ARTIKEL E- JURNAL. Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd.) ERLAN MAHA SAPUTRA NIM
|
|
- Hartanti Setiabudi
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP TINGKAT KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS SISWA KELAS X MIA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL E- JURNAL Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd.) ERLAN MAHA SAPUTRA NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONSIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG 2016
2
3
4 ABSTRAK Erlan Maha Saputra Efektifitas Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Tingkat Keterampilan Menulis Teks Proseur Kompleks Siswa Kelas X MIA 3 Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bintan tahun pelajaran 2015/2016. Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjungpinang. Pembimbing (1) Dr, H. Abdul Malik M.Pd., Pembimbing (2) titik Dwi Ramthi Hakim M.Pd. Kata Kunci: Model Pembelajaran Think Pair Share, Keterampilan Menulis Teks Prosedur Kompleks. Latar belakang masalah penelitian ini berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bintan. Peneliti merumuskan beberapa masalah yang menjadi dorongan untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut. Beberapa hal yang dimaksud adalah kurangnya minat siswa dalam menulis teks prosedur kompleks, suasana kelas yang kurang kundusif, dan siswa kesulitan menugkan ide dalam penulisan teks prosedur kompleks Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, yaitu eksperimen. Hasil tes keterampilan menulis teks prosedur kompleks pretest dan posttest siswa terdapat perbedaan yang signifikan. Nilai rata-rata keterampilan menulis teks prosedur kompleks dari 39 Berdasarkan hasil jumlah akhir, dapat diketahui bahwa t- hitung = 13, 35 t- tabel = 1,686 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Think Pair Share terhadap kemampuan menulis teks prosedur kompleks siswa kelas X MIA SMA Negeri 1 Bintan tahun pelajaran 2015/2016.
5 ABSTRACT Erlan Maha Saputra The effectiveness of learning think pair share the level of writing skill text complex procedures students of class X MIA 3 School SMA Negeri 1 Bintan in the academic year 2016/2015. The Faculty of Education. Maritime University of Raja Ali Haji Tanjungpinang. Supervisor ( 1 ) Dr. H. Abdul Malik M.Pd., Supervisor ( 2 ) Titik Dwi Ramthi Hakim M.Pd. Keywords : Learning Strategy Think Pair Share, Writing Skills Text Procedure Complex. The background of this research is based on observations and interviews were conducted in the School SMA Negeri 1 Bintan. Researchers formulate some issues that became the impetus for research at the school. Some of the things mentioned was the lack of student interest in writing the text of complex procedures, which are less kundusif classroom atmosphere, and students' difficulties menugkan ideas in text entry complex procedures. This research is a quantitative research, namely experiment. The results of proficiency tests text writing complex procedures pretest and posttest students there are significant differences. The average value of a complex procedure text writing skills of 39 students before applying the learning model Think Pair Share is 254, while the total number posttest is 408. Based on the final amount, it can be seen that the t-count = t table = 1686, then Ha Ho accepted and rejected. This proves that there is influence learning model Think Pair Share in the ability to write text complex procedure for class X SMA Negeri 1 Bintan academic year 2015/2016.
6 1. Pendahuluan Proses belajar dan mengajar dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia pada hakikatnya bertujuan untuk mengembangkan dan meningkatkan keterampilan berbahasa baik secara lisan maupun tulisan. Untuk itu, para aktivisnya dituntut menguasai empat aspek keterampilan kebahasaan. Empat aspek yang dimaksud adalah keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Menulis merupakan keterampilan yang cukup sulit untuk dikuasai apabila dibandingkan dengan keterampilan yang lainnya. Hal ini terlihat dari keterampilan menulis yang menutut penguasaan dari pelbagai unsur diluar kebahasaan itu sendiri. Di dalam lingkungan pendidikan setingkat sekolah menengah atas yang telah menerapkan kurikulum 2013 dalam proses belajar dan mengajaranya, menulis merupakan kegiatan yang harus dikuasai siswa. Hal ini tidak terlepas dari materi kurikulum 2013 yang lebih mengutaman teks. Sehingga menulis merupakan suatu kegiatan inti yang akan dilakukan. Selain itu, kurikulum 2013 mempunyai lima aspek yang harus dilalui siswa dalam proses penerapannya. Lima aspek tersebut adalah mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan mengkomunikasikan. Berdasarkan dari hasil wawancara dengan guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas X MIA pada tanggal 14 Januari 2016 di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bintan, diketahui bahwa guru masih kesulitan untuk menerapkan model pembelajaran yang sesui dengan kurikulum Selain itu, kurangnya kesempatan yang diberikan kepada siswa untuk berfikir, menjawab, dan saling membantu satu sama lain yang disebabkan oleh guru lebih mendominasi dalam proses belajar mengajar. Sedangkan di dalam kurikulum 2013 siswa lebih ditekankan untuk berperan aktif. Keterampilan menulis siswa yang masih kurang juga menjadi faktor penting dalam menulis. Faktor yang juga menjadi penyebab lain adalah suasana kelas yang tidak kodusif selama proses pembelajaran berlangsung. 2. Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pra-eksperimental Design, dengan desain penelitiannya one-group pretest-protest. Menurut Sugiono (2009:74-75) mengatakan bahwa Pada desain ini terdapat pretest, sebelum diberi perlakuan. Metode pre-eksperimental dengan desain one group pre-test posttest ini memberikan hasil penelitian lebih akurat, karena dapat dibandingkan sebelum dengan sesudah diberi perlakuan. Desain ini dapat digambarkan sebagai berikut: O1 X O2 O1 = Nilai pretest (sebelum diberi perlakuan dengan model pembelajaran Think Pair Share). X = Model Pembelajaran (Think Pair Share) O2 = Nilai posttes (Setelah diberi perlakuan dengan model pembelajaran Think Pair Share). 3. Hasil Penelitian dan Pembahasan
7 Peneliti melakukan tes awal (pretest) kepada siswa kelas X MIA Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bintan untuk mengetahui kondisi awal penelitian. Penelitian dilakukan pada subjek penelitian di Kelas X MIA 3 yang berjumlah 39 orang siswa, terdiri dari 26 orang perempuan dan 13 orang laki- laki. Pada tes ini siswa ditugaskan untuk menulis prosedur pembuatan Kartu Tanda Pelajar. Sedangkan tes akhir (posttest) untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Think Pair Share terhadap tingkat keterampilan menulis teks prosedur kompleks siswa kelas X MIA Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bintan Tahun Pelajaran 2015/2016. Adapun hasil tes awal keterampilan menulis teks prosedur kompleks: Rekapitulasi Nilai Kemampuan Menulis Teks Pengumuman Siswa Setelah Menggunakan Model Pembelajaran Tutor Sebaya No. Jumlah Setelah Menggunakan model Pembelajaran Think Pair Share Nilai Kategori Jumlah Siswa Kurang 0 orang Kurang 0 orang Cukup 0 orang Cukup 0 orang Cukup 0 orang Baik 8 orang Baik 15 orang Amat baik 7 orang Amat baik 9 orang Jumlah Keseluruhan Rata-rata 10,46 84,33 Baik 39 orang Dari tabel 14 di atas, dapat disimpulkan bahwa tidak ada siswa yang mendapat nilai 33 hingga 67 dengan skor 4 sampai dengan 8. Siswa yang mendapat nilai 75 dengan kategori baik berjumlah 8 orang. Siswa yang mendapat nilai 83 dengan kategori baik berjumlah 15 orang. Siswa yang mendapat nilai 92 dengan kategori amat baik berjumlah 7 orang. Siswa yang mendapat nilai 100 dengan kategori amat baik berjumlah 9 orang. Untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran Think Pair Share terhadap kemampuan menulis teks prosedur kompleks siswa, peneliti akan membandingkan hasil pretest dan posttest yang diperoleh dari keseluruhan aspek yakni sebagai berikut. Hasil Skor Pretest dan Posttest Kemampuan Menulis Teks Prosedur Kompleks Siswa Kelas X MIA 3
8 Jumlah Siswa Pretest Posttest D D 2 38 (X1) (X2) Jumlah Pada tabel dapat disimpulkan bahwa, keseluruhan skor pretest adalah 254, sedangkan jumlah keseluruhan posttest adalah 408. Dari hasil kedua skor tersebut, penulis melakukan penilaian akhir untuk mengetahui perbandingan nilai pretest dan posttest dengan menggunakan rumus (Arikunto, 2010:395) sebagai berikut. t = Ʃ ² (Ʃ )² ( ) Keterangan: t = harga t untuk sampel berkolerasi D = (difference), perbedaan antara skor tes awal dengan skor tes akhir untuk setiap individu D = rerata dari nilai perbedaan (rerata dari D) D 2 = kuadrat dari D N = banyaknya subjek penelitian t = Ʃ ² (Ʃ )² ( ) t =, ( )² =,, =, = 13,35. ( ) Penyelesaian : 1. Taraf signifikan α = 0,05 Tes dua skor db = N-1, 39-1 = t-tabel dengan α = 0,05 tes dua skor db = 38 adalah 1, jika t hitung 13,35 atau t-tabel -1,686, maka terdapat perbedaan antara hasil tes awal dan hasil tes akhir. Berdasarkan hasil jumlah akhir, dapat diketahui bahwa t- hitung = 13, 35 t- tabel = 1,686 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Think Pair Share terhadap kemampuan menulis teks prosedur kompleks siswa kelas X MIA 3 SMA Negeri 1 Bintan tahun ajaran 2015/2016.
9 4. Simpulan dan Rekomendasi Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada bab sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa, pada hasil tes awal ( pretest) yang dilakukan terhadap kemampuan menulis teks prosedur kompleks sebelum menggunakan model pembelajaran Think Pair Share, siswa memperoleh nilai rata-rata 54,23 sedangkan hasil postest yang dilakukan terhadap kemampuan menulis teks prosedur kompleks setelah menggunakan model pembelajaran Think Pair Share, siswa memperoleh nilai rata-rata 84,33 dengan kategori baik. Berdasarkan perhitungan statistik, peneliti membandingkan hasil pretest dan posttest. Diketahui bahwa t- hitung = 13,35 t- tabel =1,686, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini membuktikan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Think Pair Share terhadap kemampuan menulis teks perosedur kompleks siswa kelas X SMA Negeri 1 Bintan tahun ajaran 2015/2016. Model Pembelajaran Think Pair Share ini dapat memotivasi siswa untuk berfikir kreatif dan mampu menulis teks prosedur kompleks dengan baik.
10 DAFTAR PUSTAKA Abidin, Yunus Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter. Bandung: Refika Aditama Agustin, Mubiar Permasalahan Belajar dan Inovasi Pembelajaran. Bandung: Refika Aditama Arifin, Zainal Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Rosda Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan B.Uno, Hamzah Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Daryanto Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum Yogyakarta: Gava Media Djiwandono, Soenardi Tes Bahasa. Malang: Macanan Jaya Cemerlang Gunawan, Muhammad Ali Yogyakarta: Parama Publishing Statistik untuk Penelitian Pendidikan. Hamalik, Oemar Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Husin dan Eni Rita Zahara Seri Pendalaman Materi SPM Bahasa Indonesia untuk SMK/MAK. Jakarta: Erlangga Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik SMA/MA/SMK/MAK KELAS X. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Kosasih, Engkos Cerdas berbahasa Indonesia untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Erlangga Jenis-Jenis Teks. Bandung:YRAMA WIDYA Kusumaningsih, Dewi. Dkk Terampil Berbahasa Indonesia. Surabaya: Andi Publisher Lie, Anita Cooperative Learning. Jakarta: Grasindo
11 Malik, Abdul dan Isnaini Leo Shanty Keterampilan Menulis. Tanjungpinang: UNRI press Mandasari, Nurharita Penerapan Model pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Keterampilan Bernegosiasi Siswa Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Pembangunan Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi Partini, Sri Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas X IPA 4 Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Tanjungpinang Tajun Pelajaran 2014/2015. Skripsi Priyatni, Tri Endah Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Kurikulum Jakarta: Bumi Aksara Sani, Berlin dan Imas Kurniasih Pembelajaran. Yogyakarta: Kata Pena Ragam Pengembangan Model Semi, M. Atar Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta Sundayana, Rostina Statistika Penelitian Pendidikan. Bandung: ALFABETA Tarigan, Henry Guntur Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Trianto Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher Wahyuni, Sri dan Syukur Ibrahim Asesmen Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT Refika Aditama Yaumi, Muhammad Pembelajaran Berbasis Multiple intelligences. Jakarta: Dian Rakyat
12 Zuriah, Nurul Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS NEGOSIASI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS NEGOSIASI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 9 BATAM TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL E-JOURNAL
Lebih terperinciPENGARUH METODE PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN TERHADAP KEMAHIRAN BERBICARA PADA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI BINTAN TAHUN PELAJARAN
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN TERHADAP KEMAHIRAN BERBICARA PADA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI BINTAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh EKA PUTRI NINGSIH NIM
Lebih terperinciHUBUNGAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA RAKYAT DENGAN KEMAMPUAN MENULIS KEMBALI CERITA RAKYAT SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 LINGGA TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015
HUBUNGAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA RAKYAT DENGAN KEMAMPUAN MENULIS KEMBALI CERITA RAKYAT SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 LINGGA TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015 ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Lebih terperinciPENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS KARANGAN EKSPOSISI SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI TANJUNGPINANG
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS KARANGAN EKSPOSISI SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI TANJUNGPINANG ARTIKEL E-JOURNAL Oleh OKTAFENA SARI NIM 120388201293 JURUSANPENDIDIKAN
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POSTER TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POSTER TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL E-JURNAL Oleh JUMIATI NIM 120388201264
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAHIRAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING
PENINGKATAN KEMAHIRAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING SISWA KELAS X IPA 4 SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TANJUNGPINANG TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
Lebih terperinciJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X IPA 4 SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh SRI PARTINI
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES KELAS X
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES KELAS X.1 SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KUNDUR KECAMATAN KUNDUR UTARA KABUPATEN KARIMUN TAHUN
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
PENGARUH PENGGUNAAN METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TANJUNGPINANG ARTIKEL E-JOURNAL diajukan untuk
Lebih terperinciARTIKEL E-JOURNAL. Oleh. Yuni Ardia Ningsih NIM JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENGARUH TEKNIK CLOZE TERHADAP KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KONJUNGSI DALAM TEKS DISKUSI SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 6 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh Yuni Ardia Ningsih
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS CERPEN DITINJAU DARI UNSUR INTRINSIK SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAHIRAN MENULIS CERPEN DITINJAU DARI UNSUR INTRINSIK SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh TISKA SEKAR ALIT MENDROFA NIM 100388201196
Lebih terperinciARTIKEL E-JOURNAL. Depi Indria Sari NIM
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN THINK, TALK, WRITE TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS TEKS DRAMA SISWA KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL E-JOURNAL Depi Indria Sari
Lebih terperinciARTIKEL E-JOURNAL. Oleh NURSIHATUL UMMAH NIM
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS TEKS PIDATO SISWA KELAS X DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS PANTUN SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015
KEMAHIRAN MENULIS PANTUN SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh MULYANI DEWI PUTRI NIM 090388201208 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA
Lebih terperinciOleh: SINTA KARLINA NIM
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 13 BATAM TAHUN AJARAN 2015/2016 ARTIKEL
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS KARANGAN EKSPOSISI MENGGUNAKAN MEDIA BAGAN SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 BATAM TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAHIRAN MENULIS KARANGAN EKSPOSISI MENGGUNAKAN MEDIA BAGAN SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 BATAM TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh Serly Fatiyas 100388201011 JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciARTIKEL E-JOURNAL KARMINI NIM
PENGARUH METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 BINTAN TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DEDUKTIF SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI BINTAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DEDUKTIF SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI BINTAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh : Rio Julianto NIM 100388201158 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Lebih terperinciPENGARUH METODE BRAINSTORMING
PENGARUH METODE BRAINSTORMING ATAU CURAH PENDAPAT TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI PADA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS KATOLIK SANTA MARIA TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS SURAT KUASA SISWA KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAHIRAN MENULIS SURAT KUASA SISWA KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh YULIHILMA NIM 100388201070 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
Lebih terperinciHUBUNGAN KEMAHIRAN MENYIMAK DAN KEMAHIRAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 12 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN
HUBUNGAN KEMAHIRAN MENYIMAK DAN KEMAHIRAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 12 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 ARTIKEL E-JOURNAL diajukan untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS PARAGRAF EKSPOSISI SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI BINTAN TIMUR 2015/2016 SKRIPSI
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS TEKS PIDATO SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KEMAHIRAN MENULIS TEKS PIDATO SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh MARTY NIM 090388201191 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS
Lebih terperinciARTIKEL E-JOURNAL TRI TIARA. Oleh NIM
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBAGI PRESTASI KELOMPOK SISWA (STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 6 BINTAN TAHUN
Lebih terperinciARTIKET E-JOURNAL. Diajukan sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) DEDI NIM
EFEKTIVITAS METODE MENCARI PASANGAN (MAKE A MATCH) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU ACAK TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS PANTUN SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BINTAN TAHUN AJARAN 2015 2016
Lebih terperinciKETERAMPILAN MENULIS RESENSI NOVEL KARYA GOL A. GONG SISWA KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KETERAMPILAN MENULIS RESENSI NOVEL KARYA GOL A. GONG SISWA KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh Zulfitrian NIM 100388201103 JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENGARUH MODEL THINK PAIR SHARE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA SMA
PENGARUH MODEL THINK PAIR SHARE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA SMA Oleh: Suci Rahmadani 1, Ermawati Arief 2, Ena Noveria 3 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS TEKS DRAMA SATU BABAK SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA BINTAN TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAHIRAN MENULIS TEKS DRAMA SATU BABAK SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA BINTAN TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh FITRIATI NIM 090388201107 JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciEFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE LATIHAN TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS TEKS DESKRIPSI BERBANTUAN TEKS LAGU PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 BINTAN
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE LATIHAN TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS TEKS DESKRIPSI BERBANTUAN TEKS LAGU PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 BINTAN TAHUN AJARAN 2015/2016 ARTIKEL E-JOURNAL diajukan untuk memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI YOLA APRILIA NIM
PENGARUH METODE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS NARASI MELALUI MEDIA VISUAL SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI YOLA
Lebih terperinciARTIKEL E-JOURNAL WURI HANDAYANI NIM Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.
PERBANDINGAN PENERAPAN METODE DISKUSI DAN METODE PEMECAHAN MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2014/2014 ARTIKEL
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAHIRAN BERBICARA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2016/2017 ARTIKEL
Lebih terperinciPENGARUH METODE MENGAJAR ANAK DI LUAR KELAS (OUTDOOR STUDY)
PENGARUH METODE MENGAJAR ANAK DI LUAR KELAS (OUTDOOR STUDY)TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH MADANI BINTAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 ARTIKEL E-JOURNAL
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENULIS SURAT PENGUMUMAN SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA BINTAN TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL
KEMAMPUAN MENULIS SURAT PENGUMUMAN SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA BINTAN TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh Roswita Deviana NIM 100388201035 JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciARTIKEL E-JOURNAL. Diajukan untuk memenuhi sebagai persyaratan guna mencapai gelar. Sarjana Pendidikan (S.Pd.) BAYU SISKA NIM
PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS TEKS NEGOSIASI SISWA KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL E-JOURNAL
Lebih terperinciKETERAMPILAN MENULIS SURAT DINAS SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 SINGKEP KABUPATEN LINGGA TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KETERAMPILAN MENULIS SURAT DINAS SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 SINGKEP KABUPATEN LINGGA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh Jumira Nim 090388201160 JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciARTIKEL E-JOURNAL. diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) FITRIA KURNIA NIM
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA (PEER TUTORING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PENGUMUMAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL E-JOURNAL diajukan untuk
Lebih terperinciKETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA AUDIO-VISUAL SISWA KELAS VII SEKOLAH MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI BINTAN TIMUR TAHUN PELAJARAN
KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA AUDIO-VISUAL SISWA KELAS VII SEKOLAH MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI BINTAN TIMUR TAHUN PELAJARAN 2014/2015 ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 ENAM LINGKUNG KABUPATEN PADANG PARIAMAN Lara Susilawati 1, Upit Yulianti²,
Lebih terperinciRIMA YANI FIRDANINGSIH NIM
PENGARUH MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENULIS PANTUN SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 13 SATU ATAP TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi persyaratan
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MAITREYAWIRA TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAHIRAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MAITREYAWIRA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E - JOURNAL Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENULIS KARANGAN PERSUASIF MELALUI MEDIA POSTER SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 4 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN PERSUASIF MELALUI MEDIA POSTER SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 4 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh YENIKA YANA SARI NIM 100388201124
Lebih terperinciPERBEDAAN KEMAHIRAN MENULIS TEKS PROSEDUR TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS LAPORAN PERJALANAN SISWA KELAS VIII MTs MIFTAHUL ULUM TANJUNGPINANG
PERBEDAAN KEMAHIRAN MENULIS TEKS PROSEDUR TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS LAPORAN PERJALANAN SISWA KELAS VIII MTs MIFTAHUL ULUM TANJUNGPINANG ARTIKEL E-JOURNAL Oleh Mahdalisa NIM 110388201063 JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENULIS SURAT DINAS SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 17 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KEMAMPUAN MENULIS SURAT DINAS SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 17 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh FOUZIAWATI NIM 090388201108 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
Lebih terperinciARTIKEL E-JOURNAL. diajukan untuk memenuhi sebagai persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) MONA ANDRIANI NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NEGOSIASI SISWA KELAS X JURUSAN AKUNTANSI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL E-JOURNAL
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 9 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 9 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh IIS SARTIKA NIM 090388201143 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 ARTIKEL E-JOURNAL
KEMAHIRAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh HARMAYA ERVIANA NIM 090388201121 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN
Lebih terperinciSISWA KELAS TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KEMAHIRAN KEMAHIRAN MEMBACA MEMBACA PEMAHAMAN PEMAHAMAN WACANA WACANA EKSPOSISI EKSPOSISI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH SISWA KELAS PERTAMA VII NEGERI 3 BINTAN SEKOLAH TAHUN MENENGAH PELAJARAN PERTAMA
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI DENGAN METODE JIGSAW SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI DENGAN METODE JIGSAW SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh ZULKIFLI NIM 090388201 374 JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciARTIKEL E-JOURNAL. Oleh SRI DEWI RAMAWATI NIM
KEMAMPUAN PENGGUNAAN DIKSI DAN LAFAL BAHASA INDONESIA PADA PEMBELAJARAN DISKUSI SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 19 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh SRI DEWI RAMAWATI
Lebih terperinciSKRIPSI. diajukangunamelengkapisebagiansyaratuntukmencapaigelar SarjanaPendidikan (S.Pd.) Oleh: YULIANA
SKRIPSI EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE QUANTUM WRITING BERMEDIA TEKS CERITA TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS CERPEN MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciARTIKEL E-JOURNAL. diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar sarjana pendidikan (S.Pd.) SARI ARIATI NIM
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS SISWA KELAS X IS-1 SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL E-JOURNAL
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS PETUNJUK DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 8 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAHIRAN MENULIS PETUNJUK DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 8 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh DESY RATNASARI NIM 100388201279 JURUSAN
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI KUNDUR TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI KUNDUR TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan sebagai salah satu syarat untuk
Lebih terperinciPENGARUH MODEL SUGESTI-IMAJINASI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS ANEKDOT
PENGARUH MODEL SUGESTI-IMAJINASI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS ANEKDOT Dina Dwi Syafitri 1, Abdoel Gafar 2, dan Firman Tara 3 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 9 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013 E- JOURNAL
KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 9 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013 E- JOURNAL Oleh Elpita Sahara NIM 090388201 085 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENYAMPAIKAN PENDAPAT SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PERIKANAN DAN KELAUTAN BINTAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAHIRAN MENYAMPAIKAN PENDAPAT SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PERIKANAN DAN KELAUTAN BINTAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 E - JOURNAL Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai gelar Sarjana
Lebih terperinciKEMAHIRAN MEMBACA PEMAHAMAN WACANA NARASI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 17 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAHIRAN MEMBACA PEMAHAMAN WACANA NARASI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 17 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh INDAH RIYANTI NIM 090388201146 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS NEGOSIASI SISWA KELAS X SMA N 10 SIJUNJUNG
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS NEGOSIASI SISWA KELAS X SMA N 10 SIJUNJUNG Yora Diana Putri 1, Rahayu Fitri 2, Sri Mulyani Rusli 2 1 Mahasiswa Program
Lebih terperinciPENGARUH STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) TERHADAP KEMAHIRAN MEMBACA CERPEN SISWA KELAS VII
PENGARUH STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) TERHADAP KEMAHIRAN MEMBACA CERPEN SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 14 SATAP TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENYIMAK CERPEN MELALUI MEDIA AUDIO SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS N 2 MORO
KEMAHIRAN MENYIMAK CERPEN MELALUI MEDIA AUDIO SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS N 2 MORO ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan untuk memenuhi sebagai persyaratan guna mencapai gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Oleh
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KEMAHIRAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh SISKA SOLIKHAWATI NIM 090388201303 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA
Lebih terperinciARTIKEL E-JOURNAL. Oleh IRMANELLI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
KEMAHIRAN MENULIS MENGGUNAKAN KATA DEPAN DALAM KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 BINTAN TIMUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 ARTIKEL E-JOURNAL P Oleh IRMANELLI 090388201151
Lebih terperinciARTIKEL E-JOURNAL. Oleh IRA IRFANI NIM
UPAYA PENINGKATAN KEMAHIRAN MENYUSUN TEKS EKSPLANASI SECARA TERTULIS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS TEMA PADA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PELITA NUSANTARA TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA LAGU SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 12 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAHIRAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA LAGU SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 12 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan
Lebih terperinciKETERAMPILAN MENULIS PUISI DITINJAU DARI ASPEK KOSAKATA DAN DIKSI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KETERAMPILAN MENULIS PUISI DITINJAU DARI ASPEK KOSAKATA DAN DIKSI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh Oleh DENNY ANDRIYAN NIM 100388201359
Lebih terperinciPENGARUH METODE SOSIODRAMA TERHADAP KEMAHIRAN BERBICARA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PENGARUH METODE SOSIODRAMA TERHADAP KEMAHIRAN BERBICARA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan untuk memenuhi persyaratan memperoleh
Lebih terperinciSkripsi. Oleh : AZWAN SYAHPUTRA NIM : Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar. SarjanaPendidikan (S.Pd.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAHIRAAN MENULIS TEKS BIOGRAFI SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Skripsi Diajukan untuk memenuhi
Lebih terperinciKETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS VIII SMP MAITREYAWIRA TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Oleh ARTIKEL E-JOURNAL
KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS VIII SMP MAITREYAWIRA TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh MIKA DESMITA NIM 100388201133 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Lebih terperinciARTIKEL E-JOURNAL DEWI ZULPIKAH NIM
UPAYA PENINGKATAN KEMAHIRAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE KARYAWISATA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 12 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL E-JOURNAL
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 20 SATU ATAP PULAU PUCUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 20 SATU ATAP PULAU PUCUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh YUFI ADELIA NIM 100388201214 JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciHUBUNGAN TINGKAT KERAJINAN MEMBACA DENGAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 5 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN
HUBUNGAN TINGKAT KERAJINAN MEMBACA DENGAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 5 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh FIRDA ARIANI NIM 100388201260
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS MEMO SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BINTAN TIMUR TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL.
KEMAHIRAN MENULIS MEMO SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BINTAN TIMUR TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh TITA RANTIYA NIM 100388201204 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS KARANGAN NARASI
KEMAHIRAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKS WAWANCARA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MAITREYAWIRA TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh HINDUN NIM 090388201139
Lebih terperinciEFEKTIVITAS MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN MENGARANG NARASI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
EFEKTIVITAS MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN MENGARANG NARASI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh Oleh ITA PURNAMA SARI NIM 100388201238
Lebih terperinciKEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BERITA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 SATU ATAP TELUK BINTAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BERITA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 SATU ATAP TELUK BINTAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh RIA KUSUMA SARI NIM 100388201029 JURUSAN
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS KARANGAN NARASI BERDASARKAN MEDIA GAMBAR SERI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 KUNDUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KEMAHIRAN MENULIS KARANGAN NARASI BERDASARKAN MEDIA GAMBAR SERI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 KUNDUR TAHUN PELAJARAN 212/213 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh Ermawati Nim 93882189 JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS NASKAH DRAMA BERDASARKAN LATAR GAMBAR BERSERI SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TANJUNGPINANG
KEMAHIRAN MENULIS NASKAH DRAMA BERDASARKAN LATAR GAMBAR BERSERI SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TANJUNGPINANG E-JOURNAL Diajukan untuk memenuhi sebagai persyaratan guna mencapai gelar
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA DAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 BINTAN TAHUN AJARAN
HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA DAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 BINTAN TAHUN AJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh YULIA HASTUTI NIM 100388201181
Lebih terperinciPALENTINA MIGIARI NIM
HUBUNGAN ANTARA KEMAHIRAN MEMBACA DAN KEMAHIRAN MENULIS BERITA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciDelia Amas Triana, Edi Hernawan, Romy Faisal Mustofa ABSTRACT
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP EKOSISTEM (Studi Eksperimen di Kelas X SMA Negeri 8 Kota Tasikmalaya
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENGGUNAKAN KATA PENGHUBUNG DALAM KARANGAN EKSPOSISI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 GUNUNG KIJANG TAHUN PENGAJARAN
KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KATA PENGHUBUNG DALAM KARANGAN EKSPOSISI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 GUNUNG KIJANG TAHUN PENGAJARAN 2016/2017 ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENGGUNAKAN KALIMAT EFEKTIF PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 8 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KALIMAT EFEKTIF PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 8 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh Nana Suriyana NIM 090388201211
Lebih terperinciPENGARUH METODE TANYA JAWAB TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 12 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN
PENGARUH METODE TANYA JAWAB TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 12 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh INDOK BUNGA NIM 100388201216
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENULIS TEKS ANEKDOT SISWA KELAS X.1 MADRASAH ALIYAH NEGERI BINTAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
KEMAMPUAN MENULIS TEKS ANEKDOT SISWA KELAS X.1 MADRASAH ALIYAH NEGERI BINTAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh MAYA AGUSTAHNIA NIM 110388201069 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Lebih terperinciSEPTIYAN ZULPRIYANTO NIM
HUBUNGAN ANTARA KEMAHIRAN MENYIMAK BERITA DAN MENULIS ISI BERITA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL E-JOURNAL SEPTIYAN ZULPRIYANTO NIM 120388201006
Lebih terperinciHANESSA DWIARY NURYANTO
PENGARUH MEDIA VIDEO TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 ARTIKEL E-JOURNAL diajukan untuk memenuhi
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 KUNDUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 KUNDUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh SITI AISYAH NIM 090388201304 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS TEKS PIDATO DENGAN MENGGUNAKAN METODE KOLABORASI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN
KEMAHIRAN MENULIS TEKS PIDATO DENGAN MENGGUNAKAN METODE KOLABORASI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 20142015 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh M. HAZIZUL FIKAR NIM 100388201159
Lebih terperinciLIA MIFTAHUL JANNAH NIM
KEMAHIRAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE (Analyze Learners, State Objectives, Select Method, Media and Materials, Utilize Materials, Requires Learner Participation, Evaluate and Revise)
Lebih terperinciPROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG
PENGARUH PENDEKATAN KOOPERATIF MODEL PAKERJASI TERHADAP MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 BINTAN TAHUN PELAJARAN 205/2016 ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan sebagai syarat untuk
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KEMAHIRAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 ARTIKEL E-JOERNAL Oleh KAMMILAH NIM 090388201167 JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KESEHATAN WIDYA TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAHIRAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KESEHATAN WIDYA TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh EFRILLYA DAMAYANTI NIM 100388201285 JURUSAN
Lebih terperinciPENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PUISI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PUISI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL E-JOURNAL diajukan sebagai syarat untuk memperoleh
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS SYAIR SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAHIRAN MENULIS SYAIR SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh Hery Shefriady NIM 100388201120 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENENTUKAN IDE POKOK PADA TEKS BERITA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN
KEMAMPUAN MENENTUKAN IDE POKOK PADA TEKS BERITA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013-2014 ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan untuk memenuhi sebagai persyaratan
Lebih terperinciPENERAPAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE
PENERAPAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL ULLUM TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 KABUPATEN BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KEMAHIRAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 KABUPATEN BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh SANTRI 090388201290 JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciARTIKEL E-JOURNAL. Oleh DWI SETYANINGSIH NIM
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA ASPEK MENULIS KREATIF PUISI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA PELITA NUSANTARA TAHUN AJARAN 2012-2013
Lebih terperinci