2. Suku-suku sejenis Suku-suku sejenis adalah suku-suku yang mempunyai variabel dan bilangan pangkat dari variabel tersebut sama.

dokumen-dokumen yang mirip
FAKTORISASI SUKU ALJABAR

A. UNSUR - UNSUR ALJABAR

Jakarta,. Guru Mata Pelajaran Memeriksa / Mengetahui Kepala SMP NIP... NIP...

Faktorisasi Suku Aljabar

matematika PEMINATAN Kelas X PERSAMAAN KUADRAT K-13 A. BENTUK UMUM PERSAMAAN KUADRAT

PERSAMAAN KUADRAT. Persamaan. Sistem Persamaan Linear

3 OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No : 1 Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII /1

BAB I OPERASI ALJABAR DAN PEMFAKTORAN BENTUK ALJABAR

PENERAPAN FAKTOR PRIMA DALAM MENYELESAIKAN BENTUK ALJABAR (Andi Syamsuddin*)

1. Variabel, Konstanta, dan Faktor Variabel Konstanta Faktor

Bab 3. Persamaan Garis Lurus. Standar Kompetensi. Memahami bentuk aljabar,persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel.

Bab. Faktorisasi Aljabar. A. Operasi Hitung Bentuk Aljabar B. Pemfaktoran Bentuk Aljabar C. Pecahan dalam Bentuk Aljabar

Ely Purnamasari (2008.V.I.0019) Kd. Winda Mahayanti (2008.V.I.0027) Pend. Matematika IKIP PGRI BALI

PERSAMAAN KUADRAT. AC 0 P DAN Q SAMA TANDA. 2. DG. MELENGKAPKAN BENTUK KUADRAT ( KUADRAT SEMPURNA ) :

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2007 TINGKAT PROVINSI TAHUN Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

BENTUK-BENTUK ALJABAR

Faktorisasi Bentuk Aljabar

BAB II PERSAMAAN KUADRAT DAN FUNGSI KUADRAT

ALJABAR. Al-Khwarizi adalah ahli matematika dan ahlli astronomi yang termasyur yang tinggal di bagdad(irak) pada permulaan abad ke-9

PEMBINAAN TAHAP I CALON SISWA INVITATIONAL WORLD YOUTH MATHEMATICS INTERCITY COMPETITION (IWYMIC) 2010 MODUL ALJABAR

Relasi, Fungsi, dan Transformasi

Menyelesaikan Persamaan Kuadrat. 3. Rumus ABC ax² + bx + c = 0 X1,2 = ( [-b ± (b²-4ac)]/2a. Kemungkinan Jenis Akar Ditinjau Dari Nilai Diskriminan

matematika Wajib Kelas X PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL K-13 A. DEFINISI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL

LEMBAR KERJA SISWA. Semester Ganjil STANDAR ISI KTSP. Nama :... Kelas :... Sekolah :...

MADRASAH ALIYAH AL-MU AWANAH BEKASI SELATAN 2012

Standar Kompetensi : 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus. Kompetensi Dasar : 1.1. Melakukan operasi aljabar

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

Bab 1. Faktorisasi Suku Aljabar. Standar Kompetensi. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus.

Soal Ulangan Umum Semester 1 Kelas VIII

LEMBAR AKTIVITAS SISWA BENTUK PANGKAT (EKSPONEN)

Matematika: Persamaan Kuadrat 11/22/2011 PERSAMAAN KUADRAT. Oleh Syawaludin A. Harahap, MSc

SOLUSI SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT PROPINSI TAHUN 2015 BIDANG MATEMATIKA

SOAL DAN SOLUSI PEREMPATFINAL KOMPETISI MATEMATIKA UNIVERSITAS TARUMANAGARA 2011

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

LAMPIRAN A : SILABUS KTSP KLS VII SEMESTER GANJIL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) ANALISIS MATERI KOMPETENSI SISWA SMP (SILABUS)

Pembahasan Soal SIMAK UI 2012 SELEKSI MASUK UNIVERSITAS INDONESIA. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS. Matematika IPA

FAQ ALJABAR SMP KELAS 7

MA5032 ANALISIS REAL

SMP kelas 9 - MATEMATIKA BAB 20. PYTHAGORASLatihan Soal km. 225 km. 250 km. 280 km

BAHAN AJAR ANALISIS REAL 1 Matematika STKIP Tuanku Tambusai Bangkinang

Mata Pelajaran Wajib. Disusun Oleh: Ngapiningsih

BAB IV PERTIDAKSAMAAN. 1. Pertidaksamaan Kuadrat 2. Pertidaksamaan Bentuk Pecahan 3. Pertidaksamaan Bentuk Akar 4. Pertidaksamaan Nilai Mutlak

II. M A T R I K S ... A... Contoh II.1 : Macam-macam ukuran matriks 2 A. 1 3 Matrik A berukuran 3 x 1. Matriks B berukuran 1 x 3

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 7

Pembahasan Soal OSK SMA 2018 OLIMPIADE SAINS KABUPATEN/KOTA SMA OSK Matematika SMA. (Olimpiade Sains Kabupaten/Kota Matematika SMA)

Faktorisasi Aljabar Linear

PERSAMAAN, FUNGSI DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

MSH1B3 LOGIKA MATEMATIKA Aljabar Boolean (Lanjutan)

Pembahasan OSN Tingkat Provinsi Tahun 2012 Jenjang SMP Bidang Matematika

GLOSSARIUM. A Akar kuadrat

KOTA - PROVINSI - NASIONAL TAHUN 2017 MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

= Tentukan jumlah dari : ( 1) ( jawaban boleh di faktorkan) 6. Tentukan semua penyelesaian system persamaan dari : =

Jika persegi panjang ABCD di atas diketahui OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... A. 78 cm. C. 26 cm B. 52 cm. D. 13 cm Kunci : C Penyelesaian :

BAB 1 FAKTORISASI SUKU ALJABAR SOAL LATIHAN 1.1

LAMPIRAN A. A1. Analisis kurikulum. A2. Skenario (jalan cerita) A3. Flowchart (alur) Permainan Pekerja Aljabar

BILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKAR

Jikax (2 x) = 57, maka jumlah semua bilangan bulat x yang memenuhi adalah A. -5 B. -1 C. 0 D. 1 E. 5

BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL. SMP/MT s. Kelas :... Sekolah :...

PEMBAHASAN UN 2009/2010

PENGEMBANGAN KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL TAHUN 2016/2017

SOAL SELEKSI TINGKAT KOTA/KABUPATEN OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2007 BIDANG MATEMATIKA SMP

Bilangan Berpangkat. Pangkat Bulat Negatif. a bilangan real. bilangan bulat positif

LAMPIRAN 1 DAFTAR NILAI SISWA

MATEMATIKA. Jilid 2. SMP dan MTs Kelas VIII. J. Dris Tasari. PUSAT KURIKULUM PERBUKUAN Departemen Pendidikan Nasional

SOAL DAN PEMBAHASAN OSN 2018 KABUPATEN SUMBA TIMUR NUSA TENGGARA TIMUR

MODUL PENDALAMAN MATERI ESENSIAL DAN SULIT MATA PELAJARAN : MATEMATIKA ASPEK : ALJABAR

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN ( R P P ke - 1)

2) Drs. Mustafa, M.Pd., selaku Kepala Dinas Pendidikan Kota Langsa.

diunduh dari

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

Suku Banyak. A. Pengertian Suku Banyak B. Menentukan Nilai Suku Banyak C. Pembagian Suku Banyak D. Teorema Sisa E. Teorema Faktor

SOAL MATEMATIKA - SMP

Sifat 1 Untuksebarang bilangan rasional a tak nol dan sebarang bilangan bulat m dan n, berlaku a m. a m = a m + n

UJIAN NASIONAL SMP/MTs

PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP

SOAL DAN JAWABAN TENTANG NILAI MUTLAK. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan nilai Mutlak di bawah ini.

Semester 1 - Edisi v15

a. 7x 2-5x + 3 = 0 a=, b=, c= b. 4x 2 + 2x = 0 a=, b=, c= e. 3k 2 = -7k a=, b=, c= f. 8n + 14n 2 = 5n +3 a=, b=, c= g. 2(x 2-5x)= x 2 + 3x a=, b=, c=

2. Pembahasan: Aturan penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan terlebih dahulu menyamakan penyebutnya.

SOAL UJI COBA MATEMATIKA DKI JAKARTA 20 FEBRUARI 2018 D. 97

Lingkaran adalah tempat kedudukan titik-titik pada bidang yang berjarak

BAB II KETERBAGIAN. 1. Mahasiswa bisa memahami pengertian keterbagian. 2. Mahasiswa bisa mengidentifikasi bilangan prima

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2006 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2007

1. BARISAN ARITMATIKA

Kumpulan Soal Olimpiade Tingkat SMP dan Pembahasannya

Matematika Teknik Dasar-2 4 Aljabar Vektor-1. Sebrian Mirdeklis Beselly Putra Teknik Pengairan Universitas Brawijaya

matematika WAJIB Kelas X PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL K-13 A. PENDAHULUAN

SOAL MATEMATIKA - SMP

BIMBINGAN BELAJAR & KONSULTASI PENDIDIKAN SERI : MATEMATIKA SMA EKSPONEN. MARZAN NURJANAH, S.Pd.

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

C. 30 Januari 2001 B. 29 Januari 2001

Untuk mencari akar-akar dari persamaan kuadrat, dapat menggunakan rumus :

SOAL SELEKSI TINGKAT KOTA/KABUPATEN OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2007 BIDANG MATEMATIKA SMP

SPMB 2004 Matematika Dasar Kode Soal

HAPUS SALAH SATU BILANGAN DAN BERIKAN ALASAN, KENAPA BILANGAN ITU ANDA HAPUS.

Modul 05 Persamaan Linear dan Persamaan Linear Simultan

OLIMPIADE SAINS TERAPAN SMK PROPINSI JAWA TENGAH 2009

Transkripsi:

A. OPERASI BENTUK ALJABAR 1. Pengertian suku, koefisien, variabel, dan konstanta bentuk aljabar Bentuk 8x + 17 merupakan bentuk aljabar dengan x sebagai variabel, 8 sebagai koefisien, dan 17 adalah konstant Dari contoh sederhana tersebut, marilah kita definisikan istilah tersebut di atas. Suku adalah bentuk aljabar yang memuat koefisien, variabel, dan konstanta atau memuat koefisien dan variabel saj Variabel adalah suatu besaran matematika yang nilainya dapat berubah. Variabel dituliskan dalam bentuk huruf abjad (huruf kecil). c. Koefisien adalah bilangan yang diikuti oleh variabel Konstanta adalah bilangan yang tidak diikuti variabel. Suku-suku sejenis Suku-suku sejenis adalah suku-suku yang mempunyai variabel dan bilangan pangkat dari variabel tersebut sam Untuk lebih jelas memahami konsep suku-suku sejenis, perhatikan tabel berikut! Suku Sejenis / tidak sejenis Keterangan 18p dan 10p -9a dan 1a 9a dan 9b mn dan 8mn Suku sejenis Suku sejenis Suku tidak sejenis Suku tidak sejenis Variabel dan pangkat dari variabel sama Variabel dan pangkat dari variabel sama Variabelnya tidak sama Pangkat dari variabelnya tidak sama PENDALAMAN MATERI 1 BANYAK SUKU, KOEFISIEN, VARIABEL, DAN KONSTANTA. 1. Diketahui bentuk aljabar: a + b 7ab + 8. Tentukan: banyak suku, konstanta, c. koefisien untuk variabel. Diketahui bentuk aljabar: 17x - 8x + 69y 9xy 8. Tentukan: banyak suku, konstanta, c. variabel, koefisien untuk variabel y dan xy.. Diketahui bentuk aljabar: mn + n m + mn. Tentukan : banyak suku, konstanta, c. variabel, koefisien untuk variabel mn dan m.. Diketahui bentuk aljabar: pq p + q. Tentukan: banyak suku, konstanta, c. variabel, 1

5. Bentuk aljabar -c + 7 10d + 17e. Tentukan : banyak suku, konstanta, c. variabel, koefisien untuk variabel c dan. Operasi Bentuk Aljabar Penjumlahan Dan Pengurangan Bentuk Aljabar Dua suku atau lebih dapat dilakukan operasi penjumlahan atau pengurangan apabila suku-suku tersebut merupakan suku-suku yang sejenis. Contoh : 1.1 1) p + p = 5p ) 8xy 6xy = xy ) x + 7x + 6x x = x + 6x + 7x x = 9x + x ) (1d + 5e) (8d e) = 1d + 5e -8d + e = 1d 8d + 5e + e = d + 7e 1. Sederhanakan! 6a 6 + a 7b + 1 9b c. 1x + 7x 8y + y -6x + y + 1x 5y e. 8ab + 15a ab 17a f. 8k + 99j 5k + 11j g. 0m + 8n + m 7n 10m + h. 5p + q + r p + 6q r +. Sederhanakan! (1a + 8) + (8a + 1) (b 7) (-a + 11) c. (j + k) + (8j + k) (x y) (8y + x) e. (5a b) (-6a 7b) f. (18h 5i + 8j) (h + i 6j) g. (9m 5n + 10k) (-6n 7m + k) h. (7a + 8 b 11) + (5b 10b ). Jumlahkan! 18h + dan 1h 5 m + n dan 5m + 7n c. 50a + 0b dan 10b 0a + 9 1f 6g + 7h dan 8g 11f 5h e. b + 15c -1 dengan - + 5 c f. 8ab + b dengan ab b + 7 g. -1a b 8ab dengan 6ab + b h. 9c d + 1 dengan 10cd 1. Kurangkan! 8p + + 5q dari 1p + q 5-7h 18 dari + 17h c. 15v + w dengan 0v w + 8 5c + 78 dengan 5c + 58 e. 5x + y + 7 oleh x y + f. a 6b + oleh 8b 1a 5 g. -7ab + 6a 1 dari ab b + 1 h. a b + c dari -a + b c + 5 PENDALAMAN MATERI OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN

5. Jika p = d d dan q = d + d, hitunglah (p + q) dan (p q) 6. Gambar pekarangan Pak Yasin membentuk huruf L seperti tampak pada gambar berikut. Tentukan keliling pekarangan Pak Yasin dalam p! Jika keliling pekarangan 56 cm, carilah nilai p! p + 1 + p p - 5 7. Alas kandang ayam Pak Amin berbentuk persegi panjang. Panjang kandang (a + ) meter dan lebarnya (5a ) meter, sedangkan panjang kayu yang diperlukan untuk membuat alas adalah 90 meter. Tentukan : nilai a, ukuran kandang, c. luas kandang (dalam are). Perkalian bentuk aljabar 1) Perkalian suatu bilangan dengan dua suku Bentuk umum perkalian suatu bilangan dengan dua suku antara lain : k(p + q) = kp + kq k(p - q) = kp kq, dengan p, q variabel dan k konstant Contoh : 1. (x + y) = 6x + y (5x y) = 0x 1y c. -(a 7) = -a + 1 5a(a b) = 5a 5ab ) Perkalian antara dua suku Perkalian antara dua suku bentuk aljabar dapat dilakukan dengan menggunakan sifat distributif. Contoh : 1. (x + 5) ( x + ) = x(x + ) + 5(x + ) = 6x + 8x + 15x + 0 = 6x + x + 0 (y z) (8y 1) = y(8y 1) z(8y 1) = y y yz + z (a + b) (a + b 8) = a(a + b - 8) + b(a + b 8) = a + ab 8a + ab + b 8b = a + ab 8a 8b + b ) Perkalian istimewa Perkalian istimewa adalah perkalian yang hasil kalinya bersifat khusus. Beberapa perkalian istimewa : (a + b) = a + ab + b (a b) = a ab + b c. (a + b) (a b) = a b (a + b) (a ab + b ) = a + b e. (a b) ((a + ab + b ) = a b Contoh : 1. Jabarkan! (y + ) = y +.y. + = y + y + (x ) = x +.x.(-) + (-) = x 6x + 9 c. (p + 8) (p 8) = p - 8 = p 6 (x + 5) (x 5) = (x) - 5 = 9x - 5 e. (k + ) (k k + 9) = k + = k + 7 f. (m ) (m +m + 16) = m - = m 6

1. Sederhanakan 5(x + y) -5(q r) c. -(-8h 5i) 6(-c d) e. 5(m n) f. (8a + 5) + (6a + 10) g. 5(7c ) 9(c ) h. 10(m + 5) - 8(5m + 6). Jabarkan! (x + ) (x + ) (x ) (x + 5) c. (a 1) (a + ) (5p + 7q) (p + q) e. (8c 5d) (-c + d) f. (5d e + ) (d + ) g. (1x + 5) (5x y 6) h. (m n 6)(m + n+8). Jabarkan! (x + ) (y 8) c. (a ) (15b + c) e. (p + 5q) f. (5mn pq) g. (6abc + 7def) h. (1x y 5x y ) PENDALAMAN MATERI OPERASI PERKALIAN BENTUK ALJABAR. Jabarkan bentuk aljabar berikut dalam bentuk perkalian istimewa! a 5 b 11 c. 169 c h e. d 81e f. 9m 5n g. 100x 81y h. 1p q 5r s 5. Jabarkan bentuk aljabar berikut dalam bentuk perkalian istimewa! j + 7 k 8 c. 6 m 1000 + n e. g + 16 f. h 79i g. 8a + 15b h. x y 6. Jabarkan dan sederhanakan bentuk-bentuk aljabar di bawah ini! (a + b) (5a + ab b ) c. (5x 1) (x ) (x + 5y) (x y) e. f. 11x p 1 y 1 p 5x 1 16p 1 y

7. Tentukan hasil perpangkatan di bawah ini! (a + 5) (x - 1) c. (x + y) 5 (a + b) 6 8. Jabarkan! (a + b + 5c) (c 6d + 10) c. (5m 7n k) (8x + 5y 1z) e. (6v + 5w + 1) (v w ) c. Pembagian bentuk aljabar Pada pembagian bentuk aljabar, jika pembagi merupakan suku satu maka hasil pembagian dapat ditentukan dengan cara seperti pembagian pada bilangan bulat, tetapi jika pembagi lebih dari satu suku maka dapat ditentukan dengan cara bersusun kebawah. Contoh: 1.5 Tentukan hasil bagi dari bentuk aljabar berikut! 18a : 9a b - b 1) : (b 1) Penyelesaian: 18a : 9a = a b - b 1) : (b 1) = b + 1 b +1 b 1 b b 1 b b b 1 b 1 0 PENDALAMAN MATERI OPERASI PEMBAGIAN BENTUK ALJABAR 1. Tentukan hasil pembagian bentuk aljabar berikut ini! 1a : 6 7b : 9b c. 0a b : ab 8c d : 8c d e. 8a b c : a bc f. m 8 n 7 : (6m n : 9mn) g. 100c 6 d 5 : (5c d : 9cd ) h. (18p 9 q 8 : p q) : (6p 8 q 5 : pq ) Ingat (a b : a c = a b c ) - -. Tentukan hasil pembagian bentuk aljabar berikut ini! (g + g + 1) : (g + 1) (h + 8h + ) : (h + ) c. (i + 11i 6) : (i 1) (5j + 15j + j + 6) : (j + ) e. (6k 8k 15k + 0) : (k ) f. (-a + 11a a 15) : (5 x) g. (b b b + b) : (b + b) h. (x 1) : (x + 1) 5

B. Pemfaktoran Bentuk Aljabar 1. Bentuk ap + aq Bentuk ap + aq dapat difaktorkan menjadi: ap + aq = a(p + q) ap aq = a(p q) Contoh : 1.6 Faktorkan bentuk aljabar berikut ini x + y = (x + y) a + 6b 1c = (a + b c) c. 8ab + 1abc 0ac = a(b + bc 5c). Selisih kuadrat Misalkan : (x + y) (x y) = x(x y) + y(x y) = x xy + (yx) y = x y Jadi faktor dari : x y = (x + y) (x y) Contoh : 1.7 Faktorkan bentuk aljabar berikuk ini : x 81 = (x + 9) (x 9) 16a 5 = (a + 5) (a 5) c. x 9y = (x + 7y) (x 7y) a 98 = (16a 9) = (a + 7) (a 7) e. 16c 65d = (c + 5d ) (c - 5d ) = (c + 5d ) (c + 5d) (c 5d) PENDALAMAN MATERI 5 PEMFAKTORAN BENTUK (ap+ aq) = a(p + q) dan a b = (a + b) (a b) 1. Faktorkan! 15x + 0 6y 1 c. 15a + 1b 51 a + 0b 8 e. x xy + 0xz f. 5a b + 10ab g. 15cd 51c d + 6cd h. 1m n 16mn 9n. Faktorkan! x 5 x 5 c. 81y 1 169x 11y e. 9a b 5c d f. 5y z 9a b g. (a + b) c h. (c + d) d. Faktorkan bentuk aljabar berilkut ini : 18p 10p 0 c. 8p 50q 80p 7q e. 0p q 5x y f. a b - c d g. 1a b c 00 h. 0c d 15c d 6

. Bentuk Kuadrat Bentuk kuadrat ax + bx + c, a = 1 Karena nilai a = 1, maka bentuk ax + bx + c menjadi x + bx + c. Misalkan faktor dari : x + bx + c = (x + p) (x + q). Kita coba lakukan perkalian pada ruas kanan untuk mencari hubungan antara kedua ruas x + bx + c = (x + p) (x + q) = x(x + q) + p(x + q) = x + qx + px + pq = x + (p + q)x + pq. Maka terdapat hubungan b, c terhadap p dan q. b = p + q c = p x q, Dengan p dan q merupakan sembarang bilangan. Contoh : 1.8 Faktorkan! x + 5x + 6 y + y 5 Penyelesaian : Cara Tidak Langsung Cara Langsung Keterangan X + 5x + 6 = x + (x + x) + 6 x + 5x + 6 = (x + ) (x + ) b= 5 danc = 6 = (x + x + (x + 6) = (x + ) (x + ) = x(x + ) + (x + ) 6 =(x + ) (x + ) Jadi p =, q= y + y 5= y + (7y 5y) 5 = (y + 7y) (5y + 5) = y(y + 7) 5(y + 7) = (y 5y) (y + 7) y + y 5 = (y +7) (y 5) b=, c=-5 7-5 -5 Jadi p= 7, q= -5 Bentuk kuadrat ax + bx + c, a 1 Maka : Misalkan bentuk faktor dari : ax + bx + c = a 1 (ax + p) (ax + q). ax + bx + c = a 1 (ax + p) (ax + q). a x + abx + ac = (ax + p) (ax + q) kedua ruas dikalikan a = ax(ax + q) + p(ax + q) ruas kanan dilakukan perkalian = a x + qax + pax + pq = a x + (p + q) ax + pq Dari informasi diatas, hubungana,b, pd an q adalah : b = p + q ac = p x q, Dengan p dan q sembarang bilangan Contoh : 1. 9 Faktorkan : 8y + 10y + penyelesaian : Cara tidak lansung Cara langsung Keterangan 8y + 10y + = = 8y + (y + 6y) + = (8y + y) + (6y + ) = y(y + 1) + (y + 1) = (y + ) (y + 1) 8y + 10y + = = 8 1 (8y + ) (8y + 6) = 8 1.(y + 1). (y + ) = (y + 1) (y + ) B = 10 = p + q c = 8x = = pq p= dan 6 q= 6 7

PENDALAMAN MATERI 6 MATERI PEMFAKTORAN BENTUK x + bx + c dan ax + bx + c, dengan a 0 1. Faktorkan bentuk-bentuk berikut ini. x + x + x + 8x + 1 c. y + y 8 y + 1y 51 e. p p 0 f. p 11p 60 g. k 9k + 60 h. k 68k + 56. Faktorkan bentuk-bentuk berikut ini. h 8hj + 1j h 11hj + j c. a + 10ab + 5b a 1ab + 6b e. c - 1cd - 51d f. c + 0cd + 5d g. d 0de + 00e h. m + 16mn +6n. Faktorkan bentuk-bentuk berikut ini. 10t + 17t + k + 7k c. 9a a + 16 1b 11b 5 e. 10c + 17c + f. 10d d + 1 g. g + 1g 6 h. g + 11g. Sederhanakan dalam bentuk faktorisasi. (x + x + 1) (9x 1x + ) (x 5xy y ) + (x xy y ) 5. Sederhanakan, kemudian faktorkan bentuk-bentuk berikut ini. (5x y) + 80x 16y + 6 9( x+ y ) 0x 10y + 5 6. Sebuah bola dilempar vertikal ke atas. Tinggi bola (h meter) setelah t detik dinyatakan dengan rumus h = 8 + t t. Bila bola dilempar setelah 1,5 detik, tentukan tinggi bola! Jika h = 0, carilah nilai t! C. Pecahan Bentuk Aljabar 1. Operasi pecahan bentuk aljabar Penjumlahan dan pengurangan Dua pecahan bentuk aljabar dapat dilakukan penjumlahan atau pengurangan apabila penyebutnya sam Jika penyebut-penyebut dari pecahan tersebut tidak sama, samakan penyebut dengan menggunakan faktor persekutuan terkeci (KPK). Contoh : 1.10 Sederhanakanlah! x 5x 7 1 5 a b 8

Penyelesaian : x 5x 1x 15x 9x 7 1 1 1 1 5 b 15a b15a a b 6ab 6ab 6ab Perkalian Perkalian pecahan bentuk aljabar mengikuti ketentuan : a x b Contoh : 1.11 c ac, dengan a dan b 0. d bd a b 6ab x 5 7 5 y 1 x 6y y 1 (ingat KPK (5 dan 7 adalah 5) y 1y 1 y 1 6y. x y 1 c. Pembagian Pembagian pecahan bentuk aljabar mengikuti ketentuan : a a 1 a :c x b b c bc b c ac a: ax c b b a c a d ad : x b d b c bc y Contoh : 1. 1 p: q p px q q 5a 10a6 5a 1a8 5a 7a : x x 1 7a 1a8 7a 10a6 7a 5a PENDALAMAN MATERI 7 OPERASI PECAHAN BENTUK ALJABAR (Evaluasi kemampuan pemahaman) 1. Sederhanakan operasi penjumlahan dan pengurangan di bawah ini! 8 a a d 1 d - 1 y y - 1 c. a 10 a 5 e. a a 1 a 1 9 x 5x x 5 x 8 9

. Sederhanakan perkalian pecahan dibawah ini. cd 16c c 8d a 6b b a 1 c. m mn m n m mn m n 1j j k k j k 6jk 8h h h 1 e. 9h h 1. Sederhanakan pembagian pecahan di bawah ini. c. e. ab b : 9a 18a 8a 7a b 16b : 9a a 9a 9a : 16a 5a 1c c d 8 c d : c c 18 c - q 18 70 q q q q : q q 5. Menyederhanakan pecahan Suatu pecahan a b a (pembilang) dan b (penyebut) adalah 1. Contoh : 1. 1 Sederhanakan pecahan berikut ini. x 6 x x 5x 6 Penyelesaian : x 6 x x. x x x 5x 6 x x x dapat dikatakan sederhana, apabila faktor persekutuan x. 10

PENDALAMAN MATERI 8 MENYEDERHANAKAN PECAHAN 1. Sederhanakanlah. c. e. 51x y 17xy 6x y 8xy xy 5x 10xy 10x 0y 18x 9xy x y 1x 18y 15xy 8x 1xy 10x y. Sederhanakan bentuk pecahan di bawah ini. c. e. x x x x 6x 5 x 1x 5 x 7x 6 6x 1x 1 x 7x x x 1 x 6x 6 x 6. Ubahlah pecahan bersusun dibawah ini ke dalam bentuk yang paling sederhan c. 1 1 a b a b b a a b b a 1 1 b a a b c b c a 1 1 b c a a 5 b 5b a 11