EzLearn2U.my. Tingkatan 3 Sejarah Bab 4 : Kerjasama antara kaum ke Arah Kemerdekaan. Soalan Objektif. Pilih jawapan yang paling tepat

dokumen-dokumen yang mirip
Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan. Sistem Ahli. Pembentukan Parti Perikatan. Pilihan raya Negeri

1. Apakah tujuan Jawatankuasa Barnes dibentuk oleh kerajaan British? (m.s 128)

BAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PAKATAN MURNI. Maksud Pakatan Murni

BAB 4 KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN. A Tun H.S. Lee B K.L. Devaser C E.E.C. Thuraisingam D Dato Onn bin Ja afar

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Bagaimanakah orang Melayu menentang penubuhan Malayan Union?

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Parti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya

Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Kemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu

BAB IV TAHAP LITERASI POLITIK DAN KERENGGANGAN TERHADAP PARTI: TINJAUAN TERHADAP DATA-DATA SURVEI SEBELUM PRU 12

Contoh sumber Berdasarkan ms 10 hingga 12 bincang dalam kumpulan dan berikan kaedah pengkajian dan contohnya. Contoh pengkajian. Contoh pengkajian. Co

KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK

: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara.

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.

BAB 5. Permuafakatan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SEJARAH

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit


KENEGARAAN TOPIK 3 28/9/2015. Sinopsis topik 4. Hasil pembelajaran

Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis?

BAB 8 : KESIMPULAN. kawasan bandar Jesselton (Kota Kinabalu) dalam kegiatan badan-badan beruniform

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

SEJARAH - TINGKATAN 3. Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu

Isi BAHAGIAN I LATAR BELAKANG DAN PERIBADI 1 BAHAGIAN II PENTADBIRAN BRITISH DAN PERGERAKAN MELAYU SEMENANJUNG JOHOR 75

HASIL PEMBELAJARAN. Menerangkan hubung kait antara pembangunan ekonomi dengan hubungan etnik di Malaysia.

1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

FUNGSI BADAN EKSEKUTIF

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

Nama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan

ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH CAWANGAN PERLIS PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2012 SEJARAH

TARIKH: 29 OGOS TEMPAT: DEWAN UTeM 1, KAMPUS INDUSTRI UTeM

ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT 1 DEFINISI PERLEMBAGAAN PENGENALAN KONSEP PERLEMBAGAAN KONSEP PERLEMBAGAAN CIRI-CIRI PERLEMBAGAAN

PEMBANGUNAN POLITIK DI MALAYSIA. Dr Mohd Nasir Masroom

KERAJAAN MALAYSIA PEKELILING KEMAJUAN PENTADBIRAN AWAM BILANGAN 2 TAHUN 1991

GARIS PANDUAN PROGRAM SANGKUTAN STAF BAHARU (SKIM N) UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT

BAB 5. kemerdekaan. Empat wakil raja-raja melayu Empat wakil parti Perikatan. 5. Pengerusi: Lord Lennox-Boyd Tarikh KEMERDEKAAN NEGARA 31 OGOS 1957

BAHAGIAN 1 : Demografi

Pembelajara n secara masteri


KAJISELIDIK SENTIMEN PENGUNDI MENGENAI EKONOMI, KOS SARA HIDUP DAN INFLASI

ESS 222 AKTIVITI KO-KURIKULUM

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam

BAB 6: PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

CTU553/555. ACIS, UiTM MARUWIAH AHMAT 1 PENGENALAN 5.1 KONSEP PEMBANGUNAN POLITIK DAN PEMBINAAN NEGARA BANGSA PENGENALAN. Matlamat Pembangunan Politik

RUKUN NEGARA. B.006(B.M) Januari 2013 (100.)

KAJISELIDIK POPULARITI PERDANA MENTERI DAN CALON PERDANA MENTERI PEMBANGKANG

MERDEKA. Buletin. Buletin MERDEKA SMK PUTRAJAYA PRESINT 16(1) SEKOLAH TRANSFORMASI : MENJANA GENERASI ABAD KE-21

2. MALAYAN UNION DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU REAKSI PENDUDUK TEMPATAN TERHADAP MALAYAN UNION. Tujuan Penubuhan UMNO. Perjuangan tokoh UMNO

OLEH AZI RAHIMEE BIN MOHAMED

3. PRAKTIKUM menyepadukan teori dengan amali PdP mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran PdP.

TAJUK 7 SISTEM PERSEKUTUAN. Konsep asas persekutuan Pembahagian kuasa antara kerajaan persekutuan dan negeri Pentadbiran negeri dan kerajaan tempatan

BAHAGIAN 1 : Demografi

PENGENALAN. ACIS, UiTM CTU553/555. Hasil Pembelajaran MARUWIAH AHMAT 1

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

Beta amat murka dengan tindakan Tun Mutahir yang mengumpul banyak harta. Adakah beliau hendak menandingi kedudukan beta sebagai sultan?

PRAKTIKUM PROGRAM DIPLOMA PENDIDIKAN

Soal Jawab: UMNO PERLU PEMUGARAN UNTUK JADI PARTI RELEVAN

BAB 7 CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2

SEMINAR KEBANGSAAN ISU KETAMADUNAN DAN CABARAN SEMASA (SIKCAS) 2013

Perlembagaan Malaya dan Malaysia memperuntukkan kedudukan anak watan dalam kalangan Melayu dan bumiputera, Orang Asli dan juga etnik-etnik lain.

RAMALAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Memorandum Pertubuhan-Pertubuhan Cina. Y. A. B. Dato Sri Mohd. Najib bin Tun Haji Abdul Razak Perdana Menteri Malaysia

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT 1

SEJARAH PERSEKOLAHAN DI MALAYSIA

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran

CTU553/555. ACIS, UiTM MARUWIAH AHMAT 1 PENGENALAN PEMUPUKAN KERJASAMA DAN PERMUAFAKATAN POLITIK LATAR BELAKANG POLITIK MALAYSIA

SEJARAH - TINGKATAN 3. Malaysia yang Berdaulat

Bab 6: Kurikulum di Malaysia. Hasil Pembelajaran

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain

SEJARAH SPM 1249/2 (Set D)

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

KOMUNIKASI DAN PEMBELAJARAN INTERAKTIF SKP2101 BERSEMUKA1-27 OGOS Dr Zatul Himmah Adnan2016 1

KERAJAAN MALAYSIA. Pekeliling Kemajuan Pentadbiran Awam Bil. 1/1993 PANDUAN MENGENAI MESYUARAT PAGI

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TENGKU SULEIMAN 2014 BESERI, PERLIS 21/2 jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2014 SEJARAH

BAB 8 KEBANGKITAN RAKYAT TEMPATAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA

Setiausaha Agung DAP

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN

TARIKH: 03 OKTOBER TEMPAT: DEWAN UTeM 1, KAMPUS INDUSTRI UTeM

4. PRAKTIKUM mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran P&P mengaplikasi kemahiran mentaksir dan menilai.

PELAN TINDAKAN STRATEGIK KESATUAN PEGAWAI EKSEKUTIF (KEPAK)

Transkripsi:

Tingkatan 3 Sejarah Bab 4 : Kerjasama antara kaum ke Arah Kemerdekaan Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Sekiranya Tanah Melayu ingin merdeka, syarat ini mesti dipenuhi. 2. Apakah syarat yang dikenakan oleh British berdasarkan maklumat di atas? A. Kerjasama kaum B. Penhapussan komunis C. Pembangunan ekonomi D. Kestabilan politik IMP Parti Negara Apakah persamaan kedua-dua parti tersebut di Tanah Melayu? A. Menyertai pilihan raya 1955 B. Mengadakan Konvensi Nasional C. Menganggotai Parti Perikatan D. Mementingkan kerjasam kaum dalam satu parti

3. Apakah sumbangan Tunku Abdul Rahman dalam mewujudkan kerjasama kaum di kalangan penduduk di Tanah Melayu? A. Memulakan rundingan dengan British tentang kemerdekaan negara B. Mencadangkan penubuhan Sistem Ahli 4. C. Mengadakan Konferensi Nasional D. Memulakan kerjasam pelbagai parti dalam sebuah gabungan parti politik yang besar Sekolah Melayu Sekolah Agama Islam Sekolah Inggeris Sekolah Cina Sekolah Tamil Senarai di atas menunjukkan sistem pendidikan yang diwujudkan di Tanah Melayu sebelum merdeka. Apakah kesannya daripada sistem pendidikan tersebut? A. Menghalang perpaduan kaum B. Gagal mewujudkan golongan inteletual C. Masalah bahasa penghantar D. Masalah kekurangan pegawai awam

5. Laporan Pelajaran Tanah Melayu Laporan Barnes 1951 6. Ordinan Pelajaran 1952 Apakah persamaan kedua-dua laporan pelajaran tersebut? I Bahasa Inggeris sebagai bahasa penghantar di sekolah menengah II Pendidikan sekolah rendah diwajibkan III Hanya bahasa Melayu sebagai bahasa penghantar di sekolah rendah IV Bahasa ibunda boleh diajar A. I dan II B. I dan IV C. II dan III D. III dan IV Sistem kabinet bayangan Pernyataan di atas berkaitan dengan Sistem Ahli di Tanah Melayu. Apakah yang dimaksudkan dengan pernyataan di atas? A. Sistem pentadbiran kabinet yang ditentukan oleh rakyat B. Sistem pentadbiran yang diterajui oleh raja C. Sistem pentadbiran yang dipimpin oleh 12 pegawai-pegawai D. Sistem pentadbiran kabinet yang dibuat tanpa pilihan raya

7. Ahli Dato Onn Ja afar Portfolio Ahli Hal Ehwal Dalam Negeri 8. Dr. Lee Tiang Keng X Dato E.E.C Thuraisingam Ahli Pelajaran Jadual merujuk kepada anggota-anggota dalam Sistem Ahli. Apakah X? A. Ahli Perhutanan B. Ahli Kesihatan C. Ahli Pertanian D. Ahli Perumahan Apakah nilai yang boleh dipelajari daripada perkara di atas? A. Bekerjasama B. Bertolak ansur C. Bertanggungjawab D. Rajin berusaha RIDA ditubuhkan Syarat kerakyatan dilonggarkan

9. Pakatan UMNO-MCA memenangi 226 daripada 268 kerusi yang dipertandingkan. 10. Pernyataan di atas menjelaskan keputusan pilihan raya peringkat negeri pada tahun 1954. Apakah kesimpulan daripada perkara tersebut? A. Konsep kerjasama antara kaum dalam politik diterima umum B. Persetujuan pengagihan kerusi antara UMNO dan MCA C. UMNO dan MCA disokong oleh kaum masing-masing D. Pilihan berperingat negeri berjalan lancar Ditubuhkan pada tahun 1954 Apakah jawatankuasa X? A. Jawatankuasa Perundangan B. Jawatankuasa Eksekutif C. Jawatankuasa Pilihan Raya D. Jawatankuasa Politik X Dianggotai oleh pegawai kanan British dan wakil parti politik Memperuntukkan jumlah anggota Majlis Perundangan Persekutuan (MPP)

Soalan Subjektif 1. Isi tempat kosong dalam jadual berikut berhubung dengan pembentukan Parti Perikatan berdasarkan maklumat yang diberi. - Tun H.S Lee - 37 - MCA - Konvensi Nasional - Majlis Bandaran - negeri Tahun Peringkat 1952 (i) Kerjasama antara UMNO dan MCA bermula apabila menghadapi pilihan raya. (ii) Dato Yahya Razak telah bekerjasama dengan. Kerjasama ini membolehkan UMNO-MCA menang 26 daripada kerusi yang dipertandingkan. 1954 (i) Perikatan UMNO dan ditubuhkan. (ii) Perikatan tersebut menunjukkan kebijaksanaan pemimpin pelbagai kaum dalam menghadapi pilihan raya. (iii) diadakan daripada kerjasama perikatan tersebut. 1955 (i) Kemasukan dalam Parti Perikatan. (ii) Parti Perikatan telah bertanding dalam pilihan raya. (iii) Parti Perikatan berjaya memenangi 51 daripada kerusi yang dipertandingkan.

2. Isi tempat kosong dalam ruang yang disediakan berkenaan Sistem Ahli. (a) Idea penubuhan Sistem Ahli dikemukakan oleh. (i) (ii) (iii) (iv) (v) Anggota Jawatan Ahli Hal Ehwal Dalam Negeri Ahli Tanah, Perlombongan, dan Perhubungan Ahli Pertanian dan Perhutanan Ahli Pelajaran Ahli Kesihatan (c) Ciri-ciri Sistem Ahli: (i) (ii) (iii) (iv) (d) Sebab British menyokong penubuhan Sistem Ahli (e) Kesan terpenting penubuhan Sistem Ahli kepada penduduk tempatan

3. Lengkapkan jadual di bawah dengan usaha untuk membentuk perpaduan kaum ke arah kemerdekaan Tanah Melayu. Usaha ke arah perpaduan Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (JPPK) Usaha parti-parti politik mewujudkan perpaduan kaum Mewujudkan sistem pendidikan yang seragam Huraian (a) Pemimpin tempatan menganggotai JPPK (i) (ii) (iii) (b) Perkara penting yang berjaya diselesaikan oleh JPPK. (i) (ii) (iii) (c) Parti politik yang dianggotai pelbagai kaum (i) (ii) (iii) (d) Persamaan antara Konferensi Nasional dan Konvensi Nasional (i) (ii) (e) Tindakan British untuk mewujudkan sistem pendidikan di Tanah Melayu (i) (ii) (iii) (iv)

Tingkatan 3 Sejarah Bab 4 : Kerjasama antara kaum ke Arah Kemerdekaan Jawapan Soalan Objektif 1. A 2. D 3. D 4. A 5. A 6. D 7. B 8. B 9. A 10. C Soalan Subjektif 1. (a) (i) Majlis Bandaran (ii) Tun H.S Lee (iii) 37 (b) (i) MCA (ii) negeri (iii) Konvensi Nasional (c) (i) MIC (ii) Majlis Perundangan Persekutuan (iii) 52 2. (a) Dato Onn Ja afar (b) (i) Dato Onn Ja afar (ii) Dato Mahmud Mat (iii)tunku Yaakob Almarhum Sultan Abdul Hamid Halim Shah (iv) Dato E.E.C Thuraisingam (v) Dr. Lee Tiang Keng (c) (i) Dikenali juga sebagai sistem kabinet bayangan (ii) Anggota dalam Sistem Ahli dikenali sebagai Ahli (iii) Anggota Sistem Ahli dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi British (iv) Namun pelantikan ini mesti mendapat persetujuan daripada Majlis Raja-raja Melayu

(d) Cadangan ini selaras dengan niat British menjalankan dasar dekolonisasi di samping dapat mengurangkan pengaruh Parti Komunis Malaya dalam kalangan penduduk tempatan (e) Mendedahkan penduduk tempatan dalam pentadbiran 3. (a) (i) Dato Onn Ja afar (ii) Tun Tan Cheng Lock (iii) Sir Malcom MacDonald (b) (i) Menyelesaikan beberapa isu penting ke arah perpaduan bangsa (ii)jawatankuasa ini berjaya mencapai tolak-ansur berhubung kelonggaran kerakyatan Persekutuan (iii)jawatankuasa ini berjaya meningkatkan bantuan ekonomi dan pendidikan orang Melayu (c) (i) Parti Perikatan (ii) Independence of Malaya Party ( IMP) (iii) Parti Negara (d) (i) Menjalin kerjasama politik (ii) Membincangkan cara untuk menyatupadukan rakyat berbilang kaum (e) (i) Laporan Barnes 1951 (ii) Laporan Fenn-Wu 1951 (iii) Ordinan Pelajaran 1952 (iv) Laporan Razak 1956