SKALA PSIKOLOGIS. Oleh : Ari Asis Santoso ( ) Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana SALATIGA 2012

dokumen-dokumen yang mirip
Lampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Self-efficacy PENGOLAHAN PERTAMA Reliability Statistics Cronbach's

LAMPIRAN LAMPIRAN 1. SKALA KECERDASAN EMOSI SEBELUM UJI COBA. No Pernyataan Pilihan Jawaban

56 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian

LAMPIRAN A. SKALA PERSEPSI DUKUNGAN ORGANISASI DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA SAAT UJI COBA B. RELIABILITAS DAN UJI DAYA BEDA SKALA PERSEPSI

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

LAMPIRAN A UJI NORMALITAS, LINEARITAS DAN DAYA BEDA ITEM

LAMPIRAN SURAT PERSETUJUAN

LAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR

HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BK FKIP UKSW ANGKATAN 2013 SKRIPSI

LAMPIRAN A. A-1 Skala Stres Kerja Karyawan. A-2 Skala Kecerdasan Emosi

RELIABILITAS SKALA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL. Running I

Siswa dan Siswi SMA Katolik Mgr. Soegijapranata Pasuruan.

LAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA

LAMPIRAN A RELIABILITAS ALAT UKUR

LAMPIRAN A 1. SKALA KETERATURAN SHALAT LIMA WAKTU 3. RELIABILITAS SKALA KETERATURAN SHALAT LIMA 4. RELIABILITAS SKALA REGULASI EMOSI

UJI RELIABILITAS AITEM KUALITAS HIDUP AITEM EFIKASI DIRI. Reliability Statistics. Cronbach's Reliability Statistics. Cronbach's .

SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Kesehatan, Program Studi S1 Ilmu Keperawatan, Universitas

A. SKALA PENELITIAN. A 1 Skala Komunikasi Interpersonal. A 2 Skala Konsep Diri

LAMPIRAN A. Angket Kepuasan Kerja Dan Angket Intensi Turnover

DAFTAR LAMPIRAN. LAMPIRAN 1 : INSTRUMEN PENELITIAN A. Kuesioner / Skala Iklim Organisasi, Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja

DAFTAR LAMPIRAN. PENGANTAR (Permohonan Pengisian Kuesioner)

Daftar Lampiran. Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi. Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN. A-1 Skala Motivasi menjadi Atlet Profesional A-2 Skala Personal Goal Setting A-3 Skala Leadership Coach

LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER

PENGANTAR TUHAN MEMBERKATI

N of Items

2 Saya tidak mendapatkan jaminan apapun di SS S TS STS

LAMPIRAN A: SKALA PENELITIAN A-1 Skala Dukungan Sosial Orangtua

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN. A-1 Skala Motivasi Berprestasi A-2 Skala Kepercayaan Diri

SKALA I NO PERNYATAAN SS S TS STS. mempermudah saya dalam merencanakan pekerjaan yang. dengan saya dapat diperoleh baik dari orang tua, teman, dan

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN MOTIVASI BERPRESTASI A-2 SKALA PENELITIAN KEPERCAYAAN DIRI

Lampiran 1. : Bila Saudara sangat setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara tidak setuju dengan pernyataan

DAFTAR PERTANYAAN KUESIONER KREATIVITAS, INOVASI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA PADA WIRAUSAHA MUDA PAJAK USU PADANG BULAN

Angket Kuesioner Penelitian

LAMPIRAN A-1 SKALA KEPUASAN PERKAWINAN

LAMPIRAN PENELITIAN 139

Salam sejahtera, dengan hormat

ANGKET PENELITIAN Identitas Responden B. Petunjuk Pengisian Kuesioner No. Pernyataan STS

Angket untuk Riset Partisipan Perawat

Blue Print Skala Harga Diri dan Skala Keharmonisan Keluarga

LAMPIRAN A ALAT UKUR PENELITIAN (TRYOUT dan PENELITIAN)

Angket Keaktifan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Non Akademik dan Kebutuhan Berprestasi PETUNJUK PENGISIAN 1. Angket ini terdiri dari dua bagian yaitu

LAMPIRAN 1 (KUISIONER PENELITIAN) PENGARUH EFIKASI DIRI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA

KUESIONER HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DAN MOTIVASI BERPRESTASI PENARI BALI REMAJA DI KABUPATEN GIANYAR

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN INSENTIF TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA BIRO HUKUM SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI SUMATERA UTARA

No. Aspek Indikator Aitem Jumlah F UF

KUESIONER. 1. Jawablah pertanyaan ini dengan jujur dan benar.

PETUNJUK PENGISIAN SKALA I. 1. Bacalah secara teliti setiap pernyataan yang tertulis.

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN

Lampiran 1 ANGKET PENELITIAN (TRYOUT)

PETUNJUK MENGERJAKAN

Angkatan/Stambuk : 2007 : Departemen Manajemen, Fakultas ekonomi, Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN 1 Angket Penelitian

LAMPIRAN 1 Petunjuk Pengisian Kuesioer 1) Mohon terlebih dahulu partisipan membaca pertanyaan dengan cermat sebelum mengisinya.

Lampiran 1: Surat Ijin Studi Pendahuluan

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWI A-2 SKALA PENELITIAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA

LAMPIRAN-LAMPIRAN. 1. Lampiran Kuesioner. 2. Uji Validitas. 3. Uji Reabilitas. 4. Uji Normalitas. 5. Uji Linieritas. 6. Uji Multikolinieritas

LAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA

Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uj i Coba Instrumen Penelitian Reka pitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas

KUESIONER PENGARUH STRES KERJA DAN KONFLIK KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA II KEBUN KLUMPANG

b. Identitas Responden Nama : Umur : Stambuk : Jenis Kelamin : a. Laki laki

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN

KUESIONER PENELITIAN. I. DATA PRIBADI RISET PARTISIPAN Saya : L P Umur : thn Pendidikan: Alamat :

LAMPIRAN A SKALA TRY OUT

Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner

Lampiran 1. Kuesioner

LAMPIRAN-LAMPIRAN 111

Kuesioner Penelitian

I. Data Responden. Universitas Sumatera Utara

PERNYATAAN RESPON TS STS

Tabel r ( person product moment) Uji 1 sisi dan 2 sisi pada taraf signifikansi 0.05

LAMPIRAN A. Data Try Out A-1 DATA TRY OUT KEKERASAN DALAM PACARAN A-2 DATA TRY OUT SECURE ATTACHMENT

Kuesioner Penelitian. Analisis Pengaruh Kualitas Pelayanan Jasa Terhadap Sikap Konsumen dan. Loyalitas Nasabah di Bank Victoria (Cabang Green Garden)

PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA (STUDI KASUS PADA USAHA UKM DI JL. DR. MANSYUR)

Perpustakaan Unika 67 LAMPIRAN

PENGARUH KREATIVITAS DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN KONSUMEN DALAM MEMILIH JASA PARTY PLANNER DIAMONDS PROJECT

Pada Konsumen di Pajak USU. kuesioner sesuai dengan penilaian yang Anda miliki. Dan atas kesediaannya saya

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN. 4. Pendidikan Formal : SMU/SLTA D-3 S-1 S-2

ANGKET PENELITIAN. Judul : PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PELAYANAN PADA PT POS INDONESIA (PERSERO) MEDAN

LAMPIRAN A Skala Dukungan Sosial Sesudah Uji Coba

PENGANTAR. (Permohonan Pengisian Kuesioner) Kepada Yth. Bapak/Ibu/Sdr/i responden Di tempat

LAMPIRAN 1 UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN

PENGARUH PENGGUNAAN WAKTU BELAJAR DAN MOTIVASI TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI GURU DI KALANGAN MAHASISWA FKIP-UKSW SALATIGA PENGANTAR

LAMPIRAN A SKALA STRES DAN REGULASI DIRI

74 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY

KUESIONER ANALISIS PENGARUH KOMPENSASI DAN STRES KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN CV. LAUTAN RIZKI GROUP

KUESIONER PENELITIAN

Lampiran 1 Skala Penelitian

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA KETERBUKAAN DIRI A-2 SKALA HARGA DIRI

LAMPIRAN 1 Lembar Persetujuan Riset Partisipan. Yang bertanda tangan di bawah ini :

BIODATA PENULIS. No. Nama Sekolah Tempat Tahun Lulus Keterangan

LAMPIRAN A. Buku SkALA MotivASi BERPRESTASI, SKALA Kepemimpinan TRanSFORmaTiOnaL. dan SKaLa ProduKtivitaS KErJa. Identitas Responden

PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN

LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN. a. Sebelum Uji b. Setelah Uji

Indikator Kisi-kisi No. Butir Jml. siswa untuk membaca buku. pentingnya buku. Ketertarikan terhadap buku bacaa. Memanfaatkan waktu untuk membaca buku

Transkripsi:

LAMPIRAN

SKALA PSIKOLOGIS Oleh : Ari Asis Santoso (802005056) Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana SALATIGA 2012 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

A. PENGANTAR Dalam kesempatan ini saya Ari Asis Santoso, mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana mohon bantuan dari saudara/saudari untuk meluangkan waktu guna mengisi skala yang saya sertakan berikut ini. Skala ini diperlukan untuk kepentingan penelitan dalam rangka penyusunan skripsi untuk menyelesaikan program Strata-1 pada Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Mengingat betapa pentingnya data ini, maka saya sangat mengharapkan agar skala ini diisi dengan lengkap sesuai dengan kondisi sebenarnya. Sehubungan dengan hal tersebut di atas, saya mengharapkan saudara / saudari yang telah bersedia menjadi responden, bersedia untuk mengisi lembar identitas dan juga menjawab setiap pernyataan yang ada Kerahasiaan dari jawaban saudara / saudari akan senantiasa saya jamin dengan hati-hati serta sebaik-baiknya. Atas kesediaan dan bantuan yang diberikan, saya mengucapkan terima kasih. Salatiga, Juli 2012 Hormat Saya Ari Asis.S B. IDENTITAS DIRI Sebelum mengisi skala ini, Saudara/Saudari dimohon untuk mengisi identitas diri berikut ini :

Nama / Inisial : Usia : Kelas : Organisasi yang diikuti : Ekstra kulikuler yang diikuti : C. PETUNJUK PENGISIAN SKALA 1. Anda diharapkan menjawab setiap pernyataan dalam skala ini sesuai dengan keadaan, perasaan dan pikiran Anda yang sebenarnya dengan cara memilih : SS : Bila Anda merasa SANGAT SETUJU dengan pernyataan tersebut. S : Bila Anda merasa SETUJU dengan pernyataan tersebut. TS : Bila Anda merasa TIDAK SETUJU dengan pernyataan tersebut. STS : Bila Anda merasa SANGAT TIDAK SETUJU dengan pernyataan tersebut. 2. Anda diminta untuk memilih salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan Anda, dan berikan tanda X (silang) pada pilihan jawaban Anda. Contoh : No Pernyataan SS S TS STS 1. Saya selalu mengerjakan tugas sekolah dengan baik 3. Jika Anda ingin mengubah jawaban, maka Anda dapat memberikan tanda (=) pada jawaban tersebut, dan Anda X

dapat memilih jawaban lain yang Anda anggap sesuai dengan keadaan Anda. Contoh : No Pernyataan SS S TS STS 1. Saya selalu mengerjakan tugas sekolah dengan baik X X 4. Perlu diketahui bahwa dalam pengisian skala ini tidak dinilai berdasarkan benar dan salah. Semua jawaban adalah benar, tidak ada jawaban yang salah. Jawablah pernyataan-pernyataan yang ada sesuai dengan keadaan Saudara / Saudari yang ada saat ini. 5. Bacalah semua pernyataan dengan seksama, dan jawablah semua pernyataan tanpa ada yang terlewat. Terima kasih

A. Skala Kematangan Emosi dan Skala Kompetensi Interpersonal Skala 1 No Pernyataan SS S TS STS 1 Saya senang dengan keadaan saya sebagaimana adanya saya saat ini. 2 Saya dapat memahami bahwa kemampuan saya berbeda dengan orang lain 3 Saya merasa senang dengan keadaan orang-orang di sekitar saya sebagaimana adanya 4 Saya mengandalkan orang lain untuk membuat saya merasa aman 5 Kegagalan demi kegagalan membuat saya frustrasi 6 Teman-teman selalu menjadi andalan saya dalam setiap menyelesaikan masalah yang saya hadapi 7 Saya mempertimbangkan dampak positif dan negatif dalam mengambil keputusan 8 Saya akan mengambil beberapa waktu untuk memikirkan akibat tindakan yang saya ambil sebelum saya benar-benar melakukan tindakan itu

No Pernyataan SS S TS STS 9 Saya berusaha menenangkan pikiran terlebih dahulu sebelum membuat keputusan 10 Saran dan kritik dari orang lain, hanya akan mengganggu tujuan saya saja 11 Saya tidak tahan lagi dengan segala kritikan yang datang dari orang-orang 12 Saya merasa tidak perlu mempertimbangkan pendapat orang lain 13 Saya tetap dapat berpikir dengan jernih meskipun berada dalam kondisi emosi yang tidak menyenangkan (misalnya, sedih, marah) 14 Jika saya sedang marah, saya berusaha untuk mengungkapkannya melalui halhal yang tidak menyakiti orang lain 15 Saya dapat menahan emosi di hadapan orang banyak meski masalah itu sangat memalukan saya

No Pernyataan SS S TS STS 16 Saya kurang puas dengan keadaan diri saya 17 Kekurangan kekurangan yang ada di dalam diri saya membuat saya merasa rendah diri 18 Orang-orang di sekitar saya bukanlah orang-orang yang saya inginkan 19 Buat saya segera bertindak dalam menyelesaikan masalah itu lebih baik daripada membuang waktu dengan memikirkannya terlalu lama 20 Saya tidak pernah memikirkan bagaimana dampaknya keputusan yang saya ambil selama masalah dapat cepat terselesaikan. 21 Menurut saya, apa pun situasi dan kondisinya keputusan harus segera diambil meskipun keputusan itu diambil secara terburu-buru, yang terpenting adalah semua masalah cepat terselesaikan. 22 Saya menghargai pendapat orang lain yang berbeda dengan pendapat saya

No Pernyataan SS S TS STS 23 Saya menerima kritikan yang dapat membuat saya menjadi lebih baik 24 Saya berusaha memahami orang lain yang berbeda pendapat dengan saya 25 Saya sering merasa kesal tanpa mengetahui bagaimana cara mengatasinya 26 Saya menjadi mudah marah ketika sedang dalam kondisi yang tertekan 27 Membentak atau memarahi orang lain, menghempaskan pintu, melemparkan benda-benda yang ada di dekat saya adalah cara saya menunjukkan kemarahan ataupun kekesalan 28 Saya selalu mengerjakan tugastugas sekolah dan pekerjaan rumah dengan baik 29 Bila saya dipercaya orang lain untuk melakukan suatu pekerjaan maka saya akan mengerjakan sebaik-baiknya

No Pernyataan SS S TS STS 30 Segala permasalahan dan kegagalan merupakan tantangan bagi saya untuk terus berusaha lebih keras lagi Skala 2 No Pernyataan SS S TS STS 1 Saya dapat memulai suatu perbincangan dengan seseorang yang baru saya kenal 2 Pada saat berpapasan dengan teman, saya cenderung untuk menyapa terlebih dahulu walaupun saya baru mengenalnya 3 Saya selalu memperkenalkan diri terlebih dahulu jika ada teman baru di lingkungan saya 4 Jika saya mengalami perselisihan dengan teman, saya cenderung membiarkannya dan menunggu hingga semua membaik dengan sendirinya 5 Saya tidak pernah meminta maaf terlebih dahulu atas segala perselisihan dengan teman saya

No Pernyataan SS S TS STS 6 Saya merasa malu atau merasa tidak enak untuk menemui teman yang sedang memiliki masalah dengan saya 7 Saya dapat bercerita kepada sahabat mengenai keadaan keluarga saya 8 Saya mau menceritakan masalahmasalah pribadi saya kepada sahabat saya 9 Saya tidak ragu untuk bercerita kepada sahabat mengenai keadaan diri saya yang sebenarnya 10 Jika saya keberatan dengan orang lain yang ada di samping saya merokok, maka saya akan mengemukakan keberatan saya tanpa harus menyinggung perasaan orang lain tersebut 11 Saya akan mengatakan hal yang sebenarnya, bila saya tidak bisa ikut jalan-jalan bersama temanteman saya

No Pernyataan SS S TS STS 12 Saya akan menegur dengan baikbaik jika ada teman yang ramai di perpustakaan pada saat saya membaca 13 Saya tidak suka kepada orang yang sering menceritakan permasalahannya kepada saya 14 Saya selalu berusaha untuk menghindar dari teman-teman yang suka menceritakan permasalahannya kepada saya 15 Saya cenderung mengabaikan perkataan-perkataan teman saya yang sering menceritakan kesedihan dan permasalahannya. 16 Sulit bagi saya untuk memulai suatu perbincangan dengan orang lain 17 Sering kali saya merasa bingung tidak tahu harus berbuat apa ketika bertemu dengan orang yang baru saya kenal 18 Saya enggan untuk bersosialisasi dengan orang lain

No Pernyataan SS S TS STS 19 Saya mampu menjadi pendengar yang baik ketika teman-teman saya mengalami suatu masalah hingga gejolak di hatinya mereda 20 Saya mampu memberikan solusisolusi tepat yang dapat menenangkan teman saya ketika dia sedang dalam keadaan tertekan 21 Ketika teman saya sedang sedih, saya mampu untuk menghibur dia hingga menjadi ceria kembali 22 Jika saya bertengkar dengan orang lain, maka saya akan menyelesaikan masalah tersebut sesegera mungkin 23 Saya mampu menjadi penengah jika ada teman yang sedang berselisih 24 Ketika terjadi konfilk saya berusaha untuk menahan diri atau menghindari segala perkataan yang dapat membuat konfilk menjadi lebih besar

No Pernyataan SS S TS STS 25 Bagi saya masalah pribadi adalah masalah yang harus saya selesaikan sendiri, tidak perlu saya beritahu kepada orang lain 26 Di hadapan teman-teman saya, saya selalu menutupi kekurangan-kekurangan saya 27 Saya paling tidak suka kepada orang yang sering menanyakan masalah pribadi saya 28 Saya merasa tidak mampu menolak ajakan teman-teman saya untuk pergi bermain, meskipun masih banyak PR yang belum saya kerjakan 29 Sulit bagi saya untuk menyatakan ketidaksetujuan atas gagasan-gagasan dari teman saya 30 Saya merasa tidak enak untuk menegur teman saya yang ramai di perpustakaan meskipun itu sangat mengganggu saya

B. Data Mentah Kematangan Emosi dan Kompetensi Interpersonal Data Mentah Kematangan Emosi item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Subjek 1 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 4 3 2 4 2 4 4 3 4 3 4 3 3 2 3 2 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 5 3 4 4 3 4 3 3 4 3 4 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 7 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 8 2 3 3 3 2 2 3 2 3 2 9 4 3 4 3 3 2 4 4 3 2 10 4 3 3 3 2 2 3 3 2 3 11 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 12 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 13 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 14 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 16 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 17 4 4 4 3 3 3 4 4 2 3 18 4 4 4 3 3 2 4 4 3 3 19 3 3 3 3 3 1 3 4 3 3 20 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 21 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 22 4 4 3 4 2 4 3 3 4 4 23 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 24 4 4 4 2 3 2 3 3 3 3 25 3 3 3 2 2 2 3 3 4 3 26 3 2 3 3 3 2 4 4 3 4 27 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 28 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 29 4 3 4 3 3 3 3 3 3 2 30 3 4 3 4 4 3 4 3 3 4 31 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 32 3 2 3 4 4 3 3 3 3 3 33 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 34 3 3 2 3 2 2 2 4 3 2 35 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4 36 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 37 3 3 2 2 4 3 4 4 4 4 38 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 39 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 40 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4

item 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Subjek 1 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 4 2 4 4 2 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 4 1 3 3 3 4 3 4 2 3 3 4 2 4 2 3 5 4 3 2 3 3 3 1 4 1 3 6 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 7 2 3 1 4 3 4 3 4 2 3 8 1 3 2 2 2 2 2 3 2 2 9 3 4 1 3 3 2 1 1 1 4 10 3 3 2 3 3 2 3 3 1 2 11 3 3 2 3 3 3 3 4 2 3 12 3 3 2 3 3 3 3 4 2 3 13 3 3 3 3 3 3 3 4 1 3 14 3 3 3 1 2 2 3 3 2 3 15 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 16 3 2 3 4 3 3 4 3 3 3 17 3 1 4 4 4 1 3 3 3 3 18 3 2 3 4 3 3 2 3 2 3 19 2 3 2 2 3 2 2 3 2 3 20 2 3 1 3 4 1 3 4 2 2 21 3 3 2 3 3 3 2 3 1 2 22 2 4 3 3 3 2 1 3 2 2 23 4 4 3 4 3 3 3 4 1 3 24 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 25 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 26 4 4 2 3 3 4 4 3 2 2 27 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 28 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 29 2 3 1 3 4 4 3 4 1 1 30 4 3 3 3 3 2 3 4 1 3 31 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 32 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 33 3 1 1 4 4 4 4 4 2 3 34 3 3 3 3 3 1 3 2 1 3 35 3 4 4 4 4 4 2 4 1 3 36 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 37 3 4 1 3 3 2 1 2 1 1 38 3 3 3 4 4 3 4 3 4 4 39 2 4 2 4 3 3 1 3 2 2 40 4 3 3 4 3 2 4 4 3 3

item 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Subjek 1 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 2 4 4 4 2 2 2 3 3 4 3 3 3 4 3 2 2 3 4 4 4 4 3 3 3 3 2 3 2 3 4 3 5 3 4 3 4 2 1 4 3 4 4 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 7 4 4 3 3 2 2 4 3 4 4 8 1 3 3 3 1 1 1 2 2 3 9 4 3 2 4 2 1 2 1 3 2 10 1 3 4 3 1 1 2 4 4 4 11 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 12 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 13 2 3 4 3 3 2 4 3 3 4 14 2 2 4 3 2 2 3 2 3 4 15 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 16 3 4 3 3 3 3 3 3 4 1 17 1 4 4 4 2 2 3 3 2 3 18 1 4 4 4 2 2 3 3 2 3 19 3 4 4 3 2 3 2 3 3 4 20 2 3 4 3 2 2 3 2 3 3 21 2 3 4 3 2 2 3 3 3 3 22 1 4 3 3 2 2 4 3 4 4 23 1 3 4 4 3 2 2 3 4 4 24 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 25 3 3 4 4 2 2 2 2 3 3 26 3 4 4 4 2 2 4 3 4 4 27 1 3 3 3 2 2 4 3 4 4 28 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 29 1 3 3 3 1 2 4 2 3 4 30 3 4 4 3 2 1 2 3 4 4 31 2 3 4 3 2 2 4 2 3 3 32 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 33 3 3 4 3 3 2 3 3 4 3 34 1 3 3 3 3 3 3 3 4 3 35 2 4 4 4 3 3 4 3 4 4 36 3 3 3 3 2 2 3 4 3 3 37 1 4 4 4 1 1 1 3 3 4 38 4 4 4 4 3 2 2 4 4 4 39 3 4 4 4 2 3 3 3 4 4 40 3 4 4 3 3 2 4 4 4 3

Data Mentah Kompetensi Interpersonal item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Subjek 1 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 2 3 3 2 1 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 2 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 5 4 3 2 1 4 3 2 2 4 3 6 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 7 3 4 3 3 4 2 2 2 2 3 8 4 3 2 2 2 2 3 2 3 3 9 4 3 2 2 1 1 3 2 1 4 10 3 3 2 2 3 2 2 2 4 3 11 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 12 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 13 3 3 2 3 4 3 3 2 2 3 14 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 15 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 16 3 4 3 2 3 3 1 2 3 3 17 4 4 4 3 1 3 3 3 2 2 18 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 19 3 3 3 2 1 2 1 2 4 3 20 2 3 2 3 3 2 4 4 4 2 21 3 3 3 2 3 2 1 1 1 3 22 3 3 2 2 3 2 3 4 3 4 23 4 4 4 2 3 1 3 3 3 3 24 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 25 3 3 2 3 3 2 3 3 2 4 26 3 3 2 3 3 2 2 3 4 4 27 2 3 2 3 3 2 2 2 3 2 28 3 3 3 3 3 3 1 1 1 3 29 3 4 3 1 3 4 1 1 4 3 30 3 3 3 2 3 2 3 3 3 4 31 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 32 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 33 2 2 2 3 4 3 2 2 3 2 34 4 4 2 4 4 2 2 3 4 4 35 3 2 4 4 4 3 3 3 4 4 36 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 37 3 4 4 2 3 3 4 3 3 3 38 2 3 3 3 3 3 2 1 3 4 39 4 4 3 1 4 3 4 2 3 3 40 3 3 2 4 4 2 2 3 2 3

item 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Subjek 1 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 4 2 3 3 4 3 4 3 2 2 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 2 3 3 2 5 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 6 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 7 4 4 4 3 3 3 2 4 3 2 8 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 9 1 1 4 1 2 3 3 4 1 1 10 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 11 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 12 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 13 4 3 3 3 4 3 2 4 3 3 14 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 15 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 16 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 17 3 3 1 2 2 3 2 2 3 3 18 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 19 3 3 2 2 1 2 1 3 3 3 20 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 21 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 22 4 3 1 1 3 3 2 3 3 4 23 3 3 1 2 2 2 2 3 4 3 24 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 25 4 2 3 3 3 3 2 3 4 3 26 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 27 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 28 2 3 2 3 3 3 2 2 2 2 29 3 2 4 4 4 3 2 3 3 3 30 4 3 3 3 3 2 2 3 3 3 31 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 32 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 33 3 3 4 4 3 2 2 4 4 3 34 3 2 3 3 3 2 4 4 3 3 35 4 4 4 4 2 3 3 4 4 4 36 3 3 2 2 3 3 4 3 4 3 37 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 38 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 39 4 4 3 3 2 2 2 2 3 3 40 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4

item 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Subjek 1 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 4 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 2 3 4 2 2 3 3 2 3 2 3 3 3 5 3 4 4 3 1 3 4 4 3 3 6 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 7 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 8 2 3 3 2 1 3 1 1 2 2 9 1 2 3 2 2 4 1 1 3 4 10 3 4 3 3 2 1 2 2 2 1 11 3 3 3 3 2 3 2 2 2 3 12 3 3 3 3 2 3 2 2 2 3 13 4 4 4 3 1 3 1 1 2 3 14 3 3 2 3 2 3 4 3 3 3 15 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 16 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 17 3 4 3 3 3 3 3 2 2 3 18 3 4 3 3 3 3 3 2 2 3 19 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 20 3 4 3 2 3 2 2 3 3 2 21 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 22 4 3 3 3 1 3 1 1 2 2 23 4 4 3 3 1 3 3 3 2 2 24 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 25 4 4 3 2 3 3 3 2 2 2 26 3 3 3 3 1 2 2 3 2 3 27 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 28 2 3 3 2 2 2 2 4 3 2 29 4 4 4 2 2 4 3 2 2 3 30 2 4 3 4 1 2 4 3 2 3 31 4 4 3 3 2 3 3 3 2 3 32 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 33 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 34 2 2 3 3 2 4 3 2 3 2 35 4 3 3 4 2 3 4 2 2 4 36 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 37 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 38 4 4 3 3 1 3 4 2 3 1 39 3 4 4 2 1 1 2 2 2 2 40 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3

C. Uji Validitas dan Reliabilitas Uji Validitas dan Reliabilitas Item Kematangan Emosi Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted VAR00001 85.5250 51.948.117.783 VAR00002 85.5750 52.302.113.782 VAR00003 85.6000 51.785.191.779 VAR00004 85.7500 50.705.263.777 VAR00005 85.5750 48.404.508.765 VAR00006 86.0750 48.430.472.766 VAR00007 85.5750 52.763.064.783 VAR00008 85.4500 52.459.089.783 VAR00009 85.6250 51.676.216.779 VAR00010 85.6750 48.122.557.763 VAR00011 85.8750 49.394.407.770 VAR00012 85.7000 53.344 -.041.791 VAR00013 86.4000 49.221.313.774 VAR00014 85.6000 47.579.577.761 VAR00015 85.6750 50.635.358.774 VAR00016 86.0250 48.179.371.771 VAR00017 86.1000 51.426.094.788 VAR00018 85.5500 49.895.330.774 VAR00019 86.7750 51.358.128.785 VAR00020 86.1000 49.836.339.773 VAR00021 86.4750 48.666.295.776 VAR00022 85.4250 49.789.443.770 VAR00023 85.2750 51.692.177.780 VAR00024 85.4750 51.794.210.779 VAR00025 86.5250 49.076.446.768

VAR00026 86.7000 50.779.257.777 VAR00027 85.7750 48.589.331.774 VAR00028 85.8250 48.610.493.766 VAR00029 85.4000 48.862.473.767 VAR00030 85.3750 51.215.181.781

Uji Validitas dan Reliabilitas Kematangan Emosi setelah membuang Item gugur pertama Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.815 18 Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted VAR00004 48.5000 34.308.336.809 VAR00005 48.3250 33.046.491.801 VAR00006 48.8250 33.122.447.803 VAR00010 48.4250 33.481.444.803 VAR00011 48.6250 34.035.365.808 VAR00013 49.1500 33.977.266.815 VAR00014 48.3500 32.541.536.798 VAR00015 48.4250 35.122.299.811 VAR00016 48.7750 32.384.403.806 VAR00018 48.3000 33.805.376.807 VAR00020 48.8500 33.823.377.807 VAR00021 49.2250 32.794.321.814 VAR00022 48.1750 34.815.322.810 VAR00025 49.2750 32.666.564.797 VAR00026 49.4500 34.459.317.810 VAR00027 48.5250 32.410.395.807 VAR00028 48.5750 32.815.534.798 VAR00029 48.1500 33.003.517.799

Uji Validitas dan Reliabilitas Item Kompetensi Interpersonal Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted VAR00001 80.9750 47.820 -.174.740 VAR00002 81.0000 47.538 -.137.739 VAR00003 81.3250 45.148.141.724 VAR00004 81.5000 44.821.127.727 VAR00005 81.0000 40.410.577.693 VAR00006 81.5000 43.385.354.712 VAR00007 81.5500 45.690.031.735 VAR00008 81.5750 44.558.164.724 VAR00009 81.1250 42.881.280.716 VAR00010 80.9500 45.485.103.727 VAR00011 80.9750 42.384.463.705 VAR00012 81.1500 43.156.386.710 VAR00013 81.1250 43.087.291.715 VAR00014 81.1000 41.631.473.702 VAR00015 81.2250 43.358.359.711 VAR00016 81.3000 46.523.009.729 VAR00017 81.6000 43.374.306.714 VAR00018 81.0500 43.536.288.715 VAR00019 80.9000 40.605.678.690 VAR00020 81.1500 41.362.573.697 VAR00021 81.0500 42.510.428.706 VAR00022 80.7500 44.910.183.722 VAR00023 81.0250 45.410.207.721 VAR00024 81.2250 44.487.304.716 VAR00025 81.9250 46.020.017.734 VAR00026 81.2000 46.164.018.732 VAR00027 81.5500 40.151.549.694

VAR00028 81.5250 44.204.187.723 VAR00029 81.6750 47.199 -.100.734 VAR00030 81.4500 45.638.075.729

Uji Validitas dan Reliabilitas Kompetensi Interpersonal setelah membuang Item gugur pertama Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.826 15 Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted VAR00005 39.9750 27.153.635.802 VAR00006 40.4750 29.897.379.820 VAR00009 40.1000 28.913.357.824 VAR00011 39.9500 28.664.549.810 VAR00012 40.1250 29.702.413.818 VAR00013 40.1000 29.426.334.824 VAR00014 40.0750 27.866.571.808 VAR00015 40.2000 29.754.402.819 VAR00017 40.5750 30.404.258.828 VAR00018 40.0250 30.333.267.828 VAR00019 39.8750 28.112.626.805 VAR00020 40.1250 28.061.623.805 VAR00021 40.0250 28.846.499.813 VAR00024 40.2000 30.831.336.823 VAR00027 40.5250 27.897.484.814

D. Uji Normalitas Descriptive Statistics N Mean Std. Deviation Minimum Maximum kmngn_emosi 40 51.5250 6.09324 34.00 63.00 kmpt_intrprsnl 40 43.0250 5.74004 25.00 56.00 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test kmngn_emosi kmpt_intrprsnl N 40 40 Normal Parameters a Mean 51.5250 43.0250 Std. Deviation 6.09324 5.74004 Most Extreme Differences Absolute.101.123 Positive.084.102 Negative -.101 -.123 Kolmogorov-Smirnov Z.640.780 Asymp. Sig. (2-tailed).807.578 a. Test distribution is Normal.

E. Uji Linieritas dan Sumbangan Efektif ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. kmpt_intrprsnl * kmngn_emosi Between Groups (Combined) 862.558 20 43.128 1.940.077 Linearity 455.889 1 455.889 20.506.000 Deviation from Linearity 406.670 19 21.404.963.533 Within Groups 422.417 19 22.232 Total 1284.975 39 Measures of Association R R Squared Eta Eta Squared kmptn_intrprsnl * kmtngn_emosi.596.355.819.671

F. Uji Korelasi Descriptive Statistics Mean Std. Deviation N kmngn_emosi 51.5250 6.09324 40 kmpt_intrprsnl 43.0250 5.74004 40 Correlations kmngn_emosi kmpt_intrprsnl kmngn_emosi Pearson Correlation 1.596 ** Sig. (2-tailed).000 N 40 40 kmpt_intrprsnl Pearson Correlation.596 ** 1 Sig. (2-tailed).000 N 40 40 **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).