Dipersembahkan oleh. Memperoleh Uang harus Berusaha: Hitung Biayanya

Transkripsi

1 Dipersembahkan oleh Memperoleh Uang harus Berusaha: Hitung Biayanya

2 Aktivitas Ini Menjawab Pertanyaan... HALAMAN 2 BAGAIMANA CARA MENDAPATKAN BARANG YANG SAYA INGINKAN? ANAK-ANAK MELIHAT dan tahu orang tua mereka pergi 'bekerja'. Terkadang mereka mengunjungi orang tua mereka di tempat kerja. Bagi anak-anak yang lebih muda, bekerja berarti menjauhkan ibu dan ayah dari mereka, namun mereka tak paham alasannya. Bagi anak-anak yang lebih tua, pergi bekerja berarti lebih sedikit waktu untuk bercengkerama bersama mereka; meski mereka sudah cukup besar untuk paham bahwa ibu dan ayah harus pergi bekerja dan apa pekerjaannya, mereka mungkin tak tahu ALASANNYA. Mengapa ini penting? Membuat proses tak kasatmata (tak terlihat) dari mendapatkan uang dan membayar tagihan menjadi nyata dan penting agar orang-orang paham bahwa untuk mendapatkan barang-barang yang dibutuhkan atau diinginkan, seseorang harus mendapatkan uang untuk membelinya. Selain itu, kendalanya adalah pendapatan seseorang, dan apakah pendapatannya menuntut pembelajaran sebuah keterampilan penting: pengendalian diri! Video musik ini juga memperkenalkan konsep: Ketika anak-anak memutuskan cara mereka mendapatkan uang, mereka harus mencoba untuk memilih cara yang sesuai dengan minat dan keterampilan mereka. Uang TIDAK tumbuh di pohon dan membelanjakan uang hanya terjadi setelah Anda mendapatkannya! Melakukan pekerjaan yang memungkinkan Anda memanfaatkan minat dan keahlian Anda adalah cara terbaik untuk memperoleh uang!

3 Video Musik: Kisah Memperoleh Uang Harus Berusaha Zul melihat iklan di TV tentang mobil kendali jarak jauh. Dia meminta uang kepada orang tuanya dan mereka menolaknya. Pada awalnya, Zul merasa sedih dan marah, namun saat sedang merenungkannya, dia memikirkan harga mobil tersebut yang setara dengan barang-barang di rumahnya (sisir, pasta gigi, barang-barang di dalam tasnya, makanan, dan perabotan rumah) - mungkin karena itulah orang tuanya menolaknya. Saat orang tua Zul pergi bekerja, Zul mulai memikirkan orang tuanya yang bekerja untuk memenuhi kebutuhan keluarga. Dia tahu dia sangat beruntung dengan apa yang telah diberikan oleh ayah dan ibunya. Setelah memikirkannya dengan baik, dia menyadari apabila dia menginginkan mobil kendali jarak jauh tersebut, dia harus memperoleh uang tambahan sendiri. Saat Zul sedang memikirkan apa yang akan dilakukannya, dia mempertimbangkan hal yang mampu dan senang dilakukannya. Dia tahu bahwa dia mahir dalam angka, namun lebih memilih bekerja di luar ruangan. Kemudian dia menuju toko buah-buahan dan mendapat ide untuk menjual buah dari pohon apel di halamannya. HALAMAN 3 Pertama, dia bertanya kepada ibu dan ayahnya apakah dia boleh menjual apel untuk mendapatkan uang. Mereka mengizinkannya. Kemudian teman-teman Zul juga ikut membantu. Dengan cara itu, dia bisa mendapatkan uang untuk membeli mobil kendali jarak jauhnya.

4 Aktivitas Bersama HALAMAN 4 Perlengkapan Aktivitas: Kertas, Gunting, Selotip, Pinsil dan Kalkulator BERDISKUSI BUAT ULASAN Mulai aktivitas dengan menonton video musik ini. Lalu berikan pertanyaanpertanyaan ini dan diskusikan dengan anak-anak Anda: Apakah Anda tahu apa yang dilakukan Ibu dan/atau Ayah di tempat kerja? Mengapa menurut Anda Ibu dan Ayah bekerja? Menurut Anda apa yang kita lakukan dengan uang yang kita peroleh? Diskusikan apa yang Anda lakukan dengan uang yang Anda peroleh. Melabelkan Rumah: 1. Pertama, pilih satu atau beberapa ruang di rumah Anda untuk melabelkan barang di dalamnya dengan label harga. 2. Kemudian, tanyakan kepada semua orang yang ikut serta dalam aktivitas ini guna menebak harga barang-barang di dalam ruangan yang dipilih. Tandai estimasi ini di lembar kerja (lihat Halaman 6). 3. Selanjutnya, potong label harga (lihat halaman 5) atau buatlah labelmu sendiri. Berkeliling ruangan dan tebak harga tiap barang. Jika tak ada yang tahu harga sebenarnya dari obyek tersebut, dorong untuk menebak. Inti dari aktivitas ini adalah bukan untuk mengetahui nilai sebenarnya, namun tentang konsep bahwa semuanya membutuhkan uang dan oleh karena itu, harus ada PENDAPATAN! Setelah Anda menghitung biayanya, jawab pertanyaan berikut ini: Jangan lupa melabelkan barang yang lebih "tak kasat mata": Kulkas Cermin APenyejuk/Pemanas Udara Telepon Layanan Internet Makanan di Dalam Kulkas Lampu Listrik Komputer 4. Gunakan lembar kerja (lihat Halaman 6) untuk menuliskan semua barang di dalam kamar. Lalu, gunakan kalkulator untuk menjumlahkannya. Hitung biaya total. 5. Bandingkan estimasi awal dengan Biaya Total dari lembar kerja Anda. Siapa pun yang menebak paling mendekati biaya sebenarnya menang!! Apa yang Anda pelajari dari mengetahui harga barang-barang di rumah? Dari mana uang untuk membayar semua hal itu? (TANYA: Apa yang ibu dan ayah harus lakukan untuk memperoleh uang?) Diskusikan berapa banyak GAJI pekerjaan lain. Lalu tanyakan: Menurutmu apa yang mungkin akan kau lakukan untuk memperoleh uang saat kau dewasa? Lalu bahaslah menggunakan minat dan kemampuan sebagai satu cara untuk memikirkan metode memperoleh uang.

5 Melabelkan Rumah HALAMAN 5 Lembaran Potong

6 Hitung Biayanya HALAMAN 6 Tuliskan semua barang di dalam ruang. Lalu gunakan kalkulator untuk menjumlahkannya. RUANG: BARANG Ruang Makan BIAYA RUANG: BARANG Meja Makan (Tamu 180) 150 Kursi x 4 (Tamu 80) 90 Jam dinding (Tamu 20) 20 Karpet (Tamu 80) 130 BIAYA PERKIRAANMU 360 PERKIRAANMU TOTAL 390 TOTAL

7 Brought s seen Ato on you by Seperti yang dilihat di www. Cha- Ching.co.id Kami ingin mendengar tanggapan Anda. Kunjungi laman kami, dan ceritakan pengalaman Anda melakukan aktivitas ini dan/atau apa yang Anda dan anak Anda pelajari dari melakukan aktivitas ini Prudential Corporation Asia. Hak cipta dilindungi Undang-Undang Dipersembahkan oleh