KISI-KISI SOAL TES KENDALI MUTU SEMESTER GENAP SMK KABUPATEN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 PROGRAM STUDI KEAHLIAN: Semua Program Studi Keahlian

Transkripsi

1 KISI-KISI SOAL TES KENDALI MUTU SEMESTER GENAP SMK KABUPATEN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 PROGRAM STUDI KEAHLIAN: Semua Program Studi Keahlian Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Smt : XI / Genap Alokasi Waktu : 120 Menit Penyusun : MGMP Bahasa Inggris Kab. Magelang Jumlah Soal : 50 Butir Dasar : Kurikulum 2006/2013 No Urut Kompetensi Dasar/Kompetensi Inti A. LISTENING - Materi Indikator Bentuk Soal Nomor soal I. PICTURES 1 Menjelaskan secara kegiatan yang sedang berlangsung 2 Memahami instruksi-instruksi On-going activities Asking for and giving directions/locations 3 KI 4.8 Describing historical places Disajikan sebuah gambar yang berkaitan dengan kejadian yang sedang berlangsung (indoor/outdoor) dan diperdengarkan empat pernyataan, siswa dapat memilih satu pernyataan yang benar sesuai dengan gambar Disajikan sebuah gambar yang berkaitan dengan lokasi suatu benda/posisi seseorang dan diperdengarkan empat pernyataan, siswa dapat memilih satu pernyataan yang benar sesuai dengan gambar Disajikan sebuah gambar yang berkaitan dengan keadaan /situasi di suatu tempat bersejarah dan diperdengarkan empat pernyataan, siswa dapat memilih satu pernyataan yang benar sesuai dengan gambar PG 1 PG 2 PG 3

2 4 Memahami instruksi-instruksi 5 Menyebutkan dan mendiskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun 6 Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan 7 Mengungkapkan berbagai maksud hati II. QUESTIONS-RESPONSES Giving suggestions/permissions Comparing things Telling about past event Giving invitations Diperdengarkan sebuah pertanyaan yang berkaitan dengan ungkapan pemberian saran/permohonan disertai tiga pilihan jawaban, siswa dapat memilih satu jawaban yang benar sesuai dengan pertanyaan Diperdengarkan sebuah pertanyaan tentang ungkapan yang mendeskripsikan benda/perbandingan suatu benda disertai tiga pilihan jawaban, siswa dapat memilih satu respon yang benar sesuai dengan pertanyaan Diperdengarkan sebuah pertanyaan tentang kejadian/peristiwa di Koran/berita/kejadian masa lampau disertai tiga pilihan jawaban, siswa dapat memilih satu jawaban yang benar sesuai dengan pernyataan. Diperdengarkan sebuah pertanyaan tentang undangan disertai tiga pilihan jawaban, siswa dapat memilih satu respon yang benar sesuai dengan pertanyaan III. SHORT CONVERSATIONS PG 4 PG 5 PG 6 PG 7 8 Memahami ungkapanungkapan dasar pada interaksi social untuk kepentingan kehidupan 9 Memahami percakapan sehari-hari dalam konteks professional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli Introducing oneself and others Diperdengarkan sebuah dialog singkat tentang perkenalan diri/orang lain dan disajikan sebuah pertanyaan disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih satu jawaban yang benar sesuai pertanyaan. Daily activities Diperdengarkan sebuah dialog singkat tentang kegiatan sehari-hari dan disajikan sebuah pertanyaan disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih satu jawaban yang benar sesuai pertanyaan. 10 KI 4.1 Offering Diperdengarkan sebuah dialog singkat tentang menawarkan suatu barang/jasa dan PG 8 PG 9 PG 10

3 disajikan sebuah pertanyaan disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih satu jawaban yang benar sesuai pertanyaan. 11 KI 4.1 Suggestion Diperdengarkan sebuah dialog yang menggunakan ungkapan berkaitan dengan saran disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih satu jawaban yang benar sesuai dengan pertanyaan PG Menuliskan undangan 13 Memahami instruksi-instruksi IV. SHORT TALKS Giving invitation Diperdengarkan sebuah teks berupa undangan dan disajikan dua buah pertanyaan masing-masing disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan gambaran umum dan informasi rinci tersirat yang benar sesuai dengan pertanyaan. Describing process Diperdengarkan sebuah teks yang berkaitan dengan instruksi/proses kerja suatu alat dan disajikan dua buah pertanyaan masingmasing disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan gambaran umum dan informasi tertentu/informasi rinci tersurat/tersirat yang benar sesuai dengan pertanyaan. PG PG 14 15

4 B. READING V. INCOMPLETE DIALOGUES 14 Mengungkapkan berbagai 15 Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimiliki secara lisan 16 Menuliskan undangan 17 Mengungkapkan berbagai 18 Mengungkapkan berbagai 19 Menghasilkan tuturan yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar Talking about hobbies and interest Disajikan sebuah dialog/kalimat rumpang yang berkaitan dengan hobi dan minat berkaitan dengan tokoh idola disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih satu jawaban yang benar. Telling about past events Disajikan sebuah dialog/kalimat rumpang yang berkaitan dengan kejadian masa lalu Giving invitations Disajikan sebuah dialog/kalimat rumpang yang berkaitan dengan undangan disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih satu jawaban yang benar Expressing offers Disajikan sebuah dialog/kalimat rumpang yang berkaitan dengan ungkapan penawaran Giving suggestions Disajikan sebuah dialog/kalimat rumpang yang berkaitan dengan pemberian saran Expressing symphaty Disajikan sebuah dialog/kalimat rumpang yang berkaitan dengan ungkapan rasa simpati PG 16 PG 17 PG 18 PG 19 PG 20 PG Mengungkapkan berbagai Agreeing and disagreeing Disajikan sebuah dialog/kalimat rumpang yang berhubungan dengan persetujuan dan ketidaksetujuan disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih satu jawaban yang benar. PG KI 3.8 Conditional Sentence Disajikan sebuah dialog/kalimat rumpang PG 23

5 22 Memahami kata-kata dan istilah asing serta serta kalimat berdasarkan rumus Type 1 yang berhubungan dengan kalimat pengandaian tipe 1 disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan satu pilihan jawaban yang benar. Expressing wants and Disajikan sebuah dialog/kalimat rumpang needs yang berhubungan dengan ungkapan keinginan disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan satu jawaban yang benar. PG KI 4.11 Kalimat Pasif Disajikan sebuah dialog/kalimat rumpang yang berhubungan dengan kalimat pasif menentukan satu jawaban yang benar. 24 Menyebutkan dan mendiscripsikan benda-benda, orang, cirri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun Discribing people/things (adjective of appearance) Disajikan sebuah dialog/kalimat rumpang yang berhubungan dengan ciri fisik seseorang/benda disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan satu jawaban yang benar. PG 25 PG KI 3.2 Expressing agreement/disagreement Disajikan sebuah dialog/kalimat rumpang yang berhubungan dengan ungkapan setuju/tidak setuju disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan satu jawaban yang benar. PG Menyebutkan dan mendiskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun Comparing things (degrees of comparison) 27 KI 3.8 Conditional Sentence Type 2 VI. SHORT DIALOGUE Disajikan sebuah dialog pendek yang berkaitan dengan tingkat perbandingan, disertai sebuah pertanyaan dengan masingmasing 4 pilihan jawaban, yang berkaitan dengan degrees of comparison Disajikan sebuah dialog pendek yang menyatakan pengandaian disertai sebuah pertanyaan dengan masing-masing 4 pilihan PG 28 PG 29

6 jawaban, berkaitan dengan penggunaan modal 28 Menghasilkan tuturan yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar Expressing offers/persuation/request VII. READING COMPREHENSION Disajikan sebuah dialog pendek yang berkaitan dengan penawaran/ persuasi /permohonan disertai sebuah pertanyaan dengan masing-masing 4 pilihan jawaban, berkaitan dengan expressing offers/ persuation/ request PG KI 4.15 Short Biography Disajikan sebuah bacaan berupa biografi pendek disertai 3 pertanyaan dengan masingmasing 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan: Sinonim sebuah kata/frasa dalam bacaan 30 KI 3.3 Hopes and dreams Disajikan sebuah data berupa potongan teks pidato disertai 3 pertanyaan dengan masingmasing 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan: 31 Memahami ungkapanungkapan dasar pda interaksi social untuk kepentingan kehidupan Introducing oneself and others Rujukan kata/frasa dalam bacaan. Disajikan sebuah bacaan berkaitan dengan memperkenalkan orang lain, disertai 3 pertanyaan dengan masing-masing 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan: Sinonim sebuah kata/frasa dalam bacaan PG PG PG

7 32 Memahami percakapan sehar-hari dalam konteks professional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli 33 Memahami instruksi-instruksi 34 Menangkap makna teks prosedur lisan dan tulis berbentuk manual dan kiat-kiat (tips) 35 Memahami instruksi-instruksi Daily activities Disajikan sebuah bacaan/datar/schedule kegiatan berkaitan dengan kegiatan seharihari disertai dengan 2 pertanyaan dengan masing-masing 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan: Expressing facts and figures Manual and Tips Describing process VIII. CLOZE TEST Disajikan sebuah data berupa tabel/diagram/jadwal/grafik yang tidak lengkap menentukan; kata kerja, kata sifat, kata keterangan untuk melengkapi table/diagram/jadwal/grafik yang disajikan. Disajikan sebuah teks mengenai pengalaman yang berkesan yang tidak lengkap disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan; kata kerja, kata sifat, kata keterangan untuk melengkapi teks yang disajikan Disajikan sebuah teks mengenai proses cara menggunakan alat kantor yang tidak lengkap menentukan: Kata kerja, kata sifat, kata keterangan untuk melengkapi teks yang disajikan.. PG PG PG PG