DINAS PENDIDIKAN KOTA SURABAYA KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TULIS TAHUN PELAJARAN Kurikulum : KTSP 2006

Transkripsi

1 DINAS PENDIDIKAN KOTA SURABAYA KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TULIS TAHUN PELAJARAN Jenjang Pendidikan : SMP / MTs Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kurikulum : KTSP 2006 Jumlah Soal : 50 butir Waktu : 120 Menit No. 1 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat 2 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima unruk berinteraksi dengan lingkungan sekitar 3 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek dengan lingkungan sekitar K D KLAS Materi Indikator Bent uk Soal VII VIII Notice! caution/ warning - Makna teks/ gambaran Short message VIII Greeting card - Disajikan teks fungsional pendek bentuk notice, siswa dapat makna Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message mengenai membuat merencanakan kegiatan, siswa dapat informasi dari Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message mengenai membuat merencanakan kegiatan, siswa dapat informasi dari Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card mengenai ucapan selamat memenangkan perlombaan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi dari - Makna kata Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card mengenai ucapan selamat memenangkan perlombaan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas No. Soal

2 4 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek dengan lingkungan sekitar 5 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar 6 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari 7 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek dalam konteks kehidupan sehari-hari VIII Schedule /- informasi VIII IX IX Invitation - - Announceme nt - pertanyaan tentang makna kata yang terdapat dalam Disajikan teks fungsional pendek bentuk schedule mengenai jadwal penerbangan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi dari teks Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation mengenai undangan rapat, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi dari Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation mengenai undangan rapat, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi dari Disajikan teks fungsional pendek announcement di tempattempat, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi dari - Makna kata Disajikan teks fungsional pendek announcement di tempattempat, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat ataspertanyaan tentang makna dari salah satu kata yang terdapat dalam Advertisement - Tujuan komunikatif teks Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement tentang produk kesehatan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi dari Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement tentang produk kesehatan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari VII Personal letter/ - Disajikan teks fungsional pendek personal letter/ berkaitan 13

3 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek dalam konteks kehidupan sehari-hari dengan perkenalan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran dari Disajikan teks fungsional pendek personal letter/ berkaitan dengan perkenalan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama salah satu paragraf dari Merespon makna dan langkah retorika secara akurat, lancar dan berterima dalam esei sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk descriptive dan procedure dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount VII/2 VIII/1 Descriptive text - Disajikan teks fungsional pendek personal letter/ berkaitan dengan perkenalan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi dari Disajikan teks deskriptif terkait dengan lingkungan sekitar tempat tinggal seseorang, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi yang terdapat dalam Disajikan teks deskriptif terkait dengan lingkungan sekitar tempat tinggal seseorang, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi yang terdapai dalam - Makna kata Disajikan teks deskriptif terkait dengan lingkungan sekitar tempat tinggal seseorang, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata yang terdapat dalam Descriptive text - Pikiran utama paragraf Disajikan teks deskriptif terkait lokasi obyek wisata, siswa dapat gambaran Disajikan teks deskriptif terkait obyek wisata, siswa dapat pikiran utama salah satu paragraf yang terdapat dalam

4 Rujukan kata Disajikan teks deskriptif terkait lokasi obyek wisata, siswa dapat rujukan kata ganti yang terdapat dalam dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount 12. dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrative 13 VIII/1 Recount text - Pikiran utama paragraf VIII/2 Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi yang menegangkan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utarna salah satu paragraf yang terdapat dalam Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi yang menegangkan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi yang terdapat dalam teks Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi yang menegangkan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi yang terdapat dalam teks Narrative (fable) - Pikiran utama paragraf VIII/2 Recount - Disajikan teks narrative terkait cerita binatang (fable), siswa gambaran urnum Disajikan teks narrative terkait cerita binatang (fable), siswa pikiran utama salah satu paragraph yang terdapat dalam teks Disajikan teks narrative terkait cerita binatang (fable), siswa informasi yang terdapat dalam Disajikan teks recount terkait pengalaman seseorang yang menyenangkan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran

5 dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrative nnci Disajikan teks recount terkait pengalaman seseorang yang menyenangkan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi dari 29 - Rujukan kata Disajikan teks recount pengalaman seseorang yang menyenangkan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata ganti yang terdapat dalam teks procedure dan report IX/1 Report Text - Disajikan teks report tentang binatang reptil, siswa dapat gambaran dari Disajikan teks report tentang binatang reptil, siswa dapat informasi yang terdapat dalam Makna kata Disajikan teks report tentang binatang reptil, siswa dapat salah satu makna kata yang terdapat dalam procedure dan report IX/1 Procedure text Procedure text - Makna kata Disajikan teks prosedur tentang membuat kerajinan tangan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang informasi Disajikan teks prosedur tentang membuat kerajinan tangan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang makna salah satu kata yang terdapat dalam Disajikan teks prosedur membuat kerajinan tangan, siswa informasi 36

6 16 narrative dan report IX/2 Narrative text - Maka kata Disajikan teks narati tentang folktale, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi dari Disajikan teks naratif tentang folktale, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna salah satu kata yang terdapat dalam Disajikan teks narati folktale, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi dari 39 Pesan moral Disajikan teks narati folktale, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pesan moral teks narrative dan report 18 Menulis Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam behasa tulis secara akurat, lanacar da berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks IX/2 Report text - IX/2 Makna kata Rumpang text descriptive - Kata sifat Disajikan teks report terkait tempat layanan masyarakat, siswa informasi yang terdapat dalam Disajikan teks report terkait tempat layanan masyarakat, siswa informasi yang terdapat dalam Disajikan teks report terkait tempat layanan masyarakat, siswa makna salah satu kata yang terdapat dalam Disajikan teks descriptive sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata sifat yang tepat untuk melengkapinya - Kata kerja Disajikan teks descriptive sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapinya

7 19 Menulis Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. 20 Menulis Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report. 21 Menulis Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan beiierima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. Kata keterangan IX/2 Kata acak Short message (6-9 kata) - Kartu ucapan IX/2 Kata acak - Kalimat simple past tense dari teks naratif (6-9 kata) IX/2 Kalimat acak Recount text Disajikan teks descriptive sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata keterangan yang tepat untuk melengkapinya Disajikan satu kalimat sederhana dalam kartu ucapan yang kata-katanya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak menjadi kalimat yang bermakna Disajikan satu kalimat sederhana dalam teks naratif yang kata - katanya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak menjadi kalimat yang bermakna Disajikan teks recount yang kalimat-kalimatnya diacak (6-8 kalimat), siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kalimat-kalimat yang diacak menjadi teks sederhana yang padu dan bermakna Menulis Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report. IX/2 Kalimat acak Procedure text Disajikan teks procedure yang kalimat-kalimatnva diacak(6-8 kalimat), siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kalimat-kalimat yang diacak menjadi teks sederhana yang padu dan bermakna 50