KISI-KISI SOAL UAS BAHASA INGGRIS KLAS No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kemampuan yang Diuji Kelas/ smt. Indikator Soal No. Soal 1. KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta 3.5. Menganalisis fungsi sosial, kebahasaan dari ungkapan ucapan selamat bersayap, sesuai. Congratulation (ucapan selamat) Incomplete Dialogue yang benar untuk melengkapi dialog yang berisi uraian tentang ungkapan ucapan selamat 1 2
KISI-KISI SOAL UAS BAHASA INGGRIS KLAS menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
KISI-KISI SOAL UAS BAHASA INGGRIS KLAS sesuai kaidah keilmuan 3.4 Menganalisis fungsi sosial, kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang niat melakukan sesuatu, sesuai Asking and Giving Direction ( minta dan memberi petunjuk) yang benar untuk melengkapi dialog yang berisi uraian tentang ungkapan meminta / memberi petunjuk 3 4
KISI-KISI SOAL UAS BAHASA INGGRIS KLAS 3.4. Menganalisis fungsi sosial, kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang niat melakukan sesuatu, sesuai Sign and Symbol (tanda dan simbul) yang benar untuk melengkapi dialog yang berisi uraian tentang ungkapan meminta / memberi petunjuk 5 6 2. 3.6 Menganalisis fungsi sosial, kebahasaan pada pernyataan dan pertanyaan tindakan/kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dengan yang merujuk pada kesudahannya, sesuai. Past Aciivity (Kegiatan masa lampau) yang benar untuk melengkapi dialog yang berisi uraian tentang ungkapan yang berhubungan dengan kegiatan dimasa lampau 7 8
KISI-KISI SOAL UAS BAHASA INGGRIS KLAS 3.4. Menganalisis fungsi sosial, kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang niat melakukan sesuatu, sesuai Simple of Memo / chart /menu (memo chart/menue sederhana ) yang benar untuk menjawab pertanyaan yang berisi tentang memo sederhana. 9 10
KISI-KISI SOAL UAS BAHASA INGGRIS KLAS 3.2. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan menyatakan pendapat dan pikiran, sesuai dengan konteks Opinion (pendapat) yang benar untuk melengkapi dialog yang berisi uraian tentang kalimat yang menyatakan pendapat 11 3. 4.. 3.3. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan menunjukan perhatian (care), serta responnya, sesuai dengan konteks. Care (perhatian) yang benar untuk melengkapi dialog yang berisi uraian tentang Kalimat yang menyatakan perhatian 12.
KISI-KISI SOAL UAS BAHASA INGGRIS KLAS 3.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang niat melakukan sesuatu, sesuai Describing People /Things(mendis kripsikan orang/barang) yang benar untuk melengkapi dialog yang berisi uraian tentang kalimat yang menggambarkan orang/barang 13 14
KISI-KISI SOAL UAS BAHASA INGGRIS KLAS 3.6. Menganalisis fungsi sosial, kebahasaan pada pernyataan dan pertanyaan tindakan/kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dengan yang merujuk pada kesudahannya, sesuai Past Activity(kegiat an masa lampau) Error Recognition Siswa dapat memilih satu jawaban kata/frasa yang salah dalam kalimat yang mengungkapkan kejadian waktu lampau 15 16 5. 3.4. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang niat melakukan sesuatu, sesuai dengan kontek Comparison ( Perbandingan) Siswa dapat memilih satu jawaban kata/frasa yang salah dalam kalimat yang mengungkapkan perbandingan 17
KISI-KISI SOAL UAS BAHASA INGGRIS KLAS 6. 3.1..Menganalisis fungsi sosial, kebahasaan dari teks pemaparan jati diri, sesuai dengan konteks. Present Tense (Kegiatan sehari-hari) Siswa dapat memilih satu jawaban kata/frasa yang salah dalam kalimat yang menyatakan kegiatan seharihari. 18 7. 3.9. Menganalisis fungsi sosial, kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang pengandaian jika terjadi suatu keadaan/kejadian/peristiwa di waktu yang akan datang, sesuai. Conditional Sentences (Pengandaian Siswa dapat memilih satu jawaban kata/frasa yang salah dalam kalimat yang menyatakan pengandaian/pilihan tindakan. 19 20
KISI-KISI SOAL UAS BAHASA INGGRIS KLAS 8. 3.4..Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,dan unsur kebahasaan dari teks undangan resmi, sesuai dengan konteks. Invitation ( undangan) Reading Comprehension Siswa dapat menentukan pikiran utama paragraf/ gambaran umum / informasi tertentu / informasi rinci/ informasi tersirat atau makna kata / frasa dalam surat undangan 21 22 23 9. 3.7. Menganalisis fungsi sosial, kebahasaan pada teks deskriptif sederhana tentang orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal, sesuai. Teks Deskriptif Siswa dapat menentukan pikiran utama paragraf/ gambaran umum / informasi tertentu / informasi rinci/ informasi tersirat/ makna kata / frasa pada deskripsi pekerjaan seseorang/ job description 24 25 26
KISI-KISI SOAL UAS BAHASA INGGRIS KLAS 10. 3.9.Menganalisis fungsi sosial, kebahasaan pada teks recount sederhana tentang pengalaman/kejadian/peristiwa, sesuai. Teks Recount Cloze Tezt Siswa dapat menentukan kosakata (kata kerja/ kata depan / kata sifat) yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tidak lengkap pada sebuah peristiwa yang terjadi di masa lampau / recount text 27 28 11. 3.8. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks pemberitahuan (announcement), sesuai Enounce ment Siswa dapat menentukan kosakata (kata kerja/ kata depan / kata sifat) yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tidak lengkap pada sebuah pengumuman singkat. 29 30