Kampus Ketintang Surabaya - 631 website: www.fmipa.unesa.ac.id No. PM/01/GPM/FMIPA- Nomor Revisi : Tanggal Terbit : Disusun oleh: Disetujui oleh: Nama Dr. Fida Rachmadiarti, M.Kes. Nama Prof. Dr. Suyono, M.Pd. Jabatan Ketua Gugus Penjaminan Mutu Jabatan Dekan FMIPA Unesa Hanya salinan terkendali yang mendapatkan perbaikan, jika ada perubahan dokumen
Kampus Ketintang Surabaya 631 2 dari 5 1. TUJUAN Prosedur ini sebagai pedoman dalam pengembangan perangkat kurikulum oleh Dosen Pengampu Mata Kuliah (DPMK) pada masing-masing Jurusan/Prodi terkait pembentukan kompetensi lulusan pada masing-masing Jurusan/Prodi. 2. RUANG LINGKUP Ruang lingkup prosedur ini dimulai dari pembentukan Tim Pengembang Kurikulum oleh Jurusan/Prodi di bawah koordinasi Ketua Program Studi (Kaprodi) hingga penyerahan perangkat Kurikulum hasil pengembangan oleh Tim Pengembang Kurikulum ke Dosen Pengampu Mata Kuliah (DPMK) untuk dioperasionalkan/dikembangkan menjadi perangkat kurikulum. 3. REFERENSI 3.1. Naskah Akademik Pengembangan Kurikulum Unesa Tahun 2014 3.2. Buku Pedoman Unesa 3.3. Rambu-Rambu Pengembangan Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan dari WR I Unesa 3.4. Peraturan Presiden No 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia. 3.5. Standar Nasional Pendididikan Tinggi No 49 Tahun 2014. 3.6. Persyaratan ISO 9001:2015 klausul 8.1. 4. DEFINISI 4.1 Perangkat Kurikulum : Elemen-elemen yang digunakan sebagai acuan dalam proses pembelajaran yaitu dalam hal pembentukan serta penciptaan kompetensi tertentu melalui mata kuliah yang disajikan. Perangkat kurikulum yang dikembangkan harus sejalan dengan Visi, Misi, Tujuan FMIPA Unesa. Perangkat kurikulum ini meliputi Profil Lulusan, Kompetensi Lulusan (Capaian Pembelajaran), Struktur Kurikulum, Peta Sebaran Bahan Kajian dan Mata Kuliah, Deskripsi Mata Kuliah, dan Perencanaan Pembelajaran (RPS).
Kampus Ketintang Surabaya 631 3 dari 5 4.2 Tim Pengembang Kurikulum : Tim ini di bawah koordinasi Ketua Program Studi (Kaprodi) dengan tugas dan tanggungjawab mengkoordinasikan pelaksanaan peninjauan dan pengembangan kurikulum di lingkup Jurusan/Prodi. Tim Pengembang Kurikulum dibentuk berdasarkan SK Dekan atas usulan dari Jurusan/Prodi. 4.3 Tim Rumpun Bidang Keahlian Mata Kuliah (BKMK): Tim yang beranggotakan dosen-dosen yang mempunyai keahlian pada bidang yang sama dan bertanggung jawab merumuskan deskripsi Mata Kuliah. Di samping itu juga bertanggungjawab dalam upaya pengembangan bidang keahlian beserta seluruh mata kuliah dalam bidang yang bersangkutan. 4.3 Dosen Pengampu Mata Kuliah (DPMK): Dosen yang melaksanakan pembelajaran pada mata kuliah tertentu di lingkup FMIPA Unesa, baik secara individu maupun tim. 5. PENANGGUNG JAWAB 5.1 Kegiatan pengembangan perangkat kurikulum ini melibatkan tim dengan wewenang dan tanggung jawab sebagai berikut : Ketua Jurusan mengkoordinasi pembentukan tim pengembang perangkat kurikulum tiap prodi Ketua Program Studi membentuk tim pengembang perangkat kurikulum prodi dan memonitor penyusunan perangkat kurikulum. Tim Pengembang Perangkat Kurikulum mengkoordinasi dan memonitor pelaksanaan peninjauan dan pengembangan kurikulum di lingkup prodi. Tim Rumpun Bidang Keahlian Mata Kuliah (BKMK) merumuskan deskripsi mata kuliah sesuai dengan bidang keahliannya.
Kampus Ketintang Surabaya 631 4 dari 5 Dosen Pengampu Mata Kuliah (DPMK) menyusun perangkat kurikulum sesuai dengan mata kuliah yang diampu dan sesuai dengan standar proses pembelajaran serta berorientasi pada pengembangan karakter. 6. KETENTUAN UMUM 6.1. Pelaksanaan kegiatan pengembangan perangkat kurikulum harus berdasarkan rencana kerja yang telah disusun oleh kajur/kaprodi. 6.2. Pelaksanaan kegiatan peninjauan, revisi, dan pengembangan kurikulum diharapkan melibatkan pihak-pihak antara lain dosen, mahasiswa, alumni, asosiasi profesi, pengguna lulusan dan penentu kebijakan pendidikan. 7. URAIAN PROSEDUR 7.1 Kaprodi mengkoordinasi Tim Pengembang Perangkat Kurikulum yang dibentuk oleh kajur. 7.2 Tim Pengembang Perangkat Kurikulum membuat program kerja penyusunan perangkat kurikulum serta melakukan identifikasi awal dengan menelaah beberapa mata kuliah yang memerlukan pengembangan perangkat kurikulum. 7.3 Tim Pengembang Perangkat Kurikulum mengundang pihak-pihak terkait serta memberikan pemaparan program kerja pengembangan perangkat kurikulum berikut hasil telaah terhadap beberapa mata kuliah yang memerlukan penyempurnaan perangkat kurikulum. 7.4 Berdasarkan pemaparan yang telah diberikan, Tim Pengembang Kurikulum membagi tugas kepada DPMK untuk melaksanakan pengembangan RPS sesuai mata kuliah yang menjadi tanggung jawabnya. 7.5 DPMK menyerahkan RPS yang menjadi tanggung jawabnya ke Tim Pengembang Perangkat Kurikulum dengan terlebih dahulu dilakukan telaah oleh Tim Rumpun BKMK 7.6 Tim Pengembang Perangkat Kurikulum memberikan telaah serta masukan terhadap pengembangan RPS.
Kampus Ketintang Surabaya 631 5 dari 5 7.7 Apabila RPS telah sesuai dengan kurikulum, selanjutnya dilakukan sosialisasi pada seluruh dosen pengajar di jurusan/prodi untuk mendapatkan tanggapan dan masukan lebih lanjut. 7.8 DPMK menyempurnakan RPS dari masukan yang diberikan oleh dosen-dosen pengajar di jurusan/prodi. 7.9 Hasil penyempurnaan RPS kemudian diserahkan kepada Tim Pengembang Perangkat Kurikulum. 7.10 Tim Pengembang Perangkat Kurikulum menyerahkan perangkat kurikulum final ke kaprodi/kajur untuk dilakukan penetapan dan pengesahan oleh Dekan. 7.11 Hasil pengesahan perangkat kurikulum final selanjutnya didistribusikan ke masingmasing DPMK. 8. DOKUMEN/ARSIP TERKAIT 8.1. SK penetapan Tim Pengembangan Perangkat Kurikulum 8.2. Program kerja pengembangan perangkat kurikulum 8.3 Perangkat kurikulum (visi, misi, tujuan, profil lulusan, kompetensi lulusan/capaian pembelajaran, struktur kurikulum, peta sebaran bahan kajian dan mata kuliah, deskripsi mata kuliah, dan RPS). 8.5 Daftar hadir sosialisasi pengembangan perangkat kurikulum. 8.6 Lembar tanggapan pengembangan perangkat kurikulum.