DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... HALAMAN PERSEMBAHAN... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI...

dokumen-dokumen yang mirip
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PENGESAHAN KELULUSAN... PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ABSTRACT... KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... DAFTAR SKEMA... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN JUDUL... ii. HALAMAN PERSETUJUAN... iii PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... iv MOTTO DAN PERSEMBAHAN...

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Definisi Operasional 13

DAFTAR ISI LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN... PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR BAGAN... ix. DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI... HALAMAN SAMPUL... PERSETUJUAN PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN...

BAB II MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM, KETERAMPILAN PROSES SAINS, SIKAP ILMIAH DAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM REGULASI...

DAFTAR ISI Andoko Ageng Setyawan, 2013

DAFTAR ISI. ABSTRAK. i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI.. v. DAFTAR TABEL.. vii. DAFTAR LAMPIRAN..

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMA KASIH... ii. ABSTRAK... v. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... ix. DAFTAR GAMBAR...

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

Daftar Isi KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

C. Populasi dan Penarikan Sampel D. Metode dan Instrumen Penelitian E. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A.

J. Pokok Bahasan Pembelajaran Segitiga...32 K. Kajian Penelitian yang Relevan...35 L. Kerangka Berpikir...36 M. Pengajuan Hipotesis Penelitian...

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 58 A. Analisis Data Kemampuan Pemahaman Matematis B. Analisis Data Kemampuan Komunikasi Matematis 72 C.

BAB V: PEMBAHASAN A. Rekapitulasi Hasil Penelitian B. Pembahasan Hasil Penelitian... 96

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... ii. PERNYATAAN... iii. ABSTRAK... iv. KATA PENGANTAR... v. UCAPAN TERIMAKASIH... vi. DAFTAR ISI...

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

A. Latar Belakang Masalah B. Batasan Masalah C. Rumusan Masalah D. Tujuan Penelitian E. Manfaat Penelitian...

DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL... i. LEMBAR PERSETUJUAN... ii. LEMBAR PENGESAHAN... iii. PERNYATAAN KEASLIAN... iv. PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI...

DAFTAR ISI. Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis...

DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvii

DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL... viii DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian...

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. ABSTRAK... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... x. DAFTAR GRAFIK... xi. DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN... 1 A. LATAR BELAKANG... 1 B. RUMUSAN MASALAH... 7 C. TUJUAN PENELITIAN... 8 D. MANFAAT PENELITIAN...

PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI...

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN...

DAFTAR ISI PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMAKASIH...

BAB II KAJIAN PUSTAKA

DAFTAR ISI LEMBAR PERNYATAAN...

DAFTAR ISI Odi Zubriadi, 2013

BAB II STUDI LITERATUR...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL.. DAFTAR GAMBAR. DAFTAR LAMPIRAN.. A. Latar Belakang Masalah. 1

2. Unsur-unsur Tabung Luas Permukaan Tabung BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Populasi dan Sampel

HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING...

DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iii DAFTAR TABEL... vi DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR LAMPIRAN...

KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan. 5.2 Saran-Saran... DAFTAR PUSTAKA... LAMPIRAN-LAMPIRAN. iii

DAFTAR ISI Imas Teti Rohaeti, 2013

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... iii. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMAKASIH...

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMA KASIH... ii. ABSTRAK... iv. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR GAMBAR...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 19 Bandar Lampung yang terletak di

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN JUDUL... ii PENGESAHAN KELULUSAN... iii PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... iv MOTTO DAN PERSEMBAHAN... v SARI...

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Jurusan Pendidikan Matematika. Disusun oleh NITA ROSDIANA

DAFTAR ISI. METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian... 47

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Desain Penelitian C. Waktu dan Tempat D. Populasi dan Penarikan

DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PERNYATAAN.. KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH. ABSTRAK.

DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR DIAGRAM

F. Proses Pengembangan Instrumen G. Analisis Pengolahan Data H. Prosedur Penelitian I. Alur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI x. Halaman HALAMAN JUDUL.. i HALAMAN PENGESAHAN ii PERNYATAAN iii HALAMAN KHUSUS iv KATA PENGANTAR v ABSTRAK viii ABSTRACT ix

BAB III METODE PENELITIAN

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) DISERTAI METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA NEGERI PLUS SUKOWONO

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 7 Bandar Lampung yang terletak di Jl.

DAFTAR ISI Lala Isum, 2012

DAFTAR ISI... PERNYATAAN... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Tujuan Penelitian... 8 D. Manfaat Penelitian...

DAFTAR ISI. Halaman KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... iii. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR LAMPIRAN... xi

DAFTAR ISI. Dengan Menggunakan Software Autograph Model Pembelajaran Konvensional 49. G. Aplikasi Media Teknologi Komputer Dengan Menggunakan

DAFTAR ISI LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

DAFTAR ISI DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR LAMPIRAN... xiii

DAFTAR ISI. HALAMAN PENGESAHAN RIWAYAT HIDUP PERNYATAAN. KATA PENGANTAR.. ABSTRAK ABSTRACT.. DAFTAR TABEL. DAFTAR LAMPIRAN.

xiii DAFTAR LAMPIRAN Halaman

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PENGESAHAN KELULUSAN... PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... SARI... vii ABSTRACT...

2014 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KONSEP FOTOSINTESIS DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DI SMP

HALAMAN PENGESAHAN...

DAFTAR ISI PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR DIAGRAM... DAFTAR GAMBAR...

DAFTAR ISI PERNYATAAN ABSTRAK

DAFTAR ISI. Lembar Pengesahan Riwayat Hidup. Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Gambar Daftar Tabel Daftar Lampiran

DAFTAR ISI PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI PERNYATAAN.. ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 8 Bandar Lampung yang

PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PERCAYA DIRI SISWA SMP NEGERI 1 SOKARAJA

DAFTAR ISI... Halaman PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK...

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN

DAFTAR ISI. : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Tujuan Penelitian... 7 D. Kegunaan Hasil Penelitian...

BAB II KAJIAN PUSTAKA

DAFTAR ISI ABSTRAK PERNYATAAN KATA PENGANTAR DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII semester genap

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII semester ganjil SMP

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 10 Bandarlampung yang berlokasi di

L. Hipotesis BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian B. Populasi dan Teknik Penarikan Sampel C.

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I PENDAHULUAN...

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. DAFTAR ISI... iii. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... viii. DAFTAR LAMPIRAN... x. A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL... Error! Bookmark not defined. LEMBAR PERSETUJUAN... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

Transkripsi:

DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN... i LEMBAR PERNYATAAN... ii ABSTRAK... KATA PENGANTAR... iii iv HALAMAN PERSEMBAHAN... vi UCAPAN TERIMA KASIH... vii DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 9 C. Tujuan Penelitian... 10

D. Manfaat Penelitian... 11 E. Definisi Operasional... 11 F. Hipotesis Penelitian... 12 BAB II. KAJIAN PUSTAKA A. Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis... 13 B. Kemampuan Komunikasi Matematis... 17 C. Hipnosis... 20 D. Hypnoteaching... 24 E. Problem-Based Learning... 33 BAB III. METODOLOGI PENELITIAN A. Disain penelitian... 37 B. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian... 38 C. Instrumen Penelitian... 39 D. Teknik Pengumpulan Data... 51 E. Teknik Analisis Data... 52 F. Prosedur penelitian... 57 BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 58 B. Pembahasan Hasil Penelitian... 76

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 102 B. Saran... 102 DAFTAR PUSTAKA DAFTAR TABEL Tabel Halaman 2.1 Langkah-Langkah Pembelajaran Berbasis Masalah... 35 3.1 Pedoman Penskoran Butir Soal Kemampuan Komunikasi Matematis... 39 3.2 Pedoman Penskoran Butir Soal Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis... 40 3.3 Indikator dari Aspek Kemampuan Matematis

pada Soal Tes... 41 3.4 Klasifikasi Validitas Tes... 43 3.5 Interpretasi Uji Validitas Tes... 43 3.6 Klasifikasi Koefisien Reliabilitas... 44 3.7 Klasifikasi Daya Pembeda... 46 3.8 Interpretasi Daya Pembeda Butiran Soal... 47 3.9 Klasifikasi Tingkat Kesukaran... 48 3.10 Interpretasi Tingkat Kesukaran Butiran Soal... 48 3.11 Rekapitulasi Analisis Hasil Uji Coba Kemampuan Komunikasi dan Berfikir Kreatif Matematis... 49 4.1. Deskripsi Data Nilai Mid Semester Siswa Kedua Kelas... 58 4.2. Uji Normalitas Data Nilai Mid Semester Siswa Kedua Kelompok... 61 4.3. Uji Hipotesis Data Nilai Mid Semester Siswa... 62 4.4. Deskripsi Data Hasil Tes Komunikasi Matematis Siswa... 64 4.5. Uji Normalitas Kemampuan Komunikasi Matematis berdasarkan Pendekatan Pembelajaran... 64 4.6. Deskripsi Data Hasil Tes Berfikir Kreatif Matematis Siswa... 67 4.7. Uji Normalitas Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis berdasarkan Pendekatan Pembelajaran... 68 4.8. Analisis Sikap Siswa terhadap Pelajaran Matematika... 72 4.9. Analisis Sikap Siswa terhadap Pembelajaran Berbasis Masalah... 72

4.10. Analisis Sikap Siswa terhadap Hypnoteaching... 73 4.11. Analisis Sikap Siswa terhadap Soal-Soal Komunikasi dan Berfikir Kreatif Matematis... 74 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 1.1 Contoh Soal Komunikasi Matematis TIMMS... 3 1.2 Contoh Soal Berfikir Kreatif Matematis TIMMS... 4

3.1 Bagan Prosedur Penelitian... 57 4.1. Data Nilai Mid Semester Kelas Eksperimen 1 dan Kelas Eksperimen 2... 59 4.2. Persentase Sikap Guru dalam Menerapkan Hypnoteaching... 75 4.3. Keadaan Siswa ketika Berdiskusi untuk Menyelesaikan Permasalahan yang Diberikan... 79 4.4. Siswa Fokus Berdiskusi Bersama Kelompoknya dalam Mengerjakan LKS... 80 4.5. Guru Membantu Menjawab Pertanyaan Siswa dengan Cara yang Tidak Kaku... 81 4.6. Guru Mengontrol Diskusi Siswa... 82 4.7. TTS sebagai Salah Satu Game yang Diberikan untuk Siswa... 83 4.8. Guru Bersiap-Siap Mengumumkan Nama-Nama Siswa yang Mendapatkan Reward... 84 4.9. Guru Mengumumkan Nama-Nama Siswa yang Mendapatkan Reward... 85 4.10. Guru Membagikan Hadiah kepada Siswa yang Mendapatkan Reward... 85 4.11. Contoh Jawaban Siswa Soal No 1a... 91 4.12. Contoh Jawaban Siswa Soal No 1a dan 1b... 92 4.13. Contoh jawaban No 1a Siswa Kelas Eksperimen 1... 93

4.14. Contoh Jawaban Siswa Soal No 2... 94 4.15. Contoh Jawaban Siswa Soal No 2 (Lanjutan)... 95 4.16. Contoh Jawaban Siswa Soal No 3a... 96 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman A. 1 Silabus... 104 A. 2 Kisi Kisi Soal Berfikir Kreatif dan Komunikasi Matematis... 108 A. 3 Tes Kemampuan Komunikasi dan Berfikir Kreatif Matematis... 109 A. 4 Kisi-Kisi Skala Sikap... 112 A. 5 Angket Skala Sikap Siswa... 116 A. 6 Lembar Observasi Aktivitas Guru... 119 B. 1 Analisis Uji Coba Soal Kemampuan Komunikasi Matematis... 120 B. 2 Analisis Uji Coba Soal Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis... 121 B. 3 Data Nilai MID Semester Siswa... 122 B. 4 Output Analisis SPSS Data Nilai Mid Semester Siswa... 124 C. 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)... 126 C. 2 Lembar Kegiatan Siswa (LKS)... 166 C. 3 Soal Latihan... 190 C. 4 Games... 197 D. 1 Data Tes Kemampuan Komunikasi Matematis dan Berfikir Kreatif Matematis Siswa Eksperimen 1... 202 D. 2 Data Tes Kemampuan Komunikasi Matematis dan Berfikir Kreatif Matematis Siswa Eksperimen 2... 203

D. 3 Outpun Hasil Analisis SPSS Data Tes Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa... 204 D. 4 Outpun Hasil Analisis SPSS Data Tes Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa... 206 D. 5 Analisis Data Skala Sikap Siswa... 208 D. 6 Pengolahan Data Observasi Aktivitas Guru `... 210