RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KKKF13103 PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK
LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb: Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : KKKF13103 : Pengantar teknologi dan Padang, 2017 Menyetujui Kaprodi S1 Sistem Informasi Rini Sovia, S.Kom, M.Kom ii
DAFTAR ISI DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN...ii DAFTAR ISI...iii A. PROFILMATAKULIAH...1 B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)... 2 C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA... 6 D. RANCANGAN TUGAS... 8 E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK... 8 F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH... 9 1
A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Pengantar Teknoogi Informasi Kode Mata Kuliah : KKKF13103 SKS : 3 Jenis : MK Wajib Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 2 x 50 menit per minggu Responsi = 1 x 50 menit per minggu Semester / Tingkat : 1/ 3 Pre-requisite : - Co-requisite : Bidang Kajian : DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Mata kuliah ini mempelajari mengenai Konsep dasar sistem, personil pengembangan sistem, jenis jenis sistem. DAFTAR PUSTAKA 1. Pengenalan Sistem Informasi, Abdul Kadir, 2014, Andi Offset 2. 1
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Pertemuan ke- 1 2 Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa memahami tentang defenisi data, sistem, dan Mahasiswa memahami Hirarki data Mahasiswa memahami karakteristik data dan Bahan Kajian (Materi Ajar) Defenisi data, sistem dan Hirarki data Karekteristik data dan Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajara n Kriteria Penilaian (Indikator ) Mahasiswa mendapatkan gambaran dan mengerti tentang ruang lingkup mata kuliah konsep sistem, defenisi data, sistem dan, hirarki data dan mahasiswa dapat menjelaskan konsep menjelaskan teori mengenai karakteristik data dan Bobot Nilai 3 Mahasiswa memahami sistem dan subsistem Mahasiswa memahami antarmuka subsistem Mahasiswa memahami sistem antarorganisasi Sistem dan subsistem Antarmuka subsistem Sistem antarorganisasi menjelaskan sistem dan subsistem, antarmuka subsistem, sistem antarorganisasi 2
Pertemuan ke- 4 Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa memahami Komponen sistem Mahasiswa memahami Arsitektur sistem Bahan Kajian (Materi Ajar) Komponen sistem Arsitektur sistem Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajara n Kriteria Penilaian (Indikator ) menjelaskan teori komponen sistem arsitektur system. Bobot Nilai 5 Mahasiswa memahami Personil dalam pengembangan dan operasi sistem Personil dalam pengembangan dan operasi sistem menjelaskan personil dalam pengembangan dan operasi sistem. 6 7 Mahasiswa mengerti Klasifikasi sistem Mahasiswa memahami Sistem menurut level organisasi memahami Sistem berdasarkan dukungan yang tersedia memahami Klasifikasi menurut aktifitas Klasifikasi sistem Sistem menurut level organisasi Sistem fungsional Sistem berdasarkan dukungan yang tersedia Klasifikasi menurut aktifitas manajemen Klasifikasi menurut arsitektur sistem menjelaskan teori tentang Klasifikasi system, Sistem menurut level organisasi. menjelaskan sistem berdasarkan dukungan yang tersedia, klasifikasi menurut aktifitas. 3
Pertemuan ke- 8 Kemampuan Akhir yang Diharapkan memahami Sistem ERP memahami Supply Chain Management memahami Costumer Relationship Management Bahan Kajian (Materi Ajar) Sistem ERP Supply Chain Management Costumer Relationship Management Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajara n Kriteria Penilaian (Indikator) menjelaskan teori tentang sistem ERP, memahami Supply Chain Management, Costumer Relationship Management. Bobo t Nila i 9 memahami Daur hidup pengembangan sistem Daur hidup pengembangan sistem Pengadaan sistem menjelaskan teori tentang daur hidup pengembangan sistem. 10 memahami pengadaan sistem Pengadaan sistem memahami teori pengadaan sistem. 11 12 memahami perencanaan sistem menjelaskan Perencanaan Sistem Informasi menjelaskan teori perencanaan sistem. 4
Pertemuan ke- 13 Kemampuan Akhir yang Diharapkan memahami Identifikasi kebutuhan sistem memahami Evaluasi sistem Bahan Kajian (Materi Ajar) Identifikasi kebutuhan sistem Evaluasi sistem Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajara n Kriteria Penilaian (Indikator ) - menjelaskan identifikasi kebutuhan sistem, Evaluasi sistem Bobot Nilai 14 15 memahami Etika dan Keamanan Dalam Sistem Informasi memahami Masalah keamanan dalam sistem Etika dalam sistem Masalah keamanan dalam sistem menjelaskan Etika dan Keamanan Dalam Sistem Informasi - menjelaskn masalah keamanan dalam sistem 16 memahami Pengendalian dalam sistem Pengendalian dalam sistem menjelaskan teori Pengendalian dalam sistem UAS 60 % 5
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan. Nama Kajian 1. Konsep Dasar Informasi 2. Konsep Dasar Informasi (Lanjutan) 3. Konsep Dasar Sistem dan Sistem Informasi 4. Komponen Sistem Informasi 5. Jenis Sistem Informasi 6. Jenis Sistem Informasi (Lanjutan) 7. Jenis Sistem Informasi (Lanjutan II) 8. Pengembangan dan Pengadaan Sistem Informasi 9. Pengembangan dan Pengadaan Sistem Informasi (Lanjutan) 10. Perencanaan Sistem Informasi 11. Perencanaan Sistem Informasi (lnjutan) 12. Etika dan Keamanan dalam Sistem Informasi 13. Etika dan Keamanan dalam Sistem Informasi (lanjutan) Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran Aktivitas Dosen Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst). Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran. Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran. 1-13 Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Mahasiswa Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya. Menyimak penjelasan dosen. Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan.
Membahas materi. Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan. Menyimpulkan materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi yang disampaikan oleh dosen. Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas. Menjawab pertanyaan yang diberikan. Menyimak kesimpulan. Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menerapkan semua teori tentang konsep system. Nama Kajian Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran Aktivitas Dosen Membuka sesi presentasi. Memberikan pengarahan tentang tata tertib presentasi. Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait Tugas Besar yang dipresentasikan. Memberikan penilaian kepada kelompok yang melakukan presentasi. Menutup sesi presentasi. Tugas Besar Presentasi 13-16 Mahasiswa secara berkelompok mempresentasikan hasil Tugas Besar yang telah dikerjakannya. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Mahasiswa Menyiapkan materi presentasi berdasarkan Tugas Besar yang telah dikerjakan. Mempresentasikan hasil Tugas Besar. Menjawab pertanyaan yang diajukan. D. RANCANGAN TUGAS Kode mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kemampuan Akhir yang Diharapkan KKKF13103 Pengantar Teknologi Mampu menjelaskan semua teori mengenai konsep sistem. Minggu/ Pertemuan ke 13-16 Tugas ke Tugas Besar 1. Tujuan tugas:
Menerapkan semua teori mengenai konsep sistem yang telah di pelajari. Laporan dan presentasi tugas 2. Uraian Tugas: a. Obyek garapan: makalah yang dibuat sesuai dengan materi tugas yang telah diberika sebelumnya. b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: laporan berisi makalah tugas sesuai judul atau materi yang telah diberikan. gas besar dikerjakan secara berkelompok 3-4 orang. Topik tugas besar berasal dari dosen, sedangkan judul boleh berasal dari dosen/ mahasiswa. mat proposal dan laporan diberikan oleh dosen. d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan:laporan 3. Kriteria penilaian: Penilaian Individu (50%) - Kemampuan presentasi (20%) - Pemahaman materi (80%) Penilaian Kelompok (50%) - Kelengkapan dan ketepatan fungsionalitas (50%) E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN 1. Kuis : 10% 2. Tugas Besar : 20% 3. UTS : 30% 4. UAS : 40% F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK Jenjang (Grade) Angka (Skor) Deskripsi perilaku (Indikator) A > 80 Mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari terkait materi, mampu menyelesaikan masalah B 65 79 C 55 64 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus. Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi cukup.
D 45 54 E 44 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan seadanya, tidak fokus dalam memahami materi sehingga hanya mampu menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas itupun dengan akurasi yang buruk. Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak melaksanakan tugas dan sama sekali tidak memahami materi G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH) NA > 80 A 65 < NA 79 B 55 < NA 64 C 45 < NA 54 D NA < 45 E 9