BUKU AJAR PERANCANGAN DAN PRINSIP PENGEMBANGANNYA. Oleh: Trini Prastati, dkk

dokumen-dokumen yang mirip
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNTUK PENDIDIKAN TINGGI PAU-PPAI, UNIVERSITAS TERBUKA 2008

TIU : Menulis draft bahan ajar

Tinjauan Mata Kuliah A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

PENGEMBANGAN SATUAN ACARA TUTORIAL

Modul Pelatihan PENGEMBANGAN BAHAN BELAJAR KEMDIKBUD. Kegiatan Belajar 2. Pusat Teknologi Informasi & Komunikasi Pendidikan. IKA KURNIAWATI, M.

Dalam dharma pengajaran setiap dosen dituntut

Pengertian Bahan Ajar

PENYUSUNAN MATERI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SENI RUPA BERDASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

SILABUS. Sifat: Pendukung

SILABUS. Mendeskripsikan kedudukan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial. Menguraikan pengertian bangsa dan unsur terbentuknya bangsa

SILABUS PEMBELAJARAN

PEDOMAN PENYUSUNAN MODUL PEMBELAJARAN UNIVERSITAS ESAUNGGUL. Modul merupakan sarana pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan-batasan,

SILABUS PEMBELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

II. TINJAUAN PUSTAKA. Model pembelajaran mempunyai andil yang cukup besar dalam kegiatan

PROGRAM NASIONAL PEMBERDAYAAN MASYARAKAT AGRIBISNIS PERDESAAN (PNPM AP)

Unit 4. Pengembangan Bahan Pembelajaran Cetak. Isniatun Munawaroh. Pendahuluan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

PROPOSAL PENELITIAN. Proposal penelitian merupakan perumusan pernyataan dari calon peneliti mengenai

BAB III METODE PENELITIAN. 3.1 Setting Penelitian dan Karakteistik Subjek Penelitian

PEDOMAN PENYUSUNAN MODUL DALAM RANGKA PROSES BELAJAR MENGAJAR PROGRAM PROFESIONAL 1

RUANG LINGKUP TUTORIAL TATAP MUKA DAN PROGRAM PELATIHAN TUTOR TTM

Kesesuaian Antara GBPP dengan modul matakuliah IPS I Program D-II Penyetaraan Guru SD di FKIP-UT. Oleh: Wia Zuwila Nuzila FKIP UT.

II. TINJAUAN PUSTAKA. memperkenalkan produk, karya atau gagasan kepada khalayak ramai.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN STATISTIKA DOSEN : Dr. Evi Eviyanti, M.Pd. Dr. Zulherman, M.M., M.Pd.

A. IDENTITAS B. DESKRIPSI MATAKULIAH C. TUJUAN MATAKULIAH

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. 1. Teori perkembangan Kognitif Piaget. dan interaksi aktif anak dengan lingkungan. Pengetahuan datang dari

RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP

BAB 4 KONSEP DESAIN. Menurut Simmon Jennings dalam bukunya The Complete Guide to Advanced Illustration and Design

BAHAN AJAR MODUL. Irnin Agustina D.A., M.Pd.

Panduan Belajar. Selamat Belajar. iii

BAB 1 PENDAHULUAN. memarkirkan mobilnya di tempat-tempat perparkiran yang cukup sibuk seperti

Materi Pembelajaran Bina Nusantara. Induksi Dosen Baru

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

RENCANA PEMBELAJARAN (GBPP/SILABUS/RPS, SAP/RPP) DENGAN PENDEKATAN SCL R. NETY RUSTIKAYANTI

Pengertian Bahan Ajar

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI DAUR AIR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR

BAB I PENDAHULUAN. Esa, berkualitas, dan mandiri sehingga mampu membangun dirinya dan

Syamsul Arifin. HP:

BAB 1 PENDAHULUAN. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di era globalisasi yang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: KERAJINAN TANGAN

PEDOMAN PENULISAN LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

UNIT 5 MERANCANG PEMBELAJARAN MATEMATIKA

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Tabel 1 : Perbedaan Jenis Jenis Buku

BAB I PENDAHULUAN. perilaku seseorang. Perilaku seperti peningkatan kecakapan, pengetahuan, sikap,

PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR: 5 TAHUN 2009 TENTANG PEDOMAN PENULISAN MODUL PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Bagaimana memilih bahan ajar? Prinsip Kecukupan. Cakupan Bahan Ajar. Urutan Penyajian Bahan Ajar

x Untuk mencapai kompetensi di atas, Anda harus mempelajari materimateri dalam mata kuliah ini yang meliputi kaitan antara belajar anak usia dini khus

II. KERANGKA TEORETIS. Metode didefinisikan sebagai cara yang digunakan guru dalam menjalankan

PRINSIP-PRINSIP PENULISAN BUKU AJAR UNTUK PERGURUAN TINGGI. Oleh Ali Saukah Universitas Negeri Malang

SILABUS : SMP NEGERI OEBAKI KECAMATAN NOEBEBA. Silabus Bhs. Ind., LPMP Jkt., 24 Juni

BUKU PEMBIMBINGAN AKADEMIK

BAB I PENDAHULUAN. yang langsung dikaitkan dengan praktek pembelajaran. Pembelajaran aktif (Active Learning) adalah aktifitas pembelajaran

BAB I PENDAHULUAN. menentukan kemana arah hidup dan cita-cita yang ingin masyarakat capai. memerlukan pendidikan demi kemajuan kehidupannya.

Projek Akhir Mahasiswa Program Studi Teknik Informatika - Universitas Nasional Pasim Penelitian dan Penulisan SKRIPSI

Deskriptif Asumsi dasar Pengertian belajar Tujuan belajar Kritik. Teori Belajar. Preskriptif Pengaruh teori belajar Terapan Model-model PBM

SILABUS PEMBELAJARAN

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI. Pada bab V akan dikemukakan mengenai kesimpulan dari seluruh kegiatan

PENULISAN KARYA ILMIAH

VII. INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU

PANDUAN HIBAH PENULISAN DAN PENERBITAN BUKU AJAR UNIVERSITAS SRIWIJAYA TAHUN ANGGARAN 2016

SILABUS PEMBELAJARAN

II. TINJAUAN PUSTAKA. Mind merupakan gagasan berbagai imajinasi. Mind merupakan suatu keadaan

II. TINJAUAN PUSTAKA

PENGEMBANGAN SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI RUPA)

DESAI EVALU IMPLEM BAB I PENDAHULUAN

Semarang, Oktober Indro Dwi Cahyo

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP)

Seminar Pendidikan Matematika

Penulisan Kegiatan Pembelajaran dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Bahasa Inggris SMP

UNIVERSITAS HASANUDDIN Kode / No : STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR Tanggal : PELAKSANAAN PERKULIAHAN Revisi : Halaman : PROGRAM STUDI FISIOTERAPI

BAB III METODE PENELITIAN. lazim disebut classroom action research. Menurut Wiriaatmadja (2006: 13)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PENYUSUNAN BUKU AJAR. Budi Sutedjo Dharma Oetomo

BAB I PENDAHULUAN. adanya perubahan tingkah laku pada dirinya, menyangkut perubahan yang

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM

IN062 - Metode Penelitian Informatika. 4. Tinjauan Pustaka

PENYUSUNAN BAHAN AJAR. Diklat Pra Uji Kompetensi Pendidik Kursus dan Pelatihan Pendidikan Nonformal

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA. A. Deskripsi Waktu Pengembangan Perangkat Pembelajaran

Software Requirement (Persyaratan PL)

SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4504/ Analisis Kegiatan Pengembangan PAUD SKS : 2

Prinsip dan Langkah-Langkah Pengembangan Silabus

Penggunaan Modul, Kaset, dan Audiografis

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

SILABUS PEMBELAJARAN

BAB II KAJIAN PUSTAKA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 04

MEDIA 2 DIMENSI. Disusun oleh: SAIFUL AMIEN

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Matakuliah : Tugas Akhir Program Semester : X Nama Tutor : Drs. Rustanto Rahardi, M.Si Deskripsi Singkat

Konsep Basisdata Bab 1

BAB III METODE PENELITIAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI D3 KOMPUTERISASI AKUNTANSI FAKULTAS ILMU TERAPAN TELKOM UNIVERSITY

BAB 3 METODE PENELITIAN

Interaksi elearning dapat mencakup kuis pilihan ganda, tes, skenario elearning, simulasi, video animasi dll.

TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107)

Transkripsi:

BUKU AJAR PERANCANGAN DAN PRINSIP PENGEMBANGANNYA Oleh: Trini Prastati, dkk

Buku Ajar Kumpulan materi kuliah yang digunakan leh mahasiswa untuk belajar mandiri yang disusun secara sistematis, dilengkapi dengan tugas, latihan, evaluasi, dan pendukung lainnya. Tujuan untuk menunjang prses pembelajaran

Pengembangan Buku Ajar 1) Diasumsikan menimbulkan minat bagi peserta didik. 2) Dirancang dan ditulis untuk digunakan leh mahasiswa 3) Menjelaskan tujuan pembelajaran 4) Disusun berdasarkan pla belajar yang fleksibel 5) Disusun berdasarkan kebutuhan mahasiswa dan kmpetensi akhir yang akan dicapai 6) Berfkus pada pemberian kesempatan bagi mahasiswa untuk berlatih

Pengembangan Buku Ajar 7) Mengakmdasi kesulitan belajar 8) Selalu memberikan rangkuman 9) Gaya penulisan (bahasa) kmunikatif dan semi frmal 10)Dikemas untuk digunakan dalam prses pembelajaran 11)Ada mekanisme untuk mengumpulkan umpan balik 12)Menjelaskan cara mempelajari buku ajar

Mdel Pengembangan Sistem Identifikasi Kebutuhan Pembelajaran & Menulis Tuj. Pemb. Umum (TIU) Kmpetensi Umum (Standar Kmpetensi) Pembelajaran Melakukan Analisis Instruksinal/ kmpetensi Identifikasi Perilaku Awal Menulis Tik Menulis Tes Acuan Patkan Menyusun Strategi Pembelajaran Mengemb. Bahan Ajar MPI, Atwi Suparman (1993) Menyusun Desain & Melaksanakan Evaluasi Frmatif S i s t e m P e m b e l a j a r a n

Pengembangan Buku Ajar Prses Pembelajaran Tiga Dmain Kemampuan Manusia Struktur Kemampuan dalam Pembelajaran

Pengembangan Buku Ajar Tujuan Pembelajaran (Kmpetensi Umum) Kemampuan Awal

Kemampuan atau perilaku yang dicapai setelah atau selama belajar Hasil Belajar Dirumuskan menjadi TUJUAN PEMBELAJARAN Th-6786

Tiga Dmain Kemampuan Manusia

KOGNITIF MENSINTESA MENCIPTA MENGANALISIS MENERAPKAN MENGERTI/MEMAHAMI MENGINGAT

AFEKTIF MENJADI POLA HIDUP MENGATUR DIRI MENANGGAPI MENERIMA MENGHARGAI

PSIKOMOTOR NATURALISASI MERANGKAIKAN MENIRU KETEPATAN MENGGUNAKAN

Struktur Kemampuan dalam Pembelajaran 3 2 4 4 1 Hirarki 1 2 3 Prsedural 1 3 2 Pengelmpkan

LANGKAH PENGEMBANGAN BUKU AJAR Mengembangkan Rancangan BUKU AJAR (Cetak) Menulis sesuai Rancangan Perbaikan Pencetakan Buku Ajar Analisis Kmpetensi GBP-Buku Ajar Outline Draf 1 Review 1 Draf 2 Review 2 OK Pengetikan Lay ut Setting Cver Ahli Materi, Ahli Media, Ahli Pembelajaran

Latihan Rumuskan kmpetensi umum (Tujuan Pembelajaran) untuk matakuliah yang akan Anda buat buku ajarnya. Perhatikan beberapa syarat perumusan tujuan/kmpetensi pembelajaran yang telah didiskusikan.

Tugas Rumuskan kmpetensi khusus (rincian dari kmpetensi umum) dari matakuliah yang akan dibuat buku ajar. Selamat Bekerja!

CONTOH ANALISIS KOMPETENSI MATAKULIAH PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) Oleh : Trini Prastati & Siti Aisyah Kmpetensi Akhir : Mahasiswa dapat melakukan PTK Menyusun rencana PTK Melaksanakan PTK Menganalisis data PTK Menyusun lapran PTK Menyebutkan langkahlangkah PTK Menjelaskan ruang lingkup PTK : Pengertian PTK Ciri dan karakteristik PTK Manfaat PTK Syarat PTK Keterbatasan PTK Perbedaan PTK dengan penelitian biasa

Garis Besar Pengembangan Buku Ajar Mata kuliah : Deskripsi Singkat : Standar Kmpetensi/Kmpetensi Utama : N. Kmpetensi Dasar Pkk Bahasan Sub Pkk Bahasan N. Bab/Unit Teri Prsentase Penyajian Praktek Daftar Pustaka

Outline Buku Ajar BAB I :. Bag A :.. 1.. 2.. 3.. 1... 2... 4.. 5.. UNIT 1 : Tpik 1:.. A. 1. 2. a. b. 3.

Buku Ajar Menulis Sendiri

Kemasan Buku Ajar Kata Pengantar Pendahuluan Penyajian (Bab/Unit) Penutup Lembar Daftar Pustaka

Kata Pengantar Kata Pengantar Daftar Isi Glsarium / Senarai

Isi Setiap Bab Pendahuluan Deskripsi / Ruang Lingkup Materi Bab/Unit (TOPIK) Manfaat/Relevansi Materi Bab/Unit TIK Bab/Unit Petunjuk mempelajari isi bab/unit Penyajian (Bab/Unit) Uraian Latihan Cnth / nn-cnth Penutup Rangkuman Tes Mandiri Daftar Pustaka Bab / Unit

Pendahuluan Deskripsi / Ruang Lingkup Isi Mata kuliah Kegunaan Mata Kuliah Tujuan Instruksinal Umum (Rumusan Kmpetensi) Susunan dan Keterkaitan Antar Bab/Unit Bahan Pendukung lain Petunjuk penggunaan Bahan Ajar

Penyajian (BAB/Unit) Uraian Latihan Cnth/nn-cnth

BENTUK ILUSTRASI TEKS VISUAL infrmasi kasus cnth berita editrial kliping kran/majalah gambar ft / lukisan diagram / grafik peta / mapping chart

Penutup Ringkasan Tes Mandiri Daftar Pustaka Bab / Unit

Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam mengemas buku ajar : 1. Peta pikir/peta knsep 2. Ilustrasi 3. Setting dan Lay ut 4. Cver