SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1. Oleh : Dewi Purwati

STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA KADER DENGAN MAHASISWA NON KADER PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO ANGKATAN 2009 2010. SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1 Oleh : Dewi Purwati 1106010030 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2015

NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING Kepada Yth. Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto Di Tempat Assalamu alaikum Wr. Wb. Setelah melakukan pembimbingan, telaahan, arahan dan koreksi terhadap penulisan skripsi berjudul : STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA KADER DENGAN MAHASISWA NON KADER PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO ANGKATAN 2009-2010. yang ditulis oleh: Nama : Dewi Purwati NIM : 1106010030 Program Studi : Pendidikan Agama Islam Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama Islam untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memenuhi sebagian syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam ilmu Pendidikan Agama Islam. Wassalamu alaikum Wr.Wb. Purwokerto, 3 agustus 2015 Pembimbing, Darodjat, S. Ag, M. Ag NIK 2160190 ii

PENGESAHAN Skripsi berjudul : Studi Komparasi Prestasi Belajar Mahasiswa Kader dengan Mahasiswa Non Kader Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto Angkatan 2009 2010. Ditulis oleh : Dewi Purwati NIM : 1106010030 Program Studi : Pendidikan Agama Islam Telah dimunaqasyahkan pada: Hari : Jumat Tanggal : 21 Agustus 2015 Dinyatakan diterima sebagai salah satu syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam ilmu Pendidikan Agama Islam. DEWAN SIDANG MUNAQASYAH Pimpinan Sidang Drs. Makhful, M. Ag NIK 2160095 Pembimbing/Penguji Anggota Penguji Darodjat, S. Ag, M. Ag NIK 2160190 Drs. A. Sulaeman, M.S.I. NIK 2160212 Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I. NIK 2160179 iii

PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan dibawah ini, saya : Nama : Dewi Purwati NIM : 1106010030 Program Studi : Pendidikan Agama Islam Fakultas : Agama Islam Universitas : Universitas Muhammadiyah Purwokerto Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA KADER DENGAN MAHASISWA NON KADER PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO ANGAKATAN 2009-2010 Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk sumbernya. Purwokerto, 09 Juli 2015 Saya yang menyatakan Dewi Purwati NIM. 1106010030 iv

MOTTO Artinya: Barang siapa menempuh suatu jalan untuk mencari ilmu, maka Allah akan memudahkan baginya jalan ke syurga. HR. Muslim v

PERSEMBAHAN Alhamdulillah segala kenikmatan yang tiada terkira, serta untaian rasa syukur penulis panjatkan kehadirat Allah yang maha Rahman dan Rakhim. Sholawat agung penulis panjatkan kepada nabi Muhammad saw beserta keluarga dan pengikutnya hingga akhir zaman. Penulis persembahkan skripsi ini untuk: 1. Ayah dan Ibu tercinta yang senantiasa mencurahkan cinta dan kasih sayangnya dengan tulus serta selalu mendoakan, menasehati, mengingatkan dan menjadi motivator terbesar dalam hidupku. 2. Suamiku tercinta Eling Eko Saputra yang selalu memberikan senyuman indah sebagai penyemangat dalam setiap langkahku. 3. Anakku tersayang Arkaan Tsaaqib Saputra yang selalu memberi inspirasi dan penyemangat untuk terus berjuang. 4. Seluruh keluarga besarku, terima kasih atas dukungan dari kalian. vi

ABSTRAK Nama Judul : Dewi Purwati : Studi Komparasi Prestasi Belajar Mahasiswa Kader dengan Mahasiswa Non Kader Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto Angkatan 2009-2010. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan Prestasi Belajar mahasiswa kader dengan mahasiswa non kader Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto angkatan 2009-2010. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitiannya mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam yang telah dipilih sebagai sampel yaitu 15 mahasiswa kader dan 15 mahasiswa non kader sehingga total seluruh subjek adalah 30 mahasiswa. Metode pengumpulan datanya adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan rumus t test dan rumus Kai Kuadrat. Dari hasil analisis data nilai (t) membuktikan bahwa ada perbedaan Prestasi Belajar mahasiwa kader dengan mahasiswa non kader Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto angkatan 2009-2010. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil t test melalui analisis tabel nilai t pada taraf signifikansi 5% dan 1% dengan nilai lebih besar dari pada taraf signifikansi 5% maupun pada taraf signifikansi 1% yaitu 2,05< 3, 72 > 2,76. Selanjutnya untuk mengetes signifikansi korelasi digunakan rumus Kai Kuadrat. Dari rumus Kai Kuadrat membuktikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara frekuensi yang diobservasi dengan frekuensi teoritik. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil (X²) Kai Kudrat melalui analisis tabel nilai (X²) Kai Kuadrat pada taraf signifikansi 5% maupun taraf signifikansi 1% dengan nilai X²= 52,84 lebih besar dari nilai baik pada taraf signifikansi 5% maupun pada taraf signifikansi 1% yaitu 3,841 < 52,84 > 6,635. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan prestasi belajar mahasiwa kader dengan mahasiwa non kader Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto angkatan 2009-2010. Kata Kunci : Mahasiswa Kader dan Mahasiswa Non Kader, Prestasi Belajar vii

KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah swt atas berkat, rahmat dan hidayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik yang berjudul Studi Komparasi Prestasi Belajar Mahasiswa Kader dengan Mahasiwa Non Kader Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto Angkatan 2009-2010. Penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan, arahan dan saran dari berbagai pihak. Untuk itu penulis ucapkan terimakasih kepada: 1. Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I selaku Dekan Fakultas Agama Islam (FAI) Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan bimbingan dan dorongan kepada kami sebagai mahasiswa Universitas Muhammadiyah Purwokerto. 2. Drs. A Sulaeman, M.S.I selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam S1 Fakultas Agama Islam (FAI) Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam pembuatan judul skripsi. viii

3. Darodjat, M. Ag selaku Dosen pembimbing yang telah meluangkan waktunya memberikan bimbingan, motivasi, arahan, dan saran sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan. 4. Seluruh Dosen dan karyawan Tata Usaha Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang tak henti-hentinya memberi bantuan kepada penulis. 5. Semua pihak yang terlibat dalam penulisan skripsi ini yang tidak bisa disebutkan satu persatu. Semoga Allah swt membalas semua amal kebaikan mereka dengan imbalan yang sesuai dengan amal budinya. Segala keterbatasan dan kesederhanaan skripsi ini, maka penulis menngharapkan kritik dan saran demi kesempurnaannya. Semoga skripsi ini bermanfaat dalam bidang Pendidikan Agama Islam serta akan membukakan jalan kebaikan. Aamiin. Purwokerto, 09 Juli 2015 Penulis Dewi Purwati ix

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... iv HALAMAN MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penelitian... 5 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Prestasi Belajar... 7 1. Pengertian Prestasi Belajar... 7 2. Prinsip-prinsip Belajar... 9 3. Ciri-ciri Belajar...13 4. Cara meningkatkan Prestasi Belajar...15 x

5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar... 17 B. Hasil Penelitian Terdahulu... 19 BAB III METODE PENELITIAN A. Populasi atau Sampel... 22 B. Jenis Penelitian... 22 C. Tempat dan Waktu Penelitian... 23 D. Subjek Penelitian... 23 E. Variabel Penelitian... 23 F. Metode Pengumpulan Data... 24 G. Metode dan Analisis Data... 25 H. Hipotesis... 26 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Profil Sekolah... 28 1. Sejarah Singkat Fakultas Agama Islam... 28 2. Visi Fakultas Agama Islam... 32 3. Misi Fakultas Agama Islam...32 4. Tujuan Fakultas Agama Islam... 32 5. Pendidikan Tarjih dan Tabligh Muhammadiyah FAI... 33 B. Hasil Penelitian... 35 C. Uji Hipotesis... 42 D. Pembahasan... 47 xi

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 49 B. Saran... 50 DAFTAR PUSTAKA... 51 DAFTAR RIWAYAT HIDUP LAMPIRAN-LAMPIRAN xii

DAFTAR TABEL Tabel 1 : Nilai Mahasiswa angkatan 2009 Prodi Pendidikan Agama Islam... 36 Tabel 2 : Nilai Mahasiswa angkatan 2010 Prodi Pendidikan Agama Islam... 38 Tabel 3 : Nilai Mahasiswa kader yang menjadi subjek Penelitian... 40 Tabel 4: Nilai Mahasiswa non kader yang menjadi subjek Penelitian... 41 Tabel 5: Hasil Uji Hipotesis... 42 Tabel 6: Tabel Kerja Prestasi mahasiswa untuk Memperoleh Kai Kuadrat... 45 Tabel 7: Tabel Penghitungan Untuk Memperoleh Kai Kuadrat... 46 xiii

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Kartu peserta seminar skripsi Lampiran 2 Berita acara seminar proposal skripsi Lampiran 3 Daftar hadir seminar proposal skripsi Lampiran 4 Surat mohon ijin riset individual Lampiran 5 Surat keterangan telah penelitian Lampiran 6 Kartu bimbingan skripsi Lampiran 7 Daftar nilai mahasiwa Prodi Agama Islam Lampiran 8 Instrumen wawancara xiv