2. PERHATIKAN GAMBAR BERIKUT. SEGITIGA ABC DAN SEGITIGA DEF ADALAH DUA SEGITIGA YANG KONGRUEN. PERNYATAAN DI BAWAH INI F YANG BENAR ADALAH

dokumen-dokumen yang mirip
2. Perhatikan gambar berikut. Segitiga ABC dan segitiga DEF adalah dua segitiga yang kongruen. Pernyataan di bawah ini F yang benar adalah...

Sisi-Sisi pada Bidang Trapesium

KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN

BAB 1 KESEBANGUNAN & KONGRUEN

Oleh : Ghelvinny, S.Si Kesebangunan & Kongruensi SMPN 199 Jakarta

SOAL ULA GA HARIA I DILE GKAPI DE GA KARTU SOAL DA KISI KISI YA

BAB I KESEBANGUNAN BANGUN DATAR

A. Pengantar B. Tujuan Pembelajaran Umum C. Tujuan Pembelajaran Khusus

SEGITIGA DAN SEGIEMPAT

SMP KRISTEN BETHEL SURABAYA Jl. Tambak Anakan 9-11 Simokerto Surabaya

Bab. Segitig. Mari menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah. Segitiga dan Jajargenjang 103

Modul 3 SIMETRI, PERSEGIPANJANG, PERSEGI, DAN KESEJAJARAN GARIS

Lampiran A. Instrumen Penelitian. A.1. Kisi-kisi angket. A.2. Angket. A.3. Kisi-kisi pretest. A.4. Soal pretest

SOAL SUKSES ULANGAN SEMESTER KELAS 9

Rasio. atau 20 : 10. Contoh: Tiga sudut memiliki rasio 4 : 3 : 2. tentukan sudut-sudutnya jika:

MATEMATIKA SMP PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PAKET 01 FULL DOKUMEN. SMPN 2 LOSARI 2017 Created by Irawan

BANK SOAL MATEMATIKA SMP/MTs KESEBANGUNAN & KEKONGRUENAN KELAS 9

Pengertian Dan Sifat-Sifat Bangun Segi Empat 1. Jajaran Genjang

Standar Kompetensi 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

Datar Sederhana. Bab 4 Unsur-Unsur Bangun. Tema 9 Negara Kelas Dewi

Segiempat. [Type the document subtitle]

LAMPIRAN 1. Surat Ijin Uji Coba Instrumen

C. 9 orang B. 7 orang

Modul 2 SEGITIGA & TEOREMA PYTHAGORAS

A. KUBUS Definisi Kubus adalah bangun ruang yang dibatasi enam sisi berbentuk persegi yang kongruen.

PERSEGI // O. Persegi merupakan belah ketupat yang setiap sudutnya siku-siku Sisi Sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan semua sisinya sama panjang

BAB. Bangun Datar dan Segitiga

5 14 x 8,75 cm. 8. x tinggi pohon panjang bayangan pohon tinggi tiang bendera panjang bayangan tiang bendera tinggi pohon 15

UJIAN NASIONAL 2017 Paket 3. Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Hasil dari. adalah... A. 81 B. 27 C. 27 D. 81. adalah... A. C.

Bab IV. Kekongruenan dan Kesebangunan. K ata Kunci. K D ompetensi asar P B engalaman elajar MATEMATIKA 117. Di unduh dari : Bukupaket.

Bab. Teorema Pythagoras dan Garis-Garis pada Segitiga. A. Teorema Pythagoras B. Garis-garis pada Segitiga

KOMPETENSI DASAR : A ( e ) ( f ) 9 ( g )

KESEBANGUNAN. Matematika

Di unduh dari : Bukupaket.com

A. Pengertian Trapesium

PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP

Kalian sudah belajar bangun datar. Tentu kalian sudah dapat mengelompokkan bangun datar.

BAB 1 KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN

Masduki Ichwan Budi Utomo MATEMATIKA IX. Untuk SMP dan MTs Kelas IX. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Modul ini adalah modul ke-6 dalam mata kuliah Matematika. Isi modul ini

LAMPIRAN 1 Surat Ijin Uji Validitas

MATEMATIKA. Pertemuan 2 N.A

LEMBAR SOAL ISIAN SINGKAT

UJIAN NASIONAL SMP/MTs

Uji Hedonik. Nama Panelis : Tanggal Pengujian : Jenis Contoh : Sosis Sapi : Nyatakan skor penilaian anda pada kolom di bawah ini.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Rumusan Masalah

Kajian Matematika SMP Palupi Sri Wijiyanti, M.Pd Semester/Kelas : 3A3 Tanggal Pengumpulan : 14 Desember 2015

SD kelas 6 - MATEMATIKA BAB 11. BIDANG DATARLatihan Soal 11.1

MATEMATIKA. Jilid 3. SMP dan MTs Kelas IX. J. Dris Tasari. PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN Departemen Pendidikan Nasional

MODUL MATEMATIKA KELAS 8 APRIL 2018

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1 KELOMPOK TTW

- Segitiga dengan dua sisinya sama panjang dan terbentuk dari dua segitiga siku-siku yang kongruen disebut segitiga samakaki

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

2. Jika dua buah trapesium pada gambar di samping sebangun, maka nilai x adalah. A. 22,4 B. 8,75 C. 2,86 D. 5,75 Jawaban : B Pembahasan: x 14 5

Lampiran 1: Daftar Terjemah DAFTAR TERJEMAH

SILABUS PEMELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi. Menjelaskan jenisjenis. berdasarkan sisisisinya. berdasarkan besar sudutnya

KARTU INDEX YANG AKAN DIGUNAKAN. Pertemuan I

KUBUS DAN BALOK. Kata-Kata Kunci: unsur-unsur kubus dan balok jaring-jaring kubus dan balok luas permukaan kubus dan balok volume kubus dan balok

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008

SOAL UJI COBA MATEMATIKA DKI JAKARTA 20 FEBRUARI 2018 D. 97

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 01

Soal Babak Penyisihan 7 th OMITS SOAL PILIHAN GANDA

- - KESEBANGUNAN DAN KONGRUENSI - -

1.3 Segitiga-segitiga yang Kongruen

1. Jika B = {bilangan prima kurang dari 13} maka jumlah himpunan penyelesaiannya... A. 4

SOAL URAIAN. 2. The triangle ABC has a right angle on B with BAC = 34. Point D lies on AC so that AD=AB. Find DBC. Jawab: 17

Hindayani.com Mengerjakan Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTs TP 2014/2015. Bank Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTs 2014/2015

Prediksi UAN Matematika SMP 2010

LATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 196 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 LEMBAR SOAL

DAFTAR NILAI PRETEST DAN POSTTEST KELAS EKSPERIMEN

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL 2013 (SOAL DAN PENYELESAIAN)

LEMBAR SOAL ISIAN SINGKAT

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

INSTRUMEN VALIDITAS DAN RELIABILITAS


LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA (WAJIB)

PAKET 2 1. Hasil dari. adalah...

Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Matematika Kelas IX 1

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN MATEMATIKA BAB XII BANGUN DATAR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P No. 1 ) KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN

8 SEGITIGA DAN SEGI EMPAT

Matematika Teknik Dasar-2 4 Aljabar Vektor-1. Sebrian Mirdeklis Beselly Putra Teknik Pengairan Universitas Brawijaya

1. AB = 16 cm, CE = 8 cm, BD = 5 cm, CD = 3 cm. Tentukan panjang EF! 20 PEMBAHASAN : BCD : Lihat ABE : Lihat AFE : Lihat

Persegi. 08. EBTANAS-SMP Gambar di samping ABCD

KONGRUENSI PADA SEGITIGA

Lampiran 1: Surat Keterangan dari Sekolah

SOAL-SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2009/2010

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2014/2015-TANGGAL 5 Mei 2015

C. 30 Januari 2001 B. 29 Januari 2001

SEGIEMPAT SACCHERI. (Jurnal 7) Memen Permata Azmi Mahasiswa S2 Pendidikan Matematika Universitas Pendidikan Indonesia. 4 2 l2

Luas Trapesium dan Layang-layang

KAJIAN SEGIEMPAT TALI BUSUR DAN SEGIEMPAT GARIS SINGGUNG PADA SATU LINGKARAN

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA KELAS VIII (BSE DEWI N)

LAMPIRAN 1 SURAT IJIN DAN SURAT KETERANGAN PENELITIAN

PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMP 2010 KODE B P48

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah

PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMP (KODE A) TAHUN PELAJARAN 2009/2010

BAB UNSUR DAN SIFAT BANGUN DATAR SEDERHANA

BAB 1 FAKTORISASI SUKU ALJABAR SOAL LATIHAN 1.1

Transkripsi:

2. PERHATIKAN GAMAR ERIKUT. SEGITIGA AC DAN SEGITIGA DEF ADALAH DUA SEGITIGA YANG KONGRUEN. PERNYATAAN DI AWAH INI F YANG ENAR ADALAH

1. Perhatikan gambar berikut :Jika AE = D, segitiga DC dan CAE kongruen, karena memenuhi syarat. A.. C. D. sisi, sisi, sisi sisi, sudut, sisi sudut, sudut, sudut sisi, sudut, sudut 2. Perhatikan gambar berikut. Segitiga AC dan segitiga DEF adalah dua segitiga yang kongruen. Pernyataan di bawah ini F yang benar adalah... C 9 cm 45 A. C = 9 cm dan A 70 o o 12. C = 9 cm dan C 70 o D 45 o 65 cm A C. C 65 dan A 70 o 12 cmo o E D. D 45 o dan C 70 o 3. Given PQR XYZ, if P = X, PQ = XY, P = (11x 1)0, X = (9x +5) and PR = (7x + 5)then the length of XZ =. A. 12 cm. 24 cm C. 26 cm D. 36 cm 4. 7. Look at the following figure. A is parallel to DE and C = CE. AC is congruent to DEC. The term that indicate AC DEC is... A. side, side, side. side, angle, side C. angle, angle, angle D. angle, side, angle 5. The figure show AC, AC = C. AD and E are altitude of the triangle. The number of pairs of the congruent triangles is. A.. C. D. 2 pairs 3 pairs 4 pairs 5 pairs 6. Consider the following figure, AC PQR The length of A is..... A.. C. D. 8 cm 9 cm 12 cm 17 cm 7. Look at the figure below. The true statement is... A. O = R. N = P C. MN = PQ D. ON = PR 8. Look at the figure below. The true statement is... A. MN = QR. MN = QP C. MNO QRP D. MNO QRP 9. Pasangan sisi yang bersesuaian pada gambar di samping adalah... A. AD dengan QR. C dengan QR C. C dengan PS D. A dengan QR 10. KLMN dan PQRS adalah dua trapesium yang kongruen, jika KL = PQ, LM = QR, MN = RS, KL//MN, dengan K = 3x + 10, dan S = 2x + 20, maka besar P adalah... A. 300. 500 C. 800 D. 1000 11. ACD dan EFGH adalah dua trapesium yang sebangun, jika panjang A = 2x dan pajang EH adalah 3y, maka x + y =... A. 11. 15 C. 16 D. 26 12. Dua segitiga sembarang akan menjadi pasangan segitiga kongruen jika: A. bentuknya sama. ukuranya tidak sama. C. sudut-sudut yang bersesuaian sama besar. D. sisi sisi yang bersesuaian sama panjang 13. Pada gambar di samping segitiga AC dan segitiga DEF kongruen, pasangan sudut berikut yang sama besar adalah. F C A. dengan E. A dengan D C. dengan F D D. C dengan F A E 14. Pada gambar di samping AC dan DEF kongruen, pasangan garis yang tidak sama panjang adalah... C A. A dan DE D F. A dan DF C. AC dan EF D. C dan DE A E 15. Perhatikan gambar berikut. Syarat yang memenuhi untuk PTS kongruen dengan QRT adalah.... A. sisi, sudut, sisi. sudut, sisi, sudut C. sudut, sisi, sisi D. sisi, sisi, sisi 16. Pada gambar berikut EF = GF dan FEH = FGD maka DFG kongruen dengan HFE karena

memenuhi kriteria.... A. sisi, sisi, sudut. sisi, sudut, sisi C. sudut, sisi, sudut D. sisi, sudut, sudut 17. Perhatikan gambar di atas. Segitiga PQR adalah segitiga sama sisi. udi menyimpulkan bahwa segitiga PRS kongruen dengan segitiga PXQ karena; 1. S = X (PQR segitiga sama sisi) 2. SR = PX ( ada tanda) 3. PR = PQ (PQR segitiga sama sisi) 4. kriteria yang dipenuhi adalah : sudut, sisi, sisi Namun menurut Arman yang mendapat nilai 100, terdapat unsur-unsur yang salah dalam pekerjaan udi. Unsur-unsur yang salah adalah... A. 1 dan 2. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 1 dan 4 18. Perhatikan gambar berikut ini. KLM adalah segitiga siku-siku samakaki, maka panjang PM K adalah... A. 12( 2 2 1) cm. 12( 2 1) cm 12 cm N C. 12(2 2 ) cm D. 12( 2 2) cm L P M 19. Perhatikan gambar. Dari gambar di atas, jika A = AC = cm, maka panjang AD =. A. 10 cm 20. 10 2 cm C. 20( 2 1) cm D. (20 2 10) cm 20. Perhatikan gambar di atas. Jika panjang A =17 cm, cm, maka panjang AE adalah... A. 9. 13 C. 89 D. 99 EF = 8 21. Given that GHI is congruent to JKL. If G = J, and H = K, then the true statement is... A. GH = KL. GH = JK C. HI = JK D. HI = JL A 22. Perhatikan gambar berikut. Trapesium ACD sebangun dengan trapesium CDEF. Panjang A adalah... A.. C. D. 9 cm 10 cm 11 cm 12 cm 3 C cm D

E 16 cm 4 cm F 23. Sebuah foto berukuran 75cm x 90cm, dipasang pada sampul album, sedemikian hingga lebar sampul sebelah atas, kiri, dan kanan foto masing-masing 10cm. Jika foto sebangun dengan sampul album, maka lebar sampul album di bawah foto adalah.... A. 7 cm. 10 cm C. 12 cm D. 14 cm 24. Perhatikan gambar berikut. Perbandingan dari pasangan sisi yang bersesuaian yang benar adalah... C AD A D CD AD AC AD A D. CD AC AD AD A D C. A AC C A. D A D. AD A D C AC AD P 25. Perhatikan gambar berikut. Panjang QR adalah... A. 12 cm. 15 cm C. 16 cm D. 21 cm 12 cm S 14 cm 6 cm Q T R 26. From the shapes below, the excatly similar shapes is... A. two isosceles triangles. two rhombus C. two squares D. two rectangles 27. Obeserve the following figure. Trapezoid AGC and EFGH are similar. The length of AC and HC consecutively are... a. 10 cm and 12 cm b. 10 cm and 18 cm c. 10 cm and 30 cm d. 12 cm and 23 cm 28. The area of triangle below is. a. 150 cm2 b. 120 cm2 c. 96 cm2 d. 54 cm2 29. Consider the following figure, the length of EF is... A.. C. D. 22,4 cm 20,4 cm 18,4 cm 11,4 cm 30. A photo is pasted on a cardboard 40 cm x 60 cm.the space on the left, the right, and the top of thephoto is 5 cm. The photo and the cardboard are similar, the space under the photo is.... A. 15 cm

. 10 cm C. 6,3 cm D. 5,0 cm D 31. In following figure ACD is similar to PQRS. The value of x is... A. 7,5. 8 C. 9 D. 10 7 cm C S R 6 cm y cm A x cm Q P 32. In the following figure, parallelogram ACD 10.5 cm 5 cm is similar to parallogram EFGH. If the length of A = 10 cm, AD = 8 cm, and EF = 8 cm then the length of FG is... A. 6.0 cm. 6.4 cm C. 7.2 cm D. 7.6 cm 33. Perhatikan gambar.p pada D sehingga D = 6Q dan Q pada AC sehingga PC = 5AP. Panjang PQ adalah... 18 cm D C A. 6 cm. 7 cm C. 9 cm P D. 11cm Q A 12 cm 34. Pada suatu siang seorang anak berdiri berteduh di sebelah gedung bertingkat, bila tinggi gedung 24 meter, tinggi anak 1,6 meter dan diketahui panjang bayangan gedung 18 meter, maka jarak terjauh anak tersebut dari gedung agar tidak terkena sinar matahari adalah.... A. 1,2 meter. 14,8 meter C. 15,8 meter D. 16,8 meter 35. Perhatikan gambar berikut ini!. Dua buah tiang berdiri sejajar pada tanah yang rata. Dari puncak tiang pertama dihubungkan dengan tali ke begian bawah tiang kedua, dan dari puncak tiang kedua dihubungkan dengan tali ke bagian bawah tiang pertama, tinggi tiang kedua adalah... A. 6,0 m. 6,6 m C. 7,2 m D. 8,0 m 9m 36. Perhatikan gambar berikut. Sekelompok Pramuka akan menghitung lebar sungai dengan cara menancapkan tongkat di tepi sungai pada titik Q, R, S dan T (seperti pada gambar), sehingga TRP terletak pada satu garis. Jika jarak Q ke R = 12m, jarak S ke T = 4m, dan jarak R ke S = 3m, lebar sungai (jarak P ke Q) adalah A. 12m. 14m C. 16m D. 17m 37. In following figure rectangle ACD is similar, to rectangle EFDA. If the length of A = 9 cm, and AD = 6 cm, then the length of E is... A. 4.0 cm. 4.5 cm C. 5.0 cm D. 6.0 cm tm 3,6 P Q R S T

38. Look at the figure below. Given that inner rectangle is similar to outer rectangle. The value of x is... A. 5.00. 6.25 C. 7.50 D. 10.00 39. Dua bangun datar yang pasti sebangun adalah... A. belah ketupat. persegi panjang C. trapesium sama kaki D. segitiga siku-siku sama kaki 40. Perhatikan gambar berikut. Pasangan sudutsudut berikut sama besar kecuali.... A. D = G. A = E C. C = H D. = E 41. Perhatikan gambar berikut. Trapesium ACD sebangun dengan trapesium DFGE, perbandingan sisi-sisi bersesuaian yang benar adalah.... A DE A. DE AD C. DE AD D. DE A. CD DF CD FG CD DF CD FG C GE C GE C FG C GE AD GF AD DF A GE A DF 42. Perhatikan gambar di samping! Sebuah foto berukuran lebar 12cm dan tinggi 15 cm di tempel pada karton. Lebar bagian kanan, kiri dan atas yang tidak tertutup foto selebar x cm. Jika foto dan karton sebangun maka nilai x adalah. A. 2,0 cm. 2,5 cm C. 3,0 cm D. 3,5 cm 43. Dua segitiga sembarang akan menjadi pasangan segitiga yang sebangun jika A. diketahui dua pasang sama panjang. perbandingan sudut-sudutnya sama besar C. diketahui dua pasang sudutnya sama besar D. diketahui sepasang sudutnya sama besar dan sepasang sisi sama panjang 44. Pada DEF dan HIJ diketahui DE = 6 cm, EF = 12 cm, DF = 9 cm, HI = 16 cm, IJ = 8 cm, dan HJ = 12 cm. Pasangan sudut yang sama besar adalah.... A. D = I. F = J C. E = I D. D = H 45. Dua mahasisiwa Teknik Sipil Agung dan Ali ingin memperkirakan tinggi suatu bukit terhadap posisinya berdiri yang tidak jauh dari bukit itu. Mereka menggunakan bantuan peralatan laser yang dipasang pada sebuah tongkat penyangga setinggi 3 m dari permukaan tanah. Agung mengamati puncak bukit melalui alat tersebut dan diperoleh garis pandang ke puncak bukit adalah 1540 m. Ali berbaring di tanah memandang ke arah ujung peralatan tersebut dan puncakbukit sehingga tampak sebagai garis lurus. Posisi kepala Ali berjarak 4 m dari tongkat penyangga. Perkiraan tinggi bukit tersebut adalah... A. 850 m. 900 m C. 924 m D. 927 m 46. In the scale model of an airplane, the length of airpane s wing measuring 30 m represented by a span 20 cm long. The length of the model airplane is 15 cm. The actual length of the airplane is... A. 10.0 m. 22.5 m C C. 30.0 m 10 cm D. 40.0 m 47. Look at the figure below. The true statement is... A. A = Q. A = P C. = Q D. = P R 8 cm P 12 cm 15 cm Q 18 cm

12 cm A C 48. Look at the figure below. The true statement is... CD DA CE. E CD C. CA CD D. C A. DE A DE A CE C DE A E D A 49. Look at the figure below. The true statement is... A.. C. D. CD DA CE E CD E CD CE DE A DE A CE DA DA E C D A E C 50. Look at the figure below. The value of x is... A. 5 1 cm 3 8 cm 6 cm. 6 cm C. 10 D 1 cm 3 E 9 cm y cm 4 cm

D. 15 cm A X cm 51. Diketahui PQR sebangun dengan DEF dengan besar P = 30o, Q = 80o, D = 70o dan F = 30o. Perbandingan sisi-sisi bersesuaian yang benar adalah.... A.. C. D. PQ EF PQ DF QR DF QR DF PR DF PR EF PQ EF PQ DE QR DE QR DE PR DE PR EF 52. Perhatikan gambar di bawah ini. Jika E adalah titik potong garis AD dan C maka Pasangan sisi yang besesuain dan mempunyai perbandingan yang senilai adalah. A.. C. D. AE DE A CD A CD AE CE = E = A CE CD = DE = E DE AE AE CE = = DE E E A = = DE CD A E C 53. Perhatikan gambar di samping! Panjang EC adalah. E A. 20 cm 12 cm. 18 cm C. 8 cm D. 6 cm 9 cm D A 54. Perhatikan gambar di samping! Sebuah foto ditempelkan pada karton. Sisa karton bagian kiri, kanan, dan atas yang tidak tertutup foto 3 cm. Jika foto dan karton sebangun, maka lebar karton bagian bawah yang tidak tertutup foto adalah. A. 6 cm. 4 cm C. 3 cm D. 2 cm D C 15 cm 55. Look at the figure below. The value of x is... A. 8. 9 C. 12 D. 15 56. Look at the figure below. AFE is similar to EFCD. The value of x is... A. 12.0. 13.2 C. 14.4 D. 15.0 8 cm 57. Look at the figure below. The value of x is... A. 6.0. 7.5 C. 8.0 D. 9.0 12 cm 1 0 cm

x cm y cm 6 cm 58. Look at the figure below. The true statement is... a b a. y b C. y b D. a A. x y b x a x y x 59. Look at the figure below. The value of x is... 6 7 5. 2 7 4 C. 2 7 3 D. 2 7 A. 2 60. Look at the figure below. The value of x is... A. 12. 15 C. 16 D. 20 b cm a cm y cm x cm 61. A student 150 cm tall has a shadow of 1.2 m long. If a flag pole has a shadow of 7.2 m long, then the actual height of the flag pole is... A. 8.0 m. 9.0 m C. 9.6 m D. 10.8 m 62. Look at the figure below. The pair of similar tringles are... A. EC and ED. AD and CD C. CE and DE D. AE and EC 63. Look at the figure below. If A = 21 cm, C = 20 cm, AC = 13 cm, and CD = 12 cm, then AE is... A. 12.4 cm. 12.5 cm C. 12.6 cm D. 12.8 cm 64. Look at the figure below. If A = 20 cm cm, C = 15 cm, and DE = 12 cm, then AF is... A. 16 cm. 18 cm C. 20 cm D. 24 cm C. URAIAN 65. Segitiga dibawah ini jika A =AC =16 cm dan garis D membagi sudut menjadi dua bagian yang sama.tentukan panjang DE E D A 66. Gambar di bawah menunjukkan bangun datar persegipanjang. a. Tentukan a,b,c dan d 11 b a

5 10 27 11 c d