KOMUNIKASI DAN PEMBELAJARAN INTERAKTIF SKP2101 BERSEMUKA1-27 OGOS Dr Zatul Himmah Adnan2016 1

Transkripsi

1 SKP 2101 KENEGARAAN MALAYSIA PENSYARAH: Dr. Zatul Himmah Adnan ALAMAT: C2-03, Paras 2, Blok C, Fakulti Ekologi Manusia, UPM TEL: KOMUNIKASI DAN PEMBELAJARAN INTERAKTIF E-Pembelajaran Selain Vod UPM/UPMET, pelajar diwajibkan untuk menggunakan medium kuliah interaktif alternatif Schoology SEMUA NOTA BERADA di Schoology Semua tugasan soft copy perlu dimuatnaik di Schoology pada tarikh yang ditetapkan Daftar (sign up) sebagai pelajar (student) Kod masuk (Access code) untuk PJJ_SKP2101_Sesi1_2016/2017:K1 JVR67-PCR2P Access code: JVR67-PCR2P 3 4 Dr Zatul Himmah Adnan2016 1

2 If already a member SOALAN KENDIRI Tanya diri anda. 1. Apa yang anda tahu tentang Kenegaraan Malaysia? 2. Kenegaraan Malaysia = Mempelajari Sejarah? 3. Kenapa perlu mempelajari kursus Kenegaraan Malaysia? 4. Pengetahuan tentang negara sudah mantap? 5. Adakah anda seorang yang patriotik? 6. Apakah peranan kita sebagai rakyat Malaysia? (Senaraikan 3 peranan anda) Access code: JVR67-PCR2P 5 6 SOALAN KENDIRI Tanya diri anda. 8. Berapakah dasar negara yang anda tahu? 9. Senaraikan dasar negara yang ada/tiada kaitan dengan anda? 9. Apa pentingnya tahu mengenai hal negara? HASIL PEMBELAJARAN KURSUS Di akhir kursus pelajar dapat: 1. menghuraikan sejarah negara dan masyarakat serta sistem pemerintahan negara (C4) 2. menghubungkaitkan kefahaman mengenai sejarah, dasar dan sistem negara dengan perkembangan semasa (LL) 3. mempamerkan sikap menghargai kepentingan nilai patriotisme (A3, EM) 7 8 Dr Zatul Himmah Adnan2016 2

3 Tajuk untuk ujian Pengenalan Kursus Sejarah Tajuk 1-3 Asal usul Malaysia Cabaran awal negara Proses pembentukan negara merdeka Sistem Negara Tajuk 4-7 Mengenali dan memahami sistem yang diamalkan oleh negara Mengetahui fungsi dan kepentingan sistem 9 Pengenalan Kursus Struktur Pemerintahan Malaysia Tajuk 8-10 Mengenali dan memahami struktur dan sistem negara Memahami proses dan perjalanan/pentadbir an negara Dasar-dasar negara Tajuk Mengetahui perkembangan dasar negara Ekonomi Sosial Global 10 Pengenalan Kursus Pembinaan Nusa Bangsa Tajuk 14 Pengukuhan dan kelangsungan sebuah negara bangsa Asas perpaduan masyarakat majmuk TAJUK UTAMA KURSUS (14 Tajuk) 1. Sejarah awal Malaysia Masyarakat dan sistem pemerintahan tradisional Kedatangan kuasa penjajahan 2. Perjuangan mencapai kemerdekaan Penentangan penjajahan Gerakan nasionalisme Rancangan kemerdekaan 3. Penubuhan Persekutuan Malaysia Cadangan dan reaksi terhadap penubuhan Malaysia Tentangan dan proses penubuhan Malaysia Dr Zatul Himmah Adnan2016 3

4 Tajuk untuk peperiksaan akhir Tajuk untuk ujian Tajuk untuk peperiksaan akhir 4. Perlembagaan Persekutuan Malaysia Asas Perlembagaan Kandungan Perlembagaan Perlembagaan Negeri Pindaan Perlembagaan 5. Raja Berperlembagaan Latar belakang dan konsep asas sistem beraja Yang Di Pertuan Agong Majlis Raja-Raja 6. Demokrasi Berparlimen Konsep demokrasi berparlimen Pilihan raya Suruhanjaya Pilihan Raya Malaysia 7. Sistem Persekutuan Konsep asas persekutuan Pembahagian kuasa antara kerajaan persekutuan dan negeri Pentadbiran negeri dan kerajaan tempatan Eksekutif Perdana Menteri Kabinet Kementerian dan Perkhidmatan Awam Suruhanjaya Perbadanan Awam 9. Perundangan Parlimen Dewan Rakyat Dewan Negara Penggubalan Undang-Undang 10. Kehakiman Kehakiman dan undang-undang Struktur dan fungsi mahkamah Hakim 11. Dasar Sosial Dasar Sosial Negara Dasar-dasar sosial seperti dasar pendidikan, kebudayaan, belia, wanita dan warga emas Dasar Pembangunan Negara Rancangan pembangunan Dasar-dasar terpilih 13. Dasar dan hubungan luar negara Jenis hubungan luar Dasar luar negara: Prinsip dan pertimbangan kerjasama serantau Kerjasama antarabangsa 14. Pembinaan negara-bangsa Konsep pembinaan negara-bangsa Rukun Negara Patriotisme Masyarakat majmuk Integrasi nasional Isu dan cabaran semasa perpaduan RUJUKAN UMUM 1. Ruslan Zainuddin et al Kenegaraan Malaysia. Penerbit Fajar Bakti. 2. Jayum Jawan Malaysian Politics and Government. Shah Alam: Karisma Publications. 3. Malaysia Kita a. Institut Tadbiran Awam Negara (INTAN) b. International Law Book Services (Malaysia Negara Kita) a. Dewan Bahasa & Pustaka 4. INTAN Pentadbiran dan pengurusan awam di Malaysia. Kuala Lumpur: Jabatan Perkhidmatan Awam, INTAN. Terperinci sila lihat maklumat kursus Dr Zatul Himmah Adnan2016 4

5 KERJA KURSUS (70%) PENILAIAN KURSUS BENTUK PENILAIAN TAJUK TARIKH % Penilaian 1/Minggu 1-7 (10%): Ulasan video (Berkumpulan) Penilaian 2/Minggu 8-12 (30%)/Mid term: UJIAN (40 soalan objektif; 5-6 Soalan dari setiap tajuk 1 hingga 7) Penilaian berterusan (40%): Projek Cintakan Negara (berkumpulan) 1. Video (20%) 2. Esei (20%) Sila lihat maklumat ulasan video Tajuk 1, 2, 3, 4, 5, 6 hingga 7 Sila rujukan maklumat tugasan 10 OKTOBER 2016 Sila rujuk UPMET 14 NOVEMBER 2016 PEPERIKSAAN AKHIR (30%) Tajuk 8 hingga 14 Sila rujuk 30 (Soalan esei; wajib jawab 3 soalan) UPMET KESELURUHAN MARKAH PENILAIAN 1/MINGGU 1-7 (10%): Ulasan video (Hantar 10 Oktober 2016) Berkumpulan: 2-4 orang sahaja Video bertajuk: A leader legacy-tun Abdul Razak ( 9YSakj8g) Ulasan kritis pandangan sendiri Wajib sediakan dalam 2 bentuk: Hard copy ke pusat masing-masing dan; Soft copy di Schoology Sila lihat maklumat lanjut mengenai format dsb di fail pdf 18 PENILAIAN 1/MINGGU 1-7 (10%): Ulasan video Format Ulasan: Panjang ulasan ialah lebih kurang patah perkataan atau di antara 4 hingga 5 halaman sahaja, tidak termasuk muka hadapan dan lampiran artikel/rencana yang diulas. Sila gunakan jenis tulisan Arial (saiz 11) atau Calibri (saiz 12) dengan selang baris 1.5. Muka hadapan ulasan Perlu mempunyai maklumat berikut: Nama dan kod kursus Kumpulan kursus Nama kumpulan tugasan Senarai nama ahli kumpulan beserta no. Matrik Sila tuliskan nama dan kod kursus, kumpulan kursus, nama kumpulan dan senarai ahli kumpulan beserta nombor matrik 19 PENILAIAN 1/MINGGU 1-7 (10%): Ulasan video Ulasan kritis mengenai video perlu mengandungi perkara-perkara berikut: Berikan pandangan umum anda secara keseluruhan terhadap video tersebut. Pandangan terhadap peranan kerajaan di bawah pentadbiran Tun Abdul Razak dalam menangani isu perkauman ekoran daripada tragedi 13 Mei 1969? Bandingkan usaha yang dilakukan oleh Tun Abdul Razak dari segi dasar pembangunanan dengan Perdana Menteri selepasnya. Apakah terdapat perbezaan atau persamaan dasar beliau dengan pemimpin-pemimpin selepasnya? Membuat rumusan pandangan/kesimpulan Sokong pandangan dan hujah dengan rujukan yang berkaitan. Ulasan perlu dihubungkaitkan dengan isu yang bersifat semasa. Ulasan perlu disertakan rujukan tambahan yang berkaitan sekurang-kurang tiga rujukan. Rujukan mestilah SUMBER AKADEMIK dan TIDAK DIBENARKAN sumber daripada blog/rencana umum laman sosial internet yang tidak bersifat akademik. (Sumber daripada Wikipedia tidak dibenarkan) 20 Dr Zatul Himmah Adnan2016 5

6 PENILAIAN 2/MINGGU 8-12 (20%): Ujian 40 soalan objektif 5-6 Soalan dari setiap tajuk 1, 2,3,4, 5, 6 dan 7 sahaja PENILAIAN BERTERUSAN (40%): Projek Cintakan Negara Berkumpulan: 3-4 orang Pelajar perlu menghasilkan video (20%) dan esei (20%) berdasarkan satu kajian tinjauan tentang pandangan rakyat Malaysia terhadap semangat patriotisme rakyat Malaysia. Tarikh akhir hantar Video dan Esei ialah 14 November PENILAIAN BERTERUSAN: Projek Cintakan Negara (VIDEO 20%) Video hasilkan satu video yang mengandungi dua perkara berikut: a. Pemerhatian dan rakaman terhadap aktiviti real masyarakat yang bersifat patriotik di kawasan setempat pelajar (pilih satu aktiviti yang kebiasaanya berlaku di kawasan anda dan rakamkan) b. Temubual dengan sekurang-kurang 3 rakyat Malaysia (3 lapisan umur: kanak-kanak/remaja, dewasa dan warga emas) tentang pandangan mereka terhadap patriotisme dengan bertanyakan soalan (rakamkan video pendek sebahagian daripada sesi temubual tersebut Apakah yang anda tahu tentang patriotisme? Apakah yang anda (telah/akan) lakukan sebagai tanda cintakan kepada negara? Panjang video 3 minit Jika ada muzik latar, muzik perlu bercirikan Malaysia. Di awal video sediakan maklumat ringkas nama pelajar dan kawasan kajian 23 PENILAIAN BERTERUSAN Projek Cintakan Negara (ESEI 20%) Esei tulis satu esei lebih kurang 1500 patah perkataan dengan memberikan pandangan sendiri terhadap persoalan berikut: a. Apakah pandangan anda tentang semangat patriotisme rakyat Malaysia? b. Kenapa anda mempunyai pandangan sedemikian? c. Apakah cadangan anda untuk meningkatkan semangat patriotisme rakyat Malaysia? Esei perlu ada sokongan rujukan akademik yang berkaitan sekurang-kurang tiga rujukan. Rujukan mestilah SUMBER AKADEMIK dan TIDAK DIBENARKAN sumber daripada blog/rencana umum laman sosial internet yang tidak bersifat akademik. (Sumber daripada Wikipedia tidak dibenarkan) 24 Dr Zatul Himmah Adnan2016 6

7 PEPERIKSAAN AKHIR (40%): Soalan esei Meliputi tajuk 8-14 sahaja Jawab 3 soalan daripada 6/7 soalan. Ada soalan wajib Jawapan secara esei/karangan, jawapan berbentuk bullet form tidak diterima Struktur jawapan perlu ada 1. Pengenalan 2. Isi, huraian serta contoh yang sesuai 3. Kesimpulan Sila daftar segera di Schoology untuk komunikasi, nota dan tugasan Sebarang tugasan perlulah hasil usaha sendiri atau hasil asli. Markah akan ditolak jika didapati ada unsur plagiat atau ciplak Dr Zatul Himmah Adnan2016 7