PENERAPAN METODE TALKING STICK UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn PADA MATERI GLOBALISASI SISWA KELAS IV SD 3 PANJANG KUDUS
|
|
- Ridwan Tanuwidjaja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENERAPAN METODE TALKING STICK UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn PADA MATERI GLOBALISASI SISWA KELAS IV SD 3 PANJANG KUDUS Oleh PIPIT DWI RETNOWATI NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2015 i
2 ii
3 PENERAPAN METODE TALKING STICK UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn PADA MATERI GLOBALISASI SISWA KELAS IV SD 3 PANJANG KUDUS SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Oleh PIPIT DWI RETNOWATI NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2015 iii
4 MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO Sesungguhnya sesudah kesulitan itu, ada kemudahan (Qs. Al-Insyrah: 6) Setiap cobaan dan rintangan yang dijalani manusia membawa sebuah pengalaman hidup yang berharga manusia terhadap Tuhan Yang Maha Esa. dengan adanya keimanan, kesabaran, dan ketaqwaan PERSEMBAHAN 1. Bapak Watono dan Ibu Kustini selaku kedua orang tuaku yang selalu memberikan kasih sayangnya dan doa yang terus mengalir. 2. Hendri Wahyu Apriawan selaku kakakku dan Rico, Shenyo, dan Tata selaku adikkuyang selalu membuat tersenyum ketika lelah. 3. Sahabat-sahabatku tercinta Inayah, Fitrianasari, Mugi, Leli dan Ayuk dan teman seperjuanganku khsusunya kelas E yang selalu memberikan motivasi dan semangat hidupku. 4. Keluarga besar SD 3 Panjang Kudus. 5. Teman-teman S1 PGSD 6. Kupersembahkan karya sederhanaku ini untuk mereka semua. iv
5 HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING Skripsi oleh Pipit Dwi Retnowati (NIM ) ini telah diperiksa dan disetujui untuk diuji. Kudus, Juli 2015 Pembimbing I Drs. Mohammad. Kanzunnudin, M.Pd NIDN Kudus, Juli 2015 Pembimbing II Wawan Shokib Rondli, S.Pd, M.Pd NIDN Mengetahui, Kaprodi PGSD Dr. Murtono, M.Pd NIP v
6 PENGESAHAN PENGUJI Skripsi oleh Pipit Dwi Retnowati (NIM ) ini telah dipertahankan di depan Tim penguji sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar Kudus, 1 Agustus 2015 Tim Penguji Drs. Moh. Kanzunnudin, M.Pd NIDN (Ketua) Wawan Shokib Rondli, M.Pd NIDN (Anggota) Santoso, M.Pd NIDN (Anggota) Deka Setiawan, M.Pd NIDN (Anggota) Mengetahui, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan, Dr. Slamet Utomo, M. Pd. NIP vi
7 PRAKATA Puji syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik, hidayah dan inayah-nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Penerapan Metode Talking Stick Untuk Peningkatan Hasil Belajar PKn Pada Materi Globalisasi Siswa Kelas IV SD 3 Panjang Kudus. Skripsi ini disusun untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muria Kudus. Terselesainya skripsi ini tentunya peneliti memerlukan banyak bantuan, dorongan, masukan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh sebab itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada pihak-pihak berikut ini. 1. Dr. Suparnyo, SH, M.S. Rektor Universitas Muria Kudus, atas segala kebijakan, perhatian, dan dorongan untuk memberi kesempatan peneliti menjadi mahasiswa UMK sampai selesai. 2. Dr. Slamet Utomo, M.Pd. selaku Dekan FKIP yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk menjalani pendidikan bidang Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 3. Dr. Murtono, M.Pd. Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah memberikan izin penelitian. 4. Drs. Moh. Kanzunnudin, M.Pd selaku dosen pembimbing I yang memberikan banyak informasi mengenai penulisan skripsi dan membimbing serta mengarahkan peneliti dalam penyusunan penulisan skripsi ini vii
8 5. Wawan Shokib Rondli, M.Pd. Dosen Pembimbing II yang dengan sabar memberikan waktunya untuk membimbing peneliti, memberikan arahan dan motivasi kepada peneliti dalam penyusunan pembuatan skripsi ini. 6. Dwi Panti Rahayu, S.Pd.Kepala Sekolah SD 3 Panjang Kudus atas kesempatan dan izin yang diberikan dalam melaksanakan penelitian. 7. Yuli Asih Kusmartini, S.Pd. Guru Kelas IV SD 3 Panjang Kudus yang selalu memberikan waktu dan membantu peneliti dalam pelaksanaan penelitian 8. Seluruh dosen dan Staf Program Studi S1 PGSD FKIP UMK yang senantiasa membimbing, melayani dan memberikan bekal pengetahuan sehingga peneliti dapat menyelesaikan studi. 9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu peneliti demi kelancaran dan keberhasilan dalam penyusunan skripsi ini. Semoga semua kebaikan yang telah diberikan kepada peneliti mendapat balasan dari Allah SWT. Kudus, Juli 2015 Peneliti Pipit Dwi Retnowati viii
9 ABSTRACT Retnowati, Pipit Dwi The application of talking stick to Improving studying result for civics study at Fourth Grade Students in SD 3 Panjang District Bae Kudus. Skripsi. Of Elemntary School Education Department, Teacher Training and Education Faculty. Muria Kudus University. Advisors: (I) Drs. Moh. Kanzunnuddin, M.Pd. (II) Wawan Shokib Rondli, S.Pd, M.Pd. Key words: Talking Stick method, Students civic result This study aimed to learn the results of Civics at the material globalization fourth grade students 3 Holy length by applying Talking Stick and describe the skills of teachers in the material globalization fourth grade students 3 Holy length by applying Talking Stick Talking Stick method is the method of the study thatcan motivate the students. It s mean that the student want to speak about the material breavely to the other student used talking stick in the teaching and learning process. The steps using talking stick as follow (1) prepare the stick (2) delivery the material (3) discussion (4) reading the material (5) pick up the stick (6) conclusion (7) evaluation (8) closing. This research was conducted in SD 3 Panjang Kudus using class action research method of Kemmis dan Mc taggart in Arikunto. The Independent variable of this research is Talking stick. Meanwhile the dependent variable is improve studying result for civics study at fourth grade students in SD 3 Panjang District Bae Kudus in civics subject globalization the environment. Techniques of collecting data are interview, observation, data are worksheets and testand documentary. The way in analyzing the data uses quantitative way and qualitative way. The result of the research are, the first cycle is the average up to 75,93 with classical standart 68,75% and it improvement of second cycle become 82,18 with classical standart 81,25%. The affective of first cycle up to 64,68% by criteria enough and it improvement of second cycle up to 81,75% by criteria good. The psccomoric of first cycle up to 66,29% by criteria good and it improvement of second cycle up to 80,91% by criteria good. Teacher skill in learning process of first cycle achieving 67,04% by criteria good and there are improvement in second cycle become 86,04% by criteria very good. The result of the research are, the implementation of talking stick method can improve the result of student study in PKn subject of SD 3 Panjang, Bae Kudus. Suggestion of the research are, the student should good joining the classroom learning process and more active to improve the study. Suggestion to the teacher, talking stick method being reference to improve teacher skill. Suggestion to headmaster, it will be better to motivate the theacher to do good education and learning process. ix
10 ABSTRAK Retnowati, Pipit Dwi Penerapan metode Talking Stick untuk Peningkatan Hasil Belajar PKn pada Materi Globalisasi Siswa Kelas IV SD 3 Panjang Kecamatan Bae Kabupaten Kudus. Skripsi. Pendidikan Guru Sekolah dasar Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus.Pembimbing: Drs.Moh Kanzunnuddin, M.Pd. (II) Wawan Shokib Rodli,S.Pd, M.Pd. Kata-kata kunci: metode Talking Stick,Hasil belajar PKn Penelitian ini bertujuan mengetahui hasil belajar PKn pada materi globalisasi siswa kelas IV SD 3 Panjang Kudus dengan menerapkan metode Talking Stick dan Mendeskripsikan keterampilan guru pada materi globalisasi siswa kelas IV SD 3 Panjang Kudus dengan menerapkan metode Talking Stick. Metode talking stick merupakan metode pembelajaran yang mendorong peserta didik untuk berani mengemukakan pendapat dengan menggunakan tongkat saat pembelajaran berlangsung. Langkah-langkah metode talking stick (1) menyiapkan tongkat (2) menyampaikan materi pokok pelajaran (3) berdiskusi membahas masalah (4) membaca materi pelajaran (5) mengambil tongkat (6) kesimpulan (7) evaluasi (8) penutup. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SD 3 Panjang pada kelas IV, dengan menggunakan desain model Penelitian Tindakan Kelas Kemmis dan Mc. Taggart dalam Arikunto. Variabel bebas yang diteliti yaitu metode Talking Stick, sedangkan variable terikatnya yaitu peningkatan hasil belajar siswa materi pengaruh globalisasi terhadap lingkungan siswa kelas IV SD 3 Panjang Kecamatan Bae Kabupaten Kudus. Metode pengumpulan data melalui metode wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian siklus I menunjukkan rata-rata hasil belajar mencapai 75,93 dengan ketuntasan klasikal 68,75% dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 82,18 dengan ketuntasan klasikal 81,25%. Ranah afektif pada siklus I mencapai persentase 64,68% dengan kriteria cukup dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 81,75% dengan kriteria baik. Ranah psikomotorik pada siklus I mencapai persentase 66,29% dengan kriteria baik dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 80,91% dengan criteria baik. Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran siklus I mencapai persentase 67,04% dengan criteria baik dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 86,04% dengan kriteria sangat baik. Simpulan dalam penelitian ini yaitu penerapan metode talking stick dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn pada materi Globalisasi kelas IV SD 3 Panjang Kudus. Saran dalam penelitian ini yaitu siswa hendaknya mengikuti pembelajaran dengan baik dan lebih aktif agar hasil belajarmeningkat. Sarann untuk guru, diharapkan metode Talking stick dapat menjadi referensi dalam meningkatkan keterampilan guru. Saran untuk kepala sekolah, sebaiknya memotivasi guru untuk melakukan perbaikan pendidikan dan pengajaran. x
11 DAFTAR ISI Halaman SAMPUL... i LOGO... ii JUDUL... iii MOTO DAN PERSEMBAHAN... iv PERSETUJUAN PEMBIMBING... v PENGESAHAN PENGUJI... vi KATA PENGANTAR... vii ABSTRACT... ix ABSTRAK... x DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR DIAGRAM... xvi DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Ruang Lingkup penelitian Definisi Operasional... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKADAN HIPOTESIS TINDAKAN 2.1 Kajian Pustaka Hakikat Metode Pengertian Metode Talking stick Kelebihan Metode Talking Stick Kelemahan Metode Talking Stick Langkah-Langkah Metode Talking Stick Pengertian Belajar Hakikat Hasil Belajar Ruang Lingkup Hasil Belajar Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar xi
12 2.1.4 Keterampilan Guru PKn Tujuan PKn Ruang Lingkup PKn Pengertian Globalisasi Ciri-ciri globalisasi Dampak negatif globalisasi Dampak positif globalisasi Kesiapan bangsa Indonesia terhadap globalisasi Implementasi Metode Talking Stick dalam pembelajaran PKn Penelitian Relevan Kerangka Berpikir Hipotesis Tindakan BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian Setting Penelitian Karakteristik Subyek Penelitian Variabel Penelitian Prosedur penelitian Teknik Pengumpulan Data Instrumen penelitian Validitas dan Reliabilitas instrumen Validitas Reliabilitas Teknik Analisis Data Indikator Keberhasilan BAB IV HASIL PENELITIAN 4.1 Prasiklus Deskripsi Hasil Penelitian Siklus I xii
13 4.2.1 Perencanaan Pelaksanaan Tindakan Observasi Refleksi Deskripsi Hasil Penelitian Siklus II Perencanaan Pelaksanaan Tindakan Observasi Refleksi Peningkatan Hasil Penelitian Peningkatan Hasil Belajar Peningkatan Keterampilan Guru BAB V PEMBAHASAN 5.1 Hasil Belajar dengan Penerapan Metode Talking Stick Keterampilan Guru dengan Penerapan Metode Talking Stick BAB VI SIMPULAN DAN SARAN 6.1 Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiii
14 DAFTAR TABEL Tabel3.1 KKM Mata Pelajaran PKn SD 3 Panjang Tabel3.2 Kriteria Belajar Klasikal Tabel3.3 Kriteria Penilaian Ranah Afektif dan Psikomotorik Belajar Siswa. 60 Tabel3.4 Pedoman Penskoran Keterampilan Guru Tabel 3.5 Kriteria Pengelolaan Pembelajran PKn Tabel 4.1 Hasil Ulangan Prasiklus Tabel 4.2 Persentase Ketuntasan Prasiklus Tabel 4.3 Hasil Belajar Ranah Kognitif Siklus I Tabel 4.4 Hasil Pengamatan Ranah Afektif Siklus I Pertemuan Tabel 4.5 Hasil Pengamatan Ranah Afektif Siklus I Pertemuan Tabel 4.6 Hasil Pengamatan Ranah Psikomotorik Siklus I Pertemuan Tabel 4.7 Hasil Pengamatan Ranah Psikomotorik Siklus I Pertemuan Tabel 4.8 Hasil Pengamatan Keterampilan Guru Mengelola Pembelajaran Tabel 4.9 Refleksi Siklus I Tabel 4.10 Hasil Belajar Kognitif Siklus II Tabel 4.11 Hasil Pengamatan Ranah Afektif Siklus II Pertemuan Tabel 4.12 Hasil Pengamatan Ranah Afektif Siklus II Pertemuan Tabel 4.13 Hasil Pengamatan Ranah Psikomotorik Siklus II Pertemuan Tabel 4.14 Hasil Pengamatan Ranah Psikomotorik Siklus II Pertemuan Tabel 4.15 Hasil Pengamatan Keterampilan Guru Mengelola Pembelajaran Tabel 4.16 Perbandingan Hasil Belajar Siswa Prasiklus, Siklus I dan Siklus II 132 Tabel 4.17Perbandingan Ketuntasan Belajar Prasiklus, Siklus I dan Siklus II132 Tabel 4.18 Rincian Hasil Belajar Individu xiv
15 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Kerangka Berpikir Gambar 3.1 Model Penelitian Tindakan Kelas Kemmis dan Mc Taggart.. 43 Gambar 4.1 Guru Menyampaikan Materi Pokok Gambar 4.2 Siswa Berdiskusi Mengerjakan LKK Gambar 4.3 Siswa Menutup Buku Bacaan Gambar 4.4 Permainan Talking Stick Gambar 4.5 Guru Memberikan Simpulan Gambar 4.6 Siswa Mengerjakan Evaluasi Gambar 4.7 Guru Menutup Pembelajaran Gambar 4.8 Guru Menyampaikan Materi Pokok Gambar 4.9 Siswa Berdiskusi Mengerjakan LKK Gambar 4.10 Siswa Menutup Buku Bacaan Gambar 4.11 Permainan Talking Stick Gambar 4.12 Guru Memberikan Simpulan Gambar 4.13 Siswa Mengerjakan Evaluasi Gambar 4.14 Guru Menutup Pembelajaran Gambar 4.15 Guru Menyampaikan Materi Pokok Gambar 4.16 Siswa Berdiskusi Mengerjakan LKK Gambar 4.17 Siswa Menutup Buku Bacaan Gambar 4.18 Permainan Talking Stick Gambar 4.19 Guru Memberikan Simpulan Gambar 4.20 Siswa Mengerjakan Evaluasi Gambar 4.21 Guru Menutup Pembelajaran Gambar 4.22 Guru Menyampaikan Materi Pokok Gambar 4.23 Siswa Berdiskusi Mengerjakan LKK Gambar 4.24 Siswa Menutup Buku Bacaan Gambar 4.25 Permainan Talking Stick Gambar 4.26 Guru Memberikan Simpulan Gambar 4.27 Siswa Mengerjakan Evaluasi Gambar 4.28 Guru Menutup Pembelajaran xv
16 DAFTAR DIAGRAM Diagram 4.1 Ketuntasan Belajar Klasikal Diagram 4.2 Hasil Belajar Siklus I Diagram 4.3 Peningkatan Hasil Belajar Ranah Afektif Siklus I Diagram 4.4 Peningkatan Hasil Belajar Ranah Psikomotorik Siklus I Diagram 4.5 Peningkatan Keterampilan Guru Mengelola Pembelajaran Diagram 4.6 Diagram Hasil Belajar Siklus II Diagram 4.7 Peningkatan Ranah Afektif Siklus II Diagram 4.8 Peningkatan Ranah Psikomotorik Siklus II Diagram 4.9 Peningkatan Keterampilan Guru Siklus II Diagram 4.10 Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Prasiklus-Siklus II Diagram 4.11 Perbandingan Ketuntasan Belajar Kognitif Prasiklus-Siklus II 133 Diagram 4.12 Peningkatan Hasil Belajar Ranah Afektif Diagram 4.13 Peningkatan Hasil Belajar Ranah Psikomotorik Diagram 4.14 Peningkatan Keterampilan Guru xvi
17 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Daftar Nama Siswa Kelas IV SD 3 Panjang Kudus Lampiran 2 Nilai Prasiklus Lampiran 3 Jadwal Penelitian Lampiran 4 Daftar Nama Kelompok Lampiran 5 Wawancara Prasiklus Lampiran 6 Observasi Keterampilan Guru Prasiklus Lampiran 7 Silabus Siklus I Pertemuan I Lampiran 8 RPP Siklus I Pertemuan I Lampiran 9 Materi pembelajaran Lampiran 10 LKS Siklus I Pertemuan Lampiran 11 Silabus Siklus I Pertemuan II Lampiran 12 RPP Siklus I Pertemuan II Lampiran 13 LKS Siklus I Pertemuan II Lampiran 14 Kisi-Kisi Ujicoba Siklus I Lampiran 15 Soal Ujicoba Materi Globalisasi Lampiran 16 Kunci Jawaban Tes Uji Coba Globalisasi Lampiran 17 Uji Validitas Siklus I Lampiran 18 Uji Reliabilitas Siklus I Lampiran 19 Kisi-kisi Evaluasi Siklus I Lampiran 20 Soal Evaluasi Siklus I Lampiran 21 Kunci Jawaban Evaluasi Siklus I Lampiran 22 Hasil Belajar Kognitif Siklus I Lampiran 23 Lembar Pengamatan Ranah Afektif Lampiran 24 Hasil Belajar Ranah Afektif Siklus I Pertemuan Lampiran 25 Hasil Belajar Ranah Afektif Siklus I Pertemuan Lampiran 26 Lembar Pengamatan Aspek Psikomotorik Lampiran 27 Hasil Belajar Ranah Psikomotorik Siklus I Pertemuan Lampiran 28 Hasil Belajar Ranah Psikomotorik Siklus I Pertemuan Lampiran 29 Lembar Observasi Keterampilan Guru Lampiran 30 Lembar Pengamatan Keterampilan Guru Siklus I Pertemuan xvii
18 Lampiran 31 Lembar Pengamatan Keterampilan Guru Siklus I Pertemuan Lampiran 32 Silabus Siklus II Pertemuan I Lampiran 33 RPP Siklus II Pertemuan I Lampiran 34 LKS Siklus II Pertemuan I Lampiran 35 Silabus Siklus II Pertemuan II Lampiran 36 RPP Siklus II Pertemuan II Lampiran 37 LKS Siklus II Pertemuan II Lampiran 38 Kisi-Kisi Uji Coba Tes Akhir Siklus II Lampiran 39 Soal Uji Coba Materi Globalisasi Siklus II Lampiran 40 Kunci Jawaban Tes Ujicoba Siklus II Lampiran 41 Uji Validitas Siklus II Lampiran 42 Uji Reliabilitas Siklus II Lampiran 43 Kisi Kisi Siklus II Lampiran 44 Soal Evaluasi Siklus II Lampiran 45 Kunci Jawaban Evaluasi Siklus II Lampiran 46 Hasil Belajar Kognitif siklus II Lampiran 47 Hasil Belajar Afektif siklus II Pertemuan Lampiran 48 Hasil Belajar Afektif siklus II Pertemuan Lampiran 49 Hasil Belajar Psikomotorik Siklus II Pertemuan Lampiran 50 Hasil Belajar Psikomotorik siklus II Pertemuan Lampiran 51 Lembar Pengamatan Keterampilan Guru Siklus II Pertemuan Lampiran 52 Lembar Pengamatan Keterampilan Guru Siklus II Pertemuan Lampiran 53 Wawancara Setelah Penelitian xviii
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
P PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Oleh ABDUL WAHID LUTHFI ROFIUDDIN NIM 201133092 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciIMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SDN 1 GONDANGMANIS BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh UMMI HANIK NIM 200933055 PROGRAM
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI PADA SISWA KELAS IV SD 4 SOCO DAWE KUDUS
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI PADA SISWA KELAS IV SD 4 SOCO DAWE KUDUS Oleh ADHE CANDRA APRILIANTO NIM 201133207 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciOleh: ANDI MOH. SULISTIYONO NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SERI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SDN 2 TUNGGUL JEPARA Oleh: ANDI MOH. SULISTIYONO
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI SISWA KELAS IV SD 3 SADANG
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI SISWA KELAS IV SD 3 SADANG Oleh LIYA SANTIKO ADHI NIM. 2011-33-101 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL MAKE A MATCH UNTUK PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS IV SD 1 WERGU WETAN. Oleh OKY FIRDA DEVIANA
PENERAPAN MODEL MAKE A MATCH UNTUK PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS IV SD 1 WERGU WETAN Oleh OKY FIRDA DEVIANA NIM 201133183 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN
Lebih terperinciOleh MIA FITRIANA NIM
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA BENDA KONKRET MATERI SUMBER DAYA ALAM PADA SISWA KELAS IV SD 3 BAE KUDUS Oleh MIA FITRIANA NIM 2011 33
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT MELALUI TEKNIK SKIMMING SISWA KELAS V SD 4 BESITO KUDUS. Oleh: AINI RAHMAWATI NIM
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT MELALUI TEKNIK SKIMMING SISWA KELAS V SD 4 BESITO KUDUS Oleh: AINI RAHMAWATI NIM 201233208 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn MELALUI MODEL TWO STAY TWO STRAY KELAS IV SDN 4 KESAMBI KUDUS
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn MELALUI MODEL TWO STAY TWO STRAY KELAS IV SDN 4 KESAMBI KUDUS Oleh MAFAIZUL FAHIROH NIM. 201133182 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS
Lebih terperinciMODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING BERBASIS KARAKTER KERJA KERAS DAN DISIPLIN BAGI SISWA KELAS IV SD 2 SIDOREKSO KALIWUNGU KUDUS Oleh PUTRI NOORISA NIM 201333109 PROGRAM
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SDN 1 GONDANGMANIS KECAMATAN BAE KABUPATEN KUDUS Oleh YULI WULANDARI NIM 200933081 PROGRAM
Lebih terperinciPENERAPAN STRATEGI INFORMATION SEARCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD 2 MLATI KIDUL KABUPATEN KUDUS.
PENERAPAN STRATEGI INFORMATION SEARCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD 2 MLATI KIDUL KABUPATEN KUDUS Oleh ZULIVA ERMANINGTIYAS NIM 201233118 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK BERMEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD 5 JURANG KUDUS
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK BERMEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD 5 JURANG KUDUS Oleh ULIN NI MAH NIM 201133125 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL STAD KELAS IV DI SD 4 LORAM KULON. Oleh NOVIA AJENG INDRAYATI NIM
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL STAD KELAS IV DI SD 4 LORAM KULON Oleh NOVIA AJENG INDRAYATI NIM 201333238 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM SISWA KELAS IV SD 2 KARANGBENER BAE KUDUS Oleh RIGA AYU INDARWATI NIM.
Lebih terperinciOleh UMI ROFI ATUN NIM
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS KONSTRUKTIVISME PADA KELAS IV DI SD 2 KAJAR DAWE KUDUS Oleh UMI ROFI ATUN NIM 201033242 PROGRAM
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PROBLEM SOLVING UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS IV SD 1 WONOSOCO. Oleh HANDOYO NIM
PENERAPAN MODEL PROBLEM SOLVING UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS IV SD 1 WONOSOCO Oleh HANDOYO NIM 201133038 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN KETANJUNG 3 MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN KETANJUNG 3 MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI Oleh DONY HANDHIKA NIM 201133097 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MATERI GLOBALISASI KELAS IV SD 2 PIJI DAWE KUDUS
PENERAPAN MODEL THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MATERI GLOBALISASI KELAS IV SD 2 PIJI DAWE KUDUS OLEH ZUMROTUN NIM 2011-33-200 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU
Lebih terperinciOleh LAILATUS SURUR NIM
PENERAPAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA BERBANTU FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN MEDINI 2 DEMAK Oleh LAILATUS SURUR NIM 201033257 PROGRAM
Lebih terperinciOleh SRI SUNDARI NIM
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMPULKAN ISI CERITA ANAK PADA SISWA KELAS V SD 3 SAMBUNG KUDUS Oleh SRI SUNDARI NIM 201233060 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SEMESTER 2 SDN 04 GONDANGAMANIS TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh TRI MULYANI NIM. 201033032 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciPENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PECAHAN SISWA KELAS IV SD NGEPUNGROJO 02 PATI
PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PECAHAN SISWA KELAS IV SD NGEPUNGROJO 02 PATI Oleh DWI SETYORINI NIM 201133249 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Lebih terperinciOleh MUSFIROH NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERMASALAHAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IV SEMESTER 2 SD 6 GETASSRABI GEBOG KUDUS Oleh MUSFIROH NIM 201133214 PROGRAM
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA MATERI SUMBER DAYA ALAM PADA SISWA KELAS IV SD 6 GONDANGMANIS BAE KUDUS
PENERAPAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA MATERI SUMBER DAYA ALAM PADA SISWA KELAS IV SD 6 GONDANGMANIS BAE KUDUS Oleh OCTINA AMBARWATI NIM. 201133255 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS V SDN 1 JEPANG PAKIS KECAMATAN JATI KUDUS
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS V SDN 1 JEPANG PAKIS KECAMATAN JATI KUDUS Oleh NIKA TRIANA NIM. 201233135 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU
Lebih terperinciPENERAPAN METODE BERCERITA BERBANTUAN MODEL SHOPPING GAME
HALAMAN SAMPUL PENERAPAN METODE BERCERITA BERBANTUAN MODEL SHOPPING GAME UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP IPS MATERI JUAL BELI SISWA KELAS III SD 3 TERBAN JEKULO KUDUS Oleh SITI MUALIMAH NIM 201333022
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CTL PADA SISWA KELAS IV SD 3 MEJOBO KUDUS. Oleh Siska Wulandari NIM
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CTL PADA SISWA KELAS IV SD 3 MEJOBO KUDUS Oleh Siska Wulandari NIM 200933077 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
Lebih terperinciSKRIPSI PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA KELAS V SDN NGAGEL 01 KECAMATAN DUKUHSETI KABUPATEN PATI
SKRIPSI i. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA KELAS V SDN NGAGEL 01 KECAMATAN DUKUHSETI KABUPATEN PATI Oleh NOVA TUSWARIAN NIM. 200933080 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI JARING- JARING BALOK DAN KUBUS PADA SISWA KELAS SD 6 HADIPOLO
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI JARING- JARING BALOK DAN KUBUS PADA SISWA KELAS SD 6 HADIPOLO Oleh SITI RIA NUR JANAH NIM. 201133177 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KELAS IV SDN 02 TAHUNAN JEPARA
PENERAPAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KELAS IV SDN 02 TAHUNAN JEPARA Oleh USRIYA NANNY NIM 201133229 PROGAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciMODEL PROBLEM BASED LEARNING
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MEDIA VISUAL BAGI SISWA KELAS IV SD 09 GONDOSARI KECAMATAN GEBOG KABUPATEN KUDUS Oleh Catur Wulan Sari NIM. 2012-33-100 PROGRAM
Lebih terperinciOleh: DIAN DWI SURYANI NIM
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MELALUI MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING KELAS IV SD 02 LAU DAWE KUDUS Oleh: DIAN DWI SURYANI NIM. 201133121 PROGRAM
Lebih terperinciOleh NAILI NURUL IZZA NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) PADA MATA PELAJARAN PKn MATERI PENGARUH GLOBALISASI DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD 2 PURWOREJO Oleh NAILI NURUL
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK PENINGKATAKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SD 2 KIRIG MEJOBO KUDUS
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK PENINGKATAKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SD 2 KIRIG MEJOBO KUDUS OLEH LENI DWI HAPSARI NIM 201233234 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Lebih terperinciOleh UMI KHOLIPAH NIM
PENERAPAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN KELAS IV SDN 3 NGETUK NALUMSARI JEPARA Oleh UMI KHOLIPAH NIM 201133129
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KELAS IV SD 1 CENDONO Oleh AHMAD BURHANUDDIN ROBBANI NIM. 201133164
Lebih terperinciPENERAPAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH DENGAN METODE POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN SISWA KELAS VII SMPN 2 KAUMAN
PENERAPAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH DENGAN METODE POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN SISWA KELAS VII SMPN 2 KAUMAN Oleh : JUNITA SARI NIM 12321583 Skripsi ini ditulis untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL CIRCUIT LEARNING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI SUMBER DAYA ALAM PADA KELAS IV SEMESTER 2 DI SDN 3 MEGAWON KUDUS
PENERAPAN MODEL CIRCUIT LEARNING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI SUMBER DAYA ALAM PADA KELAS IV SEMESTER 2 DI SDN 3 MEGAWON KUDUS Oleh ZASQIA RAHMATIKA NIM 201133099 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn BAGI SISWA KELAS IV SD 4 DERSALAM KUDUS. Oleh SRI PUJIATI NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn BAGI SISWA KELAS IV SD 4 DERSALAM KUDUS Oleh SRI PUJIATI NIM 201233156 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS
Lebih terperinciSKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS IV SD 06 BULUNGCANGKRING JEKULO KUDUS
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS IV SD 06 BULUNGCANGKRING JEKULO KUDUS Oleh NOVI AYU PUSPONINGRUM NIM. 201133262 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciOleh ENI PURNAMA SARI NIM
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE THINK PAIR SHARE BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS SDN 1 KARANGBENER Oleh ENI PURNAMA SARI NIM 201033250
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING BERBANTUAN MEDIA BONEKA TANGAN PADA SISWA KELAS V SDN 3 TUNGGUL
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING BERBANTUAN MEDIA BONEKA TANGAN PADA SISWA KELAS V SDN 3 TUNGGUL Oleh MILA JOAHAR NIM 201333190 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU
Lebih terperinciPENERAPAN METODE TWO STAY TWO STRAY
i PENERAPAN METODE TWO STAY TWO STRAY SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP GLOBALISASI PADA SISWA KELAS IV SDN 01 KLODRAN COLOMADU KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: ISNANI AF IDATUNNISA
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IV SD 2 PEGANJARAN BAE KUDUS
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IV SD 2 PEGANJARAN BAE KUDUS Oleh SIGIT WAHYU NUGROHO NIM201133105 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciOleh IFAH ZAKIYAH NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MATERI PENGARUH GLOBALISASI TERHADAP LINGKUNGAN SISWA KELAS IV SD 3 TEMULUS Oleh IFAH ZAKIYAH NIM
Lebih terperinciOleh FINA HERMAWAN NIM
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PROBLEM SOLVING BERBANTUAN CD PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SDN I GUYANGAN Oleh FINA HERMAWAN NIM. 200933141 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KANCING GEMERINCING BERBANTUAN MEDIA PETA KONSEP PADA SISWA KELAS IV SDN 3 NGELING JEPARA
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KANCING GEMERINCING BERBANTUAN MEDIA PETA KONSEP PADA SISWA KELAS IV SDN 3 NGELING JEPARA Oleh KHAMALAT AZIZAH NIM 201233116 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciOleh ROHMATUN SULISTIYANI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI CERITA RAKYAT PADA SISWA KELAS V SD 3 PANJUNAN KUDUS Oleh ROHMATUN SULISTIYANI 2009-33-023 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciPROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS OLEH UMI CHOLIFAH NIM.
PENERAPAN PEMBELAJARAN COOPERATIF LEARNING TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IV DALAM MATERI KOPERASI OLEH UMI CHOLIFAH NIM. 201033199 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION UNTUK PENINGKATAN PEMBELAJARAN
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION UNTUK PENINGKATAN PEMBELAJARAN PKn MATERI BENTUK- BENTUK KEPUTUSAN BERSAMA PADA SISWA KELAS V SD 7 CENDONO DAWE KUDUS MAHBUB AOLAWI ZIAUL HAQ NIM 201133219
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SUBTEMA PAHLAWANKU KEBANGGAANKU MUATAN IPS DAN PPKn
PENERAPAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SUBTEMA PAHLAWANKU KEBANGGAANKU MUATAN IPS DAN PPKn Oleh VANNY RIZKY AMALIA NIM 201133211 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciKARAKTER CINTA TANAH AIR MELALUI SNOWBALL THROWING
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn DAN KARAKTER CINTA TANAH AIR MELALUI SNOWBALL THROWING BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL PADA SISWA KELAS IV SD 1 LORAM KULON KABUPATEN KUDUS Oleh FRIDA APRILIANA FERANI NIM
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT
PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) PADA SISWA KELAS IV SDN 1 SOWANKIDUL JEPARA Oleh FARIHATUN NAFI AH NIM 200933102 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA PAPAN FLANEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD 4 KANDANGMAS
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA PAPAN FLANEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD 4 KANDANGMAS Oleh: IIS RINDIYANTI NIM. 201233074 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciMENINGKATKAN BUDAYA SENYUM, SALAM, SAPA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI PADA SISWA KELAS IX B SMP 3 DAWE
MENINGKATKAN BUDAYA SENYUM, SALAM, SAPA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI PADA SISWA KELAS IX B SMP 3 DAWE Oleh: MOKH BADRUDIN NIM 201131026 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL MAKE A MATCH BERBANTUAN KARTU KREASI PADA SISWA KELAS IV SD 1 GULANG KUDUS
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL MAKE A MATCH BERBANTUAN KARTU KREASI PADA SISWA KELAS IV SD 1 GULANG KUDUS Oleh KHOIRIYATUL ULYA NIM 201233214 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING KELAS IV SEMESTER 2 SDN NGEMPLIK WETAN 1
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING KELAS IV SEMESTER 2 SDN NGEMPLIK WETAN 1 Oleh TRI HANDAYANI NIM 200933019 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PANTUN SISWA KELAS IV SDN 2 KARANGROWO KUDUS
PENERAPAN MODEL TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PANTUN SISWA KELAS IV SDN 2 KARANGROWO KUDUS Oleh BAYU JATI SAPUTRO NIM 201233173 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI SUMBER DAYA ALAM MELALUI PENERAPAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DI SDN 01 MARGOREJO, PATI
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI SUMBER DAYA ALAM MELALUI PENERAPAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DI SDN 01 MARGOREJO, PATI Oleh SUSATYA FERRY WIBOWO NIM. 201133180 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE BERBANTUAN MEDIA KOLASE DI SDN LANGENHARJO 01 PATI
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE BERBANTUAN MEDIA KOLASE DI SDN LANGENHARJO 01 PATI Oleh RISTINA ERDYANNY NIM 201133168 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciUSWATUN KHASANAH NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA DI KELAS V SD NEGERI CANGKRINGREMBANG DEMAK Oleh USWATUN KHASANAH
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD 2 SINGOCANDI TAHUN AJARAN 2013/2014 Oleh LILIK NOOR HIDAYATI NIM 2010 33
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL COURSE REVIEW HORAY MATERI SUMBER DAYA ALAM MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD 2 JATIWETAN
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL COURSE REVIEW HORAY MATERI SUMBER DAYA ALAM MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD 2 JATIWETAN Oleh NOFITA DWI HIDAYATI NIM 201133021 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciPENERAPAN PENDEKATAN PMRI PADA MATERI JARAK DAN KECEPATAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN NGEGOT DEMAK TAHUN PELAJARAN
PENERAPAN PENDEKATAN PMRI PADA MATERI JARAK DAN KECEPATAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN NGEGOT DEMAK TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh VIKA WIJAYANTI NIM 201033268 PROGRAM
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV DI SDN BATUKALI KALINYAMATAN JEPARA
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV DI SDN BATUKALI KALINYAMATAN JEPARA Oleh ULFI WAFIROH NIM 201033234 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU
Lebih terperinciPENGGUNAAN PUZZLE DALAM MODEL TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SDN JRAHI 01 PATI
PENGGUNAAN PUZZLE DALAM MODEL TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SDN JRAHI 01 PATI Oleh MAGDALENA YUNI LESTARI NIM 2012-33-272 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMPULKAN MELALUI
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMPULKAN MELALUI PENERAPAN SCIENTIFIC APPROACH PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS 5 SDN KARANGASEM IV NO. 204 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH: SETYARI HERLIA
Lebih terperinciOleh: Ayurada Bhetari
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI PENERAPAN TEORI BRUNER BERBANTUAN MEDIA MISTAR BILANGAN PADA SISWA KELAS IV SD 3 PAPRINGAN KUDUS Oleh: Ayurada Bhetari 2012
Lebih terperinciPENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION KELAS IV SD 3 PANJUNAN KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh NOVI FITRIANA MANDASARI NIM 200933020
Lebih terperinciPENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMA KEGIATAN SEHARI-HARI SD 2 MEDINI UNDAAN KUDUS
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMA KEGIATAN SEHARI-HARI SD 2 MEDINI UNDAAN KUDUS Oleh RATNA SARI HARIYANTI NIM. 200933178 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN PADA SISWA KELAS IV MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN PADA SISWA KELAS IV MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DI SDN TRITIS JEPARA TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015 Oleh ULUL AZMI EVA ARIYANTI NIM 201133269
Lebih terperinciOleh NAILA ULYA NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V MATERI PENGGUNAAN PECAHAN DALAM MASALAH PERBANDINGAN DAN SKALA Oleh NAILA ULYA NIM 201033038 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL INDEX CARD MATCH UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERMASALAHAN SOSIAL SISWA KELAS IV SDN BERMI 02 TAHUN 2014/2015
PENERAPAN MODEL INDEX CARD MATCH UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERMASALAHAN SOSIAL SISWA KELAS IV SDN BERMI 02 TAHUN 2014/2015 Oleh SITI ISSATU ZAHRO NIM 201133192 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciMODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION)
SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION)PADA SISWA KELAS IV SDN LANGENHARJO 01 PATI Oleh AGUS PURNOMO NIM. 201133256 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY BAGI SISWA KELAS IV SD 1 MAYONG LOR JEPARA
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY BAGI SISWA KELAS IV SD 1 MAYONG LOR JEPARA Oleh AMRUN ARIF SK NIM 201233221 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS
Lebih terperinciPENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA METODE OUTDOOR LEARNING BERBASIS LINGKUNGAN SISWA KELAS IV SD 01 GOLAN TEPUS. Oleh EFA AFIFAH NIM
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA METODE OUTDOOR LEARNING BERBASIS LINGKUNGAN SISWA KELAS IV SD 01 GOLAN TEPUS Oleh EFA AFIFAH NIM 201233084 PROGAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS V PADA IPA MATERI PEREDARAN DARAH DI SD 04 JEKULO
PENERAPAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS V PADA IPA MATERI PEREDARAN DARAH DI SD 04 JEKULO Oleh TIFFANI UTAMI PUTRI NIM 201233165 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING BERBANTU MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IV SD 01 TUMPANGKRASAK
PENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING BERBANTU MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IV SD 01 TUMPANGKRASAK Oleh SUSANTI NIM 201133016 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEMESTER II SD 2 BULUNGKULON 2012/2013
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEMESTER II SD 2 BULUNGKULON 2012/2013 Oleh SITI MACHMUDAH NIM 200933059 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI SISWA KELAS IV SDN TELUK KULON JEPARA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CTL
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI SISWA KELAS IV SDN TELUK KULON JEPARA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CTL Oleh LILIS SHOLIKHIYAH NIM 201133242 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciPENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS I SD NEGERI KEMASAN I KECAMATAN SERENGAN KOTA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : SITI RASYIDAH
Lebih terperinciPENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG MELALUI METODE EXAMPLES NON EXAMPLES PADA SISWA KELAS V SDN TAWANG 02 TAHUN 2013 SKRIPSI
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG MELALUI METODE EXAMPLES NON EXAMPLES PADA SISWA KELAS V SDN TAWANG 02 TAHUN 2013 SKRIPSI Disusun oleh: INDAH WAHYU NINGRUM K7109103 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciOleh ERIKA SULISTYA NUGRAHA NIM
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI PERBANDINGAN DAN SKALA MENGGUNAKAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER KELAS V SEMESTER 2 SD 1 PAYAMAN KECAMATAN MEJOBO KUDUS TAHUN 2012/2013 Oleh ERIKA
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PBL MELALUI METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA SUHU DAN KALOR KELAS X-5 SMAN GONDANGREJO
PENERAPAN MODEL PBL MELALUI METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA SUHU DAN KALOR KELAS X-5 SMAN GONDANGREJO SKRIPSI Oleh : NIKEN TRI WIDAYATI K 2312049 FAKULTAS KEGURUAN DAN
Lebih terperinciPENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TTW (THINK, TALK, WRITE) PADA MATERI OPTIK UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS XI MB SMK NEGERI 2 KARANGANYAR Skripsi Oleh: Uly Azmi
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 4 DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI SD 1 PURWOREJO KUDUS
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 4 DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI SD 1 PURWOREJO KUDUS Oleh GHANI YUNUS ASPARTA NIM 200933135 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciIMPLEMENTASI METODE MIND MAP
IMPLEMENTASI METODE MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP LEMBAGA PEMERINTAHAN PUSAT (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 01 Plosorejo, Matesih, Karanganyar Tahun Ajaran
Lebih terperinciOleh RINA AGUSTIANI NIM
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI PECAHAN MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA PADA SISWA KELAS IV SD 2 JEPANG MEJOBO KUDUS Oleh RINA AGUSTIANI NIM 201033168 PROGRAM
Lebih terperinciOleh ELLY WULANDARI NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN SISWA KELAS IV SD 2 JEPANG PAKIS Oleh ELLY WULANDARI NIM
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN PERMAINAN ACAK ATUR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn KELAS IV SDN 2 BAE KUDUS
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN PERMAINAN ACAK ATUR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn KELAS IV SDN 2 BAE KUDUS Oleh DIAH AYU SETYANINGRUM NIM 201233123 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM-ASSISTED- INDIVIDUALIZATION
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM-ASSISTED- INDIVIDUALIZATION UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PANTUN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD 1 LORAM KULON KUDUS Oleh RINA DARTUTIK NIM 201133288 PROGRAM
Lebih terperinciPENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEMESTER 2 SD 1 JOJO MELALUI METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING TAHUN 2012/2013
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEMESTER 2 SD 1 JOJO MELALUI METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING TAHUN 2012/2013 Oleh MAMIK JUNIANTI NIM 200933154 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciIMPLEMENTASI MODEL EXAMPLE NON-EXAMPLE UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI GAYA KELAS IV SD 2 TEMULUS MEJOBO KUDUS
IMPLEMENTASI MODEL EXAMPLE NON-EXAMPLE UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI GAYA KELAS IV SD 2 TEMULUS MEJOBO KUDUS Oleh MUCHAMAT SAIFUL NIM 201133064 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION PADA IPA MATERI GAYA DI KELAS V SD 1 PURWOSARI.
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION PADA IPA MATERI GAYA DI KELAS V SD 1 PURWOSARI Oleh PUTRI NURYANI NIM 201233155 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD 1 SIDOMULYO
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD 1 SIDOMULYO Oleh PUJI SETYARINI NIM 201133052 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU
Lebih terperinciGLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IV SD 4 RENDENG KECAMATAN KOTA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh ALFIA NURMA
Lebih terperinciPENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V SD 4 JATI WETAN KUDUS
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V SD 4 JATI WETAN KUDUS Oleh RAGIL TRI SUJATMIKO NIM. 200933108 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER (LT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK LEMBAGA SOSIAL KELAS XII IPS 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI
Lebih terperinciOleh PUSPITA ANGGRAENI NIM
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MEDIA VISUAL BAGI SISWA KELAS IV SD 1 JEPANG PAKIS KECAMATAN JATI KABUPATEN KUDUS Oleh PUSPITA ANGGRAENI NIM 2012-33-133 PROGRAM
Lebih terperinci