PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2015

Transkripsi

1 KOMPETENSI GURU DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN QUR AN HADIS KELAS X MADRASAH ALIYAH WATHONIYAH ISLAMIYAH KEBARONGAN KEMRANJEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi sebagaian syarat Mencapai Derajat S-1 Oleh : EVI PRATIWI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2015

2 MOTTO ا ن الل ه ت ع ا ل ى ي ح ب إ ذ ا ع م ل أ ح د ك م ع م لا أ ن ي ت ق ن ه (روه البيهقى ( Sesunggungnya Allah swt menyukai, bila seseorang beramal, dia melakukan dengan sebaik-baiknya ( H.R. Baihaqi) v

3 PERSEMBAHAN Alhamdulillah penulis mengucapkan untaian rasa syukur kehadirat Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, atas kenikmatan yang luar biasa dan tiada terkira kepada semua hambanya. Dalam kesempatan ini, penulis persembahan skripsi ini sebagai wujud dari kasih sayang penulis kepada : 1. Kedua orangtuaku tercinta ( Bapak Maful dan Ibu Erni Nurayati), Mas Felani Fandrianto, Mba Trias Yunita dan adik Tony Agung Nugroho yang telah menjadi motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan doanya buat penulis. 2. Mochamad Iqbal terimakasih atas doa dan supportnya kepada penulis. 3. Terimakasih yang terhingga untuk dosen-dosen FAI dan beserta karyawannya, terutama pembimbingku Bapak Drs. Sulaiman, M.S.I yang tidak pernah lelah dan sabar memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis. 4. Terimakasih kepada Elida Nasyatul Aisyah Farid, Rosiana Nurtaati Singgih dan Suci Nur Khikmatul Azizah dan Binta Isnaeni Salma yang membantu dalam penulisan skripsi ini. 5. Terimakasih kepada teman-teman FAI angkatan 2011 yang mendukung penulis dalam pembuatan skripsi ini. 6. Keluarga Besar Madrasah Aliyah Wathoniyh Islamiyah Kebarongan 7. Para pembaca yang budiman yang dirahmati Allah, semoga skripsi ini dapat bermanfaat. vi

4 ABSTRAK Nama : Evi Pratiwi Judul : Kompetensi Guru Dalam Mengelola Pembelajaran Quran Hadis Kelas X Madrasah Aliyah Wathoniyah Islamiyah Kebarongan Kemranjen Banyumas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kompetensi Guru dalam mengelola pembelajaran Qur an Hadiskelas X di Madrasah Aliyah Wathoniyah Islamiyah Kebarongan Kecamatan Kemranjen Kabupaten Banyumas. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan field researchyaitu suatu penelitian dimana penelitian terjun langsung ke lapangan untuk meneliti Kompetensi Guru dalam Mengelola Pembelajaran Qur an Hadis kelas X di Madrasah Aliyah Watoniyah Islamiyah Kebarongan Kecamatan Kemranjen Kabupaten Banyumas. Analisis datanya dengan menggunakan analisis data deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah metode obserasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian bahwa Kompetensi Guru dalam Mengelola Pembelajaran Qur an Hadis kelas X di Madrasah Aliyah Wathoniyah Islamiyah Kebarongan Kemranjen Banyumas terhadap proses pembelajaran meliputi: bahan pembelajaran Qur an Hadis, perencanaan pembelajaran Qur an Hadis, Pengelolaan pembelajaran Qur an Hadis dan Evaluasi pembelajaran. Bahan pembelajaran Qur an Hadis dengan buku teks dari Depag, menambah buku-buku yang mendukung tentang materi yang di pelajari. Perencanaan pembelajaran Qur an Hadis kelas X menyusun kegiatan perencanaan pembelajaran secara sistematis, mengidentifikasi konsep-konsep yang akan dibahas dalam kegiatan pembelajaran yang sesuai. Pengelolaan pembelajaran Qur an Hadis yang ada di kelas X di Madrasah Aliyah Wathoniyah Islamiyah Kebarongan sudah baik, mengenai metode dan medianya. Evaluasi pembelajaran secara umum menggunakan jenis evauasi formatif dan sumatif. Respon siswa terhadap pembelajaran Qur an Hadis sangat baik, karena guru saat pembelajaran mampu memotivasi siswa untuk memahami dan mempelajari Al-Qur an dan Hadis dan pada saat guru di kelas mampu menjadikan kelas nyaman dan kondusif vii

5 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas rahmat serta hidayah-nya, yang telah melimpahkan nikmat kekuatan fisik, spritual maupun intelektual, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Tanpa semua limpahan nikmat-nya, tulisan ini tidak akan pernah mencapai kata selesai. Karena hanya dengan ridho-nya lah segala sesuatu yang dirasa sulit, dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam selalu tercurah kepada junjungan kita Nabi besar Muhammad SAW beserta para sahabatnya. Karya ini merupakan suatu pemikiran ilmiah yang terbentuk atas banyak partisipasi dari berbagai piak dan sumber yang banyak membantu, baik secara langsung maupun tidak langsung. Dengan tidak mengurangi rasa hormat kepada semua pihak yang telah membantu atas terselesaikannya skripsi ini, secara khusus penulis menyampaian rasa terima kasi kepada: 1. Bapak Ibnu Hasan, S.Ag, M.S.I, selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto, yang memberikan kesempatan kepada penulis untuk membuat dan menyelesaikan skripsi ini. 2. Bapak Drs. A. Sulaeman, M.S.I, selaku Kapordi PAI sekaligus pembimbing, yang telah membimbing penulis dan meluangkan waktu dengan penuh kesabaran akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. 3. Semua Dosen dan Karyawan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang tela memberikan ilmu kpada penulis selama ini. 4. Ibu Solikhah,S.Ag, selaku guru mata pelajaran Qur an Hadis kelas di Madrasah Aliyah Wathoniyah Islamiyah Kebarongan dan Kepala Madrasah viii

6 Bapak Drs. H.Aris Baidowi, M.Ag terimakasih atas dorongan selama ini penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. 5. Keluarga Besar Madrasah Aliyah Wathoniyah Islamiyah Kebarongan, yang telah membantu atas dorongannya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. 6. Kedua Orangtuaku dan keluarga besar penulis, yang memberikan Do anya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. 7. Teman-temanku mahasiswa FAI angkatan 2011 yang telah memberikan semangat bagi penulis, untuk menyelesaikan skripsi ini. 8. Dan kepada semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah banyak membantu penyelesaian skripsi ini. Semoga semua amal baik dan doa mendapat pahala yang berlipat dari Allah SWT. Amin. Pada akhirnya, kendati penulis telah berusaha menghasilkan karya yang berkualitas, akan tetapi penulis tetap menyadari bahwa masih banya sekali kekurangan. Maka dari itu, dengan segenap hati penulis mengharapkan saran dan kritik membangun guna penyempurnaan skripsi ini. Dengan harapan, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Purwokerto,14 Februari Rabiul Awal 1435 H Evi Pratiwi ix

7 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... iv HALAMAN MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN... 1 A.Latar Belakang Masalah... 1 B.Rumusan Masalah... 5 C.Tujuan Penelitian... 5 D.Manfaat Penelitian... 5 BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 7 A.Kompetensi Guru... 7 B.Pembelajaran Qur an Hadist C.PengelolaanPembelajaran D.PenelitianTerdahulu BAB III METODE PENELITIAN ix

8 A.Jenis Penelitian B.Tempat dan Waktu Penelitian C.Subjek dan Objek Penelitian D.Metode Pengumpulan data E.Metode Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.Hasil Penelitian B.Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A.Kesimpulan B.Saran-Saran DAFTAR PUSTAKA DAFTAR RIWAYAT HIDUP LAMPIRAN-LAMPIRAN x

9 DAFTAR TABEL Tabel 1 Data Guru dan Karyawan MA Wathoniyah Islamiyah Kebarongan Tabel 2 Data siswa MA Wathoniyah Islamiyah Kebarongan tahun ajaran 2014/ Tabel 3 Data Pengurus dan Komite Ma Wathoniyah Islamiyah Kebarongan.. 52 xi

10 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 : Kartu Peserta Seminar Proposal Skripsi Lampiran 2 : Berita Acara Seminar Proposal Skripsi Lampiran 3 : Daftar Hadir Peserta Seminar Proposal Skripsi Lampiran 4 : Surat Mohon Ijin Riset Individual Lampiran 5 : Surat Keterangan Telah Penelitian Lampiran 6 : Kartu Bimbingan Skripsi Lampiran 7 : Pedoman Pengumpulan Data Lampiran 8 : Foto Wawancara Lampiran 9 : Daftar Riwayat Hidup xii