1. Lembar Observasi a. Lembar Observasi Sikap Spritual

Transkripsi

1 LEMBAR PENILAIAN SIKAP PESERTA DIDIK 1. Lembar Observasi a. Lembar Observasi Sikap Spritual Petunjuk: Lembaran ini disi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai dengan sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik. No Nama peserta didik 1 Ariel Duanul 2 Darmawansyah 3 Makmur 4 Nurul Alfiani 5 Sukmawati 6 Reski Dwiyanti 7 Bagus Purwanto 8 Muh. Ilham 9 Muh. Arif 10 Yolanda 11 Yenni Aprilia 12 Haryono 13 Yusnita 14 Aiman 15 Zulfajri Aspek Spritual Skor Nilai Predikat No Indikator Aspek Spritual Rubrik 1. Berdo a sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 1. Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan 2. Mengucapkan syukur atas karunia Tuhan 1. Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan 3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi 1. Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

2 4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran ciptaan Nya 5. Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat mempelajari mata pelajaran fisika pokok bahasan Kapasitor 1. Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan 1. Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Petunjuk Penskoran: Skor yang diperoleh x 4 = skor akhir Sesuai dengan Permendikbud No. 81 A Tahun 2013, peserta didik memperoleh nilai adalah sebagai berikut: Sangat baik : apabila memperoleh skor 3,33 < skor 4,00 Baik : apabila memperoleh skor 2,33 < skor 3,33 Cukup : apabila memperoleh skor 1,33 < skor 2,33 Kurang : apabila memperoleh skor 1,33 2. Lembar Penlaian Diri a. Lembar Penlaian Diri Sikap Spritual Petunjuk: a. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti b. Berilah tanda (v) sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari Nama Peserta Didik : Mata Pelajaran : Kelas/Semester : XI/I Pokok Bahasan : Kapasitor Tanggal : Tahun Ajaran : No Pernyataan Saya semakin yakin dengan keberadaan Tuhan setelah mempelajari mata pelajaran fisika pokok Bahasan kapasitor 2. Saya berdo a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan 3. Saya mengucapkan syukur atas segala karunia Tuhan 4. Saya memberi salam sebelum dan sesudaah menungkapkan pendapat didepan kelas 5. Saya mengungkapkan keagungan Tuhan apabila melihat kebesaran Nya

3 Kriteia Penskoran: 1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan 2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan 3 = Selalu, apabila selalu melakukansesuai pernyataan 4 = Sering, apabila sering melakukan sesuai dengan pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan Petunjuk Penskoran: Skor yang diperoleh x 4 = skor akhir Sesuai dengan Permendikbud No. 81 A Tahun 2013, peserta didik memperoleh nilai adalah sebagai berikut: Sangat baik : apabila memperoleh skor 3,33 < skor 4,00 Baik : apabila memperoleh skor 2,33 < skor 3,33 Cukup : apabila memperoleh skor 1,33 < skor 2,33 Kurang : apabila memperoleh skor 1,33 b. Lembar Penilaian Diri Sikap Sosial Petunjuk: a. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti b. Berilah tanda (v) sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari Nama Peserta Didik : Mata Pelajaran : Kelas/Semester : XI/I Pokok Bahasan : kapasitor Tanggal : Tahun Ajaran : No Indikator Sikap 1. Tanggung Jawab: a. Saya melakukan demonstrasi dengan penuh konsentrasi b. Saya melakukan demonstrasi dengan tahapan yang disepakati c. Saya menyelesaikan tugas menulis hasil demonstrasi sampai selesai 2. Jujur: a. Saya mendapatkan data hasil peragaan demonstrasi tanpa mencontek data teman b. Saya mengumpulkan data hasil demonstrasi tanpa mengurangi dan melebihi c. Saya membuat kesimpulan hasil pengamatan dengan pilihan kata dan kalimat yang saya susun sendiri 3. Santun: a. Sebelum menanggapi pendapat teman, terlebih dahulu saya mengacungkan tangan untuk meminta kesempatan menanggapi Skor

4 b. Saya menanggapi pendapat teman dengan intonasi datar dan ekspresi wajah ramah c. Saya menanggapi pendapat teman dengan kata-kata yang tidak menyinggung perasaan teman 4. Percaya Diri: a. Saya melakukan segala sesuatu tanpa raguragu b. Saya tidak mudah putus asa c. Saya berani mengambil keputusan secara cepat dan dapat dipertanggung jawabkan Petunjuk Penskoran: Skor yang diperoleh x 100 Kriteia Penskoran: 1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan 2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan 3 = Selalu, apabila selalu melakukansesuai pernyataan 4 = Sering, apabila sering melakukan sesuai dengan pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan Sesuai dengan Permendikbud No. 81 A Tahun 2013, peserta didik memperoleh nilai adalah sebagai berikut: Sangat baik : apabila memperoleh skor 3,33 < skor 4,00 Baik : apabila memperoleh skor 2,33 < skor 3,33 Cukup : apabila memperoleh skor 1,33 < skor 2,33 Kurang : apabila memperoleh skor 1,33 INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN PESERTA DIDIK Nama : Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : XI/I Materi Pokok : Kapasitor Waktu Pelaksanaan : Berilah tanda ( ) pada kolom (6/5/4/3/2/1) dengan mengacu pada rubrik penilaian! No Nama peserta didik 1 Ariel Duanul 2 Darmawansyah 3 Makmur 4 Nurul Alfiani 5 Sukmawati 6 Reski Dwiyanti 7 Bagus Purwanto Aspek Jumlah Skor Nilai

5 8 Muh. Ilham 9 Muh. Arif 10 Yolanda 11 Yenni Aprilia 12 Haryono 13 Yusnita 14 Aiman 15 Zulfajri Keterangan Aspek : 1. Rangkaian alat dan bahan 2. Prosedur melakukan eksperimen 3. Penyajian data 4. Jawaban pertanyaan 5. Rumusan kesimpulan 6. Kerapian dan kebersihan pelaksanaan eksperimen Rubrik penilaian: Aspek Penilaian Rangkaian alat dan bahan Tidak berfungsi Berfungsi tapi tidak sesuai petunjuk dalam LKPD Prosedur melakukan eksperimen Penyajian data Berfungsi baik dan sesuai pertunjuk dalam LKPD Tidak sesuai prosedur Ada yang tidak sesuai prosedur Semua sesuai prosedur Tidak ada data atau ada tetapi kurang Data lengkap tetapi analisis tidak ada analisis atau analisis tidak tepat Dijawab setengahnya dan benar Jawaban pertanyaan Tidak ada jawaban atau ada tapi salah Rumusan kesimpulan Kesimpulan tidak tepat Kesimpulan tepat tetapi belum lengkap Kerapian dan kebersihan pelaksanaan eksperimen Tidak bersih dan tidak rapi Bersih tetapi tidak rapi atau rapi tapi tidak bersih Data lengkap dan dianalisis secara tepat Dijawab semua dan benar Kesimpulan tepat dan lengkap Bersih dan rapi Nilai = Skor yang diperoleh x 100

6 INSTRUMEN PENILAIAN DISKUSI PESERTA DIDIK Nama : Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : XI/I Materi Pokok : Kapasitor Waktu Pelaksanaan : Berilah tanda ( ) pada kolom (6/5/4/3/2/1) dengan mengacu pada rubrik penilaian! No Nama peserta didik 1 Ariel Duanul 2 Darmawansyah 3 Makmur 4 Nurul Alfiani 5 Sukmawati 6 Reski Dwiyanti 7 Bagus Purwanto 8 Muh. Ilham 9 Muh. Arif 10 Yolanda 11 Yenni Aprilia 12 Haryono 13 Yusnita 14 Aiman 15 Zulfajri Keterangan Aspek : Aspek Jumlah Skor Nilai 1. Komunikasi 2. Sistematika penyampaian 3. Wawasan 4. Keberanian 5. Antusias 6. Penampilan Rubrik penilaian: Penilaian Aspek Komunikasi Tidak ada komunikasi Komunikasi sedang Komunikasi lancar & baik Sistematika penyampaian Penyampaian tidak sistematis Sistematika penyampaian sedang Sistematika penyampaian baik Wawasan Kurang wawasan Wawasan sedang Wawasan luas Keberanian Kurang berani Keberanian sedang Keberanian tinggi Antusias Tidak antusias Antusias sedang Antusias tinggi Penampilan Penampilan kurang Penampilan sedang Penampilan baik Nilai = Skor yang diperoleh x 100

7 INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN PESERTA DIDIK Tes Tertulis Berbentuk uraian dan Pilihan Ganda Nama : Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : XI/I Materi Pokok : Kapasitor Waktu Pelaksanaan : Soal Uraian 1. Terdapat dua kapasitor, yaitu 10 pf. Keduanya disusun secara seri dan dihubungkan dengan tegangan 12 V. Hitunglah: a. Kapasitansi kapasitor ekuivalen dari dua kapasitor tersebut, b. Muatan total dalm rangkaian kapasitor, c. Muatan pada masing-masing kapasitor, d. Tegangan jatuh pada masing-masing kapasitor 2. Terdapat 3 kapasitor, yaitu 15 pf, 10 pf, dan 5 pf. Keduanya disusun secara paralel dan dihubungkan dengan tegangan 12 volt. Hitunglah: a. Kapasitansi kapasitor ekuivalen dari tiga kapasitor tersebut, b. Muatan total dalam rangkaian kapasitor, c. Muatan pada kapasitor masing-masing, d. Tegangan jatuh pada kapasitor masing-masing. FORMAT PENILAIAN LKPD Bobot Nilai No 1 2 Skor Total

8 Format Penilaian Ulangan Formatif FORMAT PENILAIAN Nilai = x 100 Parepare, 4 Oktober2016 Mengetahui : Kepala SMA AMSIR 1 Parepare, Guru Fisika, Muhamad Nur,BE NIP. Hamira, ST NIP.

9