAKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SD 2 KIRIG MEJOBO KUDUS
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK PENINGKATAKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SD 2 KIRIG MEJOBO KUDUS OLEH LENI DWI HAPSARI NIM 201233234 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI SUMBER DAYA ALAM MELALUI PENERAPAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DI SDN 01 MARGOREJO, PATI
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI SUMBER DAYA ALAM MELALUI PENERAPAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DI SDN 01 MARGOREJO, PATI Oleh SUSATYA FERRY WIBOWO NIM. 201133180 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Lebih terperinciOleh: ANDI MOH. SULISTIYONO NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SERI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SDN 2 TUNGGUL JEPARA Oleh: ANDI MOH. SULISTIYONO
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL STAD KELAS IV DI SD 4 LORAM KULON. Oleh NOVIA AJENG INDRAYATI NIM
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL STAD KELAS IV DI SD 4 LORAM KULON Oleh NOVIA AJENG INDRAYATI NIM 201333238 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN
Lebih terperinciPENERAPAN METODE TALKING STICK UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn PADA MATERI GLOBALISASI SISWA KELAS IV SD 3 PANJANG KUDUS
PENERAPAN METODE TALKING STICK UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn PADA MATERI GLOBALISASI SISWA KELAS IV SD 3 PANJANG KUDUS Oleh PIPIT DWI RETNOWATI NIM 2011 33 236 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IV SD 2 PEGANJARAN BAE KUDUS
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IV SD 2 PEGANJARAN BAE KUDUS Oleh SIGIT WAHYU NUGROHO NIM201133105 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
P PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Oleh ABDUL WAHID LUTHFI ROFIUDDIN NIM 201133092 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciPENGGUNAAN PUZZLE DALAM MODEL TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SDN JRAHI 01 PATI
PENGGUNAAN PUZZLE DALAM MODEL TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SDN JRAHI 01 PATI Oleh MAGDALENA YUNI LESTARI NIM 2012-33-272 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CTL PADA SISWA KELAS IV SD 3 MEJOBO KUDUS. Oleh Siska Wulandari NIM
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CTL PADA SISWA KELAS IV SD 3 MEJOBO KUDUS Oleh Siska Wulandari NIM 200933077 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
Lebih terperinciOleh SRI SUNDARI NIM
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMPULKAN ISI CERITA ANAK PADA SISWA KELAS V SD 3 SAMBUNG KUDUS Oleh SRI SUNDARI NIM 201233060 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING BERBANTU MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IV SD 01 TUMPANGKRASAK
PENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING BERBANTU MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IV SD 01 TUMPANGKRASAK Oleh SUSANTI NIM 201133016 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciGLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IV SD 4 RENDENG KECAMATAN KOTA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh ALFIA NURMA
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MATERI GLOBALISASI KELAS IV SD 2 PIJI DAWE KUDUS
PENERAPAN MODEL THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MATERI GLOBALISASI KELAS IV SD 2 PIJI DAWE KUDUS OLEH ZUMROTUN NIM 2011-33-200 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU
Lebih terperinciOleh UMI ROFI ATUN NIM
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS KONSTRUKTIVISME PADA KELAS IV DI SD 2 KAJAR DAWE KUDUS Oleh UMI ROFI ATUN NIM 201033242 PROGRAM
Lebih terperinciMODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING BERBASIS KARAKTER KERJA KERAS DAN DISIPLIN BAGI SISWA KELAS IV SD 2 SIDOREKSO KALIWUNGU KUDUS Oleh PUTRI NOORISA NIM 201333109 PROGRAM
Lebih terperinciOleh NURUL HIDAYAH NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PECAHAN KELAS V SD 4 BULUNGCANGKRING Oleh NURUL HIDAYAH NIM 201033036 PROGRAM
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM SISWA KELAS IV SD 2 KARANGBENER BAE KUDUS Oleh RIGA AYU INDARWATI NIM.
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 4 DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI SD 1 PURWOREJO KUDUS
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 4 DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI SD 1 PURWOREJO KUDUS Oleh GHANI YUNUS ASPARTA NIM 200933135 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciOleh FINA HERMAWAN NIM
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PROBLEM SOLVING BERBANTUAN CD PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SDN I GUYANGAN Oleh FINA HERMAWAN NIM. 200933141 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN REKA CERITA GAMBAR
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN REKA CERITA GAMBAR (Penelitian Tindakan Kelas pada siswa kelas III SD Negeri 03 Tunggulrejo Kecamatan Jumantono kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011)
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn MELALUI MODEL TWO STAY TWO STRAY KELAS IV SDN 4 KESAMBI KUDUS
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn MELALUI MODEL TWO STAY TWO STRAY KELAS IV SDN 4 KESAMBI KUDUS Oleh MAFAIZUL FAHIROH NIM. 201133182 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS
Lebih terperinciPENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PECAHAN SISWA KELAS IV SD NGEPUNGROJO 02 PATI
PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PECAHAN SISWA KELAS IV SD NGEPUNGROJO 02 PATI Oleh DWI SETYORINI NIM 201133249 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KELAS IV SDN 02 TAHUNAN JEPARA
PENERAPAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KELAS IV SDN 02 TAHUNAN JEPARA Oleh USRIYA NANNY NIM 201133229 PROGAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMPULKAN MELALUI
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMPULKAN MELALUI PENERAPAN SCIENTIFIC APPROACH PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS 5 SDN KARANGASEM IV NO. 204 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH: SETYARI HERLIA
Lebih terperinciMODEL PROBLEM BASED LEARNING
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MEDIA VISUAL BAGI SISWA KELAS IV SD 09 GONDOSARI KECAMATAN GEBOG KABUPATEN KUDUS Oleh Catur Wulan Sari NIM. 2012-33-100 PROGRAM
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION UNTUK PENINGKATAN PEMBELAJARAN
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION UNTUK PENINGKATAN PEMBELAJARAN PKn MATERI BENTUK- BENTUK KEPUTUSAN BERSAMA PADA SISWA KELAS V SD 7 CENDONO DAWE KUDUS MAHBUB AOLAWI ZIAUL HAQ NIM 201133219
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL CIRCUIT LEARNING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI SUMBER DAYA ALAM PADA KELAS IV SEMESTER 2 DI SDN 3 MEGAWON KUDUS
PENERAPAN MODEL CIRCUIT LEARNING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI SUMBER DAYA ALAM PADA KELAS IV SEMESTER 2 DI SDN 3 MEGAWON KUDUS Oleh ZASQIA RAHMATIKA NIM 201133099 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN METODE BERCERITA BERBANTUAN MODEL SHOPPING GAME
HALAMAN SAMPUL PENERAPAN METODE BERCERITA BERBANTUAN MODEL SHOPPING GAME UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP IPS MATERI JUAL BELI SISWA KELAS III SD 3 TERBAN JEKULO KUDUS Oleh SITI MUALIMAH NIM 201333022
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL COURSE REVIEW HORAY MATERI SUMBER DAYA ALAM MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD 2 JATIWETAN
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL COURSE REVIEW HORAY MATERI SUMBER DAYA ALAM MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD 2 JATIWETAN Oleh NOFITA DWI HIDAYATI NIM 201133021 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING BERBANTUAN MEDIA BONEKA TANGAN PADA SISWA KELAS V SDN 3 TUNGGUL
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING BERBANTUAN MEDIA BONEKA TANGAN PADA SISWA KELAS V SDN 3 TUNGGUL Oleh MILA JOAHAR NIM 201333190 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU
Lebih terperinciOleh LAILATUS SURUR NIM
PENERAPAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA BERBANTU FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN MEDINI 2 DEMAK Oleh LAILATUS SURUR NIM 201033257 PROGRAM
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PAIRED STORY TELLING UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS VB SD MUHAMMADIYAH GRIBIG GEBOG KUDUS
PENERAPAN MODEL PAIRED STORY TELLING UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS VB SD MUHAMMADIYAH GRIBIG GEBOG KUDUS Oleh DITA CHOIRUN NISA NIM 201233194 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL INDEX CARD MATCH UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERMASALAHAN SOSIAL SISWA KELAS IV SDN BERMI 02 TAHUN 2014/2015
PENERAPAN MODEL INDEX CARD MATCH UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERMASALAHAN SOSIAL SISWA KELAS IV SDN BERMI 02 TAHUN 2014/2015 Oleh SITI ISSATU ZAHRO NIM 201133192 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN PERMAINAN ACAK ATUR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn KELAS IV SDN 2 BAE KUDUS
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN PERMAINAN ACAK ATUR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn KELAS IV SDN 2 BAE KUDUS Oleh DIAH AYU SETYANINGRUM NIM 201233123 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS V SD 7 KLUMPIT
PENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS V SD 7 KLUMPIT Oleh SHOBRUL HASANAH NIM. 201133253 PROGAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciOleh SRI WURDYANINGSIH NIM
PENINGKATAN KEMAMPUAN MANAJEMEN EMOSI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) SISWA KELAS X PM 1 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN 2014/2015 Oleh SRI WURDYANINGSIH NIM 201031036
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PANTUN SISWA KELAS IV SDN 2 KARANGROWO KUDUS
PENERAPAN MODEL TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PANTUN SISWA KELAS IV SDN 2 KARANGROWO KUDUS Oleh BAYU JATI SAPUTRO NIM 201233173 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinci: ARNIKA ANDRIANI K
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PAIRED STORYTELLING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI MAJASTO 02 TAWANGSARI SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : ARNIKA ANDRIANI
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DISERTAI HANDOUT
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DISERTAI HANDOUT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI, KEAKTIFAN, DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PROBLEM SOLVING UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS IV SD 1 WONOSOCO. Oleh HANDOYO NIM
PENERAPAN MODEL PROBLEM SOLVING UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS IV SD 1 WONOSOCO Oleh HANDOYO NIM 201133038 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENERAPAN STRATEGI INFORMATION SEARCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD 2 MLATI KIDUL KABUPATEN KUDUS.
PENERAPAN STRATEGI INFORMATION SEARCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD 2 MLATI KIDUL KABUPATEN KUDUS Oleh ZULIVA ERMANINGTIYAS NIM 201233118 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciOleh ROHMATUN SULISTIYANI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI CERITA RAKYAT PADA SISWA KELAS V SD 3 PANJUNAN KUDUS Oleh ROHMATUN SULISTIYANI 2009-33-023 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciMENINGKATKAN BUDAYA SENYUM, SALAM, SAPA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI PADA SISWA KELAS IX B SMP 3 DAWE
MENINGKATKAN BUDAYA SENYUM, SALAM, SAPA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI PADA SISWA KELAS IX B SMP 3 DAWE Oleh: MOKH BADRUDIN NIM 201131026 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK BERMEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD 5 JURANG KUDUS
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK BERMEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD 5 JURANG KUDUS Oleh ULIN NI MAH NIM 201133125 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL MAKE A MATCH PADA MATERI BILANGAN BULAT SISWA KELAS IV SEMESTER 2 DI SD 4 DERSALAM KUDUS
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL MAKE A MATCH PADA MATERI BILANGAN BULAT SISWA KELAS IV SEMESTER 2 DI SD 4 DERSALAM KUDUS Oleh LINDA ARIYANI SETYANINGRUM NIM 201033052 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM-ASSISTED- INDIVIDUALIZATION
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM-ASSISTED- INDIVIDUALIZATION UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PANTUN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD 1 LORAM KULON KUDUS Oleh RINA DARTUTIK NIM 201133288 PROGRAM
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN KELAS IV SEMESTER II MENGGUNAKAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT DI SDN 3 BULUNG CANGKRING
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN KELAS IV SEMESTER II MENGGUNAKAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT DI SDN 3 BULUNG CANGKRING Oleh AYU CAHYATI HASANAH NIM 201033063 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciOleh SRI WANTI NIM
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PROKLAMASI KEMERDEKAAN MELALUI MODEL CIRCUIT LEARNING BERBANTU PERMAINAN ULAR NAGA PADA SISWA KELAS V SD 1 SIDOMULYO Oleh SRI WANTI NIM 2011-33-037 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: EVY NURYANI K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
PENERAPAN MIND MAPPING BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SUMBER DAYA ALAM (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD N Setono No. 95 Kecamatan Laweyan Tahun Pelajaran
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL LEARNING TOGETHER (LT)
PENERAPAN MODEL LEARNING TOGETHER (LT) DILENGKAPI DENGAN KARTU PINTAR UNTUK MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL DAN PRESTASI BELAJAR PADA PEMBELAJARAN KIMIA MATERI STOIKIOMETRI SISWA KELAS X MIA-1 SMA NEGERI
Lebih terperinciOleh NURMALIA NILAM SARI NIM
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KARTU MUATAN PADA SISWA KELAS IV SD 1 MEGAWON Oleh NURMALIA NILAM SARI NIM 201233242 FAKULTAS
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL THINK PAIR SHARE
PENERAPAN MODEL THINK PAIR SHARE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI KEPUTUSAN BERSAMA PADA SISWA KELAS V SEMESTER 2 SDN 7 HADIPOLO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh ELA VIDIAWATI NIM 201033001 PROGRAM
Lebih terperinciOleh PUSPITA ANGGRAENI NIM
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MEDIA VISUAL BAGI SISWA KELAS IV SD 1 JEPANG PAKIS KECAMATAN JATI KABUPATEN KUDUS Oleh PUSPITA ANGGRAENI NIM 2012-33-133 PROGRAM
Lebih terperinciPENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING
PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PARTISIPASI SISWA KELAS VIII.I SMP NEGERI 3 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD 3 TENGGELES MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MATERI PECAHAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD 3 TENGGELES MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MATERI PECAHAN Oleh NOVIA LIKA NOR JANNAH NIM 201033178 FAKULTAS KEGURUAN DAN
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI SUMBER DAYA ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES PADA SISWA KELAS IV SD 1 SINGOCANDI KUDUS
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI SUMBER DAYA ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES PADA SISWA KELAS IV SD 1 SINGOCANDI KUDUS Oleh FELA ENGGAR MARTIAS NIM 201133017 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: RIAS ANJANI K
PENGGUNAAN METODE SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMAHAMI ISI CERITA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PESANTREN BANYUMAS TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: RIAS ANJANI K7110138 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI METODE INVENTORI MEMBACA INFORMAL BAGI SISWA TUNARUNGU KELAS II PADA SEMESTER 1 SLB N KENDAL TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: SUMINAH X5211211 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENINGKATAN BELAJAR IPA MATERI PERISTIWA ALAM DAN DAMPAKNYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE DENGAN PERCOBAAN KELAS V SD 3 CENDONO DAWE KUDUS
PENINGKATAN BELAJAR IPA MATERI PERISTIWA ALAM DAN DAMPAKNYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE DENGAN PERCOBAAN KELAS V SD 3 CENDONO DAWE KUDUS Oleh ZUNAIDATUL MUNAWAROH NIM 201133178 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SDN KEDUNGMULYO KECAMATAN JAKENAN PATI
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SDN KEDUNGMULYO KECAMATAN JAKENAN PATI Oleh ANDI SULIS SETIYONO NIM 201033150 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN I MENDAK DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENGGUNAAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN I MENDAK DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: DYAH DWI HAPSARI K7109065 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA MATA PELAJARAN PKn UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SD 1 PRAMBATAN KIDUL KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh CAHAYA FITRIANA NIM. 201033061
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KELAS IV SD 1 CENDONO Oleh AHMAD BURHANUDDIN ROBBANI NIM. 201133164
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE KELAS IV SD 2 PASURUHAN KIDUL KUDUS
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE KELAS IV SD 2 PASURUHAN KIDUL KUDUS Oleh WINDA AYU LESTARI NIM 201133190 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciOleh UMI KHOLIPAH NIM
PENERAPAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN KELAS IV SDN 3 NGETUK NALUMSARI JEPARA Oleh UMI KHOLIPAH NIM 201133129
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PERBANDINGAN DAN SKALA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PERBANDINGAN DAN SKALA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN METODE PERMAINAN TREASURE HUNT (Penelitian Tindakan Kelas
Lebih terperinciCANTIKA ILMA UMMI ANDANI
PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SD 7 KLUMPIT MELALUI PENERAPAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER Oleh CANTIKA ILMA UMMI ANDANI 2011-33-235
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS V SD 2 TENGGELES KUDUS
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS V SD 2 TENGGELES KUDUS Oleh ANNISATUL KHUMAIDAH NIM 201033131 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI PADA SISWA KELAS IV SD 6 BULUNGCANGKRING
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI PADA SISWA KELAS IV SD 6 BULUNGCANGKRING Oleh ISTIYA SAFITRI NIM 201133160 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA PAPAN FLANEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD 4 KANDANGMAS
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA PAPAN FLANEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD 4 KANDANGMAS Oleh: IIS RINDIYANTI NIM. 201233074 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA SISWA KELAS IV SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN 2015/2016
PENINGKATAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA SISWA KELAS IV SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: LUPITA SUNDARI K7112137 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS V PADA IPA MATERI PEREDARAN DARAH DI SD 04 JEKULO
PENERAPAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS V PADA IPA MATERI PEREDARAN DARAH DI SD 04 JEKULO Oleh TIFFANI UTAMI PUTRI NIM 201233165 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT
PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) PADA SISWA KELAS IV SDN 1 SOWANKIDUL JEPARA Oleh FARIHATUN NAFI AH NIM 200933102 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD 1 PRAMBATAN KIDUL
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD 1 PRAMBATAN KIDUL Oleh RISTI ASTUTI NIM. 201233198 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS
Lebih terperinciPENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TTW (THINK, TALK, WRITE) PADA MATERI OPTIK UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS XI MB SMK NEGERI 2 KARANGANYAR Skripsi Oleh: Uly Azmi
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN PADA SISWA KELAS IV MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN PADA SISWA KELAS IV MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DI SDN TRITIS JEPARA TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015 Oleh ULUL AZMI EVA ARIYANTI NIM 201133269
Lebih terperinciPROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS OLEH UMI CHOLIFAH NIM.
PENERAPAN PEMBELAJARAN COOPERATIF LEARNING TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IV DALAM MATERI KOPERASI OLEH UMI CHOLIFAH NIM. 201033199 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana Strata 1 (S-1) Oleh MAYA KHARISMA
1 UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 2 SUMPIUH BANYUMAS TAHUN AJARAN 2015-2016 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI KOPERASI MELALUI MODEL COURSE REVIEW HORRAY PADA SISWA KELAS IV SDN 01 LUMBUNGMAS
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI KOPERASI MELALUI MODEL COURSE REVIEW HORRAY PADA SISWA KELAS IV SDN 01 LUMBUNGMAS Oleh FEBRI CHRIESTIANTO ADI NIM. 201133102 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Lebih terperinciUPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOGNITIF SISWA KELAS X SMAN 1 NGEMPLAK DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOGNITIF SISWA KELAS X SMAN 1 NGEMPLAK DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI SUHU DAN KALOR SKRIPSI OLEH : FRISKA AMBARWATI K2311029 FAKULTAS
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN MELALUI PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN MELALUI PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI DI KABUPATEN PURWOREJO TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Disusun oleh: Novia Diah Savitri
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SD 02 MEDINI UNDAAN KUDUS
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SD 02 MEDINI UNDAAN KUDUS Oleh RETNA AGUSTINA NIM. 201133039 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS
Lebih terperinciOleh NOVI EKO NURFARIHIN NIM
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG SEDERHANA MELALUI MODEL JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SD 2 MARGOREJO KECAMATAN DAWE KABUPATEN KUDUS Oleh NOVI EKO NURFARIHIN NIM 201133045 PROGRAM
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KANCING GEMERINCING BERBANTUAN MEDIA PETA KONSEP PADA SISWA KELAS IV SDN 3 NGELING JEPARA
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KANCING GEMERINCING BERBANTUAN MEDIA PETA KONSEP PADA SISWA KELAS IV SDN 3 NGELING JEPARA Oleh KHAMALAT AZIZAH NIM 201233116 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALY (SAVI) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI MANGKUYUDAN NO.2 TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh:
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI JARING- JARING BALOK DAN KUBUS PADA SISWA KELAS SD 6 HADIPOLO
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI JARING- JARING BALOK DAN KUBUS PADA SISWA KELAS SD 6 HADIPOLO Oleh SITI RIA NUR JANAH NIM. 201133177 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciUPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH DALAM PERMAINAN BOLAVOLI MINI MELALUI METODE PEMBELAJARAN BAGIAN-KESELURUHAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SURUHKALANG 02 JATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION MATERI SEJARAH KEMERDEKAAN INDONESIA KELAS V SD 02 PIJI DAWE
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION MATERI SEJARAH KEMERDEKAAN INDONESIA KELAS V SD 02 PIJI DAWE Oleh NUNUNG KHAIRUN NI MAH NIM 201233113 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA MATERI SUMBER DAYA ALAM PADA SISWA KELAS IV SD 6 GONDANGMANIS BAE KUDUS
PENERAPAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA MATERI SUMBER DAYA ALAM PADA SISWA KELAS IV SD 6 GONDANGMANIS BAE KUDUS Oleh OCTINA AMBARWATI NIM. 201133255 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinci