RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PKBM62008 MULTIMEDIA PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA (MI) FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK

2 LEMBAR PENGESAHAN RencanaPembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk matakuliah sebagai berikut: Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : PKBM62008 : Multimedia Padang, 2017 Menyetujui Kaprodi D3 Manajemen Informatika Mardhiah Masril, S.Kom, M.Kom ii

3 DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... ii DAFTAR ISI...iii A. PROFIL MATA KULIAH... 1 B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)... 1 C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA... 1 D. RANCANGAN TUGAS... 2 E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK... 2 F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH... 4 iii

4 A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Multimedia Kode Mata Kuliah : PKBM62008 SKS : 2 Jenis : MK Pilihan Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 2 x 50 menit per minggu Responsi = - Semester / Tingkat : 6 / 3 Pre-requisite : - Co-requisite : - Bidang Kajian : Matematika, Riset Operasi (RO) DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Mata kuliah ini secara praktis melatih mahasiswa untuk terampil menggunakan aplikasi lunak yang berguna untuk mengolahrupa, baik audio, video, atau melalui bahasa pemrograman. Lebih lanjut, mahasiswa juga diperkenalkan kompleksitas komputer sebagai medium di dalam konteks seni. DAFTAR PUSTAKA 1. Taha, Hamdy A Multimedia. Jil. 1. Binarupa Aksara: Jakarta 2. Stephen Wilson, 2002, "Information Arts",MIT Press 3. Sarjono, Haryadi Aplikasi Riset Operasi. Penerbit Salremba Empat: Jakarta. 4. Siang, Jong Jek Riset Operasi dalam Pendekatan Algoritmis. Andi Offset: Yokyakarta. 1

5 B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) (1) MINGGU KE (2) KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN (3) BAHAN KAJIAN (4) BENTUK PEMBELAJARAN (5) ALAT PENDUKUNG PROSES BELAJAR MENGAJAR (6) KRITERIA PENILAIAN (indikator) (7) BOBOT NILAI 1 Mahasiswa mampu menjelasan gambaran pemahaman umum tentang matakuliah Komputer Multimedia Tata tertib perkuliahan, perkenalan dasar teori mengenai Komputer Multimedia Dosen melakukan presentasi garis besar mata kuliah Komputer, Proyektor Materi tersampaikan dengan baik 2-3 Mahasiswa diperkenalkan dengan fitur-fitur pada perangkat lunak Adobe Premier Pro Mahasiswa melakukan percobaan mengedit video. Komputer Mahasiswa mengetahui fitur-fitur dari Adobe Premier Pro 3-4 Mahasiswa diperkenalkan dengan perangkat lunak Adobe After Effects Mahasiswa melakukan percobaan penambahan efek dalam gambar gerak Komputer Mahasiswa mengetahui fitur-fitur dari Adobe After Effects 1

6 5-7 Mahasiswa diperkenalkan dengan aplikasi MadMapper Mahasiswa melakukan percobaan menembak video di atas permukaan tertentu Komputer, Proyektor Mahasiswa dapat membuat proyeksi video mapping secara sederhana 8 UJIAN TENGAH SEMESTER 9 Mahasiswa secara lanjut diperkenalkan komputer sebagai sebuah medium dan juga sebagai sumber pokok soal Dosen melakukan pengenalan lanjut mengenai kompleksitas komputer sebagai sebuah medium seni. Mahasiswa mengelaborasi gagasan atau ide karya secara mandiri Komputer Mahasiswa menyadari komputer melebihi dari sebagai sekadar alat, namun juga pokok persoalan yang menarik untuk digarap oleh seniman Mahasiswa mampu menghasilkan gagasan karya sederhana yang padudan berkesinambungan dengan penggunaan komputer itu sendiri Dosen berkedudukan sebagai fasilitator ide, dimana mahasiswa secara aktif menghasilkan ide atau gagasan karya Mahasiswa secara aktif menghasilkan ide atau gagasan mengenai karya yang akan digarap dalam kurun waktu 3 minggu 2

7 12-15 Mahasiswa secara mandiri memproduksi karya Mahasiswa secara mandiri menghasilkan karya, Dosen mengadakan pertemuan untuk asistensi Mahasiswa dapat menyelesaikan karya dengan baik dengan waktu yang telah ditentukan UJIAN AKHIR SEMESTER 3

8 C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mata Kuliah Mahasiswa mampumenghasilkan karya menggunakan perangkat lunak komputer Komputer Multimedia LiteraturPendukung Stephen Wilson, 2002, "Information Arts",MIT Press StrategiInteraksi - Dosen memperkenalkan perangkatlunak Adobe Premier Pro, Adobe After Effects, MadMappper, dansecarateoretik memperkenalkan kompleksitas komputer dalam konteks seni - Mahasiswa secara mandiri membuat karya dengan menggunakan perangkat yang telah digunakan RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA AktivitasDosen AktivitasMahasiswa Pada tahap awal perkuliahan, dosen mengenalkan gambaran umum perkuliahan Komputer Multimedia serta tata tertib yang akan dijalankan di dalam ruang kelas Mahasiswa diawal pertemuan pertama menyimak tentang aturan perkuliahan selama satu semester ke depan, sehingga menjadi paham mengenai konsekuensi-konsekuensi apabila melanggar aturan tersebut, serta mengetahui kompetensi apa yang harus dicapai setelah mengikuti kuliah Komputer Multimedia Dosen mengenalkan perangkat lunak yang akan dijelajahi dan beberapa contoh kemungkinan yang dapat dihasilkan, serta memberi instruksi langkah awal yang harus ditempuh Dosen memperkenalkan perangkat lunak Adobe Premier Pro dan Adobe After Effects dan secara teoretik memperkenalkan kompleksitas komputer dalam konteks seni Mahasiswa merespon paparan dosen secara aktif (berlangsung diskusi) Mahasiswa secara mandiri membuat karya dengan menggunakan perangkat yang telah digunakan 1

9 D. RANCANGAN TUGAS Kode MataKuliah Nama Mata Kuliah Kemampuan Akhir yang Diharapkan Tugas diberikan pada minggu Tugas I (Adobe Premier Pro) PKBM62008 Multimedia Mahasiswa mampu menghasilkan karya menggunakan perangkat lunak yang dapat mengolah suara dan gambar Ke-2 TujuanTugas Waktu penugasan Lama penugasan Bentuk Pembelajaran Mahasiswa mampu menyunting video menggunakan perangkat lunak Adobe Premier Pro Minggu ke-2 2 minggu Mahasiswa di perkenalkan dengan fitur-fitur pada perangkat lunak Adobe Premier Pro Alat bantu yang diperlukan Komputerdan Media Rekam (kamera) Tugas II (Adobe After Effects) Hasil KriteriaPenilaian BebanPenilaian 10% TujuanTugas Hasilsuntingan video yang sederhana Mahasiswa dapat melakukan proses menyunting video dan juga menemukan potensiartistik dari proses yang telah dijalankan Mahasiswa mampu menyunting video menggunakan perangkat lunak Adobe After Effects Waktupenugasan Minggu ke-4 Tugas III (MadMapper) Lama penugasan Alat bantu yang diperlukan Hasil Kriteriapenilaian Bebanpenilaian 10% TujuanTugas 2 minggu Komputer Menambahkan efek pada video yang telah jadi sebelumnya Mahasiswa dapat melakukan proses memberi efek pada video yang telah jadi dan juga menemukan potensiartistik dari proses yang telah dijalankan Mahasiswa dapat melakukan pertunjukkan video mapping secara sederhana dengan menggunakan perangkat lunak MadMapper Waktupenugasan Minggu ke-6 2

10 Lama penugasan Alat bantu yang diperlukan Hasil Kriteriapenilaian 3 minggu Komputer dan proyektor Sebuah karya berdurasi yang diproyeksikan pada permukaan tertentu Mahasiswa dapat melakukan proses menembak video pada permukaan tertentu telah jadi dan juga menemukan potensiartistik dari proses yang telah di jalankan Bebanpenilaian 10% Tugas IV TujuanTugas Mahasiswa mampu menghasilkan gagasan karyasederhana yang padu dan berkesinambungan dengan penggunaan komputer itu sendiri Waktupenugasan Minggu ke-11 Alat bantu yang diperlukan Hasil Kriteriapenilaian Komputer Mahasiswa dapat menghasilkan karya berdurasi secara baik Karya berdurasi tersebut mempunyai gagasan yang kuat dan bentuk yang menarik Bebanpenilaian 70% E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK Jenjang (Grade) Sangat bagus Angka (Skor) Bagus Deskripsiperilaku (Indikator) Karya sangat rapih, konstruksi karya sangat kuat, komposisi karya padu dan seimbang Karya cukup rapih, konstruksi karya cukup kuat, komposisinya cukup padu Kurang Bagus Karya kurang rapih, konstruksinya rapuh, komposisinya mulai mempunyai arah untuk padu Buruk Buruk Sekali Karya tidak rapih, konstruksinya rapuh, komposisinya sama sekali tidak padu 0 Tidak mengumpulkan tugas UnsurPenilaian NilaiUjianAkhir Semester (UAS) :TesPengetahuanStudiKreatif NilaiUjian Tengah Semester (UTS) :TesPengetahuanStudiKreatif NilaiTambahan (NT) = NilaiTugasharian 3

11 NilaiKehadiran (NK) No Unsur NMK bobot MK Teori MK Praktek 1 UAS 40 % 25 % 2 UTS 30 % 15 % 3 NT 20 % 50 % 4 NK 10 % 10 % F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH) NA > 80 A 65 < NA 79 B 55 < NA 64 C 45 < NA 54 D NA < 45 E 4