MATEMATIKA. Sesi DIAGONAL BIDANG DAN BIDANG DIAGONAL A. DIAGONAL BIDANG

dokumen-dokumen yang mirip
Diagonal Bidang, Diagonal Ruang, Bidang Diagonal, dan Penerapannya

GEOMETRI BANGUN RUANG

LUAS IRISAN PENAMPANG H G E F D C H G E F D C

GEOMETRI RUANG 2. A. Beberapa Benda Ruang 11/21/2015. A. Beberapa Benda Ruang. Peta Konsep. Unsur-unsur pada kubus :

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN BANDUNG BARAT UJI KOMPETENSI KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2010/2011. Mata Pelajaran : Matematika

Bangunan piramida merupakan salah satu dari tujuh keajaiban dunia. Prisma dan Limas. Bab. Di unduh dari : Bukupaket.com

BANGUN RUANG SISI DATAR LIMAS DAN PRISMA TEGAK

Contoh Soal Sifat-Sifat Limas (a) limas segitiga beraturan (b) Gambar Menggambar Limas 209

Bangun Ruang Sisi Datar

LATIHAN ULANGAN UMUM SEMESTER GENAP 2012 MATEMATIKA XI RPL

C oleh lingkaran seperti pada gambar. Keliling lingkaran

SOAL-SOAL LATIHAN DIMENSI TIGA UJIAN NASIONAL

Bangunan piramida merupakan salah satu dari tujuh keajaiban dunia. Prisma dan Limas. Bab

BAB 4 : BANGUN RUANG

Konsep Dasar Geometri

3. Daerah yang dibatasi oleh dua buah jari-jari dan sebuah busur pada lingkaran adalah

Lembar Kerja Siswa. Pertemuan ke-1

Bangun yang memiliki sifat-sifat tersebut disebut...

Sifat-Sifat Bangun Datar dan Bangun Ruang

Pembahasan : untum membentuk jarring-jaring, maka setiap sisi yang berimpitan akan berimpitan secara tepat.

PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS VIII SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PAKET 1

LATIHAN PERSIAPAN UJIAN KENAIKAN KELAS (UKK) MATEMATIKA 8 TAHUN PELAJARAN 2011/2012


SOAL LATIHAN UKK MATEMATIKA KELAS VIII

TEOREMA PYTHAGORAS. Kata-Kata Kunci: teorema Pythagoras tripel Pythagoras segitiga siku-siku istimewa. Sumber: Indonesian Heritage, 2002

SOAL UUKK SMP KOTA SURAKARTA MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS : VIII

dibangun rumah, 3. Urutan naik dari pecahan 15%, 0,3, dan 4 a. 0,3 ; 15% ; 4

L e m b a r k e g i a t a n s i s w a

DEPARTEMEN AGAMA TRY OUT I TAHUN PELAJARAN 2008/2009. Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Rabu, 28 Januari 2009 Waktu

SOAL PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS MATEMATIKA TINGKAT SMP KELAS 8 TAHUN 2014 WAKTU 120 MENIT

- - BANGUN RUANG BIDANG DATAR - - dlp6datar. Jaring-jaring kubus. 4. Limas

RUANG DIMENSI TIGA. LA - WB (Lembar Aktivitas Warga Belajar) MATEMATIKA PAKET C TINGKAT V DERAJAT MAHIR 1 SETARA KELAS X

DIMENSI TIGA. 3. Limas. Macam-macam Bangun Ruang : 1. Kubus : 1 luas alas x tinggi. Volume Limas = 3. = luas alas + luas bidang sisi tegak

Dimensi Tiga. (Proyeksi & Sudut)

Copyright Website Sukses Snmptn 2011

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2006/2007

. P GEOMETRI RUANG 3 11/21/2015. A. Menggambar dan Menghitung Jarak. Peta Konsep. A. Menggambar dan Menghitung jarak. Nomor M5201

MODUL MATEMATIKA KELAS 8 APRIL 2018

SOAL TRY OUT 5 Mata Pelajaran : Matematika

LAMPIRAN A Siti Sarah, 2014 Desain didaktis

CONTOH SOAL UAN/UN/UASBN SD 2012

Nur Laila Indah Sari. Asyiknya Belajar Bangun Ruang Sisi Datar

KISI KISI PENULISAN SOAL UKK TAPEL 2012/2013SMP PROVINSI DKI JAKARTA. Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : StandarIsi

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG TIMUR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA MKKS - SMP LAMPUNG TIMUR

Untuk lebih jelasnya buatlah sebuah tabel untuk membuktikan kaidah euler!

we w lcom lc e om Tu T rn u O rn n O

Menghitung Luas dan Volume

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP-1)

MODUL ONLINE. Jarak dalam ruang. Mengamati penggunaan konsep jarak dan sudut dalam kehidupan nyata. jarak antaratitik.

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

Bab 6. Memahami Sifat-Sifat Bangun dan Hubungan Antarbangun

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN adalah.

TABEL SITUASI DIDAKTIS, PREDIKSI RESPON SISWA DAN ANTISIPASINYA (LESSON DESIGN REVISI)

TRYOUT UN SMA/MA 2014/2015 MATEMATIKA IPA

TRY OUT UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Rumus dan Contoh Soal Bangun Datar dan Bangun Ruang

Irisan Bangun Ruang. Irisan Bangun Ruang

LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL 2013/2014 MATEMATIKA

PAKET 4. Paket : 4. No Soal Jawaban 1 Luas Segiempat PQRS pada gambar di bawah ini adalah. A. 120 cm 2 B. 216 cm 2 C. 324 cm 2 D. 336 cm 2 E.

MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit

85 SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 2009

GEOMETRI LINGKARAN YANG MENANTANG

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN 2006/2007

Bangun Ruang (2)_soal Kelas 4 SD. 1. Unsur pada bangun ruang kubus yang berjumlah 8 adalah... A. Titik sudut B. Bidang sisi C. Rusuk D.

1. Hasil dari (-20) + 8 x 5 : (-3 ) adalah. a. -26 b. -14 c. 14 d. 26


Beberapa Benda Ruang Yang Beraturan

MATEMATIKA SMP PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PAKET 01 FULL DOKUMEN. SMPN 2 LOSARI 2017 Created by Irawan

A.2 TABEL SITUASI DIDAKTIS, PREDIKSI RESPON SISWA DAN ANTISIPASINYA (LESSON DESIGN AWAL)

KATALOG MATEMATIKA ALAT PERAGA PENDIDIKAN UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

TUKPD TAHAP II PAKET B (JAWAB ) Pilihlah jawaban yang paling tepat! (Y 5) + (A 5) = 54 Y + A 10 = 54 Y + A = Y + A = 64...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kelas Problem Based Learning (PBL) Satuan Pendidikan : SMP Mata Pelajaran : Matematika

3. Berdasarkan gambar soal nomor 2, alas balok tersebut berbentuk bangun datar... A. Persegi B. Persegi panjang C. Belah ketupat D.

GEOMETRI DIMENSI TIGA

PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS VIII SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PAKET 3

Bab. Lingkaran. A. Lingkaran dan Unsur- Unsurnya B. Keliling dan Luas Lingkaran C. Busur, Juring, dan Tembereng D. Sudut- Sudut pada Lingkaran

SOAL PREDIKSI MATEMATIKA TAHUN

SOAL-SOAL LATIHAN TURUNAN FUNGSI SPMB

SOAL-JAWAB MATEMATIKA PEMINATAN DIMENSI TIGA. Sebuah kubus ABCD.EFGH memiliki panjang rusuk 4 cm. P adalah titik tengah CD. Tentukan panjang EP!

JAWABAN PREDIKSI 1 UJIAN NASIONAL SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

Geometri (bangun ruang)

Copyright Website Sukses Snmptn 2011

LKS BANGUN RUANG SISI DATAR

KUBUS DAN BALOK. Kata-Kata Kunci: unsur-unsur kubus dan balok jaring-jaring kubus dan balok luas permukaan kubus dan balok volume kubus dan balok

Luas Trapesium dan Layang-layang

:5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya

SOAL MATEMATIKA SIAP UN 2012

LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA (WAJIB)

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

MODUL PENDALAMAN MATERI ESENSIAL DAN SULIT MATA PELAJARAN : MATEMATIKA ASPEK : GEOMETRI

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA

Bab 6. Memahami Sifat-Sifat Bangun dan Hubungan Antarbangun

BAB 1 KESEBANGUNAN & KONGRUEN

BAB 1 KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN. Inti Materi A. KESEBANGUNAN BANGUN DATAR B. KEKONGRUENAN BANGUN DATAR

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 103 JAKARTA

Enrichment Test 1. Sekolah Menengah Pertama Islam Sistem Full Day School. Mathematic: 01/Math./VIII/II/6/2013

BAB I PENDAHULUAN. Salah satu upaya guru menciptakan suasana belajar yang menyenangkan

Menghitung Luas Bangun Datar Sederhana dan Menggunakannya dalam Pemecahan Masalah

Transkripsi:

MTMTIK KLS XII IP - KURIKULUM UNN 3 Sesi NN IONL IN N IN IONL. IONL IN iagonal bidang suatu bangun ruang adalah garis pada bidang datar yang didapatkan dengan menghubungkan dua titik sudut yang tidak terletak pada rusuk yang sama. Panjang diagonal bidang suatu bangun ruang dapat dicari dengan menggunakan formula pythagoras. Sebagai contoh perhatikan bangun ruang di bawah ini: aris dan adalah diagonal bidang. menghubungkan titik dan yang tidak terletak pada rusuk yang sama. menghubungkan titik dan yang tidak terletak pada rusuk yang sama. 1

1. Perhatikan bangun ruang di bawah ini! ONTO SOL J I a erapa banyak diagonal bidang pada prisma segilima beraturan di atas? idang alas memiliki 5 diagonal bidang, yaitu,,,, demikian pula bidang atas. Masing-masing bidang tegak prisma memiliki diagonal bidang sehingga dari total 5 bidang tegak memiliki 10 diagonal bidang. Maka, total diagonal bidang prisma segilima beraturan berjumlah 0 diagonal bidang.. Perhatikan bangun ruang di bawah ini! U T S R P Q erapa jumlah diagonal bidang pada bangun ruang di atas? Setiap bentuk segiempat terdapat diagonal bidang, maka dapat disimpulkan dari 6 sisi dari bangun di atas ada 6 = 1 diagonal bidang. Pada sisi segienam terdapat 8 diagonal bidang, contoh pada bidang :,,. Maka, total diagonal bidang pada bangun ruang tersebut berjumlah 0 diagonal bidang.

. IONL RUN iagonal ruang adalah ruas garis pada ruang yang ditarik dari dua garis sejajar yang tidak terletak pada sisi yang sama pada bangun ruang. 1. Perhatikan bangun ruang di bawah ini! ONTO SOL O R Q P N M K L iagonal ruang pada bangun di atas adalah... iagonal ruang pada bangun di atas adalah KQ, LR, PN, dan OM.. Perhatikan bangun ruang berikut! anyak diagonal ruang pada bangun di atas adalah... ari rusuk dan :,. ari rusuk dan :,. da 4 diagonal ruang. 3

3. Perhatikan bangun ruang di bawah ini! T anyak diagonal ruang pada gambar di atas adalah... Tidak ada diagonal ruang pada gambar di atas.. PNJN IONL IN P NUN RUN Panjang diagonal bidang pada bangun ruang dapat dicari dengan menggunakan kaidah pythagoras, selama diagonal tersebut terletak pada bangun segitiga siku-siku. 1. Perhatikan bangun ruang di bawah ini! ONTO SOL 8 cm Panjang diagonal pada gambar di atas adalah... Perhatikan persegi 4

8 8 = + = 8 + 8 = 18 = 8 dapun diagonal bidang yang tidak terletak pada segitiga siku-siku bisa menggunakan sudut-sudut yang bisa diketahui dan penggunaan fungsi trigonometri. 1. Perhatikan gambar berikut! ONTO SOL L K I J 10 cm 4 cm Panjang diagonal pada prisma segienam beraturan di atas adalah... Segienam beraturan berarti semua sisi pada segienam itu sama panjang. Segienam beraturan tersusun dari 6 segitiga sama sisi. 5

O 4 cm Maka O = O = 4 cm sehingga = 8 cm.. Perhatikan gambar berikut! 5 cm Panjang diagonal pada bangun kubus di atas adalah... Perhatikan 5 cm 50 imana di dapat dari = + = 5 + 5 = 50 = 50 6

maka = + = 75 = 75 = 5 3 = ( ) + 50 5 3. Perhatikan gambar berikut! 6 cm 10 cm 8 cm Panjang diagonal pada gambar di atas adalah... = + = + = 10 + 8 = 164 = 00 = 10 cm 4. Perhatikan bangun ruang berikut! = 164 + 6 = 00 Y X W U T P S R P Q 7

Prisma segilima di atas memiliki panjang PT = 1 cm, TS = 8 cm, dan UP = 10 cm. ila PQ // TS, maka panjang diagonal PX adalah... PS = PT + TS PS = 1 + 8 PS = 08 imana maka PX = PS + SX PX = 08 + 10 PX = 308 PX = 77 cm 5. Perhatikan aquarium berikut ini! (Sumber : uku pegangan siswa kurikulum 013 kelas XII) Pada akuarium tersebut akan ditambahi hiasan yang digantungkan pada kawat yang dipasang di dalam aquarium melintang dari ujung atas ke ujung bawah. Tentukan panjang kawat yang diperlukan! Panjang kawat 8

iagonal ruang (dr) dr = 5, + 6 + 4 dr = 58, 5 dr = 763, ft 6. Perhatikan gambar berikut! cm 6 cm L K 8 cm I J 1 cm 1 cm Panjang diagonal K pada gambar di atas adalah... cm 6 cm L K 8 cm I J M 1 cm MK = L = 8 6 = M = = 1 = 10 9

maka K = + M + MK K K = 1 + 10 + = 48 K = 48 K = 6 cm 7. ni akan membuat kerangka suatu balok seperti gambar berikut! R Q O P N M K L (Sumber buku pegangan siswa kurikulum 013 kelas XII) Jika panjang KL = 5 cm, LM = 10 cm, dan LR = 5 6 cm, maka berapa panjang kawat yang dibutuhkan ni untuk membuat kerangka balok tersebut? LR = LK + KN + RN ( 5 6) = 5 + 10 + RN 150 = 5 + 100 + RN 5 = RN RN = 5 Maka panjang kerangka balok (P) P= 4( LM+ LK+ RN) P = 410 ( + 5+ 5) P = 40 ( ) P= 80 cm 10

. IN IONL idang diagonal suatu bangun ruang adalah bidang bangun ruang yang terbentuk dari dua rusuk yang tidak terletak pada salah satu sisi bangun ruang tersebut. Luas bidang diagonal menggunakan luas bangun datar bidang diagonal tersebut. ONTO SOL 1. iketahui limas T. dengan alas berbentuk persegi seperti berikut! T O Panjang = 10 cm dan TO = 8 cm. Tentukan luas segitiga T! adalah diagonal sisi, = 10 Maka 1 LT. = TO 1 = 10 8 = 40 cm. Perhatikan gambar prisma segienam di bawah ini! L K I J 6 cm 8 cm (Sumber: uku pegangan siswa kurikulum 013 kelas XII) 11

Tentukan luas bidang diagonal L! entuk bidang diagonal L persegi panjang dimana = + = 8 + 6 = 10 Mencari panjang perhatikan segienam beraturan. O 8 P OP = Osin60 OP = 8 1 3 OP = 4 3 Maka = OP = 8 3 Sehingga Luas L = = 8 3 10 = 80 3 cm 3. Museum Louvre di Paris, Perancis, berbentuk piramida persegi. Panjang sisi alasnya 116 meter dan tinggi salah satu sisi segitiganya adalah 91,7 meter. Tentukan luas bidang diagonal dari Museum Louvre! 1

(Sumber : uku pegangan siswa kurikulum 013 kelas XII) T O P 116 m Misal TP = 91,7 m 1 OP = 1 OP = 116 OP = 58 TO = TP OP TO = 91, 7 58 TO = 71, 0 = 116 = 164, 05 13

Maka luas bidang diagonal T 1 LT = TO 1 = 164, 05 71, 0 = 585, 4155 m LTIN SOL 1. anyak diagonal bidang pada bangun limas segiempat beraturan adalah.. 1.. 3. 4. 5. anyak diagonal bidang pada prisma segidelapan beraturan adalah.. 0. 4. 6. 30. 36 3. Perhatikan gambar berikut! Limas Segienam eraturan anyak diagonal ruang pada bangun di atas adalah. 14

. 6. 9. 1. 15. 18 4. Perhatikan gambar berikut! T 1 cm 10 cm Panjang diagonal adalah.. 10 cm. 10 3 cm. 10 cm. 8 cm. 5 cm 5. Perhatikan gambar berikut! 6 cm 14 cm P 10 cm 6 cm Q Panjang PQ pada gambar di atas adalah.. 10 cm. 08 cm 15

. 06 cm. 04 cm. 0 cm 6. Perhatikan gambar berikut! 10 cm P 1 cm 6 cm Panjang diagonal pada gambar di atas adalah.. 70 cm. 3 70 cm. 4 70 cm. 5 70 cm. 6 70 cm 7. Perhatikan gambar berikut! L K J I 8 cm 4 cm Panjang diagonal L adalah... 16

. 8 cm. 8 3 cm. 10 cm. 10 cm. 10 3 cm 8. Perhatikan gambar berikut! L K I J 8 cm 6 cm Luas bidang diagonal yang diarsir adalah.... 7 cm. 80 cm. 88 cm. 96 cm. 98 cm 9. Perhatikan gambar berikut! T 6 cm 10 cm Luas bidang arsiran adalah... 17

. 300 cm. 80 cm. 60 cm. 40 cm. 30 cm 10. Perhatikan gambar berikut! 6 cm 14 cm 10 cm 6 cm 1 cm Luas bidang arsirannya adalah.. 300 cm. 80 cm. 60 cm. 40 cm. 30 cm 18

KUNI JWN LTIN SOL 1. 6.. 7. 3. 8. 4. 9. 5. 10. 19