STANDAR KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI DOSEN STTR CEPU

Transkripsi

1 SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI RONGGOLAWE CEPU Kode/No.: STD/SPMI/D.01 Tanggal: STANDAR SPMI Revisi :0 Halaman : 1 dari 4 STANDAR KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI DOSEN STTR CEPU PROSES PENANGGUNGJAWAB Nama Jabatan Tanda Tangan 1. Perumusan Ir. Sarjono, M. Eng Ketua P2M 2. Pemeriksaan Drajat Indah Mawarni, ST Sekretaris P2M 3. Persetujuan Drs. H. Djupri Prajitno Ketua Senat 4. Penetapan Drs. H. Djupri Prajitno Ketua STTR 5. Pengendalian Ir. Agus Darwanto, MT Puket I TANGGAL

2 1. Visi dan Misi STTR Cepu Visi STTR Cepu : Mewujudkan Sekolah Tinggi Teknologi Ronggolawe Cepu menjadi Lembaga Pendidikan Tinggi unggulan di tingkat nasional dalam bidang ilmu pengetahuan teknologi, lima belas tahun ke depan. Misi STTR Cepu : 1. Menyelenggarakan pendidikan yang menghasilkan sumber daya manusia yang handal, sesuai dengan kebutuhan pembangunan. 2. Menyelenggarakan penelitian yang menghasilkan produk sesuai kebutuhan prioritas pembanguan dan menyebarkannya melalui publikasi, kajian dan penerapaan teknologi yang inovatif pada masyarakat. 3. Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat. 4. Menyelenggarakan penjaminan mutu akademik secara bertahap, malalui peningkatan akses jaringan dan kerjasama. 2. Rasionale Untuk mewujudkan visi, misi, dan tujuan STTR Cepu dibutuhkan dosen yang bermutu, berkarakter, profesional, dan berkompeten. Agar staf dosen mampu memenuhi kriteria tersebut dibutuhkan ukuran atau standar minimum tentang kualifikasi akademik dan kompetensi. Selain itu, untuk menjamin mutu proses pembelajaran di kelas para dosen juga harus memiliki kompetesi untuk melakukan pembelajaran, misalnya dalam memilih, menggunakan metode, dan sumber ajar yang tepat, menyampaikan materi pembelajaran atau tranfer of knowledge and knowhow, mendorong kreatifitas mahasiswa, menciptakan suasana belajar dalam kelas yang kondusif, serta mengakui dan menghormati setiap mahasiswa sebagai pribadi yang unik dengan kelebihan dan kekurangannya. Agar tujuan tersebut di atas dapat diwujudkan, maka diperlukan ukuran, kriteria, atau spesifikasi khusus tentang kualifikasi akademik dan kompetensi dosen, yang akan berfungsi sebagai tolok ukur dalam perekrutan, penyeleksian, dan pembinaan karier dosen. sehubungan dengan itu maka ditetapkan standar kualifikasi akademik dan kompetensi dosen. 3. Pihak yang Bertanggungjawab untuk Memenuhi Isi Standar 1. Pembantu Ketua I 2. Ketua Jurusan/Program Studi 3. Para Dosen 4. Definisi Istilah - 5. Pernyataan Isi Standar 1. Semua dosen tetap pada semua prodi diploma dan sarjana harus

3 memiliki kualifikasi akademik, yang dibuktikan dengan ijazah, minimum magister dalam bidang ilmu sesuai dengan prodi di tempat mana dosen tersebut ditempatkan. 2. STTR Cepu harus mampu meningkatkan kualifikasi akademik minimal 20% dari jumlah total dosen tetap untuk setiap prodi, menjadi berijazah doctor, paling lambat pada tahun Selain syarat kualifikasi akademik minimum, setiap dosen tetap atau tidak tetap harus memiliki kompetensi untuk : a. merancang dan menyajikan program pembelajaran yang koheren kepada mahasiswa. b. memilih, menguasai, dan menerapkan metode pembelajaran yang tepat sesuai dengan kompetensi mata kuliah yang diasuhnya. c. merancang, menggunakan, dan mengembangkan berbagai media pembelajaran termasuk pemanfaatan teknologi. d. merancang, memilih, dan menggunakan metode penilaian hasil belajar mahasiswa secara tepat. e. memantau dan mengevaluasi kinerja diri sendiri dalam proses pembelajaran dikelas. f. mengidentifikasi kebutuhan dan merencanakan pengembangan mutu diri sendiri secara terus menerus dan berkelanjutan. 6. Strategi 1. Mendorong dan membuka kesempatan seluas-luasnya bagi dosen untuk melanjutkan pendidikan hingga jenjang doctor melalui program beasiswa internal atau beasiswa dari luar STTR Cepu (eksternal). 2. Membuat blue print pembinaan karier dosen dalam jangka panjang agar tampak kapan seorang dosen yang belum memenuhi standar di atas dapat segera didorong dan dibina oleh STTR Cepu untuk mencapai standar itu. 3. Menyelenggarakan pelatihan secara periodik bagi dosen tentang metode pengajaran. 4. Membuat pedoman tentang cara mengajar yang baik dan tepat, untuk dibagikan pada para dosen. 7. Indikator 1. Jumlah dosen yang selesai studi magister atau doktor selalu meningkat 5% setiap 2 (dua) tahun. 2. Setiap tahun selalu ada dosen yang menerima beasiswa internal ataupun eksternal. 8. Dokumen Terkait 1. Standar Rekruitasi dan Seleksi Dosen. 2. Standar Kualifikasi Akademik Minimum Dosen. 3. Prosedur (SoP) studi lanjut bagi dosen tetap. 4. Perjanjian studi lanjut antara Yayasan dan dosen. 5. Pedoman cara mengajar yang efektif. 6. Quesioner penilaian dosen dikelas oleh mahasiswa

4 9. Referensi 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. 2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 42 Tahun 2007 tentang sertifikasi Dosen. 4. Pedoman operasional penilaian angka kredit kenaikan jabatan fungsional dosen ke Lektor Kepala dan guru Besar, Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, 2009

5 SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI RONGGOLAWE CEPU Kode/No.: SOP/ STD/D.01-1 Tanggal: PROSEDUR SPMI Revisi :0 Halaman : 1 dari 3 PROSEDUR KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI DOSEN STTR CEPU Digunakan untuk melengkapi STD/SPMI/D.01 Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Dosen PROSES PENANGGUNGJAWAB Nama Jabatan Tanda Tangan 1. Perumusan Ir. Sarjono, M. Eng Ketua P2M 2. Pemeriksaan Drajat Indah Mawarni,ST Sekretaris P2M 3.Persetujuan Drs. H. Djupri Prajitno Ketua Senat 4.Penetapan Drs. H. Djupri Prajitno Ketua STTR 5.Pengendalian Ir. Agus Darwanto, MT Puket I TANGGAL

6 1.Tujuan Prosedur Prosedur ini dibuat agar dosen dapat memenuhi kualifikasi akademik dan kompetensi dosen sesuai dengan isi Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Dosen. 2.Luas Lingkup SoP dan Penggunaannya Prosedur ini berlaku unruk semua dosen tetap pada semua unit kerja akademik dalam lingkungan Sekolah Tinggi. 3.Standar 4. Definisi Istilah 1.Semua dosen tetap pada semua prodi diploma dan sarjana harus memiliki kualifikasi akademik, yang dibuktikan dengan ijazah, minimum magister dalam bidang ilmu sesuai dengan prodi di tempat mana dosen tersebut ditempatkan. 2.STTR Cepu harus mampu meningkatkan kualifikasi akademik minimal 20% dari jumlah total dosen tetap untuk setiap prodi, menjadi berijazah doctor, paling lambat pada tahun Selain syarat kualifikasi akademik minimum, setiap dosen tetap atau tidak tetap harus memiliki kompetensi untuk : a. merancang dan menyajikan program pembelajaran yang koheren kepada mahasiswa. b. memilih, menguasai, dan menerapkan metode pembelajaran yang tepat sesuai dengan kompetensi mata kuliah yang diasuhnya. c. merancang, menggunakan, dan mengembangkan berbagai media pembelajaran termasuk pemanfaatan teknologi. d. merancang, memilih, dan menggunakan metode penilaian hasil belajar mahasiswa secara tepat. e. memantau dan mengevaluasi kinerja diri sendiri dalam proses pembelajaran dikelas. f. mengidentifikasi kebutuhan dan merencanakan pengembangan mutu diri sendiri secara terus menerus dan berkelanjutan. Dalam prosedur ini yang dimaksud dengan : 1. Studi lanjut adalah : program belajar lanjutan setelah tingkat sarjana yaitu tingkat magister atau doktor. 2. Kompetensi dosen adalah dosen memiliki kualifikasi akademik sehat jasmani rohani,serta sertifikasi kependidikan. 3. Kualifikasi akademik adalah pendidikan minimum yang harus dipenuhi oleh seorang dosen. 5. Prosedur Pemenuhan kualifikasi akademik a. Diangkat oleh yayasan menjadi tenaga dosen tetap b. Mempunyai ijazah yang sesuai dengan jurusan yang ada di

7 lingkungan Sekolah Tinggi dengan ketentuan minimum berijazah sarjana atau magister c. Mempunyai jabatan fungsioinal yang diperoleh dengan persyataan tertentu Pemenuhan kompetensi dosen a. Minimal berijazah magister b. Mengajukan uji kompetensi untuk memperoleh sertifikat pendidik c. Uji kompetensi dilakukan dengan melakukan penilaian portopolio 7. Kualifikasi Pejabat/Petugas yang menjalankan SoP 1. Pembantu Ketua I 2. Ketua Jurusan/Program Studi 3. Para Dosen 4. Bagan Alir Prosedur Bagan Pengajuan Kualifikasi Akademik Dosen Persyatan Jabatan Fungsional Kopertis---- Jabatan Fungsional Bagan Pengajuan Kompetensi Dosen Dosen Sertifikasi Magsiter Uji Kompetensi Dikti Catatan 6. Referensi - 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. 2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 42 Tahun 2007 tentang sertifikasi Dosen. 4. Pedoman operasional penilaian angka kredit kenaikan jabatan fungsional dosen ke Lektor Kepala dan guru Besar, Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, 2009

8 SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI RONGGOLAWE CEPU Kode/No.: Form/Std/D.01 Tanggal: FORMULIR/BORANG SPMI Revisi :0 Halaman : 1 dari 3 FORMULIR/ BORANG KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI DOSEN STTR CEPU Digunakan untuk melengkapi STD/SPMI/D.01 Standar Kualifikasi Akademik SOP/Std/D.01-1 Prosedur Kualifikasi Akademik PROSES PENANGGUNGJAWAB Nama Jabatan Tanda Tangan 1. Perumusan Ir. Sarjono, M. Eng Ketua P2M 2.Pemeriksaan Drajat Indah Mawarni,ST Sekretaris P2M 3.Persetujuan Drs. H. Djupri Prajitno Ketua Senat 4.Penetapan Drs. H. Djupri Prajitno Ketua STTR 5.Pengendalian Ir. Agus Darwanto, MT Puket I TANGGAL

9 FORMULIR KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI DOSEN