MAKROEKONOMI 1 (ECON SKS) SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2012/2013

Transkripsi

1 MAKROEKONOMI 1 (ECON SKS) SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2012/2013 A. Tim Pengajar Dosen Ninasapti Triaswati (Bhs Inggris) ninasapti@yahoo.com Femmy Roeslan froeslan@yahoo.com Lana Soelistianingsih soelistianingsih@yahoo.com Beta Yulianita Gitaharie beta.laksono@yahoo.com Willem Makaliwe wmakaliwe@yahoo.com Widyanti Soetjipto widyanti@lpem-feui.org I Kadek Dian Sutrisna kadek_artha@yahoo.com Rus an Nasrudin rusan.nasrudin@gmail.com Ledi Trialdi ltrialdi@gmail.com M. Shauqie Azar auqie@yahoo.com Fithra Faisal (Bahasa Inggris) fithra_faisal@yahoo.com Asisten Tim Assiten Makro 1 : Atika Amalia atika.boti.amalia@gmail.com Novillia Chandra novilliachandra@yahoo.com Dwi Indahayu dwindahayu91@gmail.com M. Syareza L. Tobing syarezatobing@gmail.com Rendra Sebastian rendrasebastian@gmail.com Rahma Dewi P. rahma.dewi91@gmail.com B. Deskripsi Singkat 1

2 Mata ajaran ini bertujuan memberikan pendalaman ilmu Makroekonomi, mata ajar ini meliputi bahan bahasan utama: indikator-indikator makroekonomi, pembentukan permintaan dan penewaran agregat, baik pada perekonomian tertutup maupun pada perekonomian terbuka, selain itu juga diperkenealkan beberapa teori pertumbuhan,berbagai aplikasi dari berbagai kebijakan makroekonomi dalam konteks perekonomian Indonesia. Pendekatan yang digunakan adalah metode kuantitatif, grafis dan empiris. Untuk itu pengetahuan tentang kalkulus elementer diperlukan untuk dapat mengikuti kuliah ini. C. Prasyarat Mata : 1. Pengantar Ekonomi 1 2. Pengantar Ekonomi 2 3. Matematika Ekonomi dan Bisnis D. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi) Knowledge Expected Learning Outcome/Competency General economic knowledge (GK): GK 1. Discussing basic economic theories using mathematical and graphical tools GK 2. Understanding the relevance of economic theories in daily life GK 3. Understanding the development of economic thoughts and theories and its origins GK 4. Comprehending basic economic theories and employing them to discuss real economic phenomena Intensity Level Medium Specific economic knowledge (SK): SK 1. Discussing both economic and noneconomic factors in the development of economy SK 2. Discussing the developments and directions of economic policies in general SK 3. Understanding public, industrial and other specific economic theories and utilizing them to discuss economic phenomena in the related fields Medium Skill General economic skill (GS): GS 1. Accessing, processing, presenting, and interpreting economic variables and indicators GS 2. Processing economic data using statistical/econometrical/mathematical softwares Specific economic skill (SS): SS 1. Analyzing the development and the direction of specific economic policies in the related fields (public, industry, etc.) SS 2. Utilizing mathematical tools to perform dynamic economic analysis SS 3. Selecting and using appropriate research methodology as tools for performing economic analysis SS 4. Analyzing the development and the direction of general economic policies in Indonesian, regional, and global economy SS 5. Scientifically writing economic analysis in essays, articles, or academic papers Low 2

3 Expected Learning Outcome/Competency (writing scientific economic analysis in the forms of essays, journal articles or academic papers) Intensity Level Transferrable/generic skill (TS): TS 1. Thinking critically, creatively, and innovatively and nurturing intellectual curiosity to solve problems at individual and group levels TS 2. Operating and utilizing information communication technology TS 3. Speaking and writing properly in Indonesian and English for both scientific and non- scientific purposes TS 4. Planning logical systematic writing TS 5. Identifying, searching, and finding relevant sources of reference for writing TS 6. Writing by using formal language and by applying scientific rules Attitude and professional ethics Transferrable/generic attitude (TA): TA 1. Sensitive and responsive to any environmental, community, nation, and states problems TA 2. Full of integrity and respectful to others TA 3. Being independent in financial and thought E. Bahan Bacaan 1. Mankiw, N.G., Macroeconomics 7 th Ed. (M) 2. Dornbusch, Rudiger, Stanley Fischer, and Richard Startz, Macroeconomics 11 th Ed (D) F. Penilaian (Bobot) Metode Penilaian Bobot (%) Penilaian ELO Kuis, Persentase, Tugas, dll 30 UTS 35 UAS 35 G. Jadwal dan Topik Minggu ke 1 Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan Pendahuluan: Pengertian Makroekonomi, Data dan Indikator Makroekonomi 2 Teori Klasik (Long-Run): Pendapatan Nasional, 3 4 Uang, Inflasi, Pengangguran, Perekonomian Terbuka Daftar Bacaan (Bab) M:1-2 / D:1-2 M:3-6 / D:7, Metode Pembelajaran 3

4 5 6 Teori Pertumbuhan I M:7 / D:3 7 Teori pertumbuhan II M:8 / D: UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Teori Siklus Bisnis (Short-Run): AD-AS, IS- LM M:9-13 / D: 5-6, Teori Konsumsi M Teori Investasi M Isu dan Debat Kebijakan Makroekonomi M:15-16 / D: UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) 11, 17 H. Kebijakan (Kehadiran, Pelaksanaan Ujian, Plagiarism, dll) Absensi: Minimum 80% dari jumlah kuliah 3 kali absen untuk mata ajaran dengan 3 sks 2 kali absen untuk mata ajaran dengan 2 sks Mahasiswa yang datang 15 menit sesudah kuliah dimulai dianggap tidak hadir Jadwal Pengajaran Minimum12 kali pertemuan untuk mata ajaran dengan 3 SKS Minimum 8 kali pertemuan untuk mata ajaran dengan 2 SKS Jika mata ajaran memiliki asistensi dan lab, total pertemuan asistensi dan lab adalah: 12 kali (3 SKS) dan 8 kali (2 SKS). Plagiarisme Plagiarisme adalah memasukkan kata-kata/kalimat/ide orang lain sebagian atau seluruhnya tanpa menyebutkan sumbernya. Jika mahasiswa memasukkan katakata/kalimat dari penulis lain, harus disebutkan sumbernya. 4

5 Plagiarisme termasuk juga menyalin (mengkopi) sebagian atau seluruh pekerjaan mahasiswa lain atau menyalin (mengkopi) dari buku, jurnal, web, majalah koran dan lain-lain Plagiarisme juga mencakup oto-plagiarisme yaitu memasukkan kata-kata/kalimat/ide sendiri yang berasal dari tugas/makalah yang telah dikumpulkan untuk penilaian dengan tanpa menyebutkan sumbernya Sesuai dengan aturan tata tertib dan kode etik kemahasiswaan seperti yang tercantum di Buku Pedoman FEUI, mahasiswa dilarang melakukan plagiarisme dan akan dikenakan sanksi jika terbukti melakukan plagiarisme. Sanksi jika melakukan plagiarisme: Satu kali, sekurang-kurangnya makalah diberi nilai nol, maksimum F Dua kali, mata ajaran terkait diberi nilai F Tiga kali, dikeluarkan dari Departemen Ilmu Ekonomi FEUI Statement of Authorship Untuk tugas membuat makalah/paper wajib menyertakan Statement of Authorship pada bagian depan dari makalah/paper yang ditulis. Statement of Authorship Saya/kami yang bertandatangan dibawah ini menyatakan bahwa makalah/tugas terlampir adalah murni hasil pekerjaan saya/kami sendiri. Tidak ada pekerjaan orang lain yang saya/kami gunakan tanpa menyebutkan sumbernya. Materi ini tidak/belum pernah disajikan/digunakan sebagai bahan untuk makalah/tugas pada mata ajaran lain kecuali saya/kami menyatakan dengan jelas bahwa saya/kami menyatakan menggunakannya. Saya/kami memahami bahwa tugas yang saya/kami kumpulkan ini dapat diperbanyak dan atau dikomunikasikan untuk tujuan mendeteksi adanya plagiarisme. Nama : NPM : 5

6 Tandatangan : Mata Ajaran : Judul Makalah/Tugas : Tanggal : Dosen : (Dibuat oleh seluruh anggota kelompok) 6