YUNITA ANGGRAINI. Seri Pengembangan Bahan Ajar Pendekatan Saintifik. Bakti Ilmu

dokumen-dokumen yang mirip
MODUL PELAKU EKONOMI DALAM SISTEM PEREKONOMIAN INDONESIA

Kata Pengantar. Pertama kami panjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, dengan telah terbitnya Modul Ekonomi untuk SMA dan MA ini.

PENGANTAR DAN TUJUAN MODUL

MODUL EKONOMI SMA KELAS XI

MODUL EKONOMI SMA KELAS KELAS XI

MODUL EKONOMI SMA KELAS X

MODUL AKUNTANSI SMK KELAS XI SEMESTER 1

Modul Mengelola Kartu Piutang dan Kartu Utang

PERAN PELAKU KEGIATAN EKONOMI

MODUL EKONOMI SMA KELAS X

MODUL PEMBELAJARAN EKONOMI X SMA EKONOMI KELAS X SMA RETVIAN PUTRI IRMI

Pengantar dan Tujuan Modul

MODUL INFLASI DAN INDEKS HARGA

MODUL KONSEP MANAJEMEN

Seri Pengembangan Bahan Ajar Pendekatan Saintifik

Elastisitas Permintaan dan Penawaran. Pengantar Ilmu Ekonomi TIP FTP UB

PERMINTAAN DAN TERBENTUKNYA HARGA PASAR

Permintaan dan Penawaran serta Terbentuknya Harga Pasar. Bab. Warta Ekonomi. Memasuki Ramadan, Harga Kebutuhan Pokok Merangkak Naik

MODUL UNTUK SMA DAN SMK RESIKO USAHA K E L A S X S E M E S T E R G E N A P. Penulis : Haris Ali Murfi T A H U N A J A R A N /

berbeda-beda dalam hal Elastisitas terdiri dari Elastis Linier E=1

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat S-1 Program Studi Pendidikan Matematika. Disusun Oleh : FAUZIYAH EKA PURNAMASARI

Modul Ekonomi Kelas X SMA

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika

MODUL AKUNTANSI SMA KELAS XII

PENGANTAR DAN TUJUAN MODUL

KATA PENGANTAR. Assalamu alaikum Wr, Wb.

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN

: INDAH WULANDARI A410

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA

POKOK BAHASAN: ELASTISITAS DAN PENAWARAN. Suharyanto

IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN STRATEGI STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT

S K R I P S I. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN

Analisis Keseimbangan /Equilibrium Dalam System Ekonomi

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Diajukan Oleh: Wahyu Setyoasih A

: SRI HARTANTI A

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

PENGARUH VARIASI MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR IPS. TERPADU SISWA KELAS VII DI MTsN SURAKARTA II

ANALISIS KARAKTER SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SETELAH DITERAPKAN KURIKULUM (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Kartasura) SKRIPSI

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Matematika.

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SCRAMBLE SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN DAYA INGAT MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 9 SRAGEN

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN VIDEO MATERI KEUNGGULAN TANAH DI INDONESIA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII

PENINGKATAN KOMUNIKASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (PTK

A. ELASTISITAS PERMINTAAN DAN ELASTISITAS PENAWARAN

Pengantar Ekonomi Mikro

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN SOAL CERITA MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS LESSON STUDY

Pengantar Ekonomi Mikro. Modul ke: 7FEB. Review Bab 1-6. Fakultas. Febrina Mahliza, SE, M.Si. Program Studi Manajemen

MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH

Auliya Marfuatin Nurjanah

IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN METODE

DI KELAS 2014/2015. SKRIPSI Diajukan Guna Program

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN DENGAN KURIKULUM 2013 PADA KELAS X DI SMA NEGERI 1 TERAS

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

ROSYIDA RAHMA IZZATI A

Konsep Dasar Elastisitas Elastisitas Permintaan ( Price Elasticity of Demand Permintaan Inelastis Sempurna (E = 0) tidak berpengaruh

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KERJA PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 16 SURAKARTA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. 1. Teori Permintaan dan Kurva Permintaan. permintaan akan suatu barang atau jasa berdasarkan hukum permintaan.

RIZKI DEWI SEPTIANI A

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi.

STEFI HERDA A

ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL PADA MATA PELAJARAN EKONOMI AKUNTANSI KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KARTASURATAHUN AJARAN 2014/2015

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Matematika

Hubungan yang menunjukkan antara jumlah barang yang diminta dengan tingkat harga yang tertentu.

Skripsi. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Matematika. Oleh : DIAS RATIH A

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL DENGAN PERMAINAN KARTU GAMBAR PADA ANAK KELAS B TAMAN KANAK-KANAK PUTRA UTAMA PGRI KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN MELALUI METODE IMAGE STREAMING

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi

HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN DIRI DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA REMAJA. Skripsi

MODUL AKUNTANSI SMA KELAS X

PASAR DALAM PEREKONOMIAN

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PEMBERIAN TUGAS KOOPERATIF DAN TUGAS INDIVIDU PADA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI PAJANG 3

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Prasyarat Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Akuntansi. Disusun Oleh: INDAH YULI STYANI A

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH MANAJEMEN KEUANGAN PADA MAHASISWA PENDIDIKAN

TUGAS MODUL PEMBELAJARAN. Disusun Untuk Memenuhi TugasMata Kuliah : Media PembelajaranBerbasis TIK. Dosen Pengampu : Agus Susilo, M.

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN INKUIRI BAGI SISWA KELAS X IPS 4 SEMESTER GENAP SMA NEGERI 3 SRAGEN TAHUN AJARAN 2013/2014

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KONFORMITAS DENGAN PERILAKU KONSUMTIF

BAB II URAIAN TEORITIS

Diajukan Oleh : FADHILAH MUNAWAROH KHASANAH A

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

PENGEMBANGAN MEDIA AJAR VIDEO DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII MATERI FUNGSI DAN PERAN SUMBER DAYA ALAM DALAM KEHIDUPAN MANUSIA

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAM GAME

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Prasyarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi

ANALISIS SENSITIVITAS / ELASTISITAS KURVA PERMINTAAN. Teori dan Elastisitas Permintaan

PERANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI SD NEGERI 1 JATISARI SAMBI BOYOLALI SKRIPSI

PENGGUNAAN STRATEGI DISKUSI DAN SIMPOSIUM DALAM PEMBELAJARAN IPS MATERI TEMA KEUNGGULAN IKLIM DI INDONESIA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BANYUDONO

Harga (Pq) Supply (S)

PENINGKATAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI THINK PAIR SHARE

ANALISIS SOAL-SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER MATEMATIKA KELAS IX SMP NEGERI 2 WONOSARI DITINJAU DARI ASPEK KOGNITIF TAHUN AJARAN 2010/2011 DAN 2011/2012

JUAL BELI DENGAN DUA HARGA PADA PEDAGANG KELILING DI DESA BANJARKERTA KECAMATAN KARANGANYAR KABUPATEN PURBALINGGA

PENGEMBANGAN MATERI KEBENCANAAN PADA BAHAN AJAR SMP KELAS VII MATA PELAJARAN IPS PADA KONSEP KERUANGAN DAN KONEKTIFITAS. Penelitian Untuk Skripsi S- 1

PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE TALKING STICK DENGAN METODE EKSPOSITORI. TERHADAP HASIL BELAJAR PKn DI KELAS V SDN 1 MANGIN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

ELASTISITAS PERMINTAAN & PENAWARAN

SKRIPSI Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Matematika. Disusun Oleh :

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi. Diajukan Oleh :

PENGARUH KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN KUD MARGOREJO KABUPATEN PATI TAHUN 2014 SKRIPSI

Bahan Ajar Ekonomi Teknik. Pertemuan 2 dan 3

Ekonomi Manajerial dalam Perekonomian Global Dominick Salvatore. Kurva Permintaan,

OKI ERFANA SULISTYARINI A

Transkripsi:

YUNITA ANGGRAINI Seri Pengembangan Bahan Ajar Pendekatan Saintifik i BI Bakti Ilmu

Pengantar dan Tujuan Modul Assalamu alaikum Wr, Wb. Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, penyusunan modul Ekonomi memahami konsep pasar dan terbentuknya harga pasar dapat diselesaikan. Mendesain pengembangan bahan ajar yang baik, alah satu solusi dalam meningkatkan daya serap siswa dalam pembelajaran ekonomi yang menonjolkan kemampuan mengaplikasikan konsep dasar akuntansi untuk menciptakan proses pembukuan yang baik. Salah satu bahan ajar yang dapat di kembangkan adalah modul. Modul yang dikembangkan dalam buku ini adalah modul berbasis pembelajaran saintifik untuk peningkatan kemampuan aplikatif dan mencipta siswa dalam proses pembelajaran ekonomi pada peserta didik SMA program peminatan IPS berisikan kegiatan-kegiatan pembelajaran yang mengacu pada pendekatan saintifik. Modul dirancang sedemikian rupa agar peserta didik secara aktif mengonstruk konsep, hukum atau prinsip melalui tahapan-tahapan mengamati (untuk mengidentifikasi atau menemukan masalah), merumuskan masalah, mengajukan atau merumuskan hipotesis, mengumpulkan data dengan berbagai teknik, menganalisis data, menarik kesimpulan dan mengomunikasikan konsep, hukum atau prinsip yang ditemukan. Modul ini menggiring pembelajaran yang berpusat pada siswa dan mendorong terjadinya peningkatan kemampuan berpikir siswa untuk meningkatkan kemampuan aplikatif dan mencipta siswa dalam proses pembelajaran ekonomi pada peserta didik SMA program peminatan IPS. Penyusun mengharapkan dengan tersusunnya dan diterapkanya modul ini dapat meningkatkan kemampuan aplikatif dan mencipta peserta didik dalam proses pembelajaran serta dapat dikembangkan lebih lanjut modul yang memadukan kurikulum 2013 dengan model pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum 2013 Wassalamu alaikum Wr, Wb. Surakarta, September 2014 Penyusun i

Ucapan Terimakasih Alhamdulillah, segala puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-nya sehingga penyusunan modul ini berjalan lancar dan terselesaikan dengan baik. Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan modul ini namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi, oleh karena itu pada kesempatan ini ingin mengucapkan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Siswandari, M.Stat., Selaku Pembimbing I yang dengan keikhlasan telah meluangkan waktunya untuk memberikan arahan dalam penyusunan modul ini. 2. Dr. Bandi, M.Si, Ak., selaku Pembimbing II yang dengan keikhlasan telah meluangkan waktunya untuk memberikan arahan dalam penyusunan modul ini. 3. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno yang telah memvalidasi aspek kegrafikan modul ini. 4. Dr. Suyanini, SE, M.Si yang telah memvalidasi aspek materi modul ini. 5. Eni DM, SE, Suyoto, SE, dan Suranto, M.Pd, selaku praktisi yang telah memvalidasi modul ini. 6. Siswa-siswi kelas XII IPS 1, XII IPS 2, XII IPS Bio sebagai subjek penelitian perlakuan modul ini. 7. Semua pihak yang telah membatu penyelesaian ini yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu ii

Daftar Isi Pengantar dan Tujuan Modul... i Ucapan Terimakasih... ii Daftar Isi... iii Kompetensi Dasar: Mendiskripsikan dan Menerapkan Kondep Pasar dan Pembentukan Harga dalam Perekonomian Indikator Pembelajaran... 1 Tujuan Pembelajaran... 1 Peta Konsep... 2 Konsep Permintaan dan Penawaran... 3 Lembar Kerja Kelompok 1... 4 Harga Keseimbangan... 4 Elasitas Permintaan... 4 Elasitas Penawaran... 5 Lembar Kerja Kelompok 2... 6 Rangkuman... 7 Refleksi Pelajaran... 8 Tugas Kelompok... 8 Lembar Evaluasi Pelajaran... 9 Glosarium Daftar Pustaka Indeks iii

Daftar Gambar Gambar 1.1... 1 iv

Kompetensi Dasar: Mendiskripsikan Konsep Pasar dan Terbentuknya Harga Pasar dalam Perekonomian Indikator: 1. Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi permintaan dan penawaran. 2. Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya. 3. Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan. 4. Mendiskripsikan elasitas permintaan dan penawaran. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mapu mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi permintaan dan penawaran. 2. Siawa mampu menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya. 3. Siswa mampu mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan. 4. Siswa mampu mendiskripsikan elasitas permintaan dan penawaran. 1

Peta Konsep KONSEP PASAR DAN TERENTUKNYA HARGA PASAR DALAM PEREKONOMIAN Penggolongan Permintaan Faktor Permintaan Pengertian Permintaan Hukum Permintaan Permint aan Macammacam Hal-hal yang mempengaruhi Pengertian Penawa ran Proses Terbentuknya Hukum Harga Pasar/ harga Keseimbangan Permintaan, Penawaran Macam-macam Elasitas Faktor-faktor yang Mempengaruhi Elasitas Harga Perhitungan Koefisien Elastisitas Macam-macam Elasitas Faktor-faktor yang Mempengaruhi Elasitas Harga Perhitungan Koefisien 2

A Amatilah paparan materi dibawah ini dan temukan permasalahan yang dapar ditanyakan atau didiskusikan 1. Konsep Permintaan dan Penawaran 1. Permintaan Permintaan (demand) adalah banyaknya jumlah barang yang diminta pada suatu pasar tertentu dengan tingkat harga tertentu, tingkat pendapatan tertentu dan dalam periode tertentu. Permintaan dapat digolongkan menjadi tiga, yaitu: permintaan absolut, permintaan potensial, permintaan efektif. Hukum permintaan menyatakan bahwa antara harga dan jumlah barang yang diminta berbanding terbalik. Artinya, jika harga naik, akan menyebabkan jumlah barang yang diminta turun, dan sebaliknya jika harga turun, akan menyebabkan jumlah barang yang diminta naik, dengan syarat ceteris paribus, yaitu faktor-faktor lain dianggap konstan. 2. Penawaran Penawaran adalah sejumlah barang atau jasa yang ditawarkan oleh penjual (produsen) pada berbagai tingkat harga dan dalam waktu tertentu. Ada dua macam penawaran, yaitu: penawaran perseorangan (individu) dan penawaran kolektif (bersama). Hukum penawaran menyatakan bahwa hubungan antara harga barang/jasa dan jumlah yang ditawarkan positif. Artinya, jika harga naik, jumlah yang ditawarkan juga naik. Demikian pula sebaliknya jika harga turun, jumlah yang ditawarkan juga mengalami penurunan dengan syarat ceteris paribus, yaitu faktorfaktor lain dianggap konstan. Dari materi diatas coba diskusikan dengan anggota kelompok anda mengenai faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi permintaan dan penawaran! 3

Faktor-faktor Permintaan 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 6.... 7.... 8.... Faktor-faktor Penawaran 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 6.... 7.... 8.... 2. Harga Keseimbangan (Equilibrium) Harga pasar adalah harga yang disepakati oleh penjual dan pembeli pada saat terjadinya transaksi. Harga pasar sering disebut juga harga keseimbangan sebab harga tersebut terjadi setelah ada keseimbangan antara permintaan dan penawaran barang. 3. Elasitas Permintaan dan Penawaran Elasitas Permintaan Macam-macam elasitas permintaan: a) Permintaan Elastis (Ed > 1) b) Permintaan Inelastis (Ed < 1) c) Permintaan Elastis Uniter (Ed= 1) d) Permintaan Elastis Sempurna (Ed = ) e) Permintaan Inelastis Sempurna (Ed = 0) Faktor-faktor yang mempengaruhi Elasitas Permintaan a) Ketersediaan barang subtitusi b) Intensitas kebutuhan c) Pendapatan konsumen d) tradisi Ed = Q Perhitungan: P P Q ket: P = harga mula-mula Q = jumlah yang diminta mula-mula Q = perubahan jumlah yang diminta 4

Elasitas Permintaan Macam-macam elasitas penawaran: a) Penawaran Elastis (Es > 1) b) Penawaran Inelastis (Es < 1) c) Penawaran Elastis Uniter (Es= 1) d) Penawaran Elastis Sempurna (Es = ) e) Penawaran Inelastis Sempurna (Es = 0) Faktor-faktor yang mempengaruhi Elasitas Penawaran a) Waktu b) Daya tahan Produk c) Kapasitas Produksi Perhitungan: Es = Q P P Q ket: P = harga mula-mula Q = jumlah yang ditawarkan Q = perubahan jumlah yang ditawarkan B Setelah mendiskripsikan faktor-faktor permintaan dan penawaran, mendiskripsikan harga keseimbangan dan mengetahui macam-macam elasitas permintaan dan elasitas penawaran beserta rumusnya, diskusikan bersama kelompok ada mengnai soal di bawah ini! telah mendiskripsikan faktor-faktor permintaan dan penawaran, 1. Data permintaan buah mangga di Bandung sebagai berikut: Bulan Harga/Kg Jumlah Permintaan September Rp 8.000,00 200 kg Oktober Rp 6.000,00 300 kg Hitunglah koefisien elasitas permintaannya. 2. Data penawaran jeruk di Bandung sebagai berikut: Bulan Harga/Kg Jumlah Penawaran September Rp 5.000,00 300 kg Oktober Rp 6.000,00 450 kg Hitunglah koefisien elasitas penawarannya. 5

Lembar Jawab 6

C D Paparkan hasil pekerjaan anda kepada kelompok lain dan coba dianalisa ketepatan setiap jawaban masing-masing kelompok, jika ada jawaban yang kurang tepat coba kemukakan jawaban yang tepat dengan berkonsultasi dengan guru. Paparkan hasil pekerjaan anda kepada kelompok lain dan coba dianalisa ketepatan setiap jawaban masing-masing kelompok, jika ada jawaban yang kurang tepat coba kemukakan jawaban yang tepat dengan berkonsultasi dengan guru. RANGKUMAN Kesimpulan Pelajaran Hari Ini 7

Refleksi Pelajaran Hari Ini E Untuk tambahan pengetahuan dirumah coba cari tahu bersama anggota kelompok kalian apa manfaat mempelajari konsep permintaan dan penawaran, jika sudah menemukan tuliskan pada kotak dibawah ini! Cari Tau...!!!! 8

EVALUASI A. SOAL PILIHAN GANDA 1. Jumlah barang atau jasa yang akan dibeli pada berbagai tingkat harga, waktu, dan tempat tertentu disebut... a. Penawaran d. Hukum penawaran b. Permintaan e. Harga pasar c. Hukum permintaan 2. Faktor utama yang mempengaruhi bergeraknya kurvapermintaan barang dan jasa adalah tingkat... a. Harga barang itu sendiri d. Biaya produksi b. Pendapatan e. Kemajuan teknologi c. Selera konsumen 3. Hukum permintaan berbanding terbalik dengan harga, artinya... a. Jika harga naik, permintaan turun d. Jika harga turun, permintaan b. Jika harga naik, permintaan naik tetap c. Jika harga naik, penawaran tetap e. Jika harga turun, permintaan stabil 4. Sejumlah barang yang ditawarkan pada tingkat harga, waktu, dan tempat tertentu disebut... a. Permintaan d. Hukum penawaran b. Penawaran e. Harga pasar c. Hukum permintaan 9

5. Berikut ini yang bukan merupakan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran adalah... a. Biaya produksi d. Tujuan perusahaan b. Harga barang itu sendiri e. Tingkat teknoligi c. Tingkat persaingan 6. Harga keseimbangan mempunyai pengertian... a. Harga yang ditetapkan pemerintah b. Harga yang diinginkan konsumen c. Harga yang diinginkan produsen d. Harga yang terbentuk melalui mekanisme pasar e. Harga yang terjadi dipasar sebelum pajak 7. Nilai suatu barang yang dinyatakan dengan uang disebut... a. Nilai barang d. penawaran b. Harga e. permintaan c. hadiah 8. Diketahui fungsi permintaan Q = 100 2P jika P = 25 maka sifat permintaannya adalah... a. E < 1 d. E = 0 b. E > 1 e. E = c. E = 1 9. Persentase perubahan permintaan lebih kecil daripada presentase perubahan harga, dinamakan... a. Elasitas d. Elasitas sempurna b. Inelasitas e. Inelasitas sempurna c. Elasitas satuan 10

10. Koefisien permintaan barang adalah E = -3. Nilai tersebut menunjukkan bahwa permintaan terhadap barang bersifat... a. Elastis d. Elasitas sempurna b. Inelastis e. Inelasitas sempurna c. Elasitas satuan ** SELAMAT MENGERJAKAN** PETUNJUK Masukkan Nilaimu - Setiap jawaban benar bernilai (1) Nilai = (jumlah jawaban benar x 10) - Tingkat penguasaan (A) Baik sekali = 90 100 (B) Baik = 80 89 (C) Cukup = 70 79 11

GLOSARIUM Demand Supplay : Banyaknya jumlah barang yang diminta pada suatu pasar tertentu dengan tingkat harga tertentu, tingkat pendapatan tertentu dan dalam periode tertentu. : Sejumlah barang atau jasa yang ditawarkan oleh penjual (produsen) pada berbagai tingkat harga dan dalam waktu tertentu. Equilibrium : harga yang disepakati oleh penjual dan pembeli pada saat terjadinya transaksi. Elastisitas Pasar Harga : tanggapan dari suatu variabel tidak bebas karena adanya perubahan dari variabel bebas tertentu :: nilai mekanisme yang disepakati yang mempertemukan dari suatu barang/jasa konsumen dengan produsen sehingga dicapai kesepakatan harga dalam berinteraksi

DAFTAR PUSTAKA Mulyani, Sri Nur dkk. 2009. Ekonomi 1 untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta: Cakra Media. S, Alam. 2015. Bab 6 Harga Pasar. (file:///d:/bab%2006%20harga%20pasar%20%28kls%20x%29.ht m, diakses pada tanggal 1 Mei 2016). Nonik. 2014. Pasar dan terbentuknya harga pasar. (http://iinonikgmailcom.blogspot.com/2014/07/pasar-danterbebtuknya-harga-pasar.html, diakses pada 1 Mei 2016).

INDEKS B barang bebas 10 barang ekonomi 10 barang jadi 11, 12 barang konsumsi 11, 51, 52, 107 barang mentah 11 barang modal 11, 32, 51, 52, 54 barang setengah jadi 11, 12 D Daya beli 56, 75, 76 E Ekonomi 5, 16, 25 Elastis 84, 85, 86, 87, 88, 90, 91, 92 equilibrium 82, 83, 84, 97 F faktor produksi 19, 20, 50, 53, 54 H harga pasar 82 K kebutuhan 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 kegiatan ekonomi 30, 32, 34, keinginan 5, 48, 49, 76, 97, 132 kelangkaan 3, 5, 16, 17 P pasar 31, 32, 33, 43, 46, 51, 71, 74 pasar modal 105, 106, 107, 118, 119 pasar terbuka 40, 167, 217 pembeli 74, 82, 83, 87, 106 penawaran 46, 73, 78, 79, 80, 81, 82 permintaan 46, 73, 74, 75, 76, 77, 78 persentase 84, 89, 92 S substitusi 12, 77, 84, 85 U uang 10, 16, 21, 54, 56, 62, 64, 75 I inelastis 85, 87, 89, 90, 91, 93, 94