LAPORAN AKHIR - GAYA HIDUP SIHAT

dokumen-dokumen yang mirip
KERTAS KERJA GAYA HIDUP SIHAT TARIKH 28 MEI 2015 TEMPAT FAKULTI EKONOMI DAN PENGURUSAN UKM ANJURAN SET 5 KEMAHIRAN KEPIMPINAN DAN KERJA BERPASUKAN

LMCK PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH

HHHC 9201 KEMAHIRAN KOMUNIKASI NAMA NURUL AMIRAH BINTI MOKHTAR NOMBOR MATRIK A NAMA PROGRAM KELAS TAMBAHAN SUBJEK KRITIKAL TAHUN 1 FTSM

MASALAH PELAJAR DIPLOMA MEDIA DIGITAL (VIDEO & PENGAJIAN FILEM) TERHADAP PENCAPAIAN MARKAH TUGASAN

LAPORAN PROJEK KUMPULAN LMCK 1421 PEMIKIRAN KRITIKAL DAN PENYELESAIAN MASALAH SESI 2016/2017 TAJUK: KEMPEN JOM SIHAT NAMA PENSYARAH: DR NORA MUDA

MENINGKATKAN AMALAN KESELAMATAN DALAM BENGKEL KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU (KHB) MELALUI KONSEP REA (RISKS, EFFECTS, & ACTS)

KOLEJ KOMUNITI BANDAR PENAWAR KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA LAPORAN TARIKH : 10 MEI 2013 TEMPAT : DEWAN KULIAH KOLEJ KOMUNITI BANDAR PENAWAR

LMCK2811 SOSIAL & KEBERTANGGUNGJAWABAN

1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia

KERTAS KERJA PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT, KELAB SAINS MAKANAN DAN PEMAKANAN (KESAMAP) KOD KURSUS LMCK2811 SOSIAL DAN KEBERTANGGUNGJAWABAN

DORONGAN DAN KERJA BERPASUKAN. Oleh: Najwa Ahmad Zawawi Unit Perkhidmatan, BSM.

Program Menara Impian diadakan pada 20 hingga 22 Disember 2013 di Kolej Matrikulasi. Melaka yang bertemakan merintih keperitan menggapai kejayaan.

LMCK 1621 ETIKA DAN PROFESSIONAL TAJUK: LAPORAN PROGRAM SEGENGGAM BUDI, SEGUNUNG HARAPAN (INSTITUTE-HEARS, UKM)

HHHC9401 KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME. Set5 Sem 1 ( 2015/2016) DISEDIAKAN UNTUK : ENCIK ANUAR BIN PUTIH DISEDIAKAN OLEH :

HHHC9401 KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME NAMA NURUL AMIRAH BINTI MOKHTAR NOMBOR MATRIK A146234

LMCK2811 SOSIAL & KEBERTANGGUNGJAWABAN JABATAN KEJURURAWATAN UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA IJAZAH SARJANA MUDA DENGAN KEPUJIAN TAHUN 1/ SEMESTER 2

LAPORAN HASIL PEMBELAJARAN LMCK 2711 TANGGUNGJAWAB ALAM SEKITAR PROGRAM : HARI KESEDARAN ALAM SEKITAR FTSM 2015 TARIKH : 30 MEI 2015

HHHC9401 KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME

Perluasan Kosa Kata Melalui Penggunaan Gaya Bahasa Perbandingan dalam Penulisan Deskriptif. Abstrak

LMCK 1421 PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH SEM /2017 SET 4 LAPORAN AKHIR

KERJA KURSUS PROJEK: TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN EDU3105

KEMAHIRAN KOMUNIKASI

HHHC9401 KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME

PANDUAN KOMUNIKASI STAF UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA

HHHC 9501 KEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIKAL, PENYELESAIAN MASALAH DAN PENDEKATAN SAINTIFIK

GP1 : GARISPANDUAN JAWATANKUASA KESELAMATAN & KESIHATAN

LAPORAN LAWATAN KE BANK NEGARA MALAYSIA 11 DISEMBER 2014 SASANA KIJANG BANK NEGARA MALAYSIA NO. 2, JALAN DATO ONN KUALA LUMPUR

LAPORAN KURSUS HHHC 9601 LN00029/2015 BIODATA PELAJAR NUR HAKIMAH BINTI ISMADI. UNIVERSITI, THAILAND EXCO PENGANGKUTAN

LAPORAN AKHIR PROJEK BERKUMPULAN SECARA INDIVIDU LMCK1421 PEMIKIRAN KRITIS DAN PENYELESAIAN MASALAH SEMESTER 1 SESI 2016/ 2017

berimbuhan berdasarkan frasa / ayat dan juga rangkap ayat.

Model Pengurusan Strategik

YBHG. PROF DATUK DR. SHAHRIN SAHIB

CHIA CHONG YANG A143398

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan tahun 2005

Peluasan Ayat Melalui Strategi Penggunaan Pelbagai Keterangan. Abstrak

BAHAGIAN A 30 markah. 1. Bidang perguruan merupakan satu profesion kerana mempunyai ciri-ciri berikut kecuali

LAPORAN PROJEK BERKUMPULAN PEMIKIRAN KRITIS DAN PENYELESAIAN MASALAH LMCK 1421

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Dan Salam Sejahtera. Yang Berbahagia Prof. Dr. Ali Yeon Md. Shakaff, Timbalan Rektor Akademik dan

LAPORAN AKTIVITI PENANAMAN POKOK PAYA BAKAU DI HUTAN SIMPAN BANJAR UTARA, BAGAN SUNGAI KAJANG, KUALA SELANGOR

KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME

Pendokumentasian Kemahiran Pengurusan Maklumat dan Pembelajaran Sepanjang Hayat

KEMAHIRAN KOMUNIKASI (CS)

Abstrak. Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca

TEKS UCAPAN Y.BHG. PROF. DATUK DR. SHAHRIN BIN SAHIB NAIB CANSELOR

A. Mewujudkan Jawatankuasa Penjimatan Utiliti Universiti.

HHHC9401: NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME

GARIS PANDUAN LATIHAN INDUSTRI

1.0 Pengenalan. 2.0 Guru Pembimbing

DASAR PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN UNIVERSITI PERTAHANAN NASIONAL MALAYSIA

1.0 Langkah-langkah Sebelum Latihan Mengajar

Pengaruh Gaya Hidup Pelajar Kejuruteraan di Kolej Kediaman UTM Terhadap Pencapaian Akademik

KERTAS KERJA PROGRAM AMAL DAN KEBAJIKAN SISWA SOSIAL DAN KEBERTANGGUNGJAWABAN PUSAT CITRA UKM UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA SESI 2015/2016

HHHC9401 KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME (SET 45)

TEKS UCAPAN REKTOR SEMPENA PROGRAM MAJLIS TAKLIMAT SISWAZAH

BAB LIMA : KESIMPULAN DAN CADANGAN

BAB V DAPATAN DAN IMPLIKASI KAJIAN

BIDANG TUMPUAN UTAMA:

2.0 Isu Keprihatinan Yang Dikaji Fokus Kajian 3.0 Objektif Kajian

TAJUK PROJEK: PENGLIBATSAMAAN KOMUNITI MELALUI PROGRAM KAJIAN KOMUNITI DAN KES KELUARGA (KKKK) KE ARAH PENAMBAHBAIKAN DALAM KESIHATAN

GARIS PANDUAN AMALAN LATIHAN INDUSTRI/PRAKTIK

MAJLIS IKRAR BEBAS RASUAH (IBR) MAKTAB KOPERASI MALAYSIA

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATUK BENDAHARA, JASIN, MELAKA. KOLOKIUM PELAJAR PROGRAM PERSEDIAAN UNIVERSITI NEGERI MELAKA 2011

KAJIAN TERHADAP MINAT MEMBACA DI KALANGAN PELAJAR KOLEJ KOMUNITI LEDANG

Kepada Bakal Pekerja Dalam Kalangan Pelajar Kolej Vokasional Zon Tengah (Kuala Lumpur & Selangor)

PUSAT SUMBER DAN AGENSI-AGENSI MAKLUMAT

HHHC9601 KEMAHIRAN KEPIMPINAN DAN KERJA BERPASUKAN LAPORAN AKHIR AKTIVITI TEKA AKSI (CHARADES) SET 3 PENSYARAH : PUAN NORLAILA BINTI ABU BAKAR

LAPORAN AKHIR LMCK2711 TANGGUNGJAWAB ALAM SEKITAR SET 4 SEMESTER /2015

HHHC9201 KEMAHIRAN KOMUNIKASI NAMA PENSYARAH: DR MD. NOR BIN ABDULLAH NAMA PELAJAR: FATIMAH BINTI HUSSIN

INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA

3 JUN 2016 (JUMAAT) UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA (UTM) KUALA LUMPUR

Cerpen Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca. Norazlina Abdul Jalil

2. PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

KECEKAPAN GURU PELATIH DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MEMBACA BAHASA CINA

LAPORAN PENYELIDIKAN

Laporan Program Sukarelawan Di Zoo Negara

BAB 5 KESIMPULAN. pengkaji mengemukakan beberapa cadangan yang wajar diutarakan sebagai. refleksi kepada keseluruhan kajian disertasi ini.

DASAR E-PEMBELAJARAN UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA. (Telah diluluskan oleh Mesyuarat Senat Bil. 336 bertarikh 21 Mei 2008)

Prinsip Pembangunan Komuniti

KEMAHIRAN ASAS MENOLONG

BAB 1 PENGENALAN PROJEK

PERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH. PEJABAT TIMBALAN DEKAN (AKADEMIK & ANTARABANGSA) Kod Dokumen: PU/PS/GP003 GARIS PANDUAN SISTEM PENASIHATAN AKADEMIK

KERTAS KERJA SEMINAR DAN BENGKEL ASAS KEUSAHAWANAN (PRA MINI KEUSAHAWANAN) TARIKH 6 DISEMBER 2015 TEMPAT BILIK KULIAH 7

BAB 1 PERSEKITARAN FIZIKAL DALAMAN PEJABAT

1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia

Laporan Komunikasi Efektif (LMCK1331 Set86) Nama : Ooi Kah Yen No. Matrik : A Tajuk Drama : Akulah Tanggang Peranan dalam drama : Watak Susan

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN

1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia

KEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIKAL, PENYELESAIAN MASALAH DAN PENDEKATAN HHHC9501 KEM REMAJA WAWASAN (KREW) TARIKH: SEPTEMBER 2014 TEMPAT:

Jadual 4.5.1: Tahap pemahaman guru besar sekolah rendah di Semenanjung Malaysia terhadap model PBS

LAPORAN AKHIR HHHC9301 PENGURUSAN MAKLUMAT & PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT (SET 5) PROGRAM UKM FLY HIGH AUSTRALIA

PENGAKUAN. Tandatangan : Nama : Khashimah bt. Hj. Ismail No. Matrik : EDMA 1-19 Program : Diploma Eksekutif Pengurusan (Pentadbiran dan Operasi)

GARIS PANDUAN LATIHAN INDUSTRI

BAB 1 ISU PERLAKSANAAN KESELAMATAN DAN KESIHATAN PEKERJAAN DI TEMPAT KERJA

Laman Graduan, Dewan Canselor 27 Julai 2008, jam 8.00 malam.

KAJIAN TINDAKAN KEPENTINGAN PUSAT SUMBER SEKOLAH SMKDARY SEBAGAI TEMPAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN YANG KONDUSIF

GARIS PANDUAN AMALAN PROJEK SARJANA MUDA *

PROSEDUR PELAKSANAAN AUDIT DALAMAN DI UTHM

BAB 1 PENGENALAN PROJEK

TUNDUK PADI BERISI. Oleh. Mohammad Asffia Bin Edi ABSTRAK

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN

Transkripsi:

FAKULTI EKONOMI & PENGURUSAN SEMESTER 2 SESI 2014/2015 KEMAHIRAN KEPIMPINAN DAN KERJA BERPASUKAN LAPORAN AKHIR - GAYA HIDUP SIHAT NAMA: Shaameswary Annadorai A146816 Siti Nur Syawalia Binti Adam A146784 Nur Khalilah Binte Abdul Rahman A 146603 Muhammad Amirullah Eshan Bin Md Dewa A146814 Andi Muhammad Lutfi A146598 SET: 5 NAMA PENSYARAH: Puan Yusasniza Binti Muhd Yunus

1.0 PENDAHULUAN Kami seramai 5 orang ahli dari set 5 Kemahiran Kepimpinan Dan Kerja Berpasukan telah berkerjasama untuk mempraktikkan orang ramai terutama golongan pelajar untuk mengamalkan gaya hidup sihat. Lahirnya idea program ini adalah untuk membudayakan pelajar bagi mengekalkan cara kehidupan yang lebih sihat, stabil dan kekal aktif. Selain itu juga, program ini dapat memberi penerangan terhadap pelajar fakulti tentang pentingnya mengamalkan gaya hidup sihat. Objektif program kami ini adalah untuk memberi pendedahan dengan memberi peningkatan kesedaran kepada pelajar mengenai konsep gaya hidup sihat, memupuk sikap positif dalam amalan pemakanan secara seimbang, dan memberi kesedaran dan galakan kepada pelajar amalan gaya hidup tanpa rokok. Kami menjalankan program ini pada 28 Mei 2015 iaitu pada hari Khamis pada waktu 12 p.m hingga 4 p.m dan bertempat di Fakulti Ekonomi Dan Pengurusan di sekitar dewan kuliah. 2.0 PERJALANAN PROGRAM Program kami ini bermula pada pukul 12 tengahari di hadapan dewan kuliah 3. Perkara pertama yang dilakukan adalah kami memulakan persiapan dengan menyusun meja serta bahan dan juga menyusun makanan iaitu roti dan air yang akan diberikan kepada pelajar. Setelah kami menyiapkan segalanya, kami mula untuk mengedarkan risalah kepada pelajar yang melalui di kawasan tersebut disamping menerangkan serba sedikit mengenai konsep gaya hidup sihat. Kami juga menerangkan tentang faedah mengamalkan gaya hidup sihat dan juga cara pemakanan secara sihat daripada risalah yang diberikan. Selain itu, kami menggalakkan pelajar mengamalkan petua 10 M untuk berhenti merokok. Ternyata mereka menumpukan perhatian dan memahami dengan penerangan yang diberikan oleh kumpulan kami. Mereka juga sedar akan pentingnya mengamalkan gaya hidup sihat. Pemberian roti dan sebotol air kepada pelajar daripada pihak kami selepas kami menerangkan tentang gaya hidup sihat kepada mereka. Ini adalah sebagai cenderahati kepada mereka kerana sudi mendengar penjelasan daripada pihak kami. Setelah pukul 4 petang, kami

mengemaskan meja yang digunakan dan bersiap untuk pulang bagi proses penyiapan laporan akhir. 3.0 HASIL DAPATAN Program ini secara khususnya telah memberi kesan yang positif bukan sahaja kepada individu malah meningkatkan sikap untuk bekerjasama sebagai satu pasukan. Kami telah melakukan dan menjalankan program tersebut dengan jayanya dengan konsep gaya hidup secara sihat. Berbekalkan sikap kerjasama yang kami amalkan, kami telah bersepakan untuk bersama-sama memberi pendedahan kepada pelajar-pelajar Fakulti Ekonomi dan Pengurusan dengan memberi kesedaran dan penerangan kepada pelajar konsep gaya hidup sihat secara menyeluruh. Program yang telah kami laksanakan ini mempengaruhi tahap kerjasama dan kepemimpinan kami dalam kerja berpasukan. Semua ahli kumpulan telah terlibat secara langsung dalam memberi peningkatan gaya hidup sihat di persekitaran pelajar-pelajar. Maka, ini secara tidak langsung meningkatkan sikap positif bagi semua ahli-ahli kumpulan, meningkatkan prestasi, meningkatkan kerja yang baik bagi semua ahli. Selain itu, dilihat dari sudut tugasan setiap ahli kumpulan, kami telah membahagi tugasan bagi setiap ahli untuk memastikan program yang dirancang berjalan dengan lancar. Sebagai contoh, ketua program dan timbalan ketua program bertanggungjawab untuk memastikan kelancaran program dan juga setiap perincian program menepati objektif program yang ingin dilaksanakan. Maka kepimpinan dapat dilihat dengan adanya pembahagian tugas kepada setiausaha program untuk mencatat aktiviti dan perbincangan yang dilakukan manakala bendahari program bertanggungjawab bagi pencarian dana kerana kami bersetuju untuk memberi roti dan air mineral percuma kepada pelajar sebagai tanda menyokong konsep pemakanan secara seimbang. Arahan yang diberi oleh oleh ketua program kepada ahli lain sebagai panduan untuk perlaksanaan tugas dan kami komited dengan tugasan masing-masing dan ini meningkatkan sikap kepimpinan dalam diri. Tambahan pula, apabila masalah yang timbul seperti ketidakcukupan masa untuk kami membuat perbincangan bersama tetapi telah diatasi dengan secara efektif dan kritis iaitu kami bersetuju dengan membuat perbincangan secara talian iaitu menerusi emel dan Whatsapp secara kumpulan.

Dari sudut gerak kerja pula, kami telah berkerjasama dengan menghasilkan beberapa poster dan juga risalah sebagai bahan rujukan ketika perlaksanaan program. Kami saling bertukar pandangan dan idea bagi memastikan input yang dihasilkan adalah bermanfaat dan sentiasa memberi motivasi antara satu sama lain. Oleh itu, secara kesimpulannya, hasil dapatan daripada perlaksanaan program ini mampu melokjakkan kami kearah yang lebih baik dalam nilai kepimpinan dan kerja berpasukan disamping dapat mengeratkan hubungan antara satu sama lain. 4.0 PENUTUP Sebagai kesimpulan, gaya hidup sihat adalah amat penting untuk semua individu. Sebagai mahasiswa, gaya hidup sihat juga adalah amat penting untuk memastikan prestasi pembelajaran. Ini kerana kesihatan adalah asas kehidupan dan perlu sentiasa dititik beratkan. Melalui modul gaya hidup sihat ini, kepentingan kesihatan dapat ditekankan. Antara cara yang diketengahkan dalam program ini adalah seperti mengamalkan pemakanan yang sihat dan membiasakan senaman. Walaupun perkara ini selalunya dipandang remeh namun implikasi dan kesannya amat mendalam. Jadual mahasiswa yang sentiasa padat dan sibuk membuatkan ramai yang mengambil sikap sambil lewa dalam perkara ini. Namun jika mahasiswa gagal mengamalkan gaya hidup yang sihat, pembelajaran mereka boleh terjejas kerana mereka akan menjadi lemah dan kurang mampu untuk menumpukan perhatian di dalam kuliah. Program ini juga ingin memberi penekanan tentang keburukan merokok. Budaya merokok semakin meningkat dikalangan masyarakat muda Malaysia termasuklah mahasiswa. Merokok adalah antara amalan yang patut dielakkan atas kesan jangka masa panjang yang boleh dihadapi oleh perokok itu sendiri. Akhiran, lebih banyak usaha perlu dijalankan untuk membudayakan gaya hidup sihat. Universiti juga boleh memainkan peranan yang besar untuk membantu mahasiswa mengamalkan gaya hidup yang sihat dengan mengadakan dan mewajibkan program-program senaman atau pemakanan sihat.

5.0 LAMPIRAN Proses penyediaan bahan bagi memulakan program

Proses penerangan kepada pelajar yang mengunjungi program Gaya Hidup Sihat

Proses penerangan kepada pelajar yang mengunjungi program Gaya Hidup Sihat

Proses penerangan kepada pelajar yang mengunjungi program Gaya Hidup Sihat

Proses penerangan kepada pelajar yang mengunjungi program Gaya Hidup Sihat

Poster yang dihasilkan bagi menyokong program Gaya Hidup Sihat

Poster yang dihasilkan bagi menyokong program Gaya Hidup Sihat

Poster yang dihasilkan bagi menyokong program Gaya Hidup Sihat

Risalah yang dihasilkan bagi memberi penerangan kepada pelajar