PENCACAHAN RUANG SAMPEL

dokumen-dokumen yang mirip
KONSEP DASAR PROBABILITAS

KONSEP DASAR PROBABILITAS

PELUANG. LA - WB (Lembar Aktivitas Warga Belajar) MATEMATIKA PAKET C TINGKAT VI DERAJAT MAHIR 2 SETARA KELAS XI. Oleh: Hj. ITA YULIANA, S.Pd, M.

SOAL PELUANG KELAS XI MATEMATIKANET.COM 1.! B. 4 2 C. 2 2 D. E. 2 2 A. 840 B. 504 C. 162 D. 84 E. 168

Peluang Aturan Perkalian, Permutasi, dan Kombinasi dalam Pemecahan Masalah Ruang Sampel Suatu Percobaan Peluang Suatu Kejadian dan Penafsirannya

LEMBAR AKTIVITAS SISWA PELUANG

PELUANG. Permutasi dengan beberapa elemen yang sama: Dari n obyek terdapat n

PELUANG. Standar kompetensi : Menggunakan aturan statistika, kaidah, pencacahan, dan sifatsifat peluang dalam pemecahan masalah

PELUANG. n cara yang berbeda. Contoh 1: Ali mempunyai 2 celana dan 3 baju yang berbeda. Berapa stelan celana dan baju berbeda yang dipunyai Ali?

Bab 11 PELUANG. Contoh : 5! = = 120

peluang Contoh 6.1 Ali mempunyai 2 celana dan 3 baju yang berbeda. Berapa stelan celana dan baju berbeda yang dipunyai Ali? Matematika Dasar Page 46

C n r. h t t p : / / m a t e m a t r i c k. b l o g s p o t. c o m. P n. P ( n, n ) = n P n = P n n!

Pembahasan Contoh Soal PELUANG

PELUANG KEJADIAN MAJEMUK

STATISTIK DESKRIPTIF

BAB 2 PELUANG RINGKASAN MATERI

BAB 2 PELUANG. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah.

BAB 2 PELUANG. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah.

Peluang. 2. Jika C n = 3. maka tentukan n. 3. Berapa banyak jabat tangan yang terjadi antara 5 orang?

Peluang suatu kejadian

PERMUTASI & KOMBINASI

a. Ruang Sampel dan Titik Sampel Dalam himpunan ruang sampel disebut Semesta S = 1, 2, 3, 4,5, 6

6. PELUANG A. Kaidah Pencacahan 1. Aturan perkalian

BIMBINGAN BELAJAR GEMILANG

Jadi, seluruhnya ada 4 x 4 x 3 x 2 = 96 bilangan yang dapat disusun dengan angkaangka yang tidak boleh berulang.

PELUANG. Standar kompetensi : Menggunakan aturan statistika, kaidah, pencacahan, dan sifatsifat peluang dalam pemecahan masalah

PELUANG KEJADIAN. Macam-macam permutasi 1. Permutasi n unsur dari n unsur n. P n. 2. Permutasi dengan beberapa unsur yang sama

BAB V TEORI PROBABILITAS

Probabilitas = Peluang

Peluang. Hazmira Yozza Izzati Rahmi HG Jurusan Matematika FMIPA Universitas Andalas LOGO

BAB 3 Teori Probabilitas

Pertemuan 1 KONSEP DASAR PROBABILITAS

CONTOH BAHAN AJAR PENDEKATAN INDUKTIF-DEDUKTIF

Aksioma Peluang. Bab Ruang Contoh

MATERI KULIAH STATISTIKA I PROBABLITAS. (Nuryanto, ST., MT)

Ruang Sampel dan Kejadian

KOMBINATORIKA SEDERHANA

TEORI PROBABILITAS 1

9. 2 Menghitung peluang suatu kejadian

PETA KONSEP. Aturan perkalian Faktorial ( ) ( ) Permutasi Urutan diperhatikan. Kombinasi Urutan tidak diperhatikan.

Pert 3 PROBABILITAS. Rekyan Regasari MP

KOMBINATORIKA DAN PELUANG. Jika n adalah bilangan asli, maka n factorial, ditulis n! diartikan sebagai

MODUL PELUANG MATEMATIKA SMA KELAS XI

Hidup penuh dengan ketidakpastian

Unit 5 PELUANG. Clara Ika Sari Budhayanti. Pendahuluan

Indikator Sub Indikator Banyaknya Butir. kejadian pada percobaan pelemparan uang logam. pelemparan dadu. pengambilan buah. pengambilan kartu bridge.

Penerapan Kombinatorial dan Peluang Diskrit dalam Double Down Pada BlackJack

Bab 9. Peluang Diskrit

PELUANG. Jadi terdapat 12 rute berbeda dari SMA Petra 4 ke SMA Petra 2 melalui SMA Petra 5. b...

LAMPIRAN B. B.3 Hasil Pengisian Lembar Penilaian LKS oleh Guru. B.4 Hasil Pengisian Lembar Penilaian RPP

E-learning matematika, GRATIS

PELUANG. Makalah Ini Disusun Untuk Memenuhi Tugas Kajian Matematika SMP 2 Dosen Pengampu: Koryna Aviory, S.Si., M.Pd.

STK 211 Metode statistika. Materi 3 Konsep Dasar Peluang

Ruang Sampel, Titik Sampel dan Kejadian

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

Pertemuan Ke-1 BAB I PROBABILITAS

Learning Outcomes Ruang Contoh Kejadian Aksioma Peluang Latihan. Aksioma Peluang. Julio Adisantoso. 16 Pebruari 2014

Peluang. Ilham Rais Arvianto, M.Pd. STMIK AKAKOM Yogyakarta

MATERI BAB I RUANG SAMPEL DAN KEJADIAN. A. Pendahuluan Dari jaman dulu sampai sekarang orang sering berhadapan dengan peluang.

PERMUTASI, KOMBINASI DAN PELUANG. Kaidah pencacahan membantu dalam memecahkan masalah untuk menghitung

SOAL-SOAL LATIHAN PELUANG UJIAN NASIONAL

B. Aturan Permutasi ATURAN PENCACAHAN 7/8/2015. B. Aturan Permutasi

MAKALAH M A T E M A T I K A

B. Aturan Permutasi ATURAN PENCACAHAN 11/20/2015. B. Aturan Permutasi

STRATEGI PENYELESAIAN MASALAH (PROBLEM SOLVING STRATEGIES) EDDY HERMANTO

Probabilitas = Peluang (Bagian II)

Percobaan : proses yang menghasilkan data Ruang Contoh (S) : himpunan yang memuat semua kemungkinan hasil percobaan

PELUANG. A Aturan Pengisian Tempat. B Permutasi

PELATIHAN OLIMPIADE MATEMATIKA

II. KONSEP DASAR PELUANG

Teori Probabilitas 3.2. Debrina Puspita Andriani /

TEORI PROBABILITAS. a. Ruang Contoh. Definisi : Ruang contoh adalah himpunan semua kemungkinan hasil suatu percobaan, dan dilambangkan dengan S.

UJIAN BERSAMA SMA KABUPATEN TANAH DATAR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2008/2009

REFERENSI 1 source : Cara Menentukan Ruang Sampel Suatu Kejadian

Probabilitas dan Proses Stokastik

DAFTAR TERJEMAH. No. Bab Kutipan Hal. Terjemah

Kelas/ Semester : XI/4 Pertemuan ke : : 4 x 45 menit ( 2x pertemuan) Standar kompetensi : Memecahkan masalah dengan konsep teori

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Mata Pelajaran : Matematika Satuan Pendidikan : SMA Kelas/Semester : XI IPS/ 1 Alokasi waktu : 2 x 45 menit

PELUANG. Dengan diagram pohon diperoleh:

matematika PELUANG: DEFINISI DAN KEJADIAN BERSYARAT K e l a s Kurikulum 2006 Tujuan Pembelajaran

Bab 3. PELUANG A. RUANG SAMPEL B. PELUANG KEJADIAN TUNGGAL ( A ) Nama: Kelas : 11 IPA ! = 5

Peluang. Jadi, Ruang Sampel sebanyak {6}. Pada Dadu, ada 1, 2, 3, 4, 5, 6. Pada Kartu Remi, ada : Jadi, Ruang Sampel sebanyak {52}.

BAB 2 PELUANG. Alokasi waktu : 52 jam pelajaran (26 x pertemuan) Dilaksanakan : pada pertemuan ke-11 s.d 36

Kombinatorial. Matematika Diskrit Pertemuan ke - 4

MAKALAH PELUANG OLEH :

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN MATEMATIKA BAB I PELUANG

UKD-4 PELUANG 11 IPA 3 Jumat, 22 Sept 2017

10. PELUANG A. Kaidah Pencacahan 1. Aturan perkalian

Menghitung peluang suatu kejadian

C. Aturan Kombinasi ATURAN PENCACAHAN 11/21/2015. C. Aturan Kombinasi

Suplemen Kuliah STATISTIKA. Prodi Sistem Informasi (SI 3) STIKOM AMBON Pokok Bahasan Sub Pok Bahasan Referensi Waktu

Nilai Probabilitas berkisar antara 0 dan 1.

Teori Probabilitas. Debrina Puspita Andriani /

LOGO STATISTIKA MATEMATIKA I TEORI PELUANG HAZMIRA YOZZA IZZATI RAHMI HG JURUSAN MATEMATIKA UNAND

ATURAN PENCACAHAN 9/29/2014. C. Aturan Kombinasi. Soal 01W362. Latihan W22c

MODUL PROBABILITAS BAHAN AJAR MATEMATIKA DASAR 2 SMA NEGERI 10 MELATI SAMARINDA DI SUSUN OLEH : KHAIRUL BASARI, S.Pd

Pertemuan 2. Hukum Probabilitas

Lab. Statistik - Kasus 1. Lab. Statistik Kasus 2. Lab. Statistik Kasus 3

MATEMATIKA Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kelas XII

Pendahuluan. abcdef aaaade a123fr. erhtgahn yutresik ????

Transkripsi:

PENCACAHAN RUANG SAMPEL PERTEMUAN VII EvanRamdan

PENDAHULUAN Tanpa kita sadari kehidupan kita sehari-hari selalu berhubungan dengan matematika, khususnya peluang. Misalnya dalam pemilihan umum terdapat 5 orang calon presiden, yaitu A, B, C, D dan E. Berapa peluang A untuk menang? Kita dapat menentukan peluang A untuk menang dengan menggunakan teori probabilitas (peluang).

PENDAHULUAN (2) 1. Teori peluang pertama kali diuraikan oleh ahli matematika Prancis, yaitu Blaise Pascal dan Pierre de Fermat, kemudian dikembangkan oleh ahli matematika Italia, Gerolarmo Cordano. 2. Teori peluang dikembangkan pada abad ke-17 ketika para ahli matematika mencoba mengetahui kemungkinan gagal atau berhasil dalam permainan kartu dan dadu. 3. Selain digunakan dalam analisis matematika, teori probabilitas (peluang) juga banyak digunakan dalam berbagai bidang, seperti genetika, mekanika kuantum dan asuransi.

KAIDAH PENCACAHAN 1. Aturan Pengisian Tempat Jika terdapat dua unsur yang akan dibentuk menjadi suatu susunan dengan m dan n cara yang berlanan dapat disusun menjadi m x n cara. Contoh Soal : a. Seseorang akan melakukan perjalanan dari kota A ke C. Jika dari kota A ke kota B dapat dipilih 3 rute yang berbeda dan dari kota B ke Kota C dapat dipilih 4 rute yang berbeda maka berapa rute yang dapat dipilih jika kejadian dari kota A ke kota C melalui kota B? Dari A ke B ada 3 cara Dari B ke C ada 4 cara Dari A ke C ada 3 x 4 cara = 12 cara

b. Berapa banyak bilangan yang dapat dibentuk dari angka-angka 1, 3, 5, 7, 9 dengan syarat masing-masing angka hanya boleh dipakai satu kali untuk setiap bilangan dan bilangan itu terdiri atas tiga angka. Posisi ratusan dpt diisi dg 5 cara Posisi puluhan dpt diisi dg 4 cara Posisi satuan dpt diisi dg 3 cara Banyaknya bilangan yg dapat disusun ada 5 x 4 x 3 = 12 bilangan

2. Pengertian dan Notasi Faktorial Perkalian semua bilangan asli dari 1 sampai n dinotasikan dengan n! (dibaca n faktorial) n! = 1 x 2 x 3 x... x (n 2) x (n 1) x n atau n! = n x (n 1) x (n 2) x... x 3 x 2 x 1 Definisi 0! = 1 Latihan Soal : Hitunglah nilai faktorial berikut : 1. 5! 120 2. 4! 3! 18 3. 3! x 5! 720 4.. 8! 56 6! 5. 5! 2!3! 10

3. Permutasi Suatu permutasi dari beberapa unsur adalah banyaknya cara menyusun sebagian atau seluruh unsur-unsur tersebut dengan memperhatikan urutan dan tanpa ada pengulangan unsur. Banyak permutasi n unsur dengan setiap pengambilan r unsur (r < n) dinotasikan dengan P n r atau P (n,r). P n r n! ( n r)! Latihan Soal : 5 1. P 60 2. 3 P 4 4 3. Dari 6 angka yaitu 2, 4, 5, 7, 8 dan 9 akan dibentuk bilanganbilangan yang terdiri dari 3 bilangan, berapa banyak susunan bilangan yang terjadi jika tidak boleh ada angka yang diulang? 24 120

4. Permutasi dg Beberapa Elemen Sama Banyaknya permutasi n unsur yang memuat k, l, dan m unsur yang sama dapat ditentukan dengan rumus : P n! k! l! m! Contoh Soal : Berapa banyak susunan huruf yang dapat disusun dari setiap huruf pada kata berikut: a. ADALAH b. MATEMATIKA a. P 6! 3! 6.5.4 = 120 b. P 10! 2!2!3! 10.9.8.7.6.5.4.3.2.1 2.1.2.1.3.2.1 10.9.8.7.6.5 = 151.200

5. Permutasi Siklis Jika tersedia n unsur yang berbeda maka banyaknya permutasi siklis dari n unsur tersebut adalah P = (n 1)! Contoh Soal : Dalam diskusi yang terdiri dari 6 siswa mengelilingi sebuah meja bundar. Berapa banyak susunan mereka duduk dengan mengelilingi meja bundar? Jawab : P = (6 1)! P = 5! P = 5.4.3.2.1 = 120

6. Pengertian Kombinasi Kombinasi dari sekelompok unsur adalah banyaknya cara menyusun sebagian atau seluruh unsur-unsur tersebut tanpa memperhatikan urutan. Kombinasi dinotasikan n n! C( n, r) Cr ( n r)! r Contoh Soal : 1. 8 C 2 28 2. 6 5 4 C4 C 20 3. 4. Tentukan banyak cara menyusun team bola voli yang dapat dibentuk dari 10 orang pemain. Tentukan banyaknya cara untuk memilih regu bulutangkis yang terdiri dari 3 pemain putri dan 5 pemain putra dari keseluruhan 5 pemain putri dan 8 pemain putra. 210 560

RUANG SAMPEL Ketrampilan menentukan banyak anggota ruang sampel dan menentukan banyak anggota kejadian akan sangat diperlukan dalam menentukan peluang kejadian Ruang Sampel Percobaan adalah kegiatan/peristiwa yang memberikan sejumlah kemungkinan hasil. Ruang sampel dinotasikan dengan S, adalah himpunan semua kemungkinan hasil. Banyak anggota ruang sampel dinotasikan dengan Contoh: Pada percobaan melempar sebuah dadu sebanyak satu kali. S = {1, 2, 3, 4, 5, 6} = 6 Angka-angka 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 disebut titik sampel.

RUANG KEJADIAN Kejadian Kejadian dinotasikan dengan K, adalah himpunan salah satu kemungkinan hasil. Kejadian merupakan himpunan bagian dari ruang sampel. Banyak anggota kejadian dinotasikan dengan K) Menentukan anggota suatu kejadian dapat dilakukan dengan cara mendaftar semua titik sampel, kemudian dipilihlah kejadian yang diharapkan muncul Contoh: Dilakukan percobaan melempar dua dadu secara bersama-sama sebanyak satu kali, tentukan: a. Kejadian muncul mata dadu pertama dan dadu kedua masing-masing adalah bilangan genap. b. Banyak anggota kejadian tersebut

Jawab: Misalkan K adalah kejadian muncul mata dadu pertama dan dadu kedua masing-masing adalah bilangan genap. a. K dapat digambar dengan tabel 2 4 6 2 (2,2) (4,2) (6,2) 4 (2,4) (4,4) (6,2) 6 (2,6) (4,6) (6,6) K = {(2,2), (4,2), (6,2), (2,4), (4,4), (6,4), (2,6), (4,6), (6,6)} b. K) = 9

LATIHAN 1. Diketahui angka-angka 1, 2, 3, 4, 5 dan 7 akan disusun bilangan yang terdiri atas 4 angka yang nilainya kurang dari 2000. Berapa banyak cara untuk menyusun bilangan-bilangan itu jika setiap angka tidak boleh berulang. 2. Pada pemilihan pengurus OSIS yang terdiri dari ketua, sekretaris dan bendahara terdapat 5 orang calon yang berkemampuan hampir sama. Berapa banyak susunan yang dapat dibentuk? 3. Dalam pelatnas bulutangis terdapat 8 orang pemain putra dan 6 pemain putri. Berapa pasangan ganda yang dapat dipilih untuk : a. Ganda putra b. Ganda putri c. Ganda campuran 4. Dalam suatu ulangan seorang siswa harus menjawab 6 soal dari 8 soal yang diberikan dimana 3 soal diantaranya wajib dikerjakan. Banyaknya cara memilih soal-soal tersebut adalah?

5. Tiga keping mata uang logam dilemparkan secara bersamaan. Hasil yang mungkin muncul pada percobaan itu dapat dituliskan dalam bentuk pasangan berurutan. a. Berapa banyak titik sampel pada percobaan itu? Tuliskan ruang sampelnya. b. Tuliskan kejadian-kejadian berikut dengan menggunakan notasi himpunan. i. Kejadian munculnya dua sisi gambar. ii. Kejadian munculnya dua sisi angka. iii. Kejadian munculnya tiga sisi gambar. iv. Kejadian munculnya tiga sisi angka v. Kejadian munculnya ketiga sisi sama vi. Kejadian munculnya paling tidak satu sisi gambar. vii. Kejadian munculnya sekurang-kurangnya satu sisi angka. viii. Kejadian munculnya paling banyak dua sisi angka.

Dalam menentukan banyaknya anggota kejadian, kadangkala kita tidak selalu dapat mendaftar semua titik sampel dalam percobaan tersebut. Untuk percobaan yang demikian kita dapat memanfaatkan aturan perkalian atau rumus kombinasi. Peluang Kejadian Menentukan peluang suatu kejadian sama halnya dengan menentukan besar kemungkinan munculnya kejadian tersebut. Peluang kejadian K, dinotasikan dengan K) adalah banyak anggota kejadian K dibanding dengan banyaknya anggota ruang sampel. K) K) 0 K) 1 berarti peluang suatu kejadian bernilai antara 0 dan 1 Jika K) = 0 berarti K adalah kejadian yang mustahil terjadi Jika K) = 1 berarti K adalah kejadian yang pasti terjadi

Contoh 1: Pada percobaan melempar dadu sebanyak satu kali, berapakah peluang munculnya mata dadu ganjil? Jawab : Ruang Sampel S = {1, 2, 3, 4, 5, 6} K = Kejadian muncul mata dadu ganjil K = {1, 3, 5} = K) = 6 3 K) K) 3 6 1 2 Jadi Peluang kejadian muncul mata dadu ganjil adalah ½

Contoh 2: Dari seperangkat kartu bridge diambil tiga kartu sekaligus secara acak. Tentukan peluang mendapatkan 3 kartu berwarna hitam. Jawab : Menentukan K) Banyak kartu hitam yang diambil = 3 Kartu hitam yang tersedia = Banyaknya kejadian K yang mungkin = K) = Menentukan Banyak kartu hitam yang diambil = 3 Total kartu yang tersedia = Ruang sampel K = = K) 2600 2 K) 22100 17 2 Jadi Peluang kejadian terambil 3 kartu hitam adalah 17 26 26 C 3 52 52 C 3 26! = 2600 (26 3)!3! 52! (52 3)!3! = 22100

Kaidah pencacahan Frekuensi Harapan Jika percobaan dilakukan secara terus menerus secara berulangulang maka frekuensi harapan muncul suatu kejadian akan semakin besar. Frekuensi harapan kejadian K dinotasikan dengan F h (K) Misalkan pada suatu percobaan yang diulang sebanyak m kali dan peluang kejadian K adalah K), frekuensi harapan kejadian K adalah F h (K) = m.k) Peluang Kejadian Saling Lepas Misalkan pada percobaan melempar sebuah dadu sebanyak satu kali. K 1 adalah kejadian muncul mata dadu prima dan K 2 adalah kejadian muncul mata dadu kelipatan 3. Menentukan peluang munculnya K 1 atau K 2 dilakukan dengan menggunakan rumus peluang kejadian majemuk. Kejadian majemuk terdiri dari : kejadian Bersama (Joint Event) kejadian saling lepas (Mutually Exclusive) kejadian saling bebas (Independent) kejadian bersyarat

1. Kejadian bersama Dua kejadian K 1 dan K 2 yang dapat terjadi secara bersamaan disebut kejadian Bersama. Hal ini terjadi jika K 1 K 2 Misalkan pada percobaan melempar dadu sebanyak K 1 = {2, satu 3, 5} kali. K 1 K 2 = 3 K 1 : kejadian munculnya mata dadu prima K 2 = {3, 6} K 2 : kejadian muncul mata dadu kelipatan 3. Peluang kejadian K 1 atau K 2 dinotasikan dengan K 1 K 2 ) Pada kejadian berasama berlaku : K 1 K 2 ) = K 1 ) + K 2 ) K 1 K 2 ) n K1) K2) K1 K ( 2 )

1. Kejadian bersama Contoh : Pada percobaan melempar sebuah dadu, K 1 adalah kejadian muncul mata dadu prima dan K 2 adalah kejadian munculnya mata dadu kelipatan 3. Tentukan: a. Peluang munculnya K 1 atau K 2 jika percobaan dilakukan sebanyak satu kali. Jawab : b. a. Peluang Ekspektasi muncul munculnya K K 1 atau K 2 jika percobaan diulang sebanyak 90 1 atau K 2 untuk 1 kali b. Frekuensi Harapan kali percobaan S = {1, 2, 3, 4, 5, 6} = 6 jika percobaan K 1 = {2, 3, 5} K 1 ) = 3 diulang 90 kali K 2 = {3, 6} K 2 ) = 2 K 1 K 2 = {3} K 1 K 2 ) 1 = F h (K 1 K 2 ) = m.k 1 K 2 ) 2 K 1 K 2 ) = K 1 ) + K 2 ) K 1 90 K 2 ) 3 K1) K2) K1 K2) = 60 3 2 1 6 6 6 2 3

2. Kejadian saling lepas Dua kejadian yang tidak dapat terjadi secara bersamaan disebut kejadian saling lepas (Mutually Exclusive). Misalkan pada percobaan melempar dadu sebanyak K 1 = {2, satu 4, 6} kali. K 1 K 2 = K 1 : kejadian munculnya mata dadu genap K 2 = {5} K 2 : kejadian muncul mata dadu 5. Peluang kejadian K 1 atau K 2 dinotasikan dengan K 1 K 2 ) Pada kejadian saling lepas berlaku : K 1 K 2 ) = K 1 ) + K 2 ) K1) K2)

2. Kejadian saling lepas Contoh : Dari seperangkat kartu bridge akan diambil satu kartu secara acak. Tentukan: a. Peluang terambilnya kartu bergambar atau kartu As. b. Jawab Ekspektasi : jika percobaan dilakukan sebanyak 65 kali. a. Peluang terambil kartu bergambar atau kartu As Banyak ruang sampel = C = 52 52 1 Misal K 1 : Kejadian terambil kartu bergambar K 1 ) = 12 C 1 = 12 Misal K 2 : Kejadian terambil kartu As K 2 ) = 4 C 1 = 4 b. Frekuensi Harapan jika percobaan diulang 65 kali F h (K 1 K 2 ) = m.k 1 K 2 ) 4 65 13 = 20 Peluang muncul K 1 atau K 2 K 1 K 2 ) = K 1 ) + K 2 ) K1) K2) 12 52 4 52 4 13

3. Kejadian saling bebas Dua kejadian yang tidak saling bergantung/mempengaruhi disebut kejadian saling bebas (Independent). Misalkan pada percobaan pelemparan sekeping mata uang logam dan sebuah dadu secara bersamaan sebanyak satu kali. K 1 : kejadian muncul sisi gambar pada uang logam K 2 Perhatikan : kejadian muncul bahwa munculnya mata dadu genap. sisi gambar pada uang logam tidak mempengaruhi munculnya mata dadu genap, sehingga K 1 dengan K 2 disebut Kejadian Saling Bebas (Independent) Peluang kejadian saling bebas K 1 dan K 2 dinotasikan dengan K 1 K 2 ) K 1 K 2 ) = K 1 ). K 2 ) K1) K2) S ) S ) 1 2

3. Kejadian saling bebas Contoh : Dalam sebuah kotak yang berisi 5 bola merah dan 4 bola biru, akan diambil 2 bola satu demi satu secara acak tanpa pengembalian. Tentukan: a. Peluang terambil bola pertama berwarna merah dan bola kedua biru, b. Peluang terambil bola keduanya biru. Jawab : a. Peluang terambil bola pertama berwarna merah dan bola kedua biru K 1 : Kejadian terambil bola merah K 2 : Kejadian terambil bola biru K 1 ) = 5 C 1 = 5 Ruang sampel pengambilan pertama 9 1 S 1 ) = C = 9 K 2 ) = 4 C 1 = 4 Ruang sampel pengambilan kedua S 2 ) = C 8 1 = 8 Peluang pertama K 1 dan kedua K 2 K1) K2) 5 S ) S 9 adalah : K 1 K 2 ) = K 1 ). K 2 ) = 1 2) 4 8 20 72

3. Kejadian saling bebas b. Peluang terambil keduanya biru K 3 : Kejadian terambil bola biru K 3 ) = 4 C 1 = 4 Banyak ruang sampel pengambilan 9 1 = C = 9 K 4 : Kejadian terambil bola biru K 4 ) = Banyak ruang sampel pengambila = 3 C 1 = 3 8 C 1 = 8 Peluang pertama K 3 dan kedua K 4 adalah : K1) K2) 4 3 K 1 K 2 ) = K 1 ). K 9 8 2 ) 12 72

Peluang komplemen kejadian Misalkan K adalah suatu kejadian. Peluang kejadian bukan K, dinotasikan dengan K c ) atau K ) adalah banyaknya anggota kejadian bukan K dibagi dengan banyaknya anggota ruang sampel. Peluang kejadian bukan K disebut juga peluang komplemen kejadian. c c K ) K ) Selain dengan menggunakan banyknya anggota kejadian bukan K, peluang komplemen K dapat juga ditentukan dengan menggunakan banyaknya anggota kejadian K. K c ) 1 K) Contoh : Pada seperangkat kartu bridge diambil satu kartu. Jika peluang 1 terambilnya kartu As adalah, tentukan peluang terambilnya kartu 13 bukan Jawab As :! Misal K : Kejadian terambil kartu As. Peluang terambil bukan kartu As adalah K c ) 1 K) 1 1 13 12 13

Peluang kejadian bersyarat Kejadian bersyarat adalah dua kejadian pada suatu percobaan, kejadian yang satu terjadi dengan syarat kejadian yang lainnya telah terjadi. Peluang kejadian A dengan syarat kejadian B telah terjadi adalah A/ B) A B) B)

Contoh : Berdasarkan hasil 100 angket yang dilakukan untuk mengetahui respon konsumen terhadap pasta gigi rasa jeruk (J) dan pasta gigi rasa strawbery (, diperoleh informasi sebagai berikut : 20 pria menyukai rasa jeruk, 30 wanita menyukai rasa jeruk, 40 pria menyukai rasa strawbery, dan 10 wanita menyukai rasa strawbery. Misal W = Wanita S = Suka pasta gigi strawberri L = Pria J = Suka pasta gigi jeruk a. Apabila kita bertemu dengan seorang pria, berapa probabilitas ia menyukai pasta gigi rasa strawbery? Peluang menyukai pasta gigi rasa strawberri dengan syarat ia seorang pria. 40 SL) 0,4 100 = S L) 0,4 S L) 0,6 60 L) 0,6 L) 0,6 7 100 =

b. Apabila kita bertemu dengan seorang wanita, berapa probabilitas ia menyukai pasta gigi rasa jeruk? Peluang ia menyukai pasta gigi rasa jeruk dengan syarat ia seorang wanita. 30 JW) 0,3 100 = J W ) 0,3 J W ) 0,7 W ) 0,4 W) = 0,4 5 40 100 b. Apabila kita bertemu dengan seorang yang menyukai pasta gigi rasa jeruk, berapa probabilitas ia seorang pria... Peluang ia seorang pria dengan syarat menyukai pasta gigi rasa jeruk 20 LJ) = 0,2 100 L J) 0,2 L J) 0,4 50 J) 0,5 J) = 0,5 100