ARTIKEL E- JOURNAL. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Gelar. Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Oleh WAHYU NINGSIH NIM

Transkripsi

1 KETERAMPILAN MAHASISWA SEMESTER VI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FKIP UMRAH DALAM MEMBACA SYAIR PERAHU DENGAN IRAMA SELENDANG DELIMA TAHUN AKADEMIK 2013/2014 ARTIKEL E- JOURNAL Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Oleh WAHYU NINGSIH NIM JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG 2014

2 PERSETUJUAN PENERBITAN ARTIKEL E-JOURNAL Judul Artikel Nama Penyusun : Keterampilan Mahasiswa Semester VI Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UMRAH dalam Membaca Syair Perahu dengan Irama Selendang Delima Tahun Akademik 2013/2014 : Wahyu Ningsih NIM : Jurusan : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tanggal Lulus Ujian Skripsi : 18 Juli 2014 Telah memenuhi syarat untuk diunggah ke e-journal Tanjungpinang, Agustus 2014

3

4 ABSTRAK Ningsih, Wahyu Keterampilan Mahasiswa Semester VI Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UMRAH dalam Membaca Syair Perahu dengan Irama Selendang Delima Tahun Akademik 2013/2014. Skripsi. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Maritim Raja Ali Haji. Pembimbing I : Drs. Suhardi, M.Pd. Pembimbing II : Muhammad Candra, M. Ed. Kata Kunci : Keterampilan, Membaca Syair, Selendang Delima Kesulitan yang sering dihadapi mahasiswa dalam membacaan syair dikarenakan kurangnya minat mahasiswa dalam membaca syair, selain itu mahasiswa menganggap pembacaan syair merupakan suatu hal yang terbilang kuno, suatu hal yang tidak penting dan bukan suatu hal yang modern. Kurangnya minat mahasiswa juga dapat dikarenakan mahasiswa tidak dapat membedakan antara syair dengan karya sastra yang lainnya, dan para mahasiswa juga cendrung malu dan tidak serius, sehingga hasil yang didapat tidak maksimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Keterampilan Mahasiswa Semester VI Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UMRAH dalam membaca syair dengan Irama Selendang Delima dilihat dari segi irama, untuk mengetahui Keterampilan Mahasiswa Semester VI Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UMRAH dalam membaca syair dengan menggunakan Irama Selendang Delima dilihat dari segi pelafalan, dan untuk mengetahui Keterampilan Mahasiswa Semester VI Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UMRAH dalam membaca syair dengan menggunakan Irama Selendang Delima dilihat dari segi intonasi. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester VI Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjungpinang yang terdiri dari 4 kelas sebanyak 128 siswa dengan jumla sampel 45 mahasiswa. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Aspek keterampilan membaca syair Berdasarkan irama mahasiswa semester VI Jurusan Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia FKIP UMRAH dalam Membaca Syair Perahu Dengan Irama Selendang Delima Tahun Akademik 2013/2014. Mendapat skor 135 dengan ratarata 3 dengan kriteria cukup baik. 10 orang mahasiswa dalam kriteria baik dengan skor 4, 25 orang mahasiswa dalam kriteria cukup dengan skor 3, dan 10 orang mahasiswa dalam kriteria kurang baik dengan skor 2.

5 ABSTRACT Ningsih, Wahyu Skills Students Semester VI Department of Education Language and Literature in Indonesia FKIP UMRAH Boat Poetry Reading with Rhythm Shawl Pomegranate Academic Year 2013/2014. Thesis. Language and Literature Department of Education of Indonesia. Faculty of Teacher Training and Education. Raja Ali Haji Maritime University. Supervisor I: Drs. Suhardi, M.Pd. Supervisor II: Muhammad Chandra, M. Ed. Keywords: Skills, Reading Poetry, Pomegranate Shawl Difficulties often faced by students in the reading of poetry due to lack of student interest in reading poetry, in addition to the student considers the reading of the poem is a relatively oldfashioned thing, a thing that is not important and is not a modern thing. Lack of student interest can also be because students are not able to distinguish between poetry with other literary works, and the students also tend to shy and not serious, so the results are not optimal. The purpose of this study was to determine the Student Skills Semester VI Department of Education Language and Literature Indonesia FKIP UMRAH in reading poetry with rhythm Shawl Pomegranate in terms of rhythm, to determine Student Skills Semester VI Department of Education Language and Literature in Indonesia FKIP UMRAH poetry reading by using Pomegranate Shawl rhythm in terms of pronunciation, and to determine the Student Skills Semester VI Education Department Indonesian language and literature in the reading of poetry FKIP UMRAH using Pomegranate Shawl rhythm in terms of intonation. Population of this study were all students of sixth semester Indonesian Language and Literature Department of the Faculty of Teacher Training and Education Raja Ali Haji Maritime University Tanjungpinang consisting of as many as 128 grade 4 students with a sample of 45 students. From these results it can be concluded that the skills aspect of reading poetry rhythm Based sixth semester students of the Department of Language and Literature Education Indonesia FKIP UMRAH in Reading Poetry Rhythm Shawl Boat With Pomegranate Academic Year 2013/2014. Got a score of 135 with an average of 3 to criteria quite well. 10 students in both criteria with a score of 4, 25 students in a sufficient criterion with a score of 3, and 10 students in a poor criterion with a score of 2.

6 1.Pendahuluan Menurut Fang (2011: 562), Syair merupakan puisi lama yang terdiri empat baris, setiap baris mengandung empat kata yang sekurang-kurangnya terdiri dari sembilan sampai dua belas suku kata, di dalamnya merupakan isi yang menceritakan tentang sejarah-sejarah terdahulu yang dibacakan dengan nyanyian. Untuk dapat membaca syair mahasiswa terlebih dahulu harus memahami unsur-unsur yang terkandung dalam pembelajaran syair yaitu, tema, nada, suasana, dan pesan. Kesulitan yang sering dihadapi mahasiswa dalam membacaan syair dikarenakan kurangnya minat mahasiswa dalam membacakan syair sehingga masih banyak mahasiswa yang tidak dapat membacakan syair dengan tepat. Jadi peneliti tertarik mengambil judul tentang Keterampilan Mahasiswa Semester VI Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UMRAH dalam Membaca Syair Perahu dengan Irama Selendang Delima Tahun Akademik 2013/ Dian Saputra Kemampuan Menulis Syair Mahasiswa Semester VI Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji Tahun Ajaran Tanjungpinang. 2. Musdalifah Kemampuan Membaca Puisi Siswa VII SMP Negeri 5 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2012/ Hasil penelitian ini menunjukan tingkat kemampuan siswa dalam pembacaan puisi dengan mengunakan metode deskeriptif kuantitatif metode penelitian ini bersifat menggambarkan kenyataan atau fakta sesuai dengan data yang diperoleh dengan tujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa. 2. Metode Penelitian Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif, yaitu untuk mendeskripsikan keterampilan membaca syair dalam membaca syair Perahu Karya Hamzah Fansuri dengan menggunakan irama selendang delima oleh mahasiswa semester VI Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjungpinang secara objektif. Hal ini dilakukan untuk memecahkan permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa dalam membaca syair. 3. Hasil Penelitian dan Pembahasan Hasil dari Keterampilan membaca syair perahu dengan menggunakan irama selendang delima pada mahasiswa semester VI jurusan pendidikan bahasa dan sastra indonesia FKIP UMRAH Tanjungpinang memperoleh skor segi irama sebanyak 135, dari segi pelafalan memperoleh skor sebanyak 126, dan segi intonasi memperoleh skor sebanyak 129. Berdasarkan data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa kriteria ketuntasan minimal Keterampilan mahasiswa semester VI dalam membaca syair sudah mencapai ketuntasan, dengan hasil yang sangat memuaskan dikategorikan cukup.

7 4. Simpulan dan Rekomendasi Berdasarkan hasil penelitian pada Keterampilan Mahasiswa Semester VI Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UMRAH dalam Membaca Syair Perahu dengan Irama Selendang Delima Tahun Akademik 2013/2014, Hasil penelitian yang diperoleh terhadap Keterampilan membaca syair perahu dengan menggunakan irama selendang delima pada segi aspek irama, pelafalan, dan intonasi, menunjukan rata-rata mahasiswa memperoleh nilai cukup dengan rata-rata 72,01. Tes 15% mahasiswa dengan kategori sangat baik dengan nilai 92, 15% mahasiswa dengan kategori baik dengan nilai 83, 46% mahasiswa dengan kategori cukup dengan nilai 60-70, 11% mahasiswa dengan kategori kurang dengan nilai 55-59, sedangkan 11% mahasiswa dengan kategori sangat kurang dengan nilai 54. Daftar Pustaka Alisjahbana, Sultan Takdir Puisi Lama. Jakarta: Dian Rakyat. Arikunto, Suhaimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta Atmaja, Jati F Buku Lengkap Bahasa Indonesia Dan Pribahasa SD, SMP, SMA. Yogyakarta: Pustaka Widyatama. Dwi, Hariningsih. dkk Membuka Jendela Ilmu Pengetahuan Dengan Bahasa dan Sastra Indonesia 3. Jakarta: Pusat Pembukuan Dapartemen Pendidikan Nasional. Ensiklopedi Sastra Indonesia jilid 3 R- Z Bandung. Tintian Ilmu Bandung. Fang, Liaw Yock Sejarah Kesusastraan Melayu Kelasik. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia. Hajar, Encik Abdul Cerdas Cermat Pantun. Pekanbaru: Unri Press. Blogspot. com/2009/06/ Melagukan-Syair. Html. Blogspot. com/2013/06/ Penghayatan-syair.html. Malik, Abdul Menjemput Tuah menjunjung Marwah. Depok: Komondo books. Pratama, Aditya Bagus Koleksi Pantun Dan Puisi Kata Mutiara dan Pribahasa. Surabaya: Pustaka Media. Priyanti, Endah Tri Membaca Sastra Dengan Ancangan Literasi Kritis. Jakarta: PT Bumi Aksara. Rizkiy, Izzi Ziya Al-Trusisa Kumpulan Pantun dan Puisi. Surabaya: Cv Pustaka Agung Harapan. Saputra, Dian Kemampuan Menulis Syair Mahasiswa Semester VI Jurusan Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Fakultas Kjeguruan Dan ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji Tahun Ajaran Tanjungpinang. Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sugono, Dendi. Dkk Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa Edisi Ke Empat. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Tampubolon Kemampuan Membaca Teknik Membaca Efektif Dan Efesien. Bandung: Angkasa. Tarigan, Hendri Guntur Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Burung.

8 Tarigan, Hendri Guntur Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Burung. Tarigan, Hendri Guntur Pengembangan keterampilan berbicara. bandung: Angkasa Burung. Usman, Husaini. Dkk. Purnomo Setiady Akbar Pengantar Statistika edisi Kedua. Jakarta: PT Bumi Aksara. Zaidan, Abdul Rozak, dkk Kamus Istilah Sastra. Jakarta: Balai Pustaka.