EDU 3105 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

EDU 3105 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Ahli Kumpulan Jeffery Hoo Puong Huat : Meryl Sehginna

Jelaskan apakah yang dimaksudkan dengan teknologi pendidikan. Nyatakan unsur-unsur / elemen-elemen utama yang terdapat dalam teknologi pendidikan. Huraikan kenapa teknologi pendidikan penting kepada setiapa warga guru.

MAKSUD TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Teknologi pendidikan adalah penggunaan prinsipprinsip saintifik untuk merancang dan melaksanakan sistem pengajaran

Kesimpulan: Teknologi pendidikan ialah satu sistem yang meliputi alat dan bahan media, organisasi yang digunakan secara terancang bagi menghasilkan kecekapan dalam pengajaran dan keberkesanan dalam pembelajaran. Teknologi Pendidikan ialah satu bidang dan amalan etika yang praktikkan untuk memudahcara dan meningkatkan keberkesanan P&P melalui penghasilan, penggunaan dan pengurusan sumber dan proses teknologi yang sesuai (AECT, 2004).

UNSUR-UNSUR / ELEMEN-ELEMEN UTAMA YANG TERDAPAT DALAM TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Teks Audio ElemenElemen Video Grafik Animasi

Elemen Multimedia :Teks Teks elemen utama dalam proses penyampaian maklumat menyalurkan sesuatu informasi kepada pengguna Ianya amat penting sekiranya penerangan yang jelas dan menyeluruh perlu diberikan kepada pengguna

PANDUAN MENGGUNAKAN TEKS Panduan ringkas menggunakan teks dalam sesuatu persembahan : pastikan teks yang digunakan ringkas tetapi padat gunakan typeface dan fon yang bersesuaian. pastikan teks tersebut boleh dibaca pemilihan stail tulisan dan juga warna teks yang bersesuaian kawal pemilihan fon serta konsisten pastikan fon yang digunakan sedia ada pada sistem komputer lain

Elemen Multimedia :Grafik persembahan imej atau paparan visual yang tidak bergerak seperti gambar, lukisan, lakaran,gambarfoto, ilustrasi dan sebagainya menyampaikan sesuatu maklumat dengan lebih pantas dan tepat Penggunaan graf atau carta menarik dan mampu memfokuskan perhatian pengguna terhadap maklumat

Elemen Multimedia : Audio membantu proses penyampaian persembahan agar ianya lebih mantap dan berkesan. meningkatkan motivasi di kalangan para pengguna agar lebih berminat mengikuti suatu proses penyampaianmaklumat mampu menimbulkan suasana yang lebih menarik dan akan menghasilkan tumpuan yang lebih terhadap apa yang ingin dipersembahkan

Elemen Multimedia : Video dinamik dan juga realistik berupaya untuk mempengaruhi motivasi seseorang terhadap proses penerimaan maklumat membawa unsur realistik atau keadaan sebenar kepada para pengguna. Ini secara tidak langsung akan mempengaruhi perasaan dan emosi para penggunanya dengan lebih nyata

Elemen Multimedia :Animasi paparan visual yang bersifat dinamik gambaran bergerak kepada sesuatu yang pada dasarnya adalah statik Ianya membolehkan sesuatu yang agak sukar untuk diterangkan dengan menggunakan perkataan atau imej-imej statik disampaikan dengan lebih mudah dan berkesan

KENAPA TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENTING KEPADA SETIAP WARGA GURU?

Untuk membantu memperbaiki keseluruhan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran dalam pendidikan dan latihan. Untuk menambahkan kualiti pembelajaran atau darjah penguasaan. Menambahkan keberkesanan guru dari segi bilangan pelajar tanpa mengurangkan kualiti pembelajaran. Mengurangkan kos tanpa menjejaskan kualiti. Membantu guru dalam penyampaian maklumat.

Ini merupakan elemen penting dalam mentadbir dan mengurus sekolah. Proses penyampaian sesuatu maklumat yang lebih efektif hasil daripada penggunaan pelbagai jenis media seperti teks, audio, video, grafik dan animasi merupakan antara kelebihan penggunaan multimedia dalam P&P.

Berfungsi dengan lebih cekap, berkesan, mudah, cepat dan membuat keputusan yang baik yang melibatkan maklumat, proses dan kerja seperti pendaftaran pelajar, pelbagai rekod, kawalan inventori, jadual waktu, opsyen guru, bilangan waktu mengajar, hal yang berkaitan peperiksaan, pembelian stok dan sebagainya.

Membantu meringankan beban serta kekangan yang sedia wujud di dalam pembelajaran tradisi. Penggunaan pelbagai media dalam proses penyampaian maklumat juga melahirkan persembahan yang lebih menarik serta mampu merangsangkan minda pelajar dan tidak membosankan.

Membantu dan menolong mereka (pengurus sekolah) untuk berfungsi dengan lebih cekap, berkesan, mudah, cepat dan membuat keputusan yang baik yang melibatkan maklumat, proses dan kerja seperti pendaftaran pelajar, pelbagai rekod, kawalan inventori, jadual waktu, opsyen guru, bilangan waktu mengajar, hal yang berkaitan peperiksaan, pembelian stok dan sebagainya

Membantu para guru memperluaskan lagi kaedah pengajaran dan pembelajaran bagi menghasilkan satu pembelajaran yang lebih berkesan dan bermakna.

Bibliografi www.yahoo.com http://www.ctl.utm. my/publications/manuals/mm/basicmm.pdf http://gurubashid.com/blog/ict/kepentinganict-kepada-pengurus-sekolah.html http://www.ctl.utm. my/publications/manuals/mm/elemenmm. pdf http://www.slideshare. net/artventure/teknologi-pendidikanteknologi-pendidikan-1

Muhamad Hasan Abdul Rahman,2003,Media Pengajaran Penghasilan Bahan Pengajaran Berkesan,Penerbit Universiti Putra Malaysia. Yusup Hashim, 1998, Teknologi Pengajaran, Penerbit fajar Bakti Sdn. Bhd. Ismail Zain, 2002, Aplikasi Multimedia Dalam Pengajaran,Utusan Publications & Distributors Sdn Bhd.