FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. KESENJANGAN PENDIDIKAN ANTAR GENDER RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
|
|
- Yulia Oesman
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Matakuliah : Kesenjangan Pendidikan Antar Gender Kode Matakuliah : PKP230 Pertemuan ke : 1 Jumlah SKS : Teori 2 SKS praktik 0 SKS Dosen : Program Studi : Kebijakan Pendidikan Tujuan Perkuliahan : 1. Mahasiswa memiliki orientasi awal tentang mata kuliah Kesenjangan Pendd antar Gender 2. Mahasiswa mengetahui ruang lingkup mata kuliah 3. Mahasiswa mengetahui tujuan mata kuliah 4. Mahasiswa mengetahui signifikansi posisi matakuliah dalam Kebijakan Pendidikan Materi Pokok: Orientasi awal perkuliahan kontrak belajar Kegiatan Perkuliahan Komponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Orientasi pelaksanaan pembelajaran, meliputi: 1) kesepakatan aturan perkuliahan; 2) aktivitas tugas-tugas mahasiswa selama perkuliahan; 3) kesepakatan mengenai sistem evaluasi dalam perkuliahan; 4) referensi yang digunakan selama proses perkuliahan berlangsung; 5) sistem komunikasi dosen mahasiswa di dalam luar kelas. Brainstorming Diskusi Estimasi Waktu 30 Penyajian Penjelasan mengenai ruang lingkup mata kuliah, tujuan kompetensi matakuliah. Penjelasan secara lebih spesifik mengenai signifikansi serta posisi mata kuliah ini dalam kawasan kebijakan pendidikan diskusi 60
2 Menyimpulkan beberapa kesepakatan yang telah didiskusikan, memberikan tugas kepada mahasiswa untuk mencari contoh-contoh karya ilmiah untuk persiapan pembelajaran pada pertemuan berikutnya Tugas 10 Pada pertemuan pertama ini, evaluasi belum bisa dilaksanakan karena pertemuan pertama ini baru membahas mengenai kesepakatankesepakatan aktivitas perkuliahan, tugas-tugas evaluasi perkuliahan dengan mahasiswa. Proses penilaian baru akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya. /Evaluasi hasil belajar: Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan: 1.Farida Hanum, 2007, Sossiologi Gender. Diktat Kuliah 2.Mansour Fakih,1983, Analikisis Gender Transformasi Sosial, Pustaka Pelajar, Yogyaka. 3.Bacchi, C.L 1990, Same diffrence : Feminism and Sexual Diffrence, New Sout Wales: Allen and Unwin 4.Farida Hanum, 2o11, Sosiologi Pendidikan, Kanwa Publisher, Yogyakarta. 5.Lawrence, E, Harrison and Samuel P. Hatington, 2000, Cultur Matter, Basic Book, New York.
3 Pertemuan ke : 2 Jumlah SKS : Teori 2 SKS praktik 0 SKS Dosen : Prof. Farida Program Studi : Kebijakan Pendidikan Tujuan Perkuliahan : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang kesenjangan antar Gender dalam pendidikan 2. Mahasiswa dapat mendeskripsikan tentang peran pengaruh kesenjangan antar Gender dalam pendidikan Materi Pokok: Pengertian, peran pengaruh kesenjangan antar Gender dalam pendidikan. Kegiatan Perkuliahan Komponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Orientasi pelaksanaan pembelajaran, meliputi: Penjelasan tentang topik tujuan yang akan dicapai. 15 Inti Penjelasan mengenai pengertian, 70 peran pengaruh kesenjangan antar Gender. Mahasiswa mengidentifikasi fenomena yang ada di masyarakat Tanya jawab seputar topik tema yang relevan. Tanya Penyimpulan dari materi yang telah diberikan pemberian tugas individu kepada mahasiswa untuk didiskusikan lebih lanjut pada pertemuan selanjutnya. Jawab 15 dilakukan dengan melihat partisipasi aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran. Segkan komponen penilaian keaktifan itu sendiri dilihat dari kualitas pertanyaan, masukan jawaban yang disampaikan oleh mahasiswa.
4 /Evaluasi hasil belajar: 1. Lembar observasi 2. Kriteria: aktif, cukup aktif, kurang aktif Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan: 1. Farida Hanum, 2007,Sosiologi Gender, diktat kuliah 2. Farida Hanum, Sosiologi Pendidikan, Kanawa Publisher 3. Mansour Fakih, 1983, Analisis Gender Transformasi Sosial, Pustaka Pelajar, Yogyakarta. Literatur tambahan: 1. Mencari mengunduh di Internet 2. Mencari membaca hasil-hasi Penelitian di Lembaga Penelitian UNY
5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Matakuliah : Kesenjangan Pendidikan Antar Gender Kode Matakuliah : PKP230 Pertemuan ke : 3 4 Jumlah SKS : Teori 2 SKS praktik 0 SKS Dosen : Hanum. M,Si Program Studi : Kebijakan Pendidikan Tujuan Perkuliahan : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Gender 2. Mahasiswa mampu menjelaskan teori-teori Gender 3. Mahasiswa mampu menjelaskan analisis Gender 4. Mahasiswa mampu menjelaskan peran Kesetaraan Gender dalam Kebijakan Pendidikan. Materi Pokok: Konsep Gender analisisnya. Kegiatan Perkuliahan Komponen Langkah Pertemuan 3 (100 ) Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Orientasi pelaksanaan pembelajaran tujuan yang akan dicapai Inti Memberikan penjelasan secara tentang penertian Gender konsep teorinya. Mendiskusikan kesenjangan jender di masyarakat. 10 Diskusi kelas 80 Penyimpulan dari materi yang telah 10 diberikan pemberian tugas individu kepada mahasiswa untuk didiskusikan lebih lanjut pada pertemuan selanjutnya. dilakukan dengan melihat partisipasi aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran maupun keterlibatan aktif lainnya dalam aktivitas games serta diskusi. Segkan komponen penilaian keaktifan itu sendiri dilihat dari kualitas pertanyaan, masukan jawaban yang disampaikan oleh mahasiswa.
6 Pertemuan 4 (100 ). Orientasi pelaksanaan pembelajaran, meliputi: topic tujuan yang hendak dicapai. Inti Menjelaskan kesenjangan antar Gender dalam Pendidikan Mendiskusikan fenomena contoh contoh kesenjangan antar Gender dalam kebijakan praktek pendidikan. Penyimpulan mengenai hasil diskusi yang telah dilakukan. 10 Diskusi dilakukan dengan melihat keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran, yakni partisipasi mereka dalam menjawab kuis memberikan feedback kepada dosen maupun rekan mahasiswa lain. Komponen penilaian keaktifan terutama dilihat dari kualitas pertanyaan jawaban yang disampaikan mahasiswa. /Evaluasi hasil belajar: 1. Lembar observasi keaktifan mahasiswa 2. Kualitas pertanyaan 3. Hasil karya diskusi Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan: 1. Farida Hanum,2007, Sosiologi Gender, Diktat Kuliah 2. Farida Hanum, 2001, Sosiologi Pendidikan, Kanawa Publisher, Yogyakarta. 3. Mansour Fakih,1983, Analisis Gender Tranformansi Sosial, Pustaka Pelajar, Yogyakatra. 4. Lawrence.E. Harrison Samuel.P. Hatington,2000, Cultur Matter, Basic Book, New York. Literatur tambahan: 1. Mencari ngunduh di Internet. 2. Membaca hasil-hasil Pnelitian yang relevan.
7 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Matakuliah : Kesenjangan Pendidikan antar Gender Kode Matakuliah : PKP230 Pertemuan ke : 5 sampai 12 Jumlah SKS : Teori 2 SKS praktik 0 SKS Dosen : Hanum, Msi Program Studi : Kebijakan Pendidikan Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu memahami Gender dalam kaitannya dengan Norma,stuktur sosial, pranata sosial, budaya masyarakat Indonesia,perubahan sosial gerakan feminisme dalam pergerakan mencapai kesetaraan gender dalam pendidikan masyarakat. Materi Pokok Kegiatan Perkuliahan Komponen Langkah Pertemuan 5 (100 ) : Fenomena Gender kaitannya dengan Norma sosial, Struktur sosial, pranata sosial, budaya masyarakat, perubahan sosial, gerakan feminisme, kesetaraan Gender dlam Pendidikan Masyarakat. Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Orientasi pelaksanaan pembelajaran tujuan perkuliahan yang akan dicapai.. 10 Inti Mahasiswa memahami tentang kaitan Gender Norma sosial dalam masyarakat. Mahasiswa dapat menjelaskan kondisi riil fenomena yang ada di dunia pendidikan masyarakat. Penyimpulan dari materi yang telah diberikan pemberian tugas kelompok kepada mahasiswa untuk didiskusikan lebih lanjut pada pertemuan selanjutnya. Dan tanya jawab 80 10
8 dilakukan dengan melihat partisipasi aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran maupun keterlibatan aktif lainnya dalam aktivitas tanya jawab. Segkan komponen penilaian keaktifan itu sendiri dilihat dari kualitas pertanyaan, masukan jawaban yang disampaikan oleh mahasiswa. Pertemuan 6 (100 ) Orientasi pelaksanaan pembelajaran mengali pemahaman mahasiswa ttg pelajaran yang lampau.. Bringstorming Papan Inti Mahasiswa memahami tentang Struktur, pranata sosial budaya masyarakat patriarkhi masyarakat berkesetaraan Gender serta dampaknya pada pendidikan kebijakannya. tanya jawab 60 Pertemuan 7 (100 ) Penyimpulan mengenai hasil diskusi yang telah dilakukan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk merumuskan konsep pendahuluan sesuai dengan topik pilihan mereka. papan dilakukan dengan melihat keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran, yakni partisipasi mereka dalam menjawab kuis memberikan feedback kepada dosen maupun rekan mahasiswa lain. Komponen penilaian keaktifan terutama dilihat dari kualitas pertanyaan jawaban yang disampaikan mahasiswa. Orientasi pelaksanaan pembelajaran tujuan perkuliahan yang akan dicapai.. Papan Inti Mahasiswa mempresentasikan diskusi tentang Struktur, pranata sosial,budaya masyarakat Patriarkhi masyarakat yang berkeadilan Gender serta dampaknya pada kebijakan pendidikan Diskusi 60
9 Penyimpulan mengenai hasil diskusi yang telah dilakukan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk merumuskan konsep pendahuluan sesuai dengan topik pilihan mereka. papan Pertemuan 8 (100 ) dilakukan dengan melihat keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran, yakni partisipasi mereka dalam presentasi diskusi kelas serta memberikan feedback atau masukan. Komponen penilaian keaktifan terutama dilihat dari kualitas pertanyaan jawaban yang disampaikan mahasiswa. Orientasi pelaksanaan pembelajaran tujuan perkuliahan yang akan dicapai.. Papan Inti Mahasiswa mempresentasikan diskusi tentang struktur, pranata sosial budaya Masyarakat Partiarkhi masyarakat berkeadilan Gender serta dampaknya pada kebijakan pendidikan serta prakteknya. (LANJUTAN). Penyimpulan mengenai hasil diskusi yang telah dilakukan. Diskusi 60 papan dilakukan dengan melihat keaktifan mahasiswa dalam proses diskusi tanya jawab serta usul solusi yang dapat diterapkan dalam kebijakan pendidikan. Komponen penilaian keaktifan terutama dilihat dari kualitas pertanyaan jawaban yang disampaikan mahasiswa. Pertemuan 9 (100 ) UTS
10 Pertemuan 10 (100 ) Orientasi pelaksanaan pembelajaran tujuan perkuliahan yang akan dicapai. Papan Inti Mahasiswa memahami tentang Perubahan sosial kaitannya dengan kesetaraan Gender di dunia pendidikan masyarakat., tanya jawab bringstorming 60 Penyimpulan mengenai hasil penjelasan memberi tugas mencari an yang berkaitan dgn materi perubahan sosial gender. Pertemuan 11 (100 ) papan dilakukan dengan melihat keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran, yakni partisipasi mereka dalam menjawab kuis memberikan feedback kepada dosen maupun rekan mahasiswa lain. Komponen penilaian keaktifan terutama dilihat dari kualitas pertanyaan jawaban yang disampaikan mahasiswa. Orientasi pelaksanaan pembelajaran tujuan perkuliahan yang akan dicapai.. Papan Inti Mahasiswa memahami tentang gerakan feminisme misi keadilan Gender dalam pendidikan masyarakat. tanya jawab 60 Penyimpulan mengenai materi tentang Feminisme gerakan kesetaraan gender dalam pendidikan masyarakat. papan dilakukan dengan melihat keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran, yakni partisipasi mereka dalam menjawab memberikan feedback kepada dosen maupun rekan mahasiswa lain. Komponen
11 penilaian keaktifan terutama dilihat dari kualitas pertanyaan jawaban yang disampaikan mahasiswa. Pertemuan 12 (100 ) Orientasi pelaksanaan pembelajaran tujuan perkuliahan yang akan dicapai.. Papan Inti Mahasiswa dapat mencari merumuskan tentang solusi yang dapat dilaksanakan untuk meminimalkan kesenjangan antar Gender dalam pendidikan Penjelasan tugas kepada mahasiswa untuk merumuskan solusi untuk meminimalkan kesenjangan antar gender dlm pendidikan sesuai dengan topik pelajaran untuk dipaparkan Pertemuan 13 (100 ) Diskusi 60 papan minggu depan. dilakukan dengan melihat keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran, yakni partisipasi mereka dalam menjawab kuis memberikan feedback kepada dosen maupun rekan mahasiswa lain. Komponen penilaian keaktifan terutama dilihat dari kualitas pertanyaan jawaban yang disampaikan mahasiswa. Orientasi pelaksanaan pembelajaran tujuan perkuliahan yang akan dicapai.. Papan Inti Mahasiswa mempresentasikan hasil diskusi kelas minggu lalu tentang solusi kebijakan untuk meminimalkan kesenjangan antar Gender dalam pendidikan. Penyimpulan mengenai hasil diskusi yang telah dilakukan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk merumuskan konsep pendahuluan Diskusi 60 papan sesuai dengan topik pilihan mereka. dilakukan dengan melihat keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran, yakni partisipasi mereka dalam diskusi menjawab
12 pertanyaan serta memberikan feedback kepada dosen maupun rekan mahasiswa lain. Komponen penilaian keaktifan terutama dilihat dari kualitas pertanyaan jawaban yang disampaikan mahasiswa. /Evaluasi hasil belajar: 1. Catatan observasi keaktifan 2. Makalah saat presentasi Literatur/referensi yang digunakan: Literatur/Referensi Dafttar /Sumber Bahan: 1.Farida Hanum, 2007, Sossiologi Gender. Diktat Kuliah 2.Mansour Fakih,1983, Analikisis Gender Transformasi Sosial, Pustaka Pelajar, Yogyaka. 3.Bacchi, C.L 1990, Same diffrence : Feminism and Sexual Diffrence, New Sout Wales: Allen and Unwin 4.Farida Hanum, 2o11, Sosiologi Pendidikan, Kanwa Publisher, Yogyakarta. 5.Lawrence, E, Harrison and Samuel P. Hatington, 2000, Cultur Matter, Basic Book, New York. Literatur Tambahan : 1. Mencari di Internet Topik yang sesuai dengan materi kuliah. 2. Membaca hasil-hasil penelitian yang relevan dengan topik yang dibahas. 3. Mencari fenomena yang ada sesuai dengan masalah yang di bah. as dikelas dari berbagai sumber yang dipublikasi, seperti koran, majallah, jurnal,dsb.
13 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Matakuliah : Kesenjangan Pendidikan Antar Gender Kode Matakuliah : PKP230 Pertemuan ke : 14 sampai 16 Jumlah SKS : Teori 2 SKS praktik 0 SKS Dosen : Prof.Dr.Farida Program Studi : Kebijakan Pendidikan Tujuan Perkuliahan : Mahasisiswa mampu mengidentifikasi menganalisis Sumber belajar Kebijakan Pendidikan yang Bias Gender membuat solusinya. Materi Pokok : identifikasi analisis sumber belajar Kebijakan yang bias gender membuat solusinya. Langkah Perkuliahan Langkah Komponen Metode Media Estimasi Waktu Pertemuan Orientasi pelaksanaan pembelajaran, meliputi: Penjelasan tentang topik tujuan yang akan dicapai. 15 Inti Mahasiswa mengidentifikasi sumber belajar kebijakan yang bias gender dalan praktek pendidikan di Indonesia. Tanya jawab seputar topik tema yang relevan. Penyimpulan dari materi yang telah diberikan pemberian tugas individu kepada mahasiswa untuk didiskusikan lebih lanjut pada pertemuan selanjutnya. Bringstorming Tanya jawab Tugas Internet 70 15
14 Pertemuan 15 Inti dilakukan dengan melihat partisipasi aktif mahasiswa dalam proses diskusi. Segkan komponen penilaian keaktifan itu sendiri dilihat dari kualitas pertanyaan. 100 Orientasi pelaksanaan pembelajaran, meliputi: Penjelasan tentang topik tujuan yang akan dicapai. Presentasi tugas kelompok tentang Identifikasi bias gender pada sumber belajar Kebijakan pendidikan serta solusinya. 15 Tanya jawab Tugas 70 Pertemuan 16 Penyimpulan dari materi yang telah 15 dipresentasikan kelompok. dilakukan dengan melihat partisipasi aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran. Segkan komponen penilaian keaktifan itu sendiri dilihat dari kualitas pertanyaan, masukan pada proses presentasi berlangsung. 100 Orientasi pelaksanaan pembelajaran, meliputi: Penjelasan tentang topik tujuan yang akan dicapai. Inti Penjelasan kepada mahasiswa tentang tugas akhir semester individu mengobservasi fenomena di lapangan atau di masyarakat. Membuat krangka tugas individu. 15 Tanya jawab Tugasl 70 Penyimpulan dari materi yang telah 15 diberikan pemberian tugas individu kepada mahasiswa untuk akhir semester. dilakukan dengan melihat partisipasi aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran. Segkan komponen penilaian keaktifan itu sendiri dilihat dari kualitas pertanyaan, masukan jawaban yang disampaikan oleh mahasiswa.
15 /Evaluasi hasil belajar: 1. Lembar keaktifan 2. Artikel hasil mengunduh Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan: 1.Farida Hanum, 2007, Sossiologi Gender. Diktat Kuliah 2.Mansour Fakih,1983, Analikisis Gender Transformasi Sosial, Pustaka Pelajar, Yogyaka. 3.Bacchi, C.L 1990, Same diffrence : Feminism and Sexual Diffrence, New Sout Wales: Allen and Unwin 4.Farida Hanum, 2o11, Sosiologi Pendidikan, Kanwa Publisher, Yogyakarta. 5.Lawrence, E, Harrison and Samuel P. Hatington, 2000, Cultur Matter, Basic Book, New York. Literatur Tambahan : 1. Mencari di Internet Topik yang sesuai dengan materi kuliah. 2. Membaca hasil-hasil penelitian yang relevan dengan topik yang dibahas. 3. Mencari fenomena yang ada sesuai dengan masalah yang dibahas dikelas dari berbagai sumber yang dipublikasi, seperti koran, majallah, jurnal,dsb.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA : MANAJEMEN SISTEM INFORMASI
RPP/PMT214/FIP/14 Revisi : 02 08 Maret 2011 Hal 1 dari 37 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Matakuliah : MANAJEMEN SISTEM INFORMASI Kode Matakuliah : PMT214 Pertemuan ke : 1 Jumlah SKS : Teori
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL. PENDIDIKAN PEMBERDAYAAN PEREMPUAN SILABI MATA KULIAH
SIL/PNF429/29 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 6 SILABI MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Pendidikan Pemberdayaan Perempuan Kode Mata Kuliah : PNF429 SKS : 4 (Empat) SKS 2 Teori, 1 SKS Praktik, 1 SKS Lapangan
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) M A T A K U L I A H P E N G A N T A R S O S I O L O G I
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) M A T A K U L I A H P E N G A N T A R S O S I O L O G I OLEH : Dr. Hj. FUTUM HUBAIB, S.Sos, M.M FRENDLY ALBERTUS, S.Sos, M.A PROGRAM STUDI ADMINISTRASI NEGARA FAKULTAS ILMU
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. (nama mata kuliah) RPP
Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 8 RPP Nama Matakuliah : Perencanaan Dan Pengembangan Program PLS Kode Matakuliah : PLS 413 : 4 sks Pertemuan ke : 1 4 : Teori 2 SKS praktek 2 SKS Dosen : 1. Sumarno,
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA : PENULISAN KARYA ILMIAH
Revisi : 02 08 Maret 2011 Hal 1 dari 37 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Matakuliah : PENULISAN KARYA ILMIAH Kode Matakuliah : PMT308 Pertemuan ke : 1 Jumlah SKS : Teori 1 SKS praktek 2 SKS
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. POLITIK PENDIDIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RPP/PKP203/3 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 6 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Matakuliah : Politik Pendidikan Kode Matakuliah : PKP203 Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 10,11. ( 2 x 100
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. (nama mata kuliah) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Manajemen Bimbingan dan Konseling Kode Mata Kuliah : PBK 220 Pertemuan ke : 1 Jumlah SKS : Teori 1 dan Praktik 1 (2 SKS) Dosen : Fathur Rahman,
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CETAK
SIL/PMT429/FIP/29 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 5 SILABI MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Pengembangan Bahan Ajar Cetak Kode Mata Kuliah : PMT429 SKS : 4 (empat) SKS Teori 2 SKS, Praktek 2 SKS Dosen
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1 PRODI/JURUSAN : Administrasi Negara / Pendidikan Administrasi MATA KULIAH : Teori Pembangunan KODE MATA KULIAH : SAN 326 JUMLAH SKS : 3 sks Teori :
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1 Program Studi : Program studi di Lingkungan UNY Mata kuliah : Pendidikan Pancasila Sks : Teori : 2 Praktik : - Semester : I : 100 menit : Suripno, SH.,
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH TUJUAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN POKOK BAHASAN
SILABUS MATA KULIAH Mata Kuliah Kode/SKS Kelompok M.K Dosen : Bimbingan dan Konseling : KD302/3 SKS : Dasar Profesi : Tim TUJUAN Mahasiswa memahami posisi dan peran bimbingan dan konseling dalam pembelajaran
Lebih terperinciSILABUS. A. Wajib Boone et al. (1997). Contemporary Business Communication. New Jersey : Prentice Hall (B)
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI FRM/FISE/46-01 12 Januari 2009 SILABUS Fakultas : Ilmu Sosial dan Ekonomi Jurusan/Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. ANALISIS DAN PEMECAHAN MASALAH PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah : PMT310 Pertemuan ke : 1 Jumlah SKS : 2 SKS Teori 1, praktik 1 Dosen : Jurusan/Prodi : Teknologi Pendidikan Tujuan Perkuliahan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RPP/PKP340/40 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 14 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Matakuliah : Kode Matakuliah : PKP340 Jumlah SKS : 3 SKS Pertemuan ke : 1 Jumlah SKS : 3 Dosen :. Program
Lebih terperinciUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-1 Prodi/Jurusan : Manajemen Mata Kuliah : Etika Bisnis Kode Mata Kuliah
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SAP/PKP201/FIP/01 Revisi : 01 31 Maret 2010 Hal. 1 dari 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Matakuliah : Ilmu Pendidikan Kode Matakuliah : UNK Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 1,2,3 Dosen :
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Pembangunan dan Perubahan Sosial Kode Mata Kuliah : PSI-311 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 300 menit SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Kompetensi Dasar : 1. Penguasaan Teori-Teori Sosial
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. Kode Mata Kuliah : PSD : Unik Ambarwati, MPd. Deskripsi Mata Kuliah :
SILABUS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Media Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : PSD 6203 SKS Dosen Program Studi Waktu Perkuliahan : 2 SKS : Unik Ambarwati, MPd. : Pendidikan Guru Sekolah Dasar : 16 x
Lebih terperinciS A T U A N A C A R A P E R K U L I A H A N ( S A P )
S A T U A N A C A R A P E R K U L I A H A N ( S A P ) Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah : IP 304 B o b o t : 2 SKS Semester : 4 (Empat) / Genap Dosen : Prof. Dr. H. Achmad Hufad, M.Ed Drs. Jajat S.Ardiwinata,
Lebih terperinciRPKPS METODOLOGI PENELITIAN
RPKPS METODOLOGI PENELITIAN Oleh : Prof. Dr. Soegiyanto., Apt Dra. Tri Murti Andayani, Apt., SpFRS FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS GADJAH MADA 2008 I. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN A. Nama Mata Kuliah : Metodologi
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. Nama Matakuliah : Antropologi Maritim 2. Kode / SKS : ISA 702/3 3. Status : Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)/Pilihan 4. Semester : VII/Ganjil
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM dan KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah Kode dan Bobot MK Jurs / Semester Status MK MK Prasyarat Fak/Universitas Pengampu Antropologi Pendidikan ISA 320-3 sks Antropologi
Lebih terperinciUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI FRM/FE/ September 2012 SILABUS
SILABUS Fakultas : Ekonomi Program Studi : Sekretari Mata Kuliah : Teknik Presentasi Kode : SSK 231 SKS : Teori : 1 Praktik : 1 Semester : 3 Mata Kuliah Prasyarat : - Dosen : Muslikhah Dwihartanti, M.Pd.
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Nama Matakuliah : PENGANTAR ANTROPOLOGI
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Nama Matakuliah : PENGANTAR ANTROPOLOGI Kode / SKS : ISF101/3 Semester : Ganjil 2010/2011 Status : Wajib Matakuliah Prasyarat : - Dosen Pengampu :
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN
GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 1 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Matakuliah : Grafika Kode Matakuliah : PTP242 Jumlah SKS : 2 SKS Dosen : Sisca rahmadonna, M.Pd Program Studi : Teknologi
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : A0 Tanggal Berlaku : Agustus 2016 Untuk Tahun Akademik : 2016/2017 Masa Berlaku : 2015-2016 Jml Halaman : 13 halaman Mata Kuliah : Pembangunan dan Perubahan
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. DASAR-DASAR EVALUASI KEBIJAKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RPP/PK216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 10 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Matakuliah : Dasar-Dasar Evaluasi Kebijakan Kode Matakuliah : PKP216 Pertemuan ke : Pertama (2x 50 ) Jumlah
Lebih terperinciAssessment Pembelajaran untuk MK Praktek (Studio)
Assessment Pembelajaran Assessment Pembelajaran untuk MK Praktek (Studio) 1 2 3 Fakta Analisa Survey kompilasi data Fakta Analisa Fakta Analisa Akhir: yang terdiri dari skenario, formulasi arahan perencanaan,
Lebih terperinciA. IDENTITAS MATA KULIAH
SILABUS A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Matakuliah : Ilmu Pendidikan Nomor Kode : Jumlah sks : 2 sks Semester : 1 Program Studi : Sastra Agama dan Pendidikan Bahasa Bali Jenjang : S1 Prasyarat : - Dosen
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. Nama Matakuliah : PENGANTAR ANTROPOLOGI 2. Kode / SKS : ISF101/3 3. Semester : Ganjil 2013/2014 4. Status : Wajib 5. Matakuliah Prasyarat : - 6.
Lebih terperinciS I L A B U S. Mata Kuliah : Sosiologi Pendidikan Kode Mata Kuliah :
S I L A B U S Mata Kuliah : Sosiologi Pendidikan Kode Mata Kuliah : B o b o t : 3 SKS Semester : Genap Dosen : Prof. Dr. Ahmad Hufadz, M. Si Dr. Elly Malihah, M.Si Mirna Nur Alia Abd, S. Sos., M.Si PROGRAM
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS KONSEP DASAR IPS
FIP UNY FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS SIL/PEM224/01 Revisi : 01 Tanggal 7 Sept. 2011 Semester : 1 Judul Praktik : 3 x 50 menit Hal.1 dr 18 Nama Mata kuliah : Konsep Dasar
Lebih terperinciProfil Mata Kuliah. Tujuan Mata Kuliah. Deskripsi Mata Kuliah
Profil Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Penyuluhan dan Komunikasi Perikanan Kode Mata Kuliah : MSP 3505 Bobot SKS : 2 (2-0) Semester : V Hari Pertemuan : 1-14 Tempat Pertemuan : Ruangan Pelagis 1 Koordinator
Lebih terperinciMatriks Pembelajaran : Minggu Kemampuan akhir yang diharapkan 1 Membentuk Kelompok dan memilih ketua kelompok
GARIS-GARIS BESAR RANCANGAN PEMBELAJARAN (GBRP) PROGRAM STUDI KEHUTANAN FAKULTAS KEHUTANAN UNIVERSITAS HASANUDDIN Mata Kuliah : Sosiologi Kehutanan Kode MK/SKS : 110M1122 / 2 Semester : 2 (dua) Mata Kuliah
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENDIDIKAN MELALUI RUANG MAYA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RPP/PKP232/32 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 12 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Matakuliah : Pendidikan Melalui Ruang Maya Kode Matakuliah : PKP. 232 Pertemuan ke : 1 Jumlah SKS : Teori
Lebih terperinciRANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH : EKONOMETRIK II Dosen : Agus Tri Basuki, SE., M.Si JURUSAN ILMU EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER
Lebih terperinci: 5 (Lima)/GASAL Bobot SKS Mata Kuliah Prasyarat : - Deskripsi Mata Kuliah
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Fakultas/ Jurusan/ Prodi : FKIP/Ilmu Pendidikan/Pendidikan Luar Sekolah. Mata Kuliah/ Kode : Sosiologi Pendidikan/KPL 1507 Semester/ Tahun : 5 (Lima)/GASAL SKS : 2 SKS
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN SEMESTER (RPS) : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
RENCANA PELAKSANAAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah : Multimedia Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : PSD 6238 SKS Dosen Program Studi : 2 SKS : Unik Ambar Wati, M.Pd : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Lebih terperinciPEMBANGUNAN MASYARAKAT DESA
PEMBANGUNAN MASYARAKAT DESA ISA 408/3 SKS Dosen: 1. Dra. Ermayanti, M.Si 2. Drs. Zulkarnain Harun, M.Si 3. Lucky Zamzami, S.Sos, M.Soc.Sc Silabus Perkuliahan Deskripsi Mata Kuliah: Pembangunan masyarakat
Lebih terperinciRencana Pembelajaran
Rencana Pembelajaran A. Identitas Matakuliah Matakuliah : Pengetahuan Bahan II Kode : DI2222 SKS : 2 (dua) Semester : 4 (empat) Program Studi : S1 Desain Interior, STISI TELKOM Matakuliah Prasyarat : Pengetahuan
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN
MATA KULIAH PENDIDIKAN LINGKUNGAN SOSIAL BUDAYA DAN TEKNOLOGI (PLSBT) Semester /Jumlah SKS Program/Program Studi Penyusun : 5 atau 6 (Ganjil/Genap) / 2 SKS : S1 / Semua Program Studi : Tim Dosen PLSBT
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : A0 Tanggal Berlaku : Agustus 2016 Untuk Tahun Akademik : 2016/2017 Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 13 halaman Mata Kuliah : Pembangunan
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : A0 Tanggal Berlaku : 1 Februari 2016 Untuk Tahun Akademik : 2015/2016 dst. Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 13 halaman Mata Kuliah : Komputer
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP TIK PERKANTORAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Matakuliah : TIK Perkantoran Kode Matakuliah : PME434 Jumlah sks : 4 sks Pertemuan ke : 1-2 Dosen : a. DR. Lantip Diat Prasojo b. Cepi Safrudin AJ, M,Pd c. Nurtanio
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Uraian Kegiatan Metode Media
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN Pertemuan ke : 1 : Teori 1 SKS; Praktek 1 SKS : Dr. Ishartiwi,M. ; M. : 1. Mahasiswa mengetahui tentang arah mata kuliah yang mereka ambil. 2. Mahasiswa mengetahui tugas-tugas
Lebih terperinciPertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan 1 Memahami gambaran umum Perkulihan (kontrak belajar) dan penjelasan tentang mata kuliah.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nama Mata Kuliah : Kurikulum dan Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : PSD 6201 SKS Dosen Program Studi : 2 SKS : Unik Ambar Wati, M.Pd : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) METODOLOGI PENELITIAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) METODOLOGI PENELITIAN PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran
Lebih terperinciSifat Mata Kuliah: Wajib. Kordinator Rumpun Mata Kuliah (RMK) Ketua Prodi
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO Fakultas. Jurusan.. Jl. Prof Hamka Kampus II UIN Walisongo Semarang, Jawa Tengah FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Hal 1 dari RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Desain dan Model Pengembangan Kurikulum Kode Mata Kuliah : PMT213 Jumlah SKS : 3 SKS, 2 SKS Teori, 1 SKS Praktek Perteman ke : 1 Dosen
Lebih terperinciPROSEDUR PROSES PERKULIAHAN SPMI - UBD
PROSEDUR PROSES PERKULIAHAN SPMI - UBD SPMI UBD Universitas Buddhi Dharma Jl. Imam Bonjol No. 41 Karawaci, Tangerang Telp. (021) 5517853, Fax. (021) 5586820 Home page : http://buddhidharma.ac.id Disetujui
Lebih terperinci: Syukri Fathudin Achmad Widodo Tahap evaluasi
REKONSTRUKSI MATAKULIAH Matakuliah (Kode) : Pend.Agama Islam (MDU 301) Program studi : Semua Progdi di UNY Semester : Gasal/Genap Dosen : Syukri Fathudin Achmad Widodo Email : syukri@uny.ac.id Tahap evaluasi
Lebih terperinciRPKPS (RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER) SOSIOLOGI ORGANISASI
RPKPS (RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER) SOSIOLOGI ORGANISASI Diajukan oleh : Drs. SUHARMAN, MSi Jurusan Sosiologi FISIPOL UGM YOGYAKARTA 2004 Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH : Perkembangan Peserta Didik
SILABUS MATA KULIAH Mata Kuliah Kode/SKS Kelompok M.K Dosen : Perkembangan Peserta Didik : KD301/2 SKS : Dasar Profesi : Tim TUJUAN Mahasiswa memahami landasan pendidikan, proses perkembangan peserta didik
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
1. Identigas Matakuliah SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Fakultas Prodi Matakuliah Bobot SKS Dosen Semester : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan : Pendidikan Matematika/PBSI/Bahasa Inggris : Perofesi
Lebih terperinciPUPUK DAN PEMUPUKAN (PNT- 212) 3 (2-1) sks
RANCANGAN PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) PUPUK DAN PEMUPUKAN (PNT- 212) 3 (2-1) sks PROGRAM STUDI ILMU TANAH FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS ANDALAS PADANG KONTRAK PERKULIAHAN Nama Mata
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nama Mata Kuliah : Etika Pendidikan Kode Mata Kuliah : PIF 6204 SKS :2 SKS Dosen : TIM Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Prasyarat : - Waktu Perkuliahan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN SEMESTER (RPS) Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan
RENCANA PELAKSANAAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah : Strategi Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : PSD 6202 SKS : 2SKS Dosen : Unik Ambar Wati, M.Pd Program Studi : S-1 PGSD Waktu Perkuliahan : Semester
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KPKM62005 KEWIRAUSAHAAN PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KPKM62005 KEWIRAUSAHAAN PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA "YPTK" LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : A0 Tanggal Berlaku : Februari 2017 Untuk Tahun Akademik : 2016/2017 Masa Berlaku : 2015-2019 Jml Halaman : 12 halaman Mata Kuliah : Psikologi Lintas
Lebih terperinciAKUNTANSI AGRIBISNIS
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH AKUNTANSI AGRIBISNIS DISUSUN OLEH : RINI HAKIMI, SP, MSi VONNY INDAH MUTIARA, SP, MEM WIDYA FITRIANA, SP, MSi DIAN HAFIZAH, SP, MSi PROGRAM
Lebih terperinciFAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
No. SI/MES/PTM 102/48 Revisi: 00 Tgl: 1 April 2008 Hal : 1 dari 5 MATAKULIAH : PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN KODE MATAKULIAH : PTM 102 (2 sks) TEORI SEMESTER : GANJIL/GENAP PROGRAM STUDI : PEND.TEKNIK
Lebih terperinciKONTRAK PERKULIAHAN MK. SEMINAR KEUANGAN (112018)
KONTRAK PERKULIAHAN MK. SEMINAR KEUANGAN (112018) FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NAROTAMA 2013 KONTRAK PERKULIAHAN NAMA Mata Kuliah : SEMINAR KEUANGAN Kode Mata Kuliah : 112018 Pengajar : Agus Sukoco, ST,
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH PERBANKAN SYARIAH
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH PERBANKAN SYARIAH DISUSUN OLEH Dr.,SE,M.Si. PRODI S1 AKUNTANSI FE UNIMUS TAHUN 2017 i NAMA UNIT KERJA No Dokumen : PS SI AKUNTANSI Berlaku Sejak : Februari
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. Nama Mata Kuliah : Sosiologi Terapan 2. Kode Mata Kuliah : ISS 701 3. Status Matakuliah : Wajib Prodi 4. Semester : VII 5. Matakuliah Prasyarat
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. GEOMETRI DAN PENGUKURAN RPP/PSD221/FIP/21 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 6 Semester Genap Geometri dan Pengukuran Jam : 2 x 50 menit (II)
Lebih terperinciUNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH S I L A B U S
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH S I L A B U S Mata Kuliah : PERENCANAAN PENGAJARAN Kode Mata Kuliah : DAE DR502 SKS : 2 SKS Dosen Penanggung
Lebih terperinciRANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH FOTOGRAFI
RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH FOTOGRAFI Fakultas : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK Jurusan/Program studi : Ilmu Komunikasi Tahun akademik : 2013/2014 Semester : III Mata kuliah/ Kode : FOTOGRAFI/ SPK
Lebih terperinciRencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)
Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) I. Identitas Mata Kuliah 1. Nama Matakuliah : Sosiologi prilaku Menyimpang 2. Kode/SKS : ISS.392/3 sks 3. Semester : Genap 4. Status : Pilihan
Lebih terperinciFAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI YOGYARTA
Jurusan Pendidikan Kimia FMIPA UNY Karangmalang, Yogyakarta 55281, Tel. 0274-565411 Fax 0274-548203 SILABUS DAN RPP Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Pendidikan Kimia Prodi/Sem : Pendidikan Kimia / 6
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
DKV403 - RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Capaian Pembelajaran (CP) CPL - PRODI S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang P3 Desain Komunikasi Visual. Memiliki keahlian secara mandiri
Lebih terperinciRencana Pembelajaran
Rencana Pembelajaran A. Identitas Matakuliah Matakuliah : Manajemen Proyek Kode : Sks : 2 (dua) Semester : Program Studi : S1 Desain Interor, STISI Telkom Matakuliah Prasyarat : Dosen Pengampu : Ir. M.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Penulisan Karya Ilmiah Kode Mata Kuliah : PME232 : 2 (dua) SKS Pertemuan ke : 1 & 2 : Teori 2 SKS Dosen : Priadi Surya, M.Pd. Program Studi : Manajemen
Lebih terperinciRencana Pembelajaran
Rencana Pembelajaran A. Identitas Matakuliah Matakuliah : Desain Mebel III Kode : DI3313 SKS : 5 (lima) Semester : 3 (tiga) Program Studi : S1 Desain Interior, STISI TELKOM Matakuliah Prasyarat : Desain
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH EKONOMI INTERNASIONAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH EKONOMI INTERNASIONAL DISUSUN OLEH Dr., SE, M.Si. PRODI S1 MANAJEMEN FE UNIMUS TAHUN 2017 i NAMA UNIT KERJA No Dokumen PS S1 MANAJEMEN Berlaku Sejak Februari
Lebih terperinciPROSEDUR OPERASIONAL STANDAR MONITORING PELAKSANAAN PERKULIAHAAN DAN PRAKTIKUM
PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR MONITORING PELAKSANAAN PERKULIAHAAN DAN PRAKTIKUM Disiapkan oleh, Diperiksa oleh, Disahkan oleh, dto dto dto Dra. Indaryanti, M.Pd. Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si. Dra.Nyimas
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) M A T A K U L I A H P E N G A N T A R A N T R O P O L O G I OLEH : MIRNA NUR ALIA ABDULLAH, M.Si JURUSAN PENDIDIKAN SOSIOLOGI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Lebih terperinciMANAJEMEN PEMASARAN (MPB-306)
KONTRAK PERKULIAHAN MANAJEMEN PEMASARAN (MPB-306) Pengajar : NUR DODY ZAKKI, SE., M.SM Semester : III Tahun : 2014/2015 Beban Studi : 3 SKS Hari Pertemuan/Jam : Kamis : 18.00 20.30 Ruang Pekuliahan : 2.2
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN. Identitas Matakuliah
RENCANA PEMBELAJARAN A Identitas Matakuliah Mata Kuliah : Ergonomi Kode : Sks : 2 Semester : genap (II ) Program Studi : Desain Interior Mata Kuliah Prasyarat : Dosen Pengampu : Yudi Sujudi Ssn B Deskripsi
Lebih terperinciKEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI RENCANA PEMELAJARAN SEMESTER (RPS) Program Studi : Akuntansi Nama Mata Kuliah : Manajemen Keuangan 2 Kode
Lebih terperinciSILABUS. - Mahasiswa membaca buku buku literatur, kemudian berdiskusi
SILABUS Mata kuliah/kode : Sosiologi Prasyarat : Ilmu Pendidikan Bobot SKS/semester : 3 SKS Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki wawasan terkait dengan Sisologi. A. Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah
Lebih terperinciUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI S I L A B U S. FRM/FISE/ Januari 2009
S I L A B U S FRM/FISE/46-01 12 Januari 2009 Fakultas : Ilmu Sosial dan Ekonomi Jurusan/Program Studi : Pendidikan Ekonomi Mata Kuliah : Dasar-Dasar Ilmu Sosial Kode : SKS : Teori : 2 Praktik :- Semester
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Matakuliah : Penelitian Pendidikan Semester : 3 sks Jurusan/Program Studi : BK Dosen Pengampu : Prof. Dr. H. Karwono, M.Pd. I. Deskripsi Perkuliahan Matakuliah ini mengkaji
Lebih terperinciBAB 1 INFORMASI UMUM
DAFTAR ISI PENGANTAR BAB 1 INFORMASI UMUM BAB 2 KOMPETENSI DAN SUBKOMPETENSI 1. Kompetensi (Capaian Pembelajaran) 2. Subkompetensi (Kemampuan pada Akhir Tahap Pembelajaran) 3. Bagan Alir Capaian Pembelajaran
Lebih terperinciMODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) Definisi/Konsep Pembelajaran berbasis masalah merupakan sebuah pendekatan pembelajaran yang menyajikan masalah kontekstual sehingga merangsang
Lebih terperinciFAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
No. SIL/TKF/206/08 Revisi : 00 Tgl : 26 Juli 2010 Hal 1 dari 5 MATAKULIAH : PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN KODE MATAKULIAH : 206 (2 SKS) TEORI SEMESTER : 6 PROGRAM STUDI : Semua Program Studi Jenjang
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) CDG4A3 Sistem Informasi Lanjut Disusun oleh: Amarilis Putri Y. PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS INFORMATIKA TELKOM UNIVERSITY LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran
Lebih terperinciSILABUS SOSIOLOGI 2014
SILABUS SOSIOLOGI 2014 FAKULTAS MATA KULIAH SEMESTER : PSIKOLOGI : SOSIOLOGI : I I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Psikologi Sosiologi Jumlah SKS : 2 SKS Semester : I Program Studi : Psikologi/S1
Lebih terperinciProfil Mata Kuliah. Tujuan Mata Kuliah. Alasan Mempelajari Metodologi Penelitian
Profil Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Kode Mata Kuliah : IKP 2427 Bobot SKS : 3 (2:1) Semester : IV Hari Pertemuan : 1-14 Tempat Pertemuan : Ruangan Demersal 3 Koordinator MK : Dr.
Lebih terperinciRPS Mata Kuliah Komunikasi dan Media Baru Program Studi Ilmu Komunikasi Halaman 1 dari 7
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : Tanggal Berlaku : 1 Januari 2017 Untuk Tahun Akademik : 2016/2017 Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 7 halaman Mata Kuliah : Komunikasi dan
Lebih terperinciMANUAL PROSEDUR PELAKSANAAN PRAKTIKUM MAHASISWA JURUSAN SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MANUAL PROSEDUR PELAKSANAAN PRAKTIKUM MAHASISWA JURUSAN SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA MANUAL PROSEDUR Kode Dokumen : 01101 09013 Revisi : 2 Tanggal Efektif : Februari
Lebih terperinciBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Definisi/Konsep
Lebih terperinciRANCANGAN PEMBELAJARAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN 1. Institusi : FISIP Jurusan Ilmu Komunikasi 2. Tahun Akademik : 2013/2014 3. Semester : V 4. Nama dan Kode Mata Kuliah : Komunikasi Gender (SPK 3107) 5. SKS : 3 6. Pengampu : Nuryanti,
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) IDENTITAS MATA KULIAH 1. Nama Mata Kuliah : 2. Kode/SKS : 3 SKS 3. Semester : Ganjil 4. Status : Pilihan 5. Dosen Pengampu : Prof. Dr. Damsar
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Di tengah-tengah pesatnya kemajuan teknologi, semakin banyak orang yang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Di tengah-tengah pesatnya kemajuan teknologi, semakin banyak orang yang membutuhkan informasi agar tidak ketinggalan dari yang lain. Dalam mencari informasi, orang-orang
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PEMBELAJARAN INDIVIDUAL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RPP/PMT216 /FIP/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 10 Nama Mata Kuliah : Pembelajarn Individualanajemen Fasilitas P Pertemuan ke : 1 SKS : SKS Teori 2, Praktek 0 : MM Wahyuningrum H, MM Tujuan Perkuliahan
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BUG1A2 BAHASA INDONESIA Disusun oleh: Diyas Puspandari, S.S., M.Pd. PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTASI FAKULTAS INFORMATIKA TELKOM UNIVERSITY 1 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA. Format Silabus
A. Format header Format Silabus FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN SILILABI KONSEP DASAR IPS No. Dokumen Revisi : 00 Tgl. Berlaku Hal. Semester : 1 Judul praktek Jam pertemuan B. Format footer Format footer prosedur
Lebih terperincimasalah / isu latarbelakang masalah tujuan dan kontribusi
(1) masalah / isu latarbelakang masalah tujuan dan kontribusi PENGAMATAN mengidentifikasi minat bidang penelitian DEFINISI MASALAH menentukan masalah penelitian KERANGKA TEORITIS mengidentifikasi dan menguraikan
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH TEORI EKONOMI MIKRO
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH TEORI EKONOMI MIKRO DISUSUN OLEH Dr., SE, M.Si. PRODI S1 MANAJEMEN FE UNIMUS TAHUN 2017 i NAMA UNIT KERJA No Dokumen PS S1 MANAJEMEN Berlaku Sejak Februari
Lebih terperinciUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-1 Prodi/Jurusan : Manajemen Mata Kuliah : Perilaku Konsumen Kode Mata Kuliah
Lebih terperinci