SEJARAH SPM 1249/2 (Set D)

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "SEJARAH SPM 1249/2 (Set D)"

Inge Muljana
5 tahun lalu
Tontonan:

Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PELAJARAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set D)

1 Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PELAJARAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set D) Sejarah Tingkatan 5 Kertas 2 2 ½ jam 2 jam 30 minit Arahan : 1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah Jumlah Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan tiga soalan dalam Bahagian B. 3. Jawab Bahagian A hendaklah ditulis di dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan. 4. Jawapan Bahagian B hendaklah ditulis pada kertas jawapan berasingan yang disediakan. 5. Kertas soalan ini hendaklah diikat dan dihantar bersama dengan kertas jawapan Bahagian B. A B Jumlah Markah Wajaran / 50 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

2 SULIT /2 1. Maklumat berikut berkaitan dengan tokoh yang terlibat dalam gerakan semangat kebangsaan di Tanah Melayu sebelum Perang Dunia Kedua. Tokoh Sheikh Tahir Jalaluddin Abdul Rahim Kajai Ibrahim Haji Yaakob Cara Perjuangan Gerakan Islah Wartawan akhbar Utusan Melayu Pemimpin Kesatuan Melayu Muda (a) Apakah matlamat perjuangan Gerakan Islah? (b) Berikan dua isu politik yang dimuatkan dalam akhbar di Tanah Melayu sebelum Perang Dunia kedua. (c) Jelaskan strategi yang dilaksanakan oleh Kesatuan Melayu Muda dalam mencetuskan semangat kebangsaan di Tanah Melayu. (d) Pada pandangan anda, adakah perjuangan tokoh-tokoh matlamatnya? Berikan alasan anda. tersebut berjaya mencapai (e) Sebagai warganegara yang cintakan negara, berikan cadangan anda bagi mempertahankan kedaulatan negara.

3 SULIT /2 2. Pernyataan berikut berkaitan dengan Suruhanjaya Reid. Suruhanjaya Reid ditubuhkan pada Mac 1956 bagi menyusun perlembagaan Tanah Melayu yang merdeka. (a) Namakan dua ahli Suruhanjaya Reid. (b) Nyatakan isu yang dijadikan panduan untuk mengubal perlembagaan merdeka. (c) Senaraikan isi-isi Perjanjian Persekutuan 1957 yang termaktub dalam perlembagaan merdeka. (d) Jelaskan kesan Perjanjian Persekutuan (e) Buktikan wujudnya tolak ansur dalam pengubalan perlembagaan merdeka.

4 SULIT /2 3. Gagasan negara Wawasan 2020 digubal bagi memacu pembangunan Melaysia yang seimbang antara kemajuan fizikal dengan kemajuan rohaniah. (a) Nyatakan matlamat pengubalan Wawasan (b) Senaraikan dua daripada sembilan cabaran Wawasan (c) Apakah tanggungjawab murid dalam merealisasikan Wawasan 2020? (iii) [3 markah] (d) Apakah nilai-nilai dalam cabaran Wawasan 2020 mampu membentuk generasi Malaysia yang utuh jati diri? (iii) [3 markah]

SULIT 5 1249/2 4. Ilustrasi berikut merujuk kepada pertubuhan antarabangsa yang disertai oleh Malaysia.

berikut: PBB NAM (iii) OIC (b) Apakah sumbangan Malaysia dalam Pergerakan Negara-Negara Berkecuali (NAM).

5 SULIT /2 4. Ilustrasi berikut merujuk kepada pertubuhan antarabangsa yang disertai oleh Malaysia. Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) Pergerakan Negara-Negara Berkecuali (NAM) Pertubuhan Persidangan Kebangsaan (OIC) (a) Jelaskan matlamat perjuangan pertubuhan berikut: PBB NAM (iii) OIC (b) Apakah sumbangan Malaysia dalam Pergerakan Negara-Negara Berkecuali (NAM). (c) Jelaskan peranan Malaysia dalam menwujudkan keamanan sejagat melalui PBB. (d) Apakah peranan Malaysia dalam OIC? (e) Malaysia telah membuktikan kemampuannya untuk menjadi tuan rumah dalam menganjurkan persidangan peringkat antarabangsa. Berikan cadangan anda bagi meningkatkan lagi reputasi tersebut?

6 SULIT /2 5 (a) Jelaskan Ciri-ciri Birokrasi Barat di negara Asia Tenggara berikut: Filipina [3 markah] Indonesia [3 markah] (iii) Thailand [3 markah] (b) (c) Pelaksaan sistem birokrasi Barat menggugat kedaulatan negara di Asia Tenggara. Buktikan. [5 markah] Berikan cadangan anda bagi meningkatkan kecekapan birokrasi di negara kita. 6 (a) Jelaskan aspek-aspek piliharanya berikut: Peranan SPR [4 markah] Syarat menjadi calon [4 markah] (b) (c) Sebagai waganegara yang patriotik, apakah tanggungjawab anda bagi menjayakan sistem demokrasi. Beri cadangan anda untuk meningkatkan ketelusan pilihanraya di negara kita. 7 (a) Jelaskan pelaksanaan sistem pendidikan berikut: Penyata Razak 1956 [4 markah] Laporan Rahman Talib 1960 [4 markah] (b) (c) Apakah penambaikkan sistem pendidikan yang dicadangkan dalam Laporan Jawatankuasa Kabinet 1974? Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri warganegara yang ingin dilahirkan melalui Falsafah Pendidikan Kebangsaan? KERTAS SOALAN TAMAT

dokumen-dokumen yang mirip

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PELAJARAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set C) Sejarah