KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GENAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016 NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NO. SOAL BENTUK SOAL KATEGORI SOAL

Transkripsi

1 KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GENAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016 BIDANG STUDI : Bahasa Inggris KELAS : VIII ( delapan ) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI INTI : 1. Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NO. SOAL BENTUK SOAL KATEGORI SOAL Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana yang melibatkan tindak tutur: Siswa dapat menentukan respon yang tepat untuk percakapan transaksional memuji dan merespon pujian ( expressing compliment) Siswa dapat Menentukan respon yang tepat untuk percakapan transaksional memuji dan merespon pujian ( expressing compliment) Siswa dapat Menentukan respon yang tepat untuk percakapan transaksional menerima 1 Pilihan Ganda Mudah 2 Pilihan Ganda Mudah 3 Pilihan Ganda Mudah

2 meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat dan mengingkari fakta ( expressing compliment) 1.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana yang melibatkan tindak tutur: mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujui/tidak menyetujui, memuji, dan memberi selamat Siswa dapat Menentukan respon yang tepat untuk percakapan transaksional menerima dan mengingkari fakta ( accept and deny fact ) 4 Pilihan Ganda Mudah Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, Siswa dapat Menentukan respon yang tepat untuk percakapan transaksional meminta, memberi, menolak jasa ( asking, giving, refusing, goods / services). 5 6 Pilihan Ganda Mudah

3 lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat Siswa dapat menentukan dan memahami isi dari sebuah undangan, acara, dll ( invitation ) 7 11 Pilihan Ganda Mudah 3.2 Memahami dan merespon percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana dengan yang melibatkan tindak tutur: mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujui/tidak menyetujui, memuji, dan memberi selamat Siswa dapat menentukan respon yang tepat untuk menerima atau menolak sebuah ajakan ( accept and refuse invitation ) Pilihan ganda Mudah

4 3 7.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, dan meminta, memberi dan mengingkari informasi, meminta, memberi, dan menolak pendapat, dan menawarkan / menerima / menolak sesuatu Siswa dapat memberikan respon yang tepat untuk meminta dan memberikan pertolongan kepada seseorang ( making request ) Siswa dapat memahami isi dari sebuah cerita berbentuk recount, baik berupa struktur kalimat, ide pokok, dan isi dari cerita tersebut ( recount text ) Pilihan ganda Mudah 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei menggunakan ragam bahasa tulis berbentuk recount dan narrative Pilihan ganda Sedang

5 2. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk recount dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NO. SOAL BENTUK SOAL KATEGORI SOAL Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei menggunakan ragam bahasa tulis berbentuk recount dan narrative Siswa dapat memahami isi dari sebuah cerita berbentuk recount, baik berupa struktur kalimat, ide pokok, dan isi dari cerita tersebut Siswa dapat memahami isi dari sebuah cerita berbentuk Narrative, baik berupa struktur kalimat, ide pokok, dan isi dari cerita tersebut Pilihan Ganda Sedang Pilihan Ganda Sulit 9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan

6 interpersonal (bersosialisasi) dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi persetujuan, merespon pernyataan, memberi perhatian terhadap pembicara, mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan, serta mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan telepon Siswa dapat memberikan respon yang tepat untuk meminta dan memberikan pendapat ( asking and giving opinion) Pilihan Ganda Sedang Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei menggunakan ragam bahasa tulis berbentuk recount dan narrative Siswa dapat memahami isi dari sebuah cerita berbentuk Narrative, baik berupa Pilihan Ganda Sulit

7 struktur kalimat, ide pokok, dan isi dari cerita tersebut Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional Siswa dapat mengungkapkan / memberi pernyataan tentang kejadian yang telah lalu ( present perfect & simple past ) Pilihan Ganda Mudah 9.2. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi persetujuan, merespon pernyataan, memberi perhatian terhadap pembicara, mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan, serta mengawali, memperpanjang, dan menutup Siswa dapat menentukan respon yang tepat untuk percakapan transaksional ketika menelpon / ditelpon seseorang ( making a call ) Pilihan Ganda Sedang

8 percakapan telepon Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional Siswa dapat mengungkapkan / memberi pernyataan tentang kejadian yang telah lalu ( present perfect & simple past ) Pilihan ganda Mudah