Kontrak Pembelajaran (Pedoman Pembelajaran Mahasiswa)

Transkripsi

1 Kontrak Pembelajaran (Pedoman Pembelajaran Mahasiswa) PRAKTIK KEPERAWATAN LANJUT I KPV405 Pengajar : Kristiawati, S.Kp.,M.Kep.,Sp.Kep.An (PJMA) Dr. Nursalam MNurs (Hons) Dr. Kusnanto,S.Kp.,M.Kes Dr. Ah. Yusuf, S.Kp.,M.Kes Ninuk Dian K, S.Kep.,Ns.,MANP Rizki Fitryasari PK, S.Kep.,Ns.,M.Kep Semester : VII Tahun : /2013 Jurusan/Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Airlangga Surabaya

2 KONTRAK PEMBELAJARAN Nama Mataajaran : Praktik Keperawatan Lanjut I Kode Mataajaran : KPV405 Pengajar : 1. Kristiawati, S.Kp.,M.Kep.,Sp.Kep.An (PJMA) 2. Dr. Nursalam MNurs (Hons) 3. Dr. Kusnanto,S.Kp.,M.Kes 4. Dr. Ah. Yusuf, S.Kp.,M.Kes 5. Ninuk Dian K, S.Kep.,Ns.,MANP 6. Rizki Fitryasari PK, S.Kep.,Ns.,M.Kep Beban Studi : 3 sks Semester : VII Tahun Ajaran : /2013 Hari Pertemuan/Jam : Kelas A, Selasa/ Tempat Pertemuan : Ruang Kuliah Betty Newman GT Lt.3 FKp 1. Manfaat Mata Ajaran Manfaat mata kuliah ini bagi mahasiswa adalah untuk memberikan pengenalan tentan pengetahuan praktik keperawatan lanjut/ advance nursing practice (ANP) 2. Deskripsi Mata Ajaran Mata kuliah ini membahas tentang pengantar praktik keperawatan lanjut/ advance nursing practice (ANP) meliputi perkembangan ANP; definisi dan karakteristik ANP; prasyarat jenjang pendidikan ANP; peran dan kompetensi ANP, regulasi dalam penerapan ANP, ranah ANP dan implikasi ANP 3. Tujuan Instruksional Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan akan mampu menjelaskan tentang sejarah perkembangan praktik keperawatan lanjut/ advance nursing practice (ANP), definisi ANP, karakteristik ANP, prasyarat jenjang pendidikan ANP, regulasi dalam penerapan ANP, dan menganalisis ranah ANP dan implikasi ANP 2

3 4. Organisasi Materi Praktik keperawatan lanjut/ advance nursing practice (ANP) Implikasi ANP Sejarah ANP Definisi dan karakteristik ANP Ranah: Hubungan perawat dan pasien; Keberagaman dan budaya; Pengelolaan status sehat-sakit pasien; Fungsi pendidikan; Peran profesional; Manajemen dan negosiasi sistem pelayanan kesehatan; monitoring dan penjaminan mutu pelayanan kesehatan Domain 7: Regulasi ANP Prasyarat jenjang pendidikn ANP Hubungan perawat ANP dengan disiplin lain Peran dan kompetensi ANP 3

4 5. Strategi Pembelajaran Metode perkuliahan menggunakan metode ceramah dan diskusi. Evaluasi perkuliahan dilakukan berdasarkan ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS) Bacaan Wajib 6. Materi/Bahan Bacaan Pembelajaran 1. Affara F & Schober M Advance Nursing Practice. London: Blackwell 2. Association of Registered Nurses of Newfoundland and Labrador. (2007). Advanced practice-clinical nurse specialist [Position statement]. St. John s: Author 3. Canadian Nurse Association. (2008). Advance nursing practice: A National Framework DeGrasse, C & Nicklin, W. (2005). Advanced nursing practice: Old hat, new design. Canadian Journal of Nursing Leadership, 14(4), Furlong, E & Smith, R. (2005). Advanced nursing practice: Policy, education and role development. Journal of Clinical Nursing, 14, Hamric, A., Spross, J & Hanson, C. (2009). Advanced nursing practice: An integrative approach (4th ed.). St. Louis: Elsevier Saunders 7. Hinclift, S & Rogers, R. (2008). Competencies of Advance Nursing Practice. Malta: Edward Arnold Pub. 8. Bryant-Lukosius, D & DiCenso, A. (2004). A framework for the introduction and evaluation of advanced practice nursing roles. Journal of Advanced Nursing, 48(5), Bryant-Lukosius, D., DiCenso, A., Browne, G & Pinelli, J. (2004). Advanced practice nursing roles: development, implementation and evaluation. Journal of Advanced Nursing, 48(5),

5 7. Tugas-tugas 1. Masiswa diharuskan membaca materi sesuai dengan jadwal yang diberikan sebelum perkuliahan 2. Evaluasi diadakan pada tengah semester dan akhir semester dalam bentuk multipel choice 3. Tugas yang harus dikumpulkan di akhir perkuliahan adalah resume sesuai dengan topik yang dibahas 8. Kriteria Penilaian a. Ujian Tengah Semester (UTS) : 30% b. Ujian Akhir Semester (UAS) : 40% c. Penugasan (resume) : 20% d. Kehadiran : 10% 5

6 9. Jadwal Pembelajaran Minggu Tanggal Pokok Bahasan Metode Pengajar Bacaan 1. Kelas A 11 September Penjelasan Silabus Kristiawati September Pengantar ANP: 1. Sejarah ANP 2. Definisi dan karakteristik ANP Kristiawati 3. Prasyarat jenjang pendidikn ANP September Peran dan kompetensi ANP Rizki Fitriyasari 4. 2 Oktober Hubungan perawat ANP dengan disiplin lain Ah. Yusuf 5. 9 Oktober Regulasi ANP: - Kebijakan dan peraturan penerapan ANP di Indonesia Nursalam - Kebijakan dan peraturan penerapan ANP secara Internasional 6

7 6. 16 Oktober Hubungan Perawat dan pasien Kristiawati Oktober -2 Nopem ber 23 Oktober Keberagaman dan budaya UJIAN TENGAH SEMESTER Ah. Yusuf Minggu Tanggal Pokok Bahasan Metode Pengajar Bacaan 8. 6 Nopember Pengelolaan status sehatsakit pasien Rizki Fitriyasari Nopember Fungsi pendidikan Ninuk Dian Nopember Peran profesional Kusnanto Nopember managemen dan negosiasi sistem pelayanan kesehatan Kusnanto 7

8 12. 4 Desember Monitoring dan penjaminan mutu pelayanan kesehatan Nursalam Desember Implikasi ANP Ninuk Dian 14 Pengganti Hari Libur UJIAN AKHIR SEMESTER Surabaya, 10 September Ketua Departemen Keperawatan Dasar, Medikal Bedah & Kritis PJMA Praktik Keperawatan Lanjut I Harmayetty, S.Kp.,M.Kes NIP Kristiawati, S.Kp.,M.Kep.Sp.Kep.An NIK Mengetahui Wadek I Mira Triharini, S.Kp.,M.Kep NIP