KKKF33118 REKAYASA PERANGKAT LUNAK I

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KKKF33118 REKAYASA PERANGKAT LUNAK I PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG

2 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb: Kode Mata Kuliah : KKKF33118 Nama Mata Kuliah : Rekayasa Perangkat Lunak I Padang, 2017 Menyetujui Ka Prodi S1 Teknik Informatika Rini Sovia, S.Kom, M.Kom ii

3 DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... ii DAFTAR ISI...iii A. PROFIL MATA KULIAH... 1 B. B.RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)... 2 C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA... 7 D. RANCANGAN TUGAS... 9 E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH iii

4 A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Rekayasa Perangkat Lunak I Kode Mata Kuliah : KKKF33118 SKS : 2 Jenis : MK Wajib Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 x 50 menit per minggu Responsi = 1 x 50 menit per minggu Semester / Tingkat : 3 / 2 Pre-requisite : - Co-requisite : - Bidang Kajian : Sofware Engineering, SDLC/Software Development Life Cycle, Proyek, Pemodelan Analisis DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Rekayasa perangkat lunak adalah pengubahan perangkat lunak itu sendiri guna mengembangkan, memelihara, dan membangun kembali dengan menggunakan prinsip reakayasa untuk menghasilkan perangkat lunak yang dapat bekerja lebih efisien dan efektif untuk pengguna. DAFTAR PUSTAKA 1. Pressman, Roger S., Sofware Engineering: A Practitioner s Approach, 5th edition, McGraw-Hill Internasional, Sommervile, lan, software engineering, 7th Addison Wesley Publishing Company, Tavri D. Mahyuzir, Pengantar Rekayasa Perangkat Lunak, Elexmedia Komputindo, Pressman, Roger S., Software Engineering : A Practitioner s Approach, 5 th edition, McGraw-Hill International, Sommervile, Ian, Software Engineering, 7 th Addison Wesley Publishing Company,

5 B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan 1 Pengenalan Rekayasa Perangkat Lunak Bahan Kajian (Materi Ajar) 1. Konsep dasar Rekayasa Perangkat Lunak (Software Engineering) : - Definisi perangkat lunak - Karakteristik perangkat lunak - Komponen perangkat lunak - Aplikasi perangkat lunak - Model perangkat lunak 2.Tanggung Jawab profesional dan etika 3.Siklus Hidup Perangkat Lunak (P). Bentuk/ Metode/ Strategi Kriteria Penilaian (Indikator) Pembelajaran Ceramah Mampu dan mengerti dan memahami konsep dasar rekayasa perangkat lunak Bobot Nilai 2 Perencanaan Proyek Perangkat Lunak 1. Observasi pada Estimasi 2. Tujuan Perencanaan Proyek 3. Ruang Lingkup Perangkat Lunak 4. Sumber Daya 5. Estimasi Proyek Perangkat Lunak Ceramah Mampu memahami maksud dari perencanaan proyek perangkat lunak

6 3 Konsep dan Prinsip Analisis 1.Analisis Kebutuhan Perangkat Lunak - Pemahaman Konsep & Prinsip Analisis Ceramah memahami konsep dan prinsip analisis - Pihak yang terlibat - Tujuan Analisis Sistem - Kebutuhan Software 2. Teknik Komunikasi 4 Konsep dan Prinsip Analisis 1. Prinsip-prinsip analisis 2. Prototyping perangkat lunak Ceramah memahami konsep dan prinsip analisis 3. Spesifikasi dan kajian spesifikasi - Negosiasi Kebutuhan - Validasi Kebutuhan 2

7 Pertemuan Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Kriteria Penilaian Bobot ke- Diharapkan Metode/ (Indikator) Nilai Strategi 5 Pemodelan Analisis 1. Permodelan Analisis 2. Objek - Anatomi Objek - Encapsulation - Polymorphism - Kohesi dan Kopling - Komunikasi dalam Objek Pembelajaran Ceramah memahami model yang digunakan dalam analisis 6 Pemodelan Analisis 1. Kelas - Instance - Inheritance - Multiheritance 2. UML - Things - Relasi - Diagram klasik Ceramah memahami model yang digunakan dalam analisis 3

8 Pertemuan Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Kriteria Penilaian Bobot ke- Diharapkan Metode/ (Indikator) Nilai Strategi 7 Prinsip dan Konsep Desain 1. Desain perangkat lunak dan rekayasa perangkat lunak 2. Prinsip Desain 3. Konsep Desain 4. Desain Modular Efektif 5. Model Desain 6. Dokumentasi Desain Pembelajaran Ceramah memahami prinsip dan Konsep desain perangkat lunak 8 Mampu menyelesaikan soal / studi kasus yang berhubungan dengan materi pra-uts QUIZ Materi pra-uts Tes Ketepatan dalam menyelesaikan soal quiz 7.5% UJIAN TENGAH SEMESTER 30 % 4

9 Pertemuan Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Kriteria Penilaian Bobot ke- Diharapkan Metode/ (Indikator) Nilai Strategi 10 Metode Desain 1. Desain Data 2. Desain Arsitektur 3. Proses Desain Arsitektur 4. Pasca Pemrosesan Desain 5. Optimasi Desain Arsitektur Pembelajaran Ceramah memahami dan mengerti desain data dan arsitektur perangkat lunak 11 Metode Desain 1. Desain Interface 2. Desain Interface Manusia- Mesin 3. Desain Prosedural 4. Coding Ceramah memahami dan mengerti desain data dan arsitektur perangkat lunak 12 Teknik Pengujian Perangkat Lunak 1. Rencana Pengujian 2. Proses Testing Component Testing 1. Black Box Testing 2. White Box Testing 3. Path Testing 4. Partisi Ekivalensi Integration Testing User Testing 3. Faults, Error dan Failures Ceramah memahami dan mengerti teknik-teknik pengujian perangkat lunak

10 Pertemuan Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Kriteria Penilaian Bobot ke- Diharapkan Metode/ (Indikator) Nilai Strategi 14 Strategi Pengujian Perangkat Lunak 1. Pendekatan strategis ke pengujian perangkat lunak 2. Pengujian Unit 3. Pengujian Integrasi 4. Pengujian Validasi 5. Pengujian Sistem 6. Debugging 7. Quality Assurance Pembelajaran Ceramah memahami dan mengerti strategi pengujian perangkat lunak 15 Pemeliharaan Perangkat Lunak 1. Konsep Pemeliharaan Perangkat Lunak 2. Teknik Pemeliharaan Perangkat Lunak : - Pemeliharaan Korektif - Pemeliharaan Adaptif - Pemeliharaan Perfektif - Pemeliharaan Prefentif Ceramah memahami dan mengerti teknik pemeliharaan perangkat lunak 7.5% UJIAN AKHIR SEMESTER 30 % 6

11 C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Kemampuan Akhir yang Diharapkan Nama Kajian Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan. 1. Pengenalan Rekayasa Perangkat Lunak 2. Perencanaan Proyek Perangkat Lunak 3. Konsep dan Prinsip Analisis 4. Pemodelan Analisis 5. Prinsip dan Konsep Desain 6. Metode Desain 7. Teknik Pengujian Perangkat Lunak 8. Strategi Pengujian Perangkat Lunak 9. Pemeliharaan Perangkat Lunak Nama Strategi Ceramah Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 1 7 dan Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran Aktivitas Dosen Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst). Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Mahasiswa Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya. Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran. Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran. Membahas materi. Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan. Menyimpulkan materi. Menyimak penjelasan dosen. Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi yang disampaikan oleh dosen. Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas. Menjawab pertanyaan yang diberikan. Menyimak kesimpulan. 7

12 RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Dosen Memberikan kasus yang harus diselesaikan dalam bentuk soal latihan. Membahas hasil jawaban mahasiswa. Aktivitas Mahasiswa Menyelesaikan soal yang diberikan. Mempresentasikan jawaban dari setiap soal. Kemampuan Akhir yang Diharapkan Nama Kajian Mahasiswa mampu menyelesaikan soal/ studi kasus yang berhubungan dengan materi pra- UTS dan pra-uas. 1. Quiz (Evaluasi) Pra-UTS a. Pengenalan Rekayasa Perangkat Lunak b. Perencanaan Proyek Perangkat Lunak c. Konsep dan Prinsip Analisis d. Pemodelan Analisis 2. Quiz (Evaluasi) Pra-UAS a. Prinsip dan Konsep Desain b. Metode Desain c. Teknik Pengujian Perangkat Lunak d. Strategi Pengujian Perangkat Lunak e. Pemeliharaan Perangkat Lunak Nama Strategi Tes Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 9, 15 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran Mahasiswa diminta untuk menyelesaikan soal- soal quiz sebagai evaluasi terhadap pemahaman materi yang telah diberikan. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Dosen Memberikan soal quiz. Aktivitas Mahasiswa Menyelesaikan soal yang diberikan. 8

13 D. RANCANGAN TUGAS Kode mata Kuliah KKKF33118 Nama Mata Kuliah Rekayasa Perangkat Lunak 1 Kemampuan Akhir yang Diharapkan Minggu / Pertemuan ke Tugas ke Mampu memahami semua konsep yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus tugas akhir matakuliah secara komprehensif Tugas Akhir 1. Tujuan tugas: Memahami semua konsep yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus tugas akhir matakuliah secara komprehensif 2. Uraian Tugas: a. Obyek garapan: Membuat UML, berupa kasus b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Topik sudah diberikan oleh dosen untuk masing-masing mahasiswa c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan: Tugas akhir adalah tugas perorangan. Topik tugas akhir berasal dari dosen, mahasiswa hanya mencari dan merangkum berdasarkan topik yang diterima d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: Makalah 3. Kriteria penilaian: Penilaian Individu (100%) - Kebenaran rancangan (50%) - Kebeneran UML (50%) E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN 1. Kuis : 10% 2. Tugas Akhir : 20% 3. UTS : 30% 4. UAS : 40% 9

14 F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK Jenjang (Grade) A Angka (Skor) Deskripsi perilaku (Indikator) Dokumen lengkap, pemaparan jelas, dan menguasai materi saat presentasi B Dokumen lengkap, pemaparan jelas, tetapi kurang menguasai materi saat presentasi C Dokumen lengkap, pemaparan kurang jelas, kurang menguasai materi saat presentasi D Dokumen kurang lengkap, pemaparan kurang jelas, kurang menguasai materi saat presentasi. E 0 Tidak dikerjakan oleh mahasiswa. G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH) NA > 80 A 65 < NA 79 B 55 < NA 64 C 40 < NA 54 D NA < 40 E 10