TANGGAL DIKELUARKAN JUDUL EVALUASI KURIKULUM 10 MARET 2014 PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR EVALUASI KURIKULUM

Transkripsi

1 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA EVALUASI KURIKULUM Disiapkan oleh, Diperiksa oleh, Disahkan oleh, Dra. Indaryanti, M.Pd. Ketua Tim Standar Pembelajaran Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si. Ketua Tim Penyusun Dra.Nyimas Aisyah, M.Pd. Gugus Penjaminan Mutu 1

2 1. TUJUAN POS ini bertujuan untuk memberikan penjelasan mengenai : a) Prosedur evaluasi. b) Persyaratan yang diperlukan dalam evaluasi. c) Waktu yang dibutuhkan dalam proses evaluasi. d) Pihak-pihak yang terlibat dalam evaluasi.. RUANG LINGKUP POS ini meliputi : a) Prosedur evaluasi. b) Pihak-pihak yang terlibat dalam evaluasi.. DEFINISI a) Program studi adalah kesatuan rencana belajar sebagai pedoman penyelenggaraan pendidikan akademik, profesional dan atau profesi yang diselenggarakan atas dasar suatu serta ditujukan agar mahasiswa dapat menguasai pengetahuan, ketrampilan dan sikap sesuai dengan sasaran. b) Kurikulum adalah susunan mata kuliah yang telah ditetapkan jenis mata kuliah yang harus diambil beserta jumlah kreditnya oleh mahasiswa. c) Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggung jawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugas -tugas di bidang pekerjaan tertentu. 4. PERINGATAN Jika prosedur ini tidak dilakukan, yang ada tidak mengikuti kebutuhan pasar kerja, sehingga tidak relevan dengan kebutuhan masyarakat dan dunia kerja.

3 5. REFERENSI Buku Pedoman Universitas Sriwijaya Peraturan Perundangan yang berkaitan dengan evaluasi 6. PIHAK YANG TERLIBAT 1. Ketua Jurusan dan Prodi. Dosen Tim Kurikulum. Mahasiswa 4. Stakeholders 7. KELEMBAGAAN Program Studi 8. PROSEDUR Pimpinan jurusan membentuk tim evaluasi dengan tugas utama mengevaluasi dan mengembangkan mutu 5 (lima) tahun sekali. 1. Pimpinan jurusan membentuk tim evaluasi dengan tugas utama mengevaluasi dan mengembangkan mutu paling lama 5 (lima) tahun sekali.. Tim evaluasi jurusan dipimpin oleh 1 (satu) orang dosen dengan kualifikasi akademik minimal Magister dan jabatan fungsional minimal Lektor Kepala, dan beranggotakan minimal (tiga) orang dosen dengan kualifikasi akademik minimal magister. Dosen yang menjadi ketua tim harus memiliki kemampuan : a. Mengelola, mengarahkan, dan memimpin proses evaluasi dan pengembangan ; b. Mengidentifikasi dan menganalisis berbagai faktor yang mempengaruhi kelayakan dan perkembangan ;

4 c. Mempengaruhi, mendorong, mendukung, dan menginspirasi anggota tim maupun para dosen lainnya untuk menggagas ide perubahan dan membuat rencana untuk mewujudkan perubahan atau perbaikan ; d. Menyiapkan, merancang, melaksanakan, dan memantau rencana evaluasi dan pengembangan ;. Tim evaluasi jurusan melakukan analisis SWOT secara internal dengan melibatkan mahasiswa, dosen, dan secara eksternal dengan mengundang alumni dan pengguna. 4. Tim evaluasi jurusan menyususn profil dan kompetensi berdasarkan analisis SWOT 5. Tim evaluasi jurusan melakukan proses evaluasi dan pengembangan dengan dukungan data dari studi pelacakan /alumni. 9. BAGAN ALUR PROSEDUR 4

5 Kegiatan Mengajukan kegiatan evaluasi Jurusan/p. studi 1 Fakulta s Unit Dosen TIM Mahasiswa Stakeholde r Dokumen/output Surat pengajuan evaluasi Waktu hari Memilih dan membentuk tim evaluasi SK tim evaluasi hari Melakukan evaluasi terhadap Hasil evaluasi 0 hari Ketua jurusan/p.studi bersama tim menentukan kompetensi berdasarkan analisis SWOT Kompetensi 0 hari Perumusan kompetensi 5 Rumusan kompetensi 15 hari Menyerahkan kompetensi ke Jurusan / Program studi 6 Kompetensi 1 hari 5